REGLAMENTO DE EVALUACIÓN Y PROMOCION ESCOLAR ENSEÑANZA BÁSICA ESCUELA LOS ROBLES RETIRO

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1 REPÚBLICA DE CHILE I. MUNICIPALIDAD DE RETIRO DEPTO. ADM. EDUC. MUNICIPAL ESCUELA LOS ROBLES RETIRO REGLAMENTO DE EVALUACIÓN Y PROMOCION ESCOLAR ENSEÑANZA BÁSICA ESCUELA LOS ROBLES RETIRO

2 REGLAMENTO DE EVALUACIÓN Y PROMOCION ESCOLAR ENSEÑANZA BÁSICA VISTO: El Decreto de Evaluación para la Educación Básica N 511 de 1997 El Decreto Exento N 158 de 1999 El Decreto Exento N 107 de 2002 El Decreto 170 de 2009 El Proyecto Educativo de la Unidad Educativa. DECRETO: Modificase el Reglamento de Evaluación actualmente vigente en esta Unidad Educativa por el que a continuación se establece. DISPOSICIONES GENERALES: Art. 1.- El presente Reglamento de Evaluación entrará en vigencia a partir del primer día de clases del año escolar respectivo. Art. 2.- Los alumnos serán evaluados en períodos semestrales. Art. 3.- Los alumnos serán evaluados con notas de 1 a 7 hasta con un decimal. Art. 4.- Los padres y apoderados serán informados de las calificaciones obtenidas por su pupilo en reuniones mensuales de micro centro y al término de cada semestre mediante la entrega del Informe de Notas. Art. 5.- Las notas obtenidas por los alumnos corresponderá a: Eventos Tradicionales: Pruebas Eventos Especiales: Tareas, trabajos de investigación, disertaciones, trabajos en grupo, representaciones, informes, etc. Auto evaluación y Coevaluación. Art. 6.- El número mínimo de calificaciones parciales que cada alumno deberá tener al término de cada semestre tendrá la siguiente proporcionalidad, según el sector o subsector de aprendizaje: Lenguaje y Matemática Otros Subsectores Subsectores con 2 o menos horas Nº de Evaluaciones

3 DE LAS EVALUACIONES Y CALIFICACIONES Art. 7.- Para asegurar el éxito del proceso de aprendizaje de los alumnos, el docente deberá seleccionar y aplicar estrategias de evaluación tales como: Diagnóstico permanente Formativa Acumulativa Diferenciada Art. 8.- El Director del establecimiento, previo informe técnico pedagógico, podrá eximir de un subsector o actividad del plan de estudio a los alumnos que acrediten tener dificultad de aprendizaje, problemas de salud u otro motivo debidamente fundamentado; en ningún caso esta eximision podrá ser en las asignaturas de lenguaje y comunicación o educación matemática. En casos debidamente justificados la Dirección Provincial de Educación podrá conceder la eximision de un segundo Subsector al alumno que así lo solicite. Si el subsector eximido corresponde a Educ. Física el alumno deberá ser evaluado sobre la base de trabajos escritos según lo establezca el profesor del subsector. La eximición podrá ser temporal o permanente según lo avalen los antecedentes aportados para conceder dicha eximición. Art. 9.- Para efectos de la aplicación del presente Reglamento de Evaluación, los docentes deberán confeccionar y mantener al día los siguientes documentos: Planificación anual del subsector a su cargo Matriz de planificaciones semestral Unidades de aprendizaje correspondiente a la semana en que se evalúa a los alumnos. Instrumentos evaluativos aplicados a los alumnos con sus correspondientes tablas de especificaciones y resultados. Libros de clases al día con el registro de las actividades realizadas y el registro de las evaluaciones realizadas. Art El Profesor Jefe deberá informar sobre la situación escolar de los alumnos de su curso en Consejo Técnico de Profesores; con el fin de analizar la situación de aquellos alumnos con bajo rendimiento y tomar las medidas remediales pertinentes que les permitan mejorar su rendimiento y la calidad de sus aprendizajes. Art Los profesores de los diferentes subsectores y cursos deberán considerar en el tratamiento de los objetivos de aprendizaje o 3

4 aprendizajes esperados y sus correspondientes evaluaciones las diferencias individuales de sus alumnos realizando las evaluaciones diferenciadas necesarias de acuerdo a la realidad de cada curso. Art Los alumnos que no se presenten a rendir una evaluación deberá su apoderado, justificar personalmente la inasistencia ante el profesor del sector o subsector aportando los antecedentes que avalen dicha situación; (certificado médico) quien procederá a fijar una nueva fecha la cual no podrá ser modificada nuevamente y que no exceda las 48 horas siguientes a la vuelta a clases del alumno. Si el alumno no se presente se le calificará con la nota mínima. Art Luego de realizada una evaluación el profesor tendrá una semana para entregar los resultados de ésta. No pudiendo realizar una nueva evaluación si no han sido entregados los resultados a los alumnos. Art El alumno que entregue una prueba o evaluación en blanco será calificado con la nota mínima 1,0. Art El alumno que sea sorprendido copiando o soplando en una evaluación se le retirará la prueba y será evaluado con la nota mínima (1,0). Art Los alumnos que no presenten trabajos o tareas que sean calificados en el plazo establecido por el profesor y sin justificación, (Se le olvidó, se le quedó en la casa, no sabía, etc.), tendrá una segunda y última oportunidad. La nota máxima en dicho caso será 4.0 En el caso de alumnos que presente la debida justificación, (certificado médico, solicitud de apoderado), podrá optar a la nota máxima 7,0. La entrega de trabajos no podrá exceder las 48 horas siguientes a la fecha original de entrega. Art Luego de aplicado un instrumento de evaluación en el cual la mitad más uno de los alumnos obtenga una calificación inferior a 4,0 deberá realizarse una segunda evaluación que reemplazará a la primera. En el caso de los alumnos que hayan obtenido notas superiores a 4,0 podrán optar a subir su calificación, conservándose la primera en caso de ser mayor que la obtenida en la segunda oportunidad. Esta situación sólo será efectiva una vez en cada semestre en cada uno de los sectores o subsectores de aprendizaje. Art El resultado de las evaluaciones expresadas como calificaciones de los alumnos en cada uno de los sectores o subsectores de aprendizajes para fines de registro al término de cada semestre escolar se expresará en una escala numérica de 1 a 7. Dicha 4

5 calificación se obtendrá del promedio aritmético aproximado del número de calificaciones que establece el presente Reglamento, según la carga horaria del sector o subsector. La calificación mínima de aprobación será 4,0 Art La calificación anual de cada sector o subsector de aprendizaje corresponderá al promedio aritmético aproximado de las calificaciones semestrales. Art El Promedio General se obtendrá del promedio aritmético aproximado de los sectores o subsectores de aprendizaje del respectivo plan de estudio. Art Las calificaciones obtenidas por los alumnos en el subsector de Religión no incidirá en la promoción de los alumnos. Dicha calificación será expresada a fin de registrarla en el respectivo documento oficial en concepto (I S B MB). Art El logro de los O.F.T. se registrará en el Informe de Desarrollo Personal y Social del alumno, el que se entregará a los padres y apoderados junto con el informe o Libreta de Notas. Art Al término del año lectivo, los alumnos que tengan promedio 3,9 en uno o más sector o subsector de aprendizaje; deberán ser sometidos a un análisis caso a caso a fin de establecer criterios de evaluación que permitan resolver su situación. En este análisis participará el profesor jefe del alumno, el profesor de asignatura, el jefe de la UTP y la Dirección del Establecimiento. Art Al término del año lectivo el establecimiento no administrará procedimientos de evaluación final a los alumnos. Art Al término del primer semestre y del año escolar los alumnos pertenecientes al curso de Integración Escolar deberán obtener un informe cualitativo de los logros alcanzados; el cual será entregado al Equipo Directivo del establecimiento para su análisis y toma de decisiones. Art Todas las situaciones de evaluación, calificación y promoción de los alumnos deberá quedar resuelta dentro del año escolar correspondiente. DE LA PROMOCION Art Para la Promoción de los alumnos de Primero a Octavo año básico se considerará conjuntamente el logro de los objetivos de los 5

6 sectores o subsectores del plan de estudio correspondiente y la asistencia a clases. Logro de objetivos: Serán promovidos los alumnos que hubieren aprobado todos los sectores y subsectores de aprendizaje, de sus respectivos planes de estudio. Serán promovidos los alumnos que hubieren reprobado un sector o subsector de aprendizaje del plan de estudio correspondiente; siempre que su promedio general sea igual o superior a la nota 4,5. Serán promovidos los alumnos que hubieren reprobado dos sectores o subsectores de aprendizaje del plan de estudio correspondiente; siempre que su promedio general sea igual o superior a 5,0 Asistencia: Serán promovidos los alumnos que hayan asistido al menos al 85% de las clases establecidas en el calendario escolar anual. Aquellos alumnos que por causa justificada y comprobada por el establecimiento presenten porcentajes inferiores de asistencia y que su rendimiento no sea situación de repitencia, podrán solicitar autorización para su promoción. Será la Dirección del Establecimiento, quien, previa consulta a UTP y Profesor Jefe, decidirá al respecto. CERTIFICADOS Y ACTAS Art La situación final de los alumnos deberá quedar resuelta al término de cada año escolar. Una vez finalizado el proceso el Establecimiento Educacional entregará a todos los alumnos un Certificado anual de estudio que indique los sectores y subsectores de aprendizaje con su correspondiente promedio anual y la situación final del alumno. El Certificado Anual de Estudios no podrá ser retenido en el Establecimiento por ningún motivo. Art Las actas de registro de calificaciones y promoción escolar consignarán, en cada curso, las calificaciones finales en cada sector o subsector de aprendizaje, la situación final de los alumnos, la fecha de nacimiento y RUT de cada uno de ellos. SITUACIONES NO PREVISTAS Art Las situaciones de Evaluación y promoción Escolar no previstas en el presente reglamento serán resueltas por la Dirección del 6

7 Establecimiento previo análisis y consulta a la UTP y Consejo de Profesores. 7