TALLER DE AMBIENTACIÓN

Transcripción

1 Instituto de Educación Superior de Educación Técnica y Formación Profesional TALLER DE AMBIENTACIÓN P R O F E S O R A D O D E N I V E L S E C U N D A R I O P A R A L A M O D A L I D A D T É C N I C O - P R O F E S I O N A L

2 Organización del Taller Día Eje a Trabajar Responsable 01/04 Información Institucional 03/04 Contenidos Específicos Prof. Maurel Prof. Laura Stela 04/04 Contenidos generales y de la Práctica. Se registrará asistencia. Prof. Alicia Bogado.

3 Instituto de Educación Superior de Educación Técnica y Formación Profesional Profesorado de educación secundaria de la modalidad Técnico- Profesional en concurrencia con el título de base. Duración: del plan de estudio (2270hs reloj. ) Se desarrollará en 6 cuatrimestres (3 años de duración). TÍTULO: Profesor/a de educación secundaria de la modalidad técnico profesional en concurrencia con título de base.

4 Instituto de Educación Superior de Educación Técnica y Formación Profesional Los alcances profesionales del "Profesorado de educación secundaria de la modalidad técnico profesional en concurrencia con título de base" son los siguientes: (a) Planificar, coordinar, gestionar y evaluar los procesos de enseñanza y aprendizaje en el nivel o ciclo correspondiente. (b) Asesorar sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje en el área de su conocimiento específico. (c) Guiar y orientar el proceso socio-afectivo, institucional, cultural y comunitario que la realidad y las normativas vigentes exigen para el logro de un desempeño profesional satisfactorio apoyado en el conocimiento y la ética.

5 PLAN DE ESTUDIO (RESOLUCIÓN 63/08) Campo de la formación general: formación humanística y dominio de los marcos conceptuales, interpretativos y valorativos para el análisis y comprensión de la cultura, el tiempo y el contexto histórico, la educación, la enseñanza, el aprendizaje y la formación del juicio profesional para la actuación en contextos socio-culturales diferentes, con particular énfasis en la modalidad de la educación TÉCNICO-PROFESIONAL. Campo de la formación específica: dirigida al estudio de las disciplinas básicas de la formación científica tecnológica transversales a las especialidades de la ETP, así como la actualización en los campos/fronteras del conocimiento y sus nuevos desarrollos y aplicaciones. Campo de la formación en la práctica profesional: orientada al Aprendizaje de las capacidades para la actuación docente en las instituciones Educativas de ETP, en los diferentes ámbitos de enseñanza.

6 FORMACIÓN GENERAL Las asignaturas son: Pedagogía Didáctica General Historia y Política de la Educación Psicología de la Educación Filosofía de la Educación Sociología de las Instituciones Educativas Didáctica específica

7 FORMACIÓN ESPECÍFICA: Básica Las disciplinas son: Matemática I Física Química Informática Sistemas de representación Economía Organización industrial

8 FORMACIÓN ESPECÍFICA: Avanzada. Las disciplinas son: Biotecnologías Energías Renovables Tecnología de los materiales Higiene y Seguridad

9 PRÁCTICA PROFESIONAL Los espacios son: Nivel I: Conocimiento y socialización del practicante en la escuela técnica. Nivel II: Programación y desarrollo de la enseñanza en situaciones simuladas. Nivel III: Prácticas de enseñanza en situaciones reales acotadas I. Nivel IV: Prácticas de enseñanza en situaciones reales acotadas II. Nivel V : Residencia

10 Equivalencias y correlatividad EL PLAN DE ESTUDIO NO TIENEN CORRELATIVIDADES. EL CAMPO DE LA FORMACIÓN GENERAL Y DE LA ESPECÍFICA AVANZADA NO PERMITE OTORGAR EQUIVALENCIAS. EL CAMPO DE LA FORMACIÓN ESPECÍFICA BÁSICA, SE OTRORGA EQUIVALENCIA A ALUMNOS QUE HAYAN ARPOBADO LA MATEERIA EN EL NIVEL SUPERIOR UNIVERSITARIO. Para pedir equivalencia, se presenta una nota a la Rector/a solicitando la materia/a y se adjunta el programa autenticado y certificado analítico o de aprobación de la materia por parte de la Facultad LOS PROFESIONALES UNIVERSITARIOS NO HACEN EL TRAMO DE MATERIAS ESPECÍFICAS BÁSICAS.

11 PRIMER CUATRIMESTRE HORARIOS: de 8 a 12,10 y 18 a 22,10 SITIO: Régimen de evolución. (en el sitio) Régimen de convivencia. Rectora: Carmen Isabel Rodríguez Secretaria: Prof. Ana Ojeda Coordinadora Pedagógica: Prof. Sandra De Uría Coord. Carrera: Prof. María del Carmen Maurel Bedel T. Intensivo: Bedel T. Noche:

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16 Consignas de Trabajo: 1. Conformar grupos de no más de 3 integrantes. 2. Leer el material reglamento de evaluación - 3. Hacer una síntesis de los puntos que generan dudas. 4. Presentación por parte de los grupos de los puntos que necesitan aclaración- explicación por parte de los bedeles y coor. de la carrera.