You can help your friend the police officer by learning your name, address and telephone number. My name is. My address is Mi dirección.
|
|
- Pascual Cabrera Cruz
- hace 5 años
- Vistas:
Transcripción
1
2 You can help your friend the police officer by learning your name, address and telephone number. Usted puede ayudar a su amigo, el oficial de policía por aprender su nombre, dirección y teléfono. My name is Mi nombre es. My address is Mi dirección. My town is Mi ciudad. My phone number is Mi número de teléfono es. REMEMBER: IN AN EMERGENCY DIAL Recuerde: en una situación de emergencia marca 911. (Cut this page out and hang it near your phone.) Cortar esta página y colgarla cerca de su teléfono.
3 How To Dial Pick up the phone. Dial 9, then 1, then 1 again. An adult will answer. This is the operator. Remember to: Listen to the operator. Speak clearly. Answer any questions the operator asks you. Don t hang up until the operator tells you to. Cómo? marca 911 descuelgue el teléfono. Marcar 9 y luego 1, luego 1 nuevamente. Un adulto responderá. Este es el operador. Recuerde: Escuchar al operador. Hablar claramente. Responder las preguntas que el operador le pide. No te cuelges hasta el operador le dice.
4 Do you know the police officers in your neighborhood? They are your friends. Be sure to say Hello the next time you see one. Conoce a los agentes de policía en su barrio? Son sus amigos. Asegúrese de decir "Hola" la próxima vez que vea uno.
5 There is a phone number you should always know. Dial it if you are hurt, lost or need to report a crime. Follow the dots to find out what the phone number is. Hay un número de teléfono siempre debe saber. Marcar si usted está herido, perdido o necesidad de informar de un delito. Siga los puntos para averiguar cuál es el número de teléfono * 0 # Remember, you don t need any money to dial on a pay phone. Recuerde: usted no necesita dinero para discar el de un teléfono.
6 Remember, police officers are your friends. They are there to help you when you need them. Recuerde: agentes de policía son sus amigos. Están allí para ayudarle cuando los necesite.
7 Color the Phoenix Police Patch. Color la Policía de Phoenix Patch.
8 Find and circle the words in the puzzle. Busca y círculo las palabras en el rompecabezas. PROPERTY CRIME SAFETY ADDRESS LOCKS PREVENT FRIENDS CAREFUL AWARE FAMILY B F L O C K S A B X F Q R A L C E A V Y P R A Y E M R G F K P R I D W T X I T E A E O E D S A R M L T B Q P N R G N R E N Y N V E D E C A R E F U L M R S S H J P R E V E N T L S M L Y A B E W A Y A
9 KNOCK! KNOCK! KNOCK! If you need to be at home alone, always be certain to keep the doors and windows closed and locked. Si usted necesita ser solo en su casa, siempre determinados a mantener las puertas y ventanas cerradas y bloqueadas. Can you fill in the missing word to finish the sentences? Puede llenar en el desaparecido mantengan para finalizar las oraciones? 1. Always keep doors and windows. 2. Know your and. 3. Never tell anyone when you are home. 4. Don t approach stray or. 5. Ask your before taking anything from someone you don't know. 6. Be! 1. Siempre mantener las puertas y ventanas. 2. Conoce tu y. 3. Nunca diga a nadie cuando esta en casa. 4. No se acerque extraviados o. 5. Pregunte a su antes de tomar cualquier cosa de alguien que no conoce.. 6. Ser! ANSWERS: 1. locked 2. name and address 3. alone 4. dogs or cats 5. parent 6. aware Respuestas: 1. bloqueada 2. nombre y dirección 3. solo 4. perros o gatos 5. padres 6. consciente.
10 If you ever find a gun, DON T TOUCH IT! TELL AN ADULT! Si usted encuentra encontrar una pistola, no la toque! Avisa a un adulto! Es un juguete pistola? Is it a toy gun? I m not sure. We shouldn t touch it. Let s go get an adult. No estoy seguro. No debemos tocarla. Vamos a avisar un adulto.
11 Always walk and play with a friend. Siempre andar y jugar con un amigo.
12 Always wear your helmet when riding your bike. Siempre use su casco cuando anda en bicicleta.
13 Never take gifts, candy or a ride from someone you don t know. Say No. Then run away, call and tell your parents or a trusted adult. Nunca acepte regalos, dulces o un aventón de alguien que no conoce. Diga "No. Luego huir, llame al y sus padres o un adulto de confianza. Want some Candy? No!
14 Say no... if someone asks you to go with them or take a ride. Dice que no... si alguien le invita a ir con ellos o dar un paseo. No!
15 Tagging is against the law. Graffiti es contra la ley.
16 POLICE DEPARTMENT
Might. Área Lectura y Escritura. In order to understand the use of the modal verb might we will check some examples:
Might Área Lectura y Escritura Resultados de aprendizaje Conocer el uso del verbo modal might. Aplicar el verbo modal might en ejercicios de escritura. Contenidos 1. Verbo modal might. Debo saber - Verbos
Más detallesCOMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA: EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA SEXTO CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y ORAL 1
Y ORAL 1 2 Ejemplo de unidad de evaluación que configura la prueba de la competencia en comunicación lingüística, EXPRESIÓN ESCRITA (WRITTEN PRODUCTION): Writing a postcard Writing a postcard Imagine you
Más detallesFOR REFERENCE ONLY DO NOT COPY. Social Emotional Health Module. Módulo de Salud Emocional Social SUPPLEMENT 1
78. Do you get along or work well with students who are different from you? 79. Do you enjoy working with other students? 80. Do you try to understand how other people feel? 81. Do you feel bad when someone
Más detallesGoing Home. Medicines. Pain. Diet
Going Home After an illness or injury, some things may change in your life. Make sure you and your family know the answers to these questions before you go home from the hospital. Medicines Am I taking
Más detallesLearning Spanish Like Crazy. Spoken Spanish Lección Uno. Listen to the following conversation. Male: Hola Hablas inglés? Female: Quién?
Learning Spanish Like Crazy Spoken Spanish Lección Uno. Listen to the following conversation. Male: Hola Hablas inglés? Female: Quién? Male: Tú. Hablas tú inglés? Female: Sí, hablo un poquito de inglés.
Más detallesReflexive Pronouns. Área Lectura y Escritura
Reflexive Pronouns Área Lectura y Escritura Resultados de aprendizaje Conocer el uso de los pronombres reflexivos en inglés. Aplicar los pronombres reflexivos en textos escritos. Contenidos 1. Pronombres
Más detallesLetras de las Canciones del Playlist de Amistad Nunet
Letras de las Canciones del Playlist de Amistad Nunet Belanova Toma mi mano Toma Mi Mano Toma mi mano Ya todo estará bien No debes llorar Sé que es difícil Pero yo estaré aquí No te sientas solo Si todo
Más detallesTIRA Y CONJUGA CONDICIONAL SIMPLE HOY ESTA TARDE SIEMPRE NUNCA ULTIMAMENTE AÚN NO HABLAR COMER VIVIR ESTAR SER TENER PONER AYUDAR TOMAR DAR IR DECIR
TIRA Y CONJUGA CONDICIONAL SIMPLE CÓMO JUGAR TIRANDO EL DADO DOS VECES: El primer tiro te dirá el número de arriba, el segundo el de abajo. Une los puntos y sabrás qué debes conjugar. VARIANTES: Ahora
Más detallesAnswer the following questions 1. Cómo te llamas? Me llamo 2. Cómo se llama tu amiga? Se llama 3. Cómo se llama tu mamá? Se llama
WARM UP 21 de agosto Answer the following questions 1. Cómo te llamas? Me llamo 2. Cómo se llama tu amiga? Se llama 3. Cómo se llama tu mamá? Se llama Write the answer in Spanish for these addition problems
Más detallesVermont Mini-Lessons: Leaving A Voicemail
Vermont Mini-Lessons: Leaving A Voicemail Leaving a Voice Mail Message Learning Objective 1) When to leave a message 2) How to leave a message Materials: 1) Voice Mail Template blanks & samples 2) Phone
Más detallesa) b) c) d) 2) A Angela le gusta 4) A Roberto le gusta a) b) c) d) 3) A Clara le gusta
Nombre Fecha Per/Día Centros: Unidad 1 Lección 1 Qué te gusta hacer? Learning goal: Students will be able to understand a paragraph in español. Centro 1 uno: Lee - Read 1. Read the letter out loud with
Más detallesGreetings. Lists and TPR Sheets The Enlightened Elephant
Greetings Lists and TPR Sheets Total Physical Response Vocabulary Practice The set of pages with images are the TPR (Total Physical Response) picture pages. They are available with or without words and
Más detallesBasic Life Skills Lessons. Voice Mail Systems
Basic Life Skills Lessons Voice Mail Systems Voice Mail Systems Learning Objective: 1) Understand when and how to leave a, knowing what to include to ensure a call back 2) Know how to set-up an out-going
Más detallesEXAMEN DEL CAPÍTULO, 4B
Examen 4B, Page 1 EXAMEN DEL CAPÍTULO, 4B PARTE I: Vocabulario y gramática en uso A. ( / puntos) Tell at what time these people are going to do different activities. Follow the model. Modelo 7:00 A.M.
Más detallesFavor de cortar y mantenga esta página junto con nuestra información de contacto que aparece abajo. Gracias!
Please tear off and keep this page with our contact information below. Thank you! DEPARTMENT OF JUSTICE CRIME VICTIMS SERVICES DIVISION APPLICATION FOR CRIME VICTIM COMPENSATION You may qualify for help
Más detallesAppendix E: Home Connection
Appendix E: Home Connection FAMILY LETTERS Two family letters are provided as blackline masters. The letters provide parents and caregivers with information about some of the content of Language for Learning.
Más detallesLearning Spanish Like Crazy. Spoken Spanish Lección doce. Instructor: Escucha la siguiente conversación en español. René: Disculpe, señora.
Learning Spanish Like Crazy Spoken Spanish Lección doce Instructor: Escucha la siguiente conversación en español. René: Disculpe, señora. María: Sí, señor. René: Dónde está el banco? María: El banco está
Más detallesellos= ellas= ustedes=
Name: Hora: yo= nosotros= nosotras= tú= vosotros= vosotras= él= ella= usted= ellos= ellas= ustedes= 1 EXPLANATION: Subject pronouns are used as the subject of a sentence. In general, they tell who is being
Más detallesLección Cinco Lesson 5
Lección Cinco Lesson 5 Synergy Verbs Pronunciation 25. The Spanish for I have to is tengo que (TEN GOH KEH) Spanish Speaking hints Accuracy pointer #4 I have to = I must I have to is similar to I need.
Más detallesYou have the right to use the telephone privately to make or get calls. You have the right to be treated well and with respect.
You have the right to be treated well and with respect. Tienes el derecho de un trato justo y respetuoso. You have the right to use the telephone privately to make or get calls. Tienes el derecho de usar
Más detallesInstructor: Do you remember how to say the verb "to speak"? Instructor: How do you ask a friend Do you speak Spanish?
Learning Spanish Like Crazy Spoken Spanish Lección Dos. Listen to the following conversation: Male: Hablas inglés? Female: Sí, hablo inglés porque practico todos los días. Male: Dónde? Female: Practico
Más detallesCarmen: No, no soy Mexicana. Soy Colombiana. Y tú? Eres tú Colombiano?
Learning Spanish Like Crazy Spoken Spanish Lección diez Instructor: Listen to the following conversation: René: Hola! Carmen: Hola! René: Cómo te llamas? Carmen: Me llamo Carmen Rivera. René: Eres tú Mexicana?
Más detallesMaría: No. El gato nunca come en la cocina, siempre come en el pasillo.
Learning Spanish Like Crazy Spoken Spanish Lección Cinco. Listen to the following conversation: René: Dónde estudias español? María: Aprendo español en la clase, pero estudio mucho en mi casa. René: En
Más detallesThis activity is designed to accompany material on family or cultural folklore
T E A C H E R S PA G E Family Folklore Before Sending Home the Activity This activity is designed to accompany material on family or cultural folklore stories, rituals, and traditions that help define
Más detalleslunes y martes (9/17-18)
lunes y martes (9/17-18) Vámonos Copy the sentences and fill in the blanks with a school supply you might use in each class. 1. En la clase de inglés, yo uso. 2. En la clase de matemáticas, yo uso. 3.
Más detallesSPANISH WITH PAUL MINI COURSE 7
SPANISH WITH PAUL MINI COURSE 7 SPANISHWITHPAUL.COM Hello everyone and welcome to mini course 7, The focus of this course is on the angle of we and how to express it using many of our core modal verbs
Más detallesObjetivo: You will be able to You will be able to
Nombre: Fecha: Clase: Hora: Título (slide 1) Las cosas _ Capítulo 2 1 (Chapter Two, First Step) Objetivo: You will be able to You will be able to First look at the other sheet of vocabulary and listen,
Más detallesFACEBOOK PROJECT GUIDELINES 1. THIS PROJECT WILL PRIMARILY BE DONE IN CLASS BUT DEPENDING ON OUR SCHEDULE, WE WILL
FACEBOOK PROJECT GUIDELINES 1. THIS PROJECT WILL PRIMARILY BE DONE IN CLASS BUT DEPENDING ON OUR SCHEDULE, WE WILL BE REQUIRED SOME TIME TO WORK ON IT OUTSIDE CLASS. 2. THERE IS TO BE ABSOLUTELY NO ENGLISH
Más detallesNOMBRE HORA FECHA REPASO DE UNIDAD 3
NOMBRE HORA FECHA TEST FORMAT 4 listening sections (20) REPASO DE UNIDAD 3 *differentiate between places in a city and restaurant *Sentence completion *Matching questions with answers *identify means of
Más detallesWelcome to lesson 2 of the The Spanish Cat Home learning Spanish course.
Welcome to lesson 2 of the The Spanish Cat Home learning Spanish course. Bienvenidos a la lección dos. The first part of this lesson consists in this audio lesson, and then we have some grammar for you
Más detallesEl perro perdido Hoja de práctica 1. Escribe C si la frase es cierta y F si la frase es falsa.
Nombre Fecha Escribe C si la frase es cierta y F si la frase es falsa. El perro perdido Hoja de práctica 1 1. Carbón es un perro blanco. 2. Carbón vive en Chile. 3. Carbón vive con una chica. 4. Alonso
Más detallesIndirect Object Pronouns
Indirect Object Pronouns We ve seen three types of pronouns so far: Subject: yo, tú, él Reflexive: me, te, se Direct object: me, te, lo, la In this slide show, we are going to look at one more type: indirect
Más detallesCopy the sentences, and fill in the blanks with the correctly conjugated verb.
lunes (10/2) Vámonos Copy the sentences, and fill in the blanks with the correctly conjugated verb. 1. Nosotros en la piscina. (NADAR) 2. Ella en la biblioteca. (ESTUDIAR) 3. Yo a mi madre. (AYUDAR) 4.
Más detallesEXAMEN DEL CAPÍTULO, 5A
Examen 5A, Page 1 EXAMEN DEL CAPÍTULO, 5A PARTE I: Vocabulario y gramática en uso A. ( / puntos) Look at the family tree. Then circle the word that best completes each statement. Luis Adela Roberto Lola
Más detallesResource Sheet by JAM s
Resource Sheet by JAM s Brooklyn St Brigid Immigration Services. Address: 265 Wyckoff Ave, Brooklyn, NY 11237 Phone: (929) 210-0202. Make the Road: Address: 301 Grove St, Brooklyn, NY 11237 (Between Grove
Más detallesHome-School Connection
Home-School Connection Dear Family Member: I m reading Little Red Hen in class this week. I learned that we can retell a story to make sure we understand it. Little Red Hen begins when Hen asks for help
Más detallesRené: Generalmente, tomo el metro a mi trabajo, pero ayer me desperté muy tarde y tome un taxi. Y tú?
Learning Spanish Like Crazy Spoken Spanish Lección Dieciséis Instructor: Listen to the following conversation. René: Generalmente, tomo el metro a mi trabajo, pero ayer me desperté muy tarde y tome un
Más detallesFlashcards Series 4 El Hotel
Flashcards Series 4 El Hotel Flashcards are one of the quickest and easiest ways to test yourself on Spanish vocabulary, no matter where you are! Test yourself on just these flashcards at first. Then,
Más detallesWill (2) Will (2) When we talk about the future, we often say what someone has arranged to do or intend to do. Do not use will in this situation:
Will (2) Área Lectura y Escritura, Inglés Resultados de aprendizaje Conocer el uso de will en contextos de escritura formal. Diferenciar el uso de will con otros indicadores de futuro. Utilizar las diversas
Más detallesEXAMEN DEL CAPÍTULO, 1A
Examen 1A, Page 1 EXAMEN DEL CAPÍTULO, 1A PARTE I: Vocabulario y gramática en uso A. ( / puntos) On the blanks, write the leisure activity from the word bank represented by each picture. hablar por teléfono
Más detallesMaría: Cerramos la tienda a las ocho todas las noches, pero cerramos las puertas más temprano.
Learning Spanish Like Crazy Spoken Spanish Lección nueve Escucha la siguiente conversación: René: Buenos días. María: Buenos días? René: Ay! Disculpe. Buenas tardes. María: Buenas tardes. René: Cuándo
Más detallesdibujar bicicleta nadar cantar esquiar monopatín escuchar usar la bailar música computadora Pearson Education, Inc. All rights reserved.
Vocabulary Flash Cards, Sheet 1 Write the Spanish vocabulary word below each picture. If there is a word or phrase, copy it in the space provided. Be sure to include the article for each noun. montar en
Más detalles1. A Fede le gusta mucho estudiar. El es. 2. La mujer tienes ochenta años. Ella es. 3. A la estudiante no le gusta estudiar ni trabajar. Ella es.
Español 1 Study Guide for Final Complete the sentence with your vocabulary. 1. A Fede le gusta mucho estudiar. El es. 2. La mujer tienes ochenta años. Ella es. 3. A la estudiante no le gusta estudiar ni
Más detallesClase Hora Comentarios. Claudia had a bad day. Circle the correct answer to explain what happened to her.
VIDEO Antes de ver el video Actividad 1 Think of two of your favorite and two of your least favorite classes. Write the name of each class, when you have it, and why it is your favorite or least favorite.
Más detallesThis is a foldable that you can use with your k-2 grades. Just choose the parts that you need, choose English or Spanish.
This is a foldable that you can use with your k-2 grades. Just choose the parts that you need, choose English or Spanish. The first page can be used for two students. It has 16 objects to recycle. The
Más detallesSPANISH WITH PAUL MINI COURSE 9
SPANISH WITH PAUL MINI COURSE 9 SPANISHWITHPAUL.COM Hello everyone and welcome to Mini Course 9. In this episode I'll show you the easiest way to talk about the future in Spanish along with giving you
Más detallesLección siete Lesson 7
Lección siete Lesson 7 Anthony Paulino 1 Synergy Verbs 37. The Spanish for I like is me gusta (MEH GOOS TAH) You will remember me gustaría means I would like If we take of the suffix ría we are left with
Más detallesu3e1 workbook activities.notebook February 12, 2016 b e a Aug 27 11:35 AM
b e a c f d Aug 27 11:35 AM 1 Feb 20 2:16 PM 2 Feb 20 2:17 PM 3 Feb 20 2:17 PM 4 Feb 20 2:17 PM 5 Aug 27 11:35 AM 6 Use Page 189 1. 4. 2. 5. 3. Aug 27 11:36 AM 7 Aug 27 11:36 AM 8 Don't write sentences
Más detallesWelcome to Lesson B of Story Time for Spanish
Spanish Lesson B Welcome to Lesson B of Story Time for Spanish Story Time is a program designed for students who have already taken high school or college courses or students who have completed other language
Más detallesSolution Paragraphs. Área Lectura y Escritura. How to link a solution paragraph to a problem paragraph
Solution Paragraphs Área Lectura y Escritura Resultados de aprendizaje - Escribir sobre problemas y soluciones en inglés. - Usar condicionales en inglés. - Escribir un texto usando conectores. Contenidos
Más detallesFlashcards Series 2 Las Necesidades de la Vida
Flashcards Series 2 Las Necesidades de la Vida Flashcards are one of the quickest and easiest ways to test yourself on Spanish vocabulary, no matter where you are! Test yourself on just these flashcards
Más detallesLook at the photographs and captions on pages 22 and 23 of your textbook and then complete the following sentences.
CAPÍTULO Cómo somos? Vocabulario A B C D Look at the photographs and captions on pages 22 and 23 of your textbook and then complete the following sentences A, e, i, o, and u are vowels The words that describe
Más detalles18 Vocabulary preparation
18 Vocabulary preparation This is the vocabulary that will be used in the following section. Study it, highlight difficult words, then do the exercises on the next pages. 1. necesito... I need 2. necesita...
Más detalles2) What information can we readily get from a line in slope intercept form? When is it helpful to have an equation in standard form?
Algebra I HW: Point Slope Form WS Mark Yourself Present on Page 19 of Your Organizer DO NOW 1) Write the general form of a line in slope intercept form and standard form. Escribe la forma general de una
Más detallesTRABAJO DE RECUPERACION 10 CUARTO PERIODO
TRABAJO DE RECUPERACION 10 CUARTO PERIODO NAME: DATE: Indicador de desempeño 1: Diferencia y utiliza correctamente los verbos modales SHOULD, HAVE TO y MUST al expresar varios grados de obligación, reconociendo
Más detallesShortcut to Informal Spanish Conversations Level 2 Lesson 1
Shortcut to Informal Spanish Conversations Level 2 Lesson 1 These lessons extend on the ideas from Shortcut to Informal Spanish Conversations Level 1 http://www.informalspanish.com and Shortcut to Spanish
Más detallesSPANISH WITH PAUL MINI COURSE 8
SPANISH WITH PAUL MINI COURSE 8 SPANISHWITHPAUL.COM Hello and welcome to mini course 8! In this episode we add some very useful phrases such as I feel like (doing something) and I wonder along with filling
Más detallesFORMAT B2 SPEAKING EXAM
FORMAT B2 SPEAKING EXAM PRODUCCIÓN ORAL 25% 1 2 3 El examinador, de manera alternativa, hará preguntas a los dos alumnos. (4-5 min en total) Cada candidato tiene 15 segundos para preparar un tema determinado
Más detallesVerb Conjugation. How to express yourself using regular verbs in Spanish.
Verb Conjugation How to express yourself using regular verbs in Spanish. What is a verb? A verb expresses action. It means to do something to walk, to talk, to dance, to sing, to run, etc. Verb Conjugation????
Más detallesSpoken Spanish Lección trece
1 Learning Spanish Like Crazy Spoken Spanish Lección trece Instructor: Listen to the following conversation. René: Generalmente, a qué hora te despiertas tú? María: Yo me despierto a las 7 de la mañana.
Más detallesSPANISH WITH PAUL MINI COURSE 10
SPANISH WITH PAUL MINI COURSE 10 SPANISHWITHPAUL.COM Hi everyone, this is Paul! A massive thank you to everyone for sticking with me through this mini course series on YouTube. I ve really enjoyed reading
Más detallesExamen: Unidad 1, Etapa 3
Examen: Unidad 1, Etapa 3 ESCUCHAR A. Roberto is new at school. Listen to Roberto tell his classmates about himself and his family. Then, write the letter of the correct answer on the line provided. 1.
Más detallesCan, could and be able to. Can, could and be able to
Can, could and be able to Área Lectura y Escritura, Inglés Resultados de aprendizaje Conocer las diferencias de uso entre can, could y be able to. Utilizar los verbos modales can, could y be able to en
Más detallesFORMAT B1 SPEAKING EXAM
FORMAT B1 SPEAKING EXAM PARTE 1 El examinador, de manera alternativa, hará preguntas a los dos alumnos (4-5 min en total) PRODUCCIÓN ORAL 25% PARTE 2 PARTE 3 Cada candidato tiene 15 segundos para preparar
Más detallesMichaelson Español 1
Michaelson Español 1 English Grammar Connection: indicate Subject Pronouns who is being described or who does the action in a sentence. Yo = I Tú =You (familiar) Él = He Ella = She Usted =You (formal)
Más detallesEl sistema juridico: Introduccion al derecho (Coleccion de textos juridicos de la Pontificia Universidad Catolica del Peru) (Spanish Edition)
El sistema juridico: Introduccion al derecho (Coleccion de textos juridicos de la Pontificia Universidad Catolica del Peru) (Spanish Edition) Marcial Rubio Correa Click here if your download doesn"t start
Más detallesEXAMEN DEL CAPÍTULO, 2B
Examen 2B, Page 1 EXAMEN DEL CAPÍTULO, 2B PARTE I: Vocabulario y gramática en uso A. ( / puntos) Complete the following sentences about items in the classroom with the correct vocabulary words. 1. Hay
Más detallesWhat classes do you have??
Nombre: _Fecha Período -Día Avancemos: Unidad 2: Lección 1 Learning goals: Students will be able to: Describe daily schedules Tell time in Spanish. A) Las clases Use the correct form of the verb Tener
Más detallesPRUEBA DE INGLÉS SECUNDARIA
Dirección General de Ordenación Académica e Innovación Educativa PRUEBA DE INGLÉS SECUNDARIA EXPRESIÓN ORAL AUTOAPLICACIÓN EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA SECUNDARIA 2007 Servicio de Evaluación y Calidad Educativa
Más detallesPaquete del capítulo 1B Y tú, cómo eres?
Paquete del capítulo 1B Y tú, cómo eres? Nombre: Vocabulario To talk about what you and others are like artístico, -a atrevido, -a bueno, -a deportista desordenado, -a estudioso, -a gracioso, -a To ask
Más detallesWill (Introduction) Área Lectura y Escritura, Inglés
Will (Introduction) Área Lectura y Escritura, Inglés Resultados de aprendizaje Conocer el uso de will en contextos de escritura formal. Diferenciar el uso de will con otros indicadores de futuro. Utilizar
Más detallesParliamentary Procedures for Head Start Parent Training
Parliamentary Procedures for Head Start Parent Training (Remember to talk to all other officers before the meeting (except the secretary) to help pass out forms if needed for Guest speaker). The Head Start
Más detallesSaludos. Y Despedidas
Saludos Y Despedidas Introducción Cuáles saludos o despedidas ya sabes? (What greetings or goodbyes do you already know?) Cuáles saludos y despedidas quieres aprender? (Which greetings and goodbyes so
Más detallesInstructions for Absent Students
Instructions for Absent Students If you are absent, find the section of the presentation for the day that you were absent. Monday (lunes) - complete the vámonos and copy down notes for passport credit
Más detallesBienvenidos. Calendario maya
Bienvenidos In these preliminary lessons you will learn to: greet people say good-bye to people express simple courtesies find out and tell the days of the week find out and tell the months of the year
Más detallesNombre : Clase : Year 9. My end of year target :
Nombre : Clase : Year 9 My end of year target : The verb ir (to go) is irregular in the present tense. voy I go vas you go (singular) va he/she/it goes vamos we go vais you go (plur) van they go A Complete
Más detallesINSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA SAGRADO CORAZÓN Aprobada según Resolución No NIT DANE SOLEDAD ATLÁNTICO.
GUÍA N 2 INGLES ÁREA: HUMANIDADES GRADO: 8º Docentes: Lic. Yelitza Durán PERIODO: 2º IH (en horas): 3h/s EJE TEMÁTICO Around the World DESEMPEÑO NÚCLEOS TEMÁTICOS: Describe situaciones relacionadas con
Más detallesWork Place 1M. Count & Compare Butterflies. 1. Find a partner.
Blackline WP 1M.1 Run back-to-back with WP 1M.2 Work Place 1M WORK PLACE GAMES & ACTIVITIES Count & Compare Butterflies This Work Place basket will need H 3 Count & Compare Butterflies gameboards H 3 sets
Más detallesTaking Medicines Safely
Taking Medicines Safely Medicines are often part of treatment for illness or injury. There are many medicines. Your doctor will work with you to find the best medicine for you. Taking medicine is not without
Más detallesJanuary 1, Paula C. Holder 1234 Main St Any Town, USA Dear Member,
January 1, 2019 Paula C. Holder 1234 Main St Any Town, USA 12345 Dear Member, Your Medicare Part D plan, Teamster Plus Medicare Part D (PDP) provides a Medication Therapy Management (MTM) program at no
Más detallesBelleza interior: 22 consejos para embellecer tu carácter (Especialidades Juveniles) (Spanish Edition)
Belleza interior: 22 consejos para embellecer tu carácter (Especialidades Juveniles) (Spanish Edition) Click here if your download doesn"t start automatically Belleza interior: 22 consejos para embellecer
Más detallesvosotras= vosotros= él= ellos= ella= ellas= usted= ustedes= Subject pronouns are used as the subject of a sentence. In general, they tell who is being
Nombre Clase Fecha (pronombres personales) Subject pronouns are used as the subject of a sentence. In general, they tell who is being described or who is doing the action. English has seven subject pronouns
Más detallesThe verb tener (p. 15)
Guided Practice Activities 1A-1 The verb tener (p. 15) Remember that tener means to have. It is also used to tell how old you are (tener años), or to say that you re hungry (tener hambre), sleepy (tener
Más detallesExam Form B ESCUCHAR. Unidad 1 Etapa 2. URB p.142
Test-taking Strategy: Remember to answer the easy questions first. You may find the rest easier as you get into the rhythm and momentum of the task at hand. ESCUCHAR CD 19 TRACK 3 A. Listen to Tania talk
Más detallesCapítulo 4A Adónde vas?
ir de compras ver una película la lección de piano Me quedo en casa. Capítulo 4A To talk about leisure activities to go shopping to see a movie piano lesson (class) I stay at home. la biblioteca el café
Más detallesQUESTIONS FOR TEACHERS
Parent s Bill of Rights QUESTIONS FOR TEACHERS As parents, we want our children to thrive in school. How do we make that happen? Here are three starter questions every parent can and should ask their child
Más detallesFlashcards Series 3 El Aeropuerto
Flashcards Series 3 El Aeropuerto Flashcards are one of the quickest and easiest ways to test yourself on Spanish vocabulary, no matter where you are! Test yourself on just these flashcards at first. Then,
Más detallesNewborn Hearing Screening Script for Talking with Parent(s)
SCREENING BABY: Informing Parents of the Screen: Hi! Congratulations on the birth of your baby. You have received information that we provide hearing screening to all babies. We are going to screen your
Más detallesCHAPTER 3. Say what subjects you like/dislike. Say you don t like math s at all. Say you rather like history. Say Spanish is easy/science is fun
CHAPTER 3 Say what subjects you like/dislike Say you don t like math s at all Say you rather like history Say Spanish is easy/science is fun Say the students think the teachers are good Ask your friend
Más detallesCreated by: Doris Bean, Manager of Transportation for Glendale Elementary School District 40, Arizona
2 Circle the student that is sitting correctly 3 Circle the Apples in the Picture Above. How many Apples did you Find? 4 Match the Numbers with the Pictures Below 5 Place your Back Pack on Your Lap 6 Stay
Más detallesWarm-up Questions. WARM UP 8 de octubre. Complete the sentences about yourself.
7 de octubre 1-Tell two people three things about your appearance and three things about your personality. Use Soy 2- Ask two people what one of the following people look like. They should answer saying
Más detalleslunes 28/11/2016 Tú necesitas: *un lápiz / bolígrafo *un bolígrafo rojo *el cuaderno de composición
lunes 28/11/2016 Tú necesitas: *un lápiz / bolígrafo *un bolígrafo rojo *el cuaderno de composición Learning Targets: 1. I can use prepositions to say where things are located in relation to each other.
Más detallesPark School Calendar of Events:
Park School Calendar of Events: Nov. 12 Boys Basketball @ Stanton 4 pm Nov. 14 Boys Basketball vs. Johnsburg -- Home 4 pm Nov. 15 PTO Science Night 6:00-8:00 pm Nov. 19 Boys Basketball @ Prairie Crossing
Más detallesLearning Masters. Early: Force and Motion
Learning Masters Early: Force and Motion WhatILearned What important things did you learn in this theme? I learned that I learned that I learned that 22 Force and Motion Learning Masters How I Learned
Más detallesGoal: I can write about free time activities. I can write about likes and dislikes.
I can write about free time activities. I can write about likes and dislikes. Directions: Choose 1 stuffed animal from the basket. You have decided to take your pet on vacation. In box 1, describe yourself,
Más detallesCUPEANS (COMUNICACIÓN INGLÉS) 2015
Simple Past (Pasado simple) Affirmative Ideas Se utiliza para describir actividades específicas en el pasado. Al ser un tiempo simple sigue la misma regla que el presente simple: el sujeto, el verbo: solo
Más detallesNuestros padres nos cuidan (Our Parents Take Care of Us)
Lección 27 Nuestros padres nos cuidan (Our Parents Take Care of Us) 1. Canta y lee conmigo Sing-Along and Read-Along with Me Si estás en peligro, If you are in danger, quién te salvará? who will save you?
Más detallesUsing Gustar to Express Likes and Dislikes
Using Gustar to Express Likes and Dislikes We do not express likes and dislikes the same way in Spanish and English. In the English sentence, the subject is the one that likes something. In the Spanish
Más detalles