UNIDAD 2. La medida en el campo de la Psicología

Tamaño: px

Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "UNIDAD 2. La medida en el campo de la Psicología"

Alba Olivera Navarro
hace 5 años
Vistas:

La medida en el campo de la Psicología Profesor Titular Telma Piacente

1 CÁTEDRA FUNDAMENTOS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EXPLORACIÓN PSICOLÓGICA I Facultad de Psicología de la UNLP UNIDAD 2. La medida en el campo de la Psicología Profesor Titular Telma Piacente Profesor Adjunto Norma Maglio Jefe de Trabajos Prácticos Adriana Luque piacente@isis.unlp.edu.ar

2 LOS TESTS Introducción En el siglo XIX se ubican las primeras tentativas para medir las diferencias Individuales. Aparecen los primeros test mentales Contexto científico-histórico de la época Psicología científica Mide las características elementales de los procesos mentales Teoría de Darwin Destacó el rol de las variaciones individuales en la evolución de las especies.

3 Antecedentes significativos: Primer Laboratorio de Psicología Experimental, fundado en 1879 en Leipzing por W. Wundt ( ). En ese Laboratorio se realizaban investigaciones sobre los procesos sensoriales elementales.

James McKeen Catell (1860-1944), discípulo de Wundt, observó las variaciones que aparecían entre los

En el año 1890, fue el primero en utilizar el término mental test, en los trabajos realizados en los

4 James McKeen Catell ( ), discípulo de Wundt, observó las variaciones que aparecían entre los sujetos sometidos a esas experiencias. Cattell observó que esas variaciones eran muy estables. En el año 1890, fue el primero en utilizar el término mental test, en los trabajos realizados en los Estados Unidos. Se refería a los experimentos utilizados para estudiar las diferencias interindividuales.

Contemporáneamente en Inglaterra, Francis Galton (1822-1911) utilizó situaciones del mismo tipo para estudiar la agudeza sensorial, los umbrales de discriminación y los tiempos

5 Contemporáneamente en Inglaterra, Francis Galton ( ) utilizó situaciones del mismo tipo para estudiar la agudeza sensorial, los umbrales de discriminación y los tiempos de reacción, entre otros. Se lo puede considerar el padre de la Psicología Diferencial, al aplicar los principios de su primo, Darwin, al estudio de las diferencias individuales.

En la Exposición Internacional de la Salud, realizada en Londres en 1884, propició la creación de un laboratorio antropométrico Se hacían mediciones

6 En la Exposición Internacional de la Salud, realizada en Londres en 1884, propició la creación de un laboratorio antropométrico Se hacían mediciones antropométricas de los visitantes (medidas del cuerpo humano y de sus diversas partes), con pruebas a las que más tarde Cattell daría el nombre de tests mentales.

Por otra parte esta circunstancia lo condujo a introducir en 1888 el concepto de

7 Galton midió estas características en padres e hijos con el objetivo de mostrar que las diferencias interindividuales son hereditarias. Por otra parte esta circunstancia lo condujo a introducir en 1888 el concepto de correlación (posteriormente desarrollado por Pearson y Spearman) para cuantificar la magnitud de la relación entre las medidas efectuadas.

Los métodos de evaluación del funcionamiento intelectual provenientes de la psicología científica naciente,

8 Cattell aplicaba ese tipo de tests mentales a los alumnos ingresantes a la Universidad de Columbia, con el objetivo de apoyarse en ellos para esclarecer las decisiones de orientación y adaptar los programas de estudio. Los métodos de evaluación del funcionamiento intelectual provenientes de la psicología científica naciente, concepción asociacionista, se revelaron incapaces para responder a la demanda social de la época en ese dominio (Huteau & Lautrey, 1997).

Binet, sostenía que la capacidad intelectual debían ser examinadas a través de capacidades tales

9 Una de las soluciones a las cuestiones planteadas en esa época se encuentra en la obra de Alfred Binet ( ). Binet, sostenía que la capacidad intelectual debían ser examinadas a través de capacidades tales como la memoria, la imagen mental, el razonamiento y el juicio. Aparece la primera Escala Métrica de la Inteligencia Revisadas en Concepción que rompe con las tesis asociacionistas

10 Charles Spearman ( ), psicólogo inglés Define las dimensiones intelectuales apoyado en un análisis matemático El análisis factorial Factor G Energía mental

Un test es un dispositivo de observación de ciertas características psicológicas de los individuos que

11 Los tests psicológicos Un test es un instrumento que permite medir (o examinar) de manera objetiva y tipificada una muestra de conducta en una situación controlada (Anastasi, ). Un test es un dispositivo de observación de ciertas características psicológicas de los individuos que permiten situarlas en relación con las que han sido observadas en el seno de la población a la cual los individuos pertenecen (Huiteau & Lautrey, 1997).

12 Análisis de las definiciones Instrumento: herramienta utilizada para medir o examinar la variable psicológica seleccionada. Medida Objetiva: todos los sujetos son sometidos a los mismos requerimientos y los resultados que se obtienen se interpretan con independencia del juicio subjetivo del examinador. Medida Tipificada (o estandarizada). a) Porque existe uniformidad en los procedimientos de aplicación, puntuación e interpretación para todos los sujetos examinados. b) Porque se dispone de normas o baremos del test. Puntuaciones del grupo de pertenencia con las que se comparan las puntuaciones del sujeto examinado.

13 Un test mide una muestra de conducta o variable o característica psicológica (verbal o de ejecución), en una situación controlada. Los resultados de los tests suelen expresarse en puntuaciones o puntajes Reflejan la actuación de un sujeto respecto de los sujetos de su misma edad y grupo de referencia Esas puntuaciones son el resultado de aplicar las propiedades del número a las propiedades de las variables que se pretende examinar.

14 Material Aspectos que componen a un test Manual del test: el autor informa sobre los propósitos y características de ese instrumento en particular. Instrucciones para su administración y evaluación. Material propiamente dicho (reactivos verbales, de ejecución, etc.) Protocolos (hojas de respuesta) en los que se vuelca el registro de la actuación del sujeto examinado

15 Son instrumentos estandarizados Poseen normas o baremos Validez. Poseen propiedades Confiabilidad

16 La medida en el campo de la psicología Medir es aplicar las propiedades del número, o asignar símbolos o valores las propiedades de los objetos o eventos de acuerdo a ciertas reglas. Más adecuadamente para las ciencias sociales y humanas medir es vincular conceptos abstractos con indicadores empíricos.

17 NIVELES DE MEDICION

18 NIVELES DE MEDICION

19 NIVELES DE MEDICION NIVEL POR INTERVALOS Además de orden o jerarquía se establecen intervalos iguales entre uno y otro nivel (las distancias entre uno y otro son iguales). Se asigna a una categoría el valor 0 arbitrariamente

20 NIVELES DE MEDICION NIVEL DE MEDICIÓN DE RAZÓN Posee las propiedades de todos los otros: clasifica, ordena según intervalos iguales entre las categorías y además la categoría 0 es real (un punto de la escala donde está ausente la propiedad medida)

21 Ejemplos Nominal Ordinal De intervalos De razones Alumnos Graduados Doctor Magister Licenciado Nota 10 Nota 20 Nota 30 De 0 a x días

Documentos relacionados

CÁTEDRA FUNDAMENTOS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EXPLORACIÓN PSICOLÓGICA I Facultad de Psicología de la UNLP

CÁTEDRA FUNDAMENTOS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EXPLORACIÓN PSICOLÓGICA I Facultad de Psicología de la UNLP UNIDAD 3. Instrumentos de evaluación psicológica tipificados. Los tests. Definición. Aspectos