GOBIERNO DEL LIC. DANILO MEDINA

Transcripción

1 Cumplimiento del horario y calendario escolar Ministerio de Educación Martínez, Jorge Adalberto Esta meta inicia el Lunes, Octubre 01, 2012 y tiene como fecha esperada de finalización el viernes, Septiembre 30, Meta En ejecución normal DESCRIPCIÓN DE LA META Es necesario elevar los niveles de cumplimiento y rendimiento del calendario y horario escolar; a pesar de que el tiempo escolar establecido en el currículo para cada nivel son 5 horas diarias para el nivel Básico, 6 horas para el nivel Medio y 7 horas para Técnico-Profesional, se evidencia un incumplimiento del mismo, especialmente en el sector público; Junto a estos desafíos, está la necesidad de que el personal docente y administrativo cumpla el tiempo establecido para el desempeño eficiente de sus funciones. Crear las condiciones y movilizar las comunidades educativas para garantizar el cumplimiento del horario, calendario y el aprovechamiento del tiempo escolar, construyendo nuevas aulas, contratando más profesores, ampliando la jornada escolar y eliminando la tanda nocturna, para de esta forma posibilitar un mayor y mejor aprendizaje de los estudiantes. ESTRATEGIA 1. Fortalecimiento del sistema de registro, acompañamiento, monitoreo, evaluación y control que garantice el cumplimiento del horario, calendario y el tiempo escolar establecido. 2. Apoyo a estudiantes con necesidades educativas especiales y zonas vulnerables que limitan su presencia oportuna conforme a las normativas. 3. Coordinación interinstitucional e involucramiento de las instituciones comunitarias, gubernamentales y no gubernamentales para atender a estudiantes en zonas vulnerables con miras a reducir la inasistencia. 4. Buen uso del horario, calendario y tiempo escolar en los 1,450 Centros Educativos de Jornada Extendida para el año escolar Fortalecimiento del sistema de monitoreo y evaluación del logro de los objetivos pedagógicos de acuerdo a estándares internacionales, y de identificación de buenas prácticas y limitaciones en el proceso de enseñanza-aprendizaje, con miras a introducir mejoras continuas en el sistema educativo, en la formación profesional. 6. Fomento de la participación de la comunidad educativa para propiciar el establecimiento de mecanismos que conlleven al cumplimiento del horario y calendario escolar. 7. Promoción entre los docentes y comunidad educativa en materia de su responsabilidad y compromiso para el cumplimiento del horario y calendario escolar. 8. Seguimiento a la aplicación de las normativas vigentes referente al cumplimiento del

2 horario y calendario escolar en beneficio del aprendizaje. 9. Centros Educativos con las condiciones adecuadas para el cumplimiento del horario, calendario y el aprovechamiento del tiempo escolar en beneficio del aprendizaje de los estudiantes. 10. Implementar un Sistema de Evaluación con consecuencia para los Centros, Distrito y Regionales que no cumplan con el calendario y horario escolar establecido. 11. Promover entre los Estudiantes, Docentes y Directores un programa de disciplina escolar integral para la mejora en el aprovechamiento del tiempo en la escuela. LÍNEA DE BASE El uso eficiente del tiempo dedicado a la docencia de manera que impacte significativamente en los resultados de aprendizaje de los estudiantes. Al 2012 el Sistema Educativo Dominicano cuenta con 12,238 Centros Educativos, de los cuales 6,962 son del Sector Público que muestran un 67.8% en relación al nivel de cumplimiento del horario escolar; para el período el cumplimiento del horario escolar se incrementará en un 32.2% para alcanzar un 100% de centros que cumplen con el horario escolar establecido según la normativa vigente. REPORTE EJECUTIVO Este reporte ha sido actualizado el lunes, Marzo 05, 2013a las5:17 PM 1. LOGROS DE FEBRERO 1.1- Los días 12 y 13 de febrero fueron entrenados los técnicos de supervisión y participación comunitaria de las 18 regionales sobre la técnica de Auditoría Social y grupos focales con el interés de fortalecer la participación ciudadana, así como, la transparencia y rendición de cuentas e involucramiento de la comunidad para la mejora del gasto público y la gobernabilidad Instrumentos del sistema de acompañamiento a la supervisión SAS revisados y ajustado a las necesidades del sistema de manera que faciliten la sistematización y uso de la información en la toma de decisiones. 2. PRINCIPALES LOGROS ACUMULADOS 2.1- A la fecha se han capacitado 84 técnicos de supervisión y 11 técnicos de participación comunitaria en Auditoría Social y Reporte Comunitario encuentros regionales realizados con directivos del sistema técnicos regionales y distritales orientados y motivados a poner en marcha nuevo enfoque de la supervisión educativa instrumentos del Sistema de Supervisión y Acompañamiento (SAS) revisados para actualizarlo en la plataforma de supervisión. 3. LOGROS ESPERADOS PARA MARZO

3 Directores Regionales y 104 Distritales dan seguimiento al trabajo sobre Auditoria Social y Reporte Comunitario, en las comunidades y centros educativos del país centros educativos ponen en marcha la experiencia de reporte comunitario en las 18 direcciones regionales. METAS INTERMEDIAS Metas Intermedias Tipología Estado Gestión Fecha Término Recepción del calendario escolar en todos los centros educativos, monitoreados. Terminada 01/12/2012 Descripción: Recepción del calendario escolar en los 10,487 centros educativos del país. Avance: La coordinación al seguimiento y monitoreo a la recepción del calendario escolar se realiza junto a la Dirección de Medios Educativos y Servicios generales en todos los centros educativos del país Instrumentos para el monitoreo, seguimiento y auditoria, rediseñado. Terminada 01/01/2013 Descripción: Revisión y rediseño a los instrumentos de evaluación, acompañamiento y control a la gestión y la práctica pedagógica de los distrito y centros educativos Avance: Reunión del equipo de Supervisión Educativa con Dirección de Informática donde se analiza las modificaciones a los instrumentos en la plataforma del sistema de captura de información (SAS) Programa sobre Cumplimiento del horario, calendario y tiempo escolar, socializado. Técnico - Administrativa Ejecución normal 31/03/2013 Descripción: Jornadas de socialización con 18 Directores Regionales, 104 Directores Distritales y 330 técnicos distritales sobre auditoria social y reporte comunitario para el cumplimiento del horario y calendario escolar. Reprogramada Encuentros de socialización de No Iniciada 01/04/2013

4 informes y planificación de acciones de seguimiento a los centros Regionales y distritos capacitados sobre el uso y manejo de instrumentos rediseñados Seguimiento, monitoreo, control y acompañamiento a la práctica pedagógica, fortalecida. No Iniciada 12/04/2013 No Iniciada 30/04/2013 Descripción: Seguimiento, acompañamiento y control en el nuevo enfoque de acompañamiento y supervisión a los docentes y centros educativos. Avance: 1ra Etapa. En el mes de Noviembre convocado el Encuentro con las regionales 01 Barahona, 04 San Cristóbal. 05 San Pedro, 10 Santo Domingo II y 15 Santo Domingo II con técnicos regionales y distritales. 2da. Etapa reprogramada Enero/Marzo Campaña publicitaria que promueve el cumplimiento y niveles de responsabilidad en los actores Acompañamiento pedagógico a regionales, distritos y centros educativos para verificar el uso d Seguimiento y monitoreo a los equipos técnicos regionales y distritales a la aplicación de ins Instrumento y monitoreo al aprovechamiento del horario y tiempo escolar, aplicado Acompañamiento pedagógico a los centros educativos para apoyar y orientar No Iniciada 31/05/2013

5 el uso del tiempo en Instrumentos sobre el uso del calendario escolar, aplicados y sistematizados Reportes y toma de decisiones en la planificación en la Dirección de Supervisión Educativa, an Seguimiento a la aplicación de las orientaciones del Ministerio para la recuperación pedagógica Actividades sobre "Prevención de Riesgo" para dar apoyo en tiempos especiales a centros educa Encuentros con la instituciones comunitarias, gubernamentales y no gubernamentales y sociedad Actividades con el equipo de apoyo de la Jornada Extendida para fortalecer el desarrollo curri Acompañamiento a la organización del centro y a la práctica pedagógica de los docentes en la Encuentro de articulación entre la dirección de supervisión educativa y los niveles, modalidad No Iniciada 01/07/2013 No Iniciada 01/06/2014

6 04.00 Seguimiento a los técnicos regionales, distritales, coordinadores pedagógicos y docentes en su Recolección de información, análisis y devolución de resultados a técnicos regionales y distritales Campaña publicitaria que promueve el cumplimiento y niveles de responsabilidad en los actores