LA.CONMEDI1EP-CAS_1T_ /2/11 12:58 P gina 1 C M Y CM MY CY CMY K Composici n
|
|
|
- Antonia Rico Caballero
- hace 5 años
- Vistas:
Transcripción
1 LA.CONMEDI1EP-CAS_1T_ /2/11 12:58 P gina 1 C Composici n M Y CM MY CY CMY K
2 36693-ConMed-1EP-2TR-CAS /3/11 09:44 Página 46 Qué animales son? Mamífero Pece Ave Comentamos Elige dos animales diferentes y compáralos: las partes del cuerpo, su piel, cómo se desplaza Podrías tener alguno de estos animales como mascota en casa? 96 noventa y seis
3 ANIMALES DOMÉSTICOS Y SALVAJES Según su forma de vida, encontramo do grupo de animale. 10 Lo animale doméstico viven en casa & en la granja, junt& a la persona que lo alimentan y cuidan. Lo animale salvaje viven libre en la naturaleza sin que la persona lo cuiden. 1. Pega cada animal en su lugar. Animale doméstico Animale salvaje noventa y siete 97
4 DESCUBRO LOS MAMÍFEROS Son animale que nacen del vientre de su madre. Cuand& son pequeño, se alimentan de la leche de esta. Casi todo tienen el cuerp& cubiert& de pel&. La mayoría de mamífero se desplazan caminand&, aunque el murciélag& vuela y la ballena y el delfín nadan. Observa la parte del cuerp& de esta cebra. cola pel& oreja pata cabeza hocic& 98 noventa y ocho
5 2. Rodea lo mamífero y escribe su nombre. 10 iiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiii 3. Sopa de letra. Busca esto mamífero. C H Q A X O Z R E A R E A F P L B J O A M P R I N O C E R O N T E D E S T O N S A E L R O M C B N B I O P D R P L A C E B R A B M O O F U P J I R A F A S E L N A O S O N P G J A S D O T S R E O C I noventa y nueve 99
6 DESCUBRO LAS AVES Son animale que nacen de un huev& que pone la madre. Su cuerp& está cubiert& de pluma. Tienen pic&, do ala para volar y do pata. La mayoría se desplaza voland&. Sin embarg&, el avestruz corre y el pingüin& nada. Observa la parte del cuerp& de esta cigüeña. cabeza pic& pluma ala cola pata 100 cien
7 4. Relaciona cada parte del cuerp& con su animal. 10 gallina lor& perr& oca Rodea la ave. 5. Escribe V si e verdader& y F si e fals&. La ave son sere vivo. Su cuerp& está cubiert& de pel&. La ave nacen de un huev&. Toda la ave tienen ala y pueden volar. ciento uno 101
8 DESCUBRO LOS PECES Son animale que nacen de un huev& que pone su madre. Tienen el cuerp& cubiert& de escama. Se desplazan nadand& gracia a la aleta y la cola. Observa la parte del cuerp& de esta carpa. cabeza escama aleta cola 102 ciento dos
9 6. Ordena la letra y descubre el pez. 10 T R A C H U iiiiiiiiiiiiiiiiiiii T Ó B I R U N iiiiiiiiiiiiiiiiiiii L U D G E O N A iiiiiiiiiiiiiiiiiiii S I R D A N A iiiiiiiiiiiiiiiiiiii 7. Dibuja un pez en aquello lugare donde pueda vivir. 8. Descubre en Internet alguno pece del mar. Escribe en el buscador con la ayuda de un adult&: Mira el víde& del fond& marin&. Dibuja el animal que má te llame la atención. ciento tres 103
10 Pon en práctica... CONOCES Daniel, el nuev& veterinari& del zoológic&, tiene que elaborar una ficha de cada animal. 1 Completa la ficha de esto animale. Nombre: iiiiiiiiiiiiiiii Doméstic& Salvaje Mamífer& Ave Pez Nace: iiiiiiiiiiiiiiiiiii Se desplaza: iiiiiiiiiiii Piel: iiiiiiiiiiiiiiiiiiii Parte del cuerp&: iiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiii iiiiiiiii iiiiiiiiii Nombre: iiiiiiiiiiiiiiii Doméstic& Salvaje Mamífer& Ave Pez Nace: iiiiiiiiiiiiiiiiiii Se desplaza: iiiiiiiiiiii Piel: iiiiiiiiiiiiiiiiiiii Parte del cuerp&: iiiiiiiiiiii iiiiiiiii iiiiiiiiiiiii 104 ciento cuatro
11 ...competencias básicas e inteligencias múltiples 10 LEES Y COMPRENDES Ha llegad& un nuev& animal al zoológic&. Este e el informe de su característica. Vive en los bosques. INFORME Sus crías nacen del vientre de la madre, que los alimenta con su leche durante unos meses. Cuando crece, se alimenta de conejos, liebres, jabalíes que siempre caza en grupo. También come algunos frutos que encuentra en el bosque. Se desplaza caminando y cuando corre es muy veloz. Se comunica con aullidos con el resto de la manada. Su cuerpo está cubierto de pelo largo y espeso de colores oscuros como el marrón, el negro y el gris. Tiene orejas puntiagudas y una cola larga y peluda. La cabeza del macho es más grande que la de la hembra. 2 Selecciona y subraya la información necesaria para elaborar su ficha. Qué animal e? Justifica tu respuesta y coloréal&. ciento cinco 105
12 PROYECTO Los polos Polo norte o polo sur? A B ELIJO Compar& la imágene. Cóm& pued& distinguir el Pol& Norte del Pol& Sur? PLANIFICO Dónde busc& información? Mi experiencia Familia Compañero Libro Internet Otro 106 ciento seis
13 DESARROLLO Escrib&: Norte & Sur. iiiiiiiiiii iiiiiiiiiii iiiiiiiiiii Complet& la ficha de un animal polar. iiiiiiiiiii Fotografía del animal polar escogid& Nombre: iiiiiiiiiiiiiiii Doméstic& Salvaje Mamífer& Ave Pez Nace: iiiiiiiiiiiiiiiiiii Se desplaza: iiiiiiiiiiii Piel: iiiiiiiiiiiiiiiiiiii Ya disting& la imágene de lo polo. Relacion&: Pol& Norte Imagen B Pol& Sur Imagen A ciento siete 107
14 Confecciona un molinillo de papel MATERIAL NECESARIO Lápice de colore. Tijera. Cola blanca. 1 alfiler. Un troz& de plastilina. Una caña de refresc&. CONSTRUCCIÓN 1. Colorea el cuadrad& de la página siguiente. 2. Recorta el contorn& del cuadrad& por la línea de punto. 3. Recorta la diagonale por la línea de punto, con cuidad& de n& llegar al centr&. 4. Dobla y pega con cola blanca la esquina que están marcada en el centr& del cuadrad&. 5. Pincha el molinill& por el centr& con el alfiler y fíjal& a la caña de refresc& para que el molinill& pueda girar libremente. 6. Coloca una bola de plastilina en la punta del alfiler para evitar pinchazo.
15 RECORTABLE: MOLINILLO DE PAPEL
16 RECORTABLES Unidad 10, actividad 1, página 97. Unidad 9, actividad 5, página 90.
Unidad 8 Y 9 2º PRIMARIA NOMBRE:
Unidad 8 Y 9 2º PRIMARIA NOMBRE: 2.4. SEGÚN SU ESQUELETO Los animales se clasifican en dos grandes grupos, según posean o no posean esqueleto. Estos dos grandes grupos son: ANIMALES VERTEBRADOS Tienen
Los animales. Los animales
Los animales 1 Los animales Relaciona con flechas Canguro Cebra Cerdo Cabra Caballo Zorro Gorila Jirafa Elefante Gato 50 3 Los animales Pinta según el color que se indica. 4 Completa estos nombres de animales
UNIDAD DIDÁCTICA 7: LOS MAMÍFEROS Y LAS AVES
UNIDAD DIDÁCTICA 7: LOS MAMÍFEROS Y LAS AVES LOS PERROS SAN BERNARDO Los perros San Bernardo recorrían las montañas en grupos de cuatro, buscando a las personas que se perdían en la nieve. Cuando percibían
Fecha: 2. Escribe debajo de cada animal si es ovíparo o vivíparo. 3. Anota las características de cada grupo de vertebrados.
6 1. Completa la tabla poniendo ejemplos. herbívoro carnívoro omnívoro ave mamífero 2. Escribe debajo de cada animal si es ovíparo o vivíparo. 3. Anota las características de cada grupo de vertebrados.
VERTEBRADOS RECUERDA QUE:
VERTEBRADOS A continuación te vas a encontrar información sobre LOS ANIMALES VERTEBRADOS basada en el tema que aparece en tu libro de texto. Lee las siguientes instrucciones para que puedas trabajar el
Los animales. 68 sesenta y ocho
Los animales Comentamos De qué forma clasificarías o agruparías estos animales? Elabora una lista y compárala con las de tus compañeros y compañeras. 68 sesenta y ocho CARACTERÍSTICAS DE LOS ANIMALES Recuerda
Los animales son seres vivos junto con las plantas y los hongos. Todos nacen, crecen, se relaciona, se reproducen y mueren.
Los animales son seres vivos junto con las plantas y los hongos. Todos nacen, crecen, se relaciona, se reproducen y mueren. Los animales pueden clasificarse en dos grupos: Animales vertebrados: Tienen
LOS ANIMALES. Bloque 6. Orientaciones metodológicas. unidad didáctica. Sobre conocimiento del medio social y natural:
8 unidad didáctica LOS ANIMALES Bloque 6 Orientaciones metodológicas Sobre conocimiento del medio social y natural: 1. Características de los animales: mamíferos, aves, peces, reptiles, anfibios e insectos.
Unidad 8 Y 9 2º PRIMARIA NOMBRE:
Unidad 8 Y 9 2º PRIMARIA NOMBRE: 1. LOS ANIMALES. ANIMALES SALVAJES Y DOMÉSTICOS Los animales son seres vivos porque nacen, se alimentan, crecen, se reproducen y mueren. En la Tierra hay millones de animales
Los animales. Los animales. Parque-Colegio Santa Ana. MªCarmen Pérez. Aula P.T.
Los animales MªCarmen Pérez 1 Los animales Relaciona con flechas Canguro Cebra Cerdo Cabra Caballo MªCarmen Pérez Zorro Gorila Jirafa Elefante Gato MªCarmen Pérez 50 MªCarmen Pérez 3 Los animales Pinta
1. Observa y clasifica a los animales vertebrados, utilizando círculos. Luego coloréalos.
1. bserva y clasifica a los animales vertebrados, utilizando círculos. uego coloréalos. amíferos - aves - reptiles nfibios - peces N Y N D www.fichasparaimprimir.com ágina 2 2. upivértebrados. Ubica en
Evaluación del Período Nº 1 Ciencias Naturales TERCER AÑO BÁSICO
Evaluación del Período Nº 1 Ciencias Naturales TERCER AÑO BÁSICO Mi nombre Mi curso Nombre de mi escuela Fecha Lee con atención las preguntas y marca la opción correcta en la hoja de respuestas que te
LOS ANIMALES. ANIMALES SALVAJES Y DOMÉSTICOS
LOS ANIMALES. ANIMALES SALVAJES Y DOMÉSTICOS Los animales son seres vivos porque nacen, se alimentan, crecen, se reproducen y mueren. En la Tierra hay millones de animales distintos. Algunos viven con
INDICACIONES PARA EL PROFESORADO.
Para preparar este taller es LA MEDUSA. fundamental que las niñas Es un animal muy blandito y los niños conozcan a los porque casi todo su cuerpo animales marinos que (90%) se compone de agua. aparecen
carroñeros animal herbívoros cadáveres detritívoros animales omnívoros carnívoros hierba restos vegetal Las vacas comen. Son animales.
6 Nutrición y reproducción de los animales PLAN DE MEJORA. Ficha 1 Los animales toman alimentos que proceden de otros seres vivos. Según su forma de alimentarse, pueden ser: carnívoros, herbívoros, omnívoros
Primaria. Recursos. Ciencias. de la. Naturaleza
Primaria Recursos Ciencias de la Naturaleza 3 www.anayaeducacion.es Todas las fichas de este libro son material fotocopiable autorizado. En www.anayaeducacion.es encontrará su versión imprimible. Otros
UNI T 2: ANIMALES VERTEBRADOS
UNI T 2: ANIMALES VERTEBRADOS 1.- La evolución animal Algunos científicos han encontrado en restos de dinosaurios alas y plumas, con ello han llegado a la conclusión de que las aves son los descendientes
UNIDAD DIDÁCTICA LOS ANIMALES 1º CICLO
UNIDAD DIDÁCTICA LOS ANIMALES 1º CICLO C.P. POETA JUAN OCHOA - AVILÉS MUNDO ANIMAL Los animales son seres vivos. A lo largo de su vida se alimentan, crecen y se reproducen. DÓNDE VIVEN LOS ANIMALES? Algunos
1. Dibujo el crecimiento hasta llegar a adulto del cachorro de la imagen y relaciono su alimentación con su crecimiento.
1. Dibujo el crecimiento hasta llegar a adulto del cachorro de la imagen y relaciono su alimentación con su crecimiento. 2. Elige el animal de su preferencia y explora con cuidado su cuerpo luego, registra
Los animales vertebrados
Área Conocimiento del Medio. Adaptación de Textos. Libro de la Editorial Santillana, Proyecto La Casa del Saber. Los animales vertebrados 1 Los animales vertebrados tienen huesos en el interior de su cuerpo.
Carmen Brezmes. Maestra de Educación Especial / Maestra de Educación Primaria. https://unapizquitadesal.wordpress.com/ Un mundo lleno de seres vivos
Un mundo lleno de seres vivos 1. LAS PLANTAS Las plantas son seres vivos: nacen, crecen, se reproducen y mueren. Necesitan aire, agua, tierra y la luz del sol para vivir. 1. Por qué las plantas son seres
NIVEL: De 5 a 8 años DESCUBRE EL ANIMAL ESCONDIDO. Si te sabes los números hasta el 25, únelos en orden y adivina el animal que se esconde.
NIVEL: De 5 a 8 años DESCUBRE EL ANIMAL ESCONDIDO Si te sabes los números hasta el 25, únelos en orden y adivina el animal que se esconde. E P NIVEL: De 5 a 7 años BAJO EL AGUA Busca en las vitrinas y
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
CONOCIMIENTO DEL MEDIO LOS ANIMALES NOMBRE: CURSO: CÓMO SE RELACIONAN LOS ANIMALES CON EL SER HUMANO? LOS ANIMALES: SALVAJES Y DOMÉSTICOS DOMÉSTICOS Son aquellos animales que viven con los seres humanos
Guía de Estudio para Prueba Global Primer Semestre 2018
Guía de Estudio para Prueba Global Primer Semestre 2018 Nombre: Curso 2 Fecha: / / Unidad 1: Conozco y cuido mi cuerpo. 1.- Dibuja en la silueta humana el cerebro, los pulmones, el estómago y el corazón.
EL 2, 4, 6, 8, 10 Y 12.
SUMA SUMA Y ESCRIBE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5 6 7 8 9 5 6 7 8 9 +3 RESTA Y ESCRIBE 1 2 3 4-1 RESTA Y ESCRIBE 1 2 3 4-2 AGRUPA DE 5 EN 5 AGRUPA DE 10 EN 10 UNE Y COLOREA ESCRIBE HACIA ATRÁS -1 40 39 COLOREA -1.
guía educativa 2º básico
guía educativa 2º básico Nombre: Fecha: Apellido: Objetivos: Reforzar los conocimientos adquiridos enfocados en lo aprendido en la visita pedagógica realizada al Acuario Valparaíso. I.- los animales todos
ANIMALES VERTEBRADOS
ACTIVIDAD 3 1º de ESO ANIMALES VERTEBRADOS NOTAS AL MARGEN SUBRAYADO ESQUEMAS RESUMEN Lee rápidamente el Texto Animales Vertebrados. Lee de forma detenida cada párrafo y escribe las NOTAS AL MARGEN. Teniendo
Conocimiento del Medio Natural, Social y Natural UNIDAD 3. Los animales FICHA 3.1
UNIDAD 3. Los animales FICHA 3.1 1. Indica si los siguientes animales son vertebrados o invertebrados: (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) 2. Indica si los siguientes animales son ovíparos o vivíparos:
Matemáticas. Grado: Primero Primaria Materia: Matemáticas. Primero Primaria
TRABAJOS MEJORAMIENTO DE PORTAFOLIO Matemáticas Grado: Primero Primaria Estudios Ciencias Narutales Naturales Sociales Materia: Matemáticas Primero Primaria M E J O R A M I E N T O C I E N C I A S N A
REPASO EN ESPAÑOL C.E.I.P. GLORIA FUERTES SCIENCE 4 UNIDAD 3: ANIMALES (ANIMALS) Mamíferos
REPASO EN ESPAÑOL C.E.I.P. GLORIA FUERTES SCIENCE 4 UNIDAD 3: ANIMALES (ANIMALS) Mamíferos Hay muchas clases de mamíferos. Estos pueden ser muy grandes como las ballenas o los elefantes o muy pequeños
Carmen Brezmes. Maestra de Educación Especial / Maestra de Educación Primaria. https://unapizquitadesal.wordpress.com/ NATURALES
NATURALES El cuerpo humano y la salud Las funciones vitales Las funciones vitales son los procesos que todos los seres vivos realizan para mantenerse con vida. NUTRICIÓN Los seres vivos necesitamos alimentarnos
Los animales vertebrados
Los animales vertebrados Los animales vertebrados tienen huesos en el interior de su cuerpo. El conjunto de todos los huesos forman el Esqueleto. El esqueleto sirve para sostener el cuerpo y proteger los
TEMA 6 LOS ANIMALES. Vertebrados: tienen columna vertebral. Invertebrados: no tienen columna vertebral
C.E.E. DE SORDOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO NIVEL 4º TEMA 6 LOS ANIMALES Los animales son: Clasifica estos animales: Vertebrados: tienen columna vertebral. Invertebrados: no tienen columna vertebral Vertebrados:
Clasificación de los animales
Clasificación de los animales Clasificación según su alimentación: Los animales que se alimentan de otros animales son carnívoros. Los animales que se alimentan de raices, semillas, tallos, hojas o frutos
"Los animales domésticos" LA VACA
LA VACA "Los animales domésticos" La VACA es un animal mamífero, nace vivo del vientre de la madre. Es también vertebrado porque tiene huesos y herbívoro porque se alimenta de hierba y pastos. Es un animal
14.- Los mamíferos (I)
Nombre: 14.- Los mamíferos (I) Dentro de la clasificación de los vertebrados, están los mamíferos. Hay muchas especies de mamíferos. Algunos viven cerca de nosotros como los gatos o los perros. Y otros
En esta mini-unidad se pretende que los alumnos conozcan la diferente clasificación de los animales de una manera lúdica y divertida.
En esta mini-unidad se pretende que los alumnos conozcan la diferente clasificación de los animales de una manera lúdica y divertida. Con actividades para aprender las características básicas que diferencian
Nuestros amigos los animales
NIVEL I Nuestros amigos los animales LOS ANIMALES VERTEBRADOS El proyecto Nuestros amigos los animales es una obra colectiva concebida, diseñada y creada en el Departamento de Ediciones Educativas de Santillana
Para las mentes creativas
Para las mentes creativas La sección educativa Para las mentes creativas puede ser fotocopiada o impresa de nuestra página del Web por el propietario de este libro para usos educacionales o no comerciales.
1. Recorta el esqueleto y móntalo. Después, rodea con un círculo todas las articulaciones.
TEMA 1 ACTIVIDADES DE REFUERZO 1. Recorta el esqueleto y móntalo. Después, rodea con un círculo todas las articulaciones. TEMA 1 ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN 1. Relaciona cada nombre con el músculo del cuerpo:
Primaria. Recursos. Ciencias. de la. Naturaleza
Primaria Recursos Ciencias de la Naturaleza 3 www.anayaeducacion.es Todas las fichas de este libro son material fotocopiable autorizado. En www.anayaeducacion.es encontrará su versión imprimible. Otros
Conocimiento del Medio 5º Primaria Tema 2: Animales vertebrados
1. Los vertebrados Definición Las principales características de los vertebrados son: Poseen un esqueleto interno en el que destaca la columna vertebral, un eje formado por vértebras. Su cuerpo está dividido
TEMA 6: LOS ANIMALES VERTEBRADOS
TEMA 6: LOS ANIMALES VERTEBRADOS Características Generales En este grupo se engloban todos los animales que tienen columna vertebral. Tienen un esqueleto interno con un eje central llamado columna vertebral,
INSTITUCIÓN EDUCATIVA HÉCTOR ABAD GÓMEZ
Nombre del Documento: PLAN DE MEJORAMIENTO Versión 01 Página 1 de 5 FECHA: /24/2018 PERIODO: 1 GRADO: 805-806 ÁREA: LENGUA CASTELLANA Y LECTURA NOMBRE DEL DOCENTE: GILMA JOANNA BORJA JARAMILLO OBJETIVOS
ADIVINANZA DE UN HUEVO BLANCO Y HERMOSO, UNA MAÑANA NACÍ. Y AL CALOR DE UNA GALLINA, CON MIS HERMANOS CRECÍ. QUIÉN SOY?
ADIVINANZA DE UN HUEVO BLANCO Y HERMOSO, UNA MAÑANA NACÍ. Y AL CALOR DE UNA GALLINA, CON MIS HERMANOS CRECÍ. QUIÉN SOY? 1 NOMBRE: FECHA: PEGATINAS Ficha 1 Escucha y aprende la adivinanza. Pega la solución
TEMA 10.-LOS ANIMALES
TEMA 10.-LOS ANIMALES Los animales se clasifican en dos grupos: vertebrados e invertebrados. Los animales vertebrados son los que tienen esqueleto (huesos). Todos los demás animales están dentro del grupo
Cómo son los animales?
PRIMER Grado - Unidad 5 - Sesión 24 Cómo son los animales? Los animales, al igual que las plantas, forman parte del ecosistema y son componentes que tienen vida, por lo cual hay que conocerlos para saber
Actividades para el aula
Programa Educativo Punta Flecha Temporada de Ballenas 2011 Área de Educación ambiental Fundación Patagonia Natural Actividades para el aula Actividades para el aula SISTEMA INTER-JURISDICCIONAL DE ÁREAS
Durante nuestros viajes por el mundo encontramos muchos animales
Durante nuestros viajes por el mundo encontramos muchos animales flamenco Ave de pico, cuello y patas muy largos. Plumaje blanco en cuello, pecho y abdomen. Rojo intenso en cabeza, cola, dorso de las alas,
A los animales con columna vertebral se les llama vertebrados. Los vertebrados tienen mas partes en el cuerpo que los invertebrados.
A los animales con columna vertebral se les llama vertebrados. Los vertebrados tienen mas partes en el cuerpo que los invertebrados. Cada vertebrado tiene un esqueleto dentro del cuerpo. Un esqueleto es
Qué es? Qué es? G.T.LEA II
Es un ave grande. Su pico es grueso y curvado, es muy fuerte. Las garras son muy fuertes y le sirven para atrapar a las presas. Se alimenta de pájaros, conejos y ratones. Construye su nido en árboles altos
El Reino Animal Los animales vertebrados
El Reino Animal Los animales vertebrados Nov 4 10:28 AM SEGUNDO CICLO DE PRIMARIA LOS ANIMALES VERTEBRADOS 1 REINO MONERAS REINO PROTOCTISTAS LOS SERES VIVOS REINO ANIMAL REINO FUNGI REINO VEGETAL nov
1. Escribe el nombre de los huesos que están señalados
ACTIVIDADES C.M. 1. Escribe el nombre de los huesos que están señalados 2. Pon el número que corresponda 1- corola 2 - gineceo 3 - estambres 4 - cáliz 5 - pétalo 6 - sépalo 3. Completa: Con la se aguantan
UNIDAD DIDÁCTICA 6 : LOS ANIMALES
UNIDAD DIDÁCTICA 6 : LOS ANIMALES UNA FAMILIA DE GORILAS Los gorilas viven en la selva. Encontrar a los gorilas es muy difícil, y observarlos es peligroso. Por eso, para hacerlo, debemos escondernos entre
LA VIDA EN EL POLO. Cuadernillo de Actividades. Lola García Cucalón. La vida en el Polo_Actividades
La vida en el Polo_Actividades LA VIDA EN EL POLO Cuadernillo de Actividades Lola García Cucalón 1 La vida en el Polo_Actividades 2 La vida en el Polo_Actividades 3 La vida en el Polo_Actividades 4 La
CIENCIAS DE LA NATURALEZA 1.º ESO Los animales vertebrados
INICIO ESQUEMA RECURSOS INTERNET LECTURA INICIAL ESQUEMA RECURSOS INTERNET Lectura inicial El ornitorrinco es un animal bastante raro, que vive en los ríos de Australia. Su piel está cubierta de pelo,
Matemáticas. Materia: Matemáticas. Segundo Primero Primaria
TRABAJOS MEJORAMIENTO DE PORTAFOLIO Matemáticas Grado: Primero Primaria Estudios Ciencias Narutales Naturales Sociales Materia: Matemáticas Segundo Primero Primaria M E J O R A M I E N T O C I E N C I
Fecha: / /15 Control 2º Calificación
Primera Evaluación Unidad 2: El mundo de los animales y las plantas Nombre:... Fecha: / /15 Control 2º Calificación Curso: 4º PRIMARIA 1. Qué es la fotosíntesis y por qué es importante? 2. Relaciona con
a) Tema y Tarea Final: Un paseo por la granja. Hacer una careta de un animal doméstico.
UN PASEO POR LA GRANJA Aula de Acogida, Nivel II. 4º Primaria lengua Castellana y Literatura. Nivel Plataforma, Español segunda lengua. Alumnado con desconocimiento de EL2 con desfase. 1º Toma de decisiones
Tema 2: ANIMALES VERTEBRADOS
Tema 2: ANIMALES VERTEBRADOS Los vertebrados Poseen esqueleto interno, destacando la columna vertebral Cabeza Cuerpo dividido en Tronco Cola (algunos no tienen. Ej.: ranas) Extremidades (algunos no tienen.
1 De los siguientes animales mamíferos, rodea con un
1 Para aplicar lo aprendido 1 De los siguientes animales mamíferos, rodea con un círculo rojo los que son domésticos, y con un círculo verde los que son salvajes. Contenidos Alimentación de los mamíferos
Los animales herbívoros comen distintas partes de las plantas. Las ovejas o las cebras son animales herbívoros.
LOS ANIMALES SE ALIMENTAN Según su alimentación los animales pueden ser herbívoros, carnívoros y omnívoros. Los animales herbívoros comen distintas partes de las plantas. Las ovejas o las cebras son animales
Unidad: 3 El ambiente Capítulo: 9 Los seres vivientes Cuάles son seres vivientes? Marca con una (X) los dibujos que presenten seres vivientes:
Unidad: 3 El ambiente Capítulo: 9 Los seres vivientes Cuάles son seres vivientes? Marca con una (X) los dibujos que presenten seres vivientes: Contesta: 1. Qué es un ser viviente? 2. Cómo puedes distinguir
TEMA2. MUCHOS REINOS COMPARTEN EL MEDIO
TEMA2. MUCHOS REINOS COMPARTEN EL MEDIO CARACTERÍSTICAS DE LOS ANIMALES Se alimentan de otros seres vivos Casi todos pueden desplazarse (ir de un lugar a otro) Algunos animales son ovíparos (nacen de huevos)
cicloescolar grado EXAMEN TRIMESTRAL: BLOQUE 1 Nombre del Alumno: Grado: Grupo: Fecha: Nombre de la Escuela:
CicloEscolar.mx 2018 1 grado cicloescolar 2018-2019 EXAMEN TRIMESTRAL: BLOQUE 1 Nombre del Alumno: Grado: Grupo: Fecha: Nombre de la Escuela: MATERIA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN Matemáticas 35 Español
La rana BAMBÚ LECTOR 2
La rana BAMBÚ LECTOR 2 Antes de leer 1 Observa la cubierta del libro y hojea el interior. La rana es... un cuento sobre ranas. un libro que habla de cómo son las ranas. un cómic sobre la vida de las ranas.
Evaluación de Naturaleza
www.portaleducativo.net Evaluación de Naturaleza Nombre: Curso: Fecha: I. Seres vivos Los alacranes comen animalitos como grillos y arañas. No comen plantas. Las mantis son cazadores muy pacientes y fuertes
Alumno: AAI CEIP Maribáñez
Alumno: AAI CEIP Maribáñez Unidad 1: Nuestro cuerpo 1. Coloca cada parte del cuerpo en su lugar. cabeza tronco extremidades 2. Clasifica Cabeza Tronco Extremidades 3. Clasifica Duro Blando 4. Clasifica.
Ó ÜÍ Ó Á Ó Í Ó Í Í - Antes de la lectura: Se trata de favorecer el desarrollo de la expresión oral así como el respeto hacia el turno de palabra y la atención hacia los demás. 1. Iniciamos una conversación
CUADERNILLO DE CAMPO CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES 1º E.P.
COLEGIO BUEN PASTOR C. NATURALES Y SOCIALES CURSO: 2017 2018 CUADERNILLO DE CAMPO CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES 1º E.P. Nombre Curso CIENCIAS NATURALES El cuerpo Humano Alimentación Partes del cuerpo 3
acuario un cuenco, tanque u otro recipiente en el que se meten peces, animales acuáticos y plantas acuáticas
Spanish FOSS Animals Two by Two Module Student Resource Book Glossary NGSS Edition 2018 a través de un extremo o lado al otro (IG) abono plantas y hojas muertas (SRB) acuario un cuenco, tanque u otro recipiente
Para las mentes creativas
Para las mentes creativas La sección educativa Para las mentes creativas puede ser fotocopiada o impresa de nuestra página Web por el propietario de este libro para usos educativos o no comerciales. Actividades
A los animales con columna vertebral se les llama vertebrados. Los vertebrados tienen mas partes en el cuerpo que los invertebrados.
A los animales con columna vertebral se les llama vertebrados. Los vertebrados tienen mas partes en el cuerpo que los invertebrados. Cada vertebrado tiene un esqueleto dentro del cuerpo. Un esqueleto es
Acceso, con cierto conocimiento de la lengua española.
SECUENCIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE EL2 - LAS MASCOTAS. - LAS MASCOTAS. Vamos a realizar una mascota! Acceso, con cierto conocimiento de la lengua española. 1º Toma de decisiones a)
Hoy es 10 de Enero, la navidad se ha terminado. Estas vacaciones me lo he pasado muy guay
LEE: Terminó la Navidad. Hoy es 10 de Enero, la navidad se ha terminado. Estas vacaciones me lo he pasado muy guay he estado con mi familia. Hemos comido muchas cosas y también hemos cantado También hemos
Había muchos animales domésticos: conejos, cerdos, gallinas, pavos reales, patos, dos ponis, un burro, un caballo y cabras.
Excursión a Sierra Alhamilla "Granja el Puntalillo" Algunos alumn@s nos cuentan su experiencia y curiosidades de los animales que vieron en la granja-escuela. Hace unos días fuimos a una granja. Al llegar
MUCHOS REINOS COMPARTEN EL MEDIO El reino de los animales. Los invertebrados
MUCHOS REINOS COMPARTEN EL MEDIO El reino de los animales. Los invertebrados Características de los animales Los animales se alimentan (comen) de otros seres vivos. Casi todos pueden desplazarse (moverse)
Nuestro Amigo El Delfín
Nuestro Amigo El Delfín HOJAS CON ACTIVIDADES PARA NIÑOS DE 3, 4 Y 5 AÑOS DE EDAD Nombre: Nombre: Nombre: Realiza dactilopintura sobre el delfín, reconociendo el color azul. 3 Ayuda a cada delfín a llegar
Los Animales y su Hábitat
Los Animales y su Hábitat Hábitat es el lugar donde los animales obtienen todo lo que necesitan para vivir; aire, agua, alimento, espacio y refugio. Un hábitat puede ser tan grande como un bosque o tan
LOS ANIMALES VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS
LOS ANIMALES VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS Ahora vamos a clasificar a los animales según si tienen esqueleto o no. Los VERTEBRADOS son animales que tienen esqueleto. El esqueleto puede estar formado por
El oso pardo. Dónde viven? Qué comen? Cuánto tiempo pueden vivir? Qué velocidad pueden alcanzar? Qué más sabes de ellos?
El oso pardo Los osos pardos viven en áreas poco habitadas, tranquilas y con escasa presencia humana. Su hábitat ideal lo constituye, en el caso del oso cantábrico, un mosaico de bosque formado por hayedos,
Nombre: Dibuja un paisaje con los siguientes elementos. Túnel Bosque Embarcadero Carretera Prado. Clasifica los elementos del paisaje anteriores
Dibuja un paisaje con los siguientes elementos Túnel Bosque Embarcadero Carretera Prado Clasifica los elementos del paisaje anteriores Elementos de la naturaleza Elementos construidos por las personas
Guía de Estudio 3 Bimestre
Guía de Estudio 3 Bimestre Español 1 Primaria Nombre: Lee la Nota Informativa y contesta: Las jirafas son los animales más altos de la tierra. Su piel es de color café, con manchas a lo largo de todo el
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PLAN APOYO COMPARTIDO 3º BÁSICO CIENCIAS NATURALES 2012
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PLAN APOYO COMPARTIDO Material de Apoyo 3º BÁSICO CIENCIAS NATURALES 2012 Material de apoyo - Período 1 Ciencias Naturales - 3 básico MINISTERIO DE EDUCACIÓN PLAN APOYO COMPARTIDO
INSTITUTO LOYOLA GUÍA DE REFORZAMIENTO. CIENCIAS NATURALES GRADO: Segundo Grado
INSTITUTO LOYOLA GUÍA DE REFORZAMIENTO. CIENCIAS NATURALES GRADO: Segundo Grado Estimados estudiantes, para apoyarles un poco en sus estudios, se les presenta la siguiente guía de reforzamiento, misma
1.- Escribe estas sumas en forma de multiplicación = x = x = x = x
1 TEMA 6 PRACTICAR LA MULTIPLICACIÓN Para multiplicar un número por 10 añadimos un cero a la derecha del número. Para multiplicar un número por 100 añadimos dos ceros a la derecha del número. 1.- Escribe
CERNÍCALO PRIMILLA (Falco naumanni))
o invertebrado CERNÍCALO PRIMILLA (Falco naumanni)) Cabeza azulada, dorso pardo rojizo y cola gris azulado, parte inferiores color leonado rojizo con moteado negro. Vuela a gran velocidad Todo tipo de
LOS ANIMALES. Te gustan los animales? tienes mascotas en casa? has visitado alguna vez una granja o un zoo?
Published on Create WebQuest (http://www.createwebquest.com) Home > Printer-friendly PDF > Printer-friendly PDF ME GUSTAN LOS ANIMALES Introduction LOS ANIMALES portada Te gustan los animales? tienes mascotas
TEMA 4: LA REPRODUCCIÓN DE LOS ANIMALES
TEMA 4: LA REPRODUCCIÓN DE LOS ANIMALES 1 1. La reproducción. La reproducción es la función en la que los seres vivos producen nuevos individuos parecidos a ellos. Reproducción Axesual Sexual Gemación
Pingüino. Tiburón martillo.
Pingüino Tiburón martillo Tiburón León marino Cachalote Tortuga marina Estrella de mar Ballena jorobada Anguila Manta raya Delfín Pulpo Pingüino Tiburón martillo Tiburón León marino Cachalote Tortuga marina
PINGÜINO TIBURÓN MARTILLO.
PINGÜINO TIBURÓN MARTILLO TIBURÓN LEÓN MARINO CACHALOTE TORTUGA MARINA ESTRELLA DE MAR BALLENA JOROBADA ANGUILA MANTA RAYA DELFÍN PULPO PINGÜINO TIBURÓN MARTILLO TIBURÓN LEÓN MARINO CACHALOTE TORTUGA MARINA
Los sentidos. Escribe lo que podemos percibir con nuestros sentidos. Nombre:... Fecha:... Mª Carmen Tabarés. L.A. Rojo
Los sentidos Escribe lo que podemos percibir con nuestros sentidos ÓRGANO SENTIDO Separa las palabras de estas frases. Escríbelas correctamente. Lajirafaestáenlaselva... Laranaviveenunacharca... Elcazadorveunzorroenelbosque...
Colegio Academia Tarapacá Tercero Básico Lenguaje y Comunicación
7.- En el cuento La Gata Encantada : subraya con rojo, todas las palabras que se escriben con b br y bl. Luego escribe cada palabra que subrayaste dentro del recuadro, destacando con rojo las letras antes
A CLASIFICAR VERTEBRADOS!!!
A CLASIFICAR VERTEBRADOS!!! A clasificar vertebrados!!! Objetivo Clasificar animales vertebrados, apreciando que un mismo tipo de característica permite agruparlos en una misma categoría. A clasificar
ANIMALES CON ESQUELETO
ANIMALES CON ESQUELETO LOS ANIMALES pueden ser ANIMALES VERTEBRADOS ANIMALES INVERTEBRADOS no son los que se clasifican en UN ESQUELETO INTERNO CON COLUMNA VERTEBRAL COLUMNA VERTEBRAL MAMÍFEROS PECES ANFIBIOS
» RATÓN CASERO O LAUCHA
» RATÓN CASERO O LAUCHA MUS MUSCULUS MUSCULUS POSICION SISTEMÁTICA Filo: Cordados // Clase: Mamífero // Orden: Roedores // Familia: Muridae IMPORTANCIA COMO PLAGA Está considerado el segundo vertebrado
Unidad Escribe el nombre y dibuja cada uno de los animales que se han. descrito:
Unidad 1 COMPETENCIA COMUNICATIVA 2 1. Escribe el nombre y dibuja cada uno de los animales que se han descrito: Tiene una altura de 3 o 4 metros y puede llegar a pesar 6.000 kg. Su piel es arrugada, de
Cómo son los animales?
EDUCACIÓN PRIMARIA Ciencia y Ambiente 1. grado FICHA 6 Cómo son los animales? PARA ESTUDIANTES Cómo son los animales? Hola! En la ficha anterior, descubriste las características de una alpaca, un lindo
FICHA TÉCNICA ROEDORES
Impreso en Lima - Perú FICHA TÉCNICA ROEDORES Control SAC 2015 Recopilación técnica con fines didácticos. Mayor información solicitar a la siguiente dirección electrónica: E-mail: calidad@controlsac.com