La difusión de las experiencias.

Transcripción

1 La difusión de las experiencias. Dra. Susana Lorenzo Unidad d de Análisis i de Información y Calidad d Hospital Universitario Fundación Alcorcón slorenzo@fhalcorcon.es

2 Uso adecuado das guías de práctica clínica. Mª José Fernández Domínguez. Unidade Docente. Xerencia de Atención Pi Primaria i de Ourense. Eventos Adversos en Pediatría de A.P. Clara González Formoso. Unidade Calidade. Xerencia de Atención Primaria de Vigo. Hixiene de mans na Hospitalización Médica e Cirúrxica do C.H.U. de Ourense. Mª Jesús García García. Unidade de Investigación. C.H.U. de Ourense. Plan de Mellora na Xestión de Queixas. Ana Isabel Rodríguez Pérez. Unidade Calidade. Xerencia de Atención Primaria de Santiago.

3 Comunicación Científica. Objetivo: hacer llegar a los profesionales de las ciencias de la salud, oportuna y puntualmente, información relevante derivada d de estudios científicos, a fin de ayudarles a conocer mejor la enfermedad humana y a curar o aliviar a la persona que sufre. Mecanismo: selección, edición y publicación de artículos científicos originales, válidos y útiles. Prestigio, reconocimiento de mérito y autoridad. Pulido M. Nueva revisión de los requisitos de uniformidad para manuscritos enviados a revistas biomédicas: atención a la ética!. Med Clin (Barc). 2004;122:661 3.

4 Difícil? Comunicación Científica. Para qué escribir si no se publica? Qué hay publicado? mensaje nuevo confirma o amplia conocimientos revisiones anteriores poco críticas trabajo ya iniciado por otros trabajo nuevo aparece en otras publicaciones

5 Comunicación Científica. Muy difícil. Cuando está terminado, altamente criticable (formato y MM). Dedicar el tiempo que sea necesario a escribir. por qué se quiere escribir un artículo? en quérevista se quiere publicar? Albert T. Cómo escribir artículos científicos fácilmente. Gac Sanit. 2002;16:354 7.

6 Tipos Articulo Científico Artículo investigación Caso clínico Artículo de revisión Editorial Análisis series de casos Carta al director

7 Articulo. Tipos qué mensaje tiene el artículo? responde a preguntas tiene evidencias sólidas mensaje es claro y preciso artículo de investigación artículo de revisión

8 Comunicación Científica. Primer paso qué decir? merece la pena el artículo? habrán hecho otros algo ya? qué formato sería el adecuado? a quién va dirigido / lectores? en que revista me convendría publicarlo?

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10 Título y resumen Facilita información clara y exacta para encontrar su artículo? 1. Título Indica que aspecto de la mejora se aborda (seguridad, eficiencia, pacientes, oportunidad, etc.) Objetivo de la intervención Especificar el método ( Estudio cualitativo, Ensayo estudio p (, y descriptyivo )

11 Rt Reto a la capacidad d de síntesis En las bases de datos sólo figuran el título, el autor/es y el resumen. Entidad independiente, inteligible por sí mismo Redactadoen en pasado. DESCRIPTIVO: Presenta el tema del artículo INFORMATIVO: Condensa aspectos importantes Tradicional: En un solo párrafo. Número de palabras Estructurado: Objetivos, métodos, resultados y conclusiones. PALABRAS CLAVE: De 3 a 10, términos MeSH Resumen

12 ComunicaciónCientífica Científica Artículo Investigación Artículo original: Partes preliminares: título, autor/es, resumen, dirección correspondencia, centro de trabajo. Partes del cuerpo: Introducción ( qué se estudió y por qué?) Material t i l y Métodos ( cómo se estudió y con qué?) Resultados Y Discusión ( cuáles fueron los resultados?) ( qué significan?) Partes finales: Agradecimientos, referencias, apéndices.

13 Introducción Antecedentes del problema Descripción y objetivo de la intervención Objetivos del estudio (principal y secundarios) Identificar efectos adversos en AP Determinar el grado de higiene de manos en la. Valorar la adecuación del uso de GPC Mejorar

14 Material y Métodos El que sea poco probable que alguien decida reproducir un experimento carece de importancia; tiene que existir la posibilidad de producir resultados iguales o semejantes Et Estructurat A. Diseño B. Sujetos C. Intervenciones D. Procedimientos E. Variables F. Instrumentos G. Análisis estadísticos

15 Resultados Resumen de los mismos Presentar hallazgos significativos, confiables y nuevos, incluidos los negativos Primero la estadística descriptiva y luego las comparaciones siguiendo i un orden de complejidad d analítica Seguir la secuencia que apoye la hipótesis o responda a la pregunta de investigación Los resultados se exponen, no se interpretan

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19 Comunicación Científica. Articulo Propio mensaje y los datos, sugieren el formato (estructura del artículo) conclusiones derivadas de un ensayo comentar pormenores del ensayo conclusiones validas, nª pacientes asignados, etc. elegir el formato más breve describir un efecto adverso, poco corriente haremos carta al director, nota clínica comunicación corta

20 Comunicación Científica. Articulo a quien importa o interesa? Muchos, pocos, algunos pregunta, qué personas es probable que lo lean?, NO qué personas debería leerlo? Si te sobrevaloras, las grandes revistas, tardan más tiempo en publicar, son más selectivas No confundir audiencia i probable, bbl con los que necesitan el artículo

21 Cartas al director Importantes consecuencias: inicio trabajo, intercambio opiniones Competencia menor, que artículos formales Pocas revistas publican Redacción cuidadosa Tener en cuenta requerimientos de la revista Valorar longitud promedio de los publicados, sin tablas ni figuras Miniatura de artículos de investigación, casos clínicos, editoriales, et Identificar artículo comentado o citar el texto Carta director: corta y clara Indicar deseo de ser publicada

22 Comunicación Científica. Calidad revistas Factor de impacto: promedio de veces que son citados los artículos publicados. Factor de impacto, de 2 ó 3 revistas de una especialidad determina cuantitativamente su influencia intelectual Factor de impacto permite inclinarse por preferencia por artículos investigación básica o problemas clínicos Lista revistas citadas: las veces que los artículos de las revistas son citados a lo largo de un año. mayores índices = mayor número de rechazos

23 Decidir autores: Vamos a escribir número, orden, autor responsable, quien hace las revisiones del manuscrito, quien trata con editor Instrucciones de las revistas Datos de investigaciones Ci Criterios i autoría debe generar una parte del contenido intelectual, concebir diseño del estudio, identificar características del caso clínico, recoger datos publicados e interpretarlos participar en la redacción, revisión de datos ser capaz de defender el contenido del artículo

24 Título CHECK LIST RCA 1. Es descriptivo, preciso y conciso? Si/ Parcialmente / No Resumen 2. Define claramente los objetivos del estudio? Si / Parcialmente / No 3. Señala el tipo de estudio? Si / Parcialmente / No 4. Indica el ámbito donde se ha realizado? ado? Si / Parcialmente / No 5 Especifica el tamaño de la muestra? Si/ Parcialmente / No 6.. Proporciona los resultados numéricos más importantes? Si/ Parcialmente / No 7 Expone las conclusiones principales del estudio? Si/ Parcialmente / No 8. Su extensión es < 250 palabras Si/ No Introducción 9. Clarifica el conocimiento existente sobe el tema? Si/ Parcialmente / No 10. Están suficientemente descritos los objetivos del estudio? Si / Parcialmente / No 11. Cumple criterios de brevedad? Si/ No 12.. Se citan los artículos principales del tema? Si/ Parcialmente / No Material y métodos 13. El diseño es apropiado para conseguir los objetivos? Si/ Parcialmente / No 14. Está satisfactoriamente descrita la fuente de datos? (centro, tiempo, características de la serie, criterios de selección empleados) Si/ Parcialmente / No 15. Existe un cálculo de la potencia del estudio basado enelel tamaño muestral? Si/ Parcialmente / No 16. Están adecuadamente descritos o citados (si son muy conocidos) los métodos estadísticos empleados? Si / Parcialmente / No 17. Los datos expuestos por los autores, permiten la reproductividad del trabajo? Si/ Parcialmente / No

25 CHECK LIST RCA Resultados 18. El índice de respuestas alcanzadas es satisfactorio? (tamaño, muestra) Si/ Parcialmente / No 19. Están adecuadamente utilizados los métodos estadísticos? Si/ Parcialmente / No 20 La representación de los resultados numérico estadísticos es satisfactoria? Si/ Parcialmente / No 21. Se dan los intervalos de confianza? Si/ No 22. Los resultados se exponen sin interpretaciones de los autores? Si/ Parcialmente / No Figuras y Tablas 23. Son fácilmente comprensibles? Si/ Parcialmente / No 24. Se entienden sin necesidad de consultar el texto Si/ Parcialmente / No 25. Su número es adecuado y se ajusta a las normas de la sección? Si/ Escasas / Excesivas Discusión 26. Las conclusiones extraídas del análisis de los datos son justificadas? Si/ Parcialmente / No 27. Se comentan los sesgos y limitaciones atribuibles al diseño del estudio? Si/ Parcialmente / No 28.Se comparan los resultados con los obtenidos por otras publicaciones? Si/ Parcialmente / No 30. Se señalan las directrices futuras en este campo del conocimiento? Si/ Parcialmente / No Bibliografía 31. Cumple las normas de Vancouver? 32. El número de referencias es? Si/ No Adecuado/Insuficiente/Excesivo Aspectos éticos 33. Existió aprobación por el comité de Ética en caso de juzgarse necesario? Si/ No 34. Se especifica la ausencia de conflicto de intereses de los autores Si/ No 35. Se citan las fuentes de financiación caso de existir? Si / No

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