Insumos teórico-prácticos para comprender e intervenir en la temática del uso de drogas. Edición 2015

Transcripción

1 1 FLACSO Uruguay y la Junta Nacional de Drogas convocan al Curso: Insumos teórico-prácticos para comprender e intervenir en la temática del uso de drogas. Edición 2015 Introducción Los datos recientes acerca de la prevalencia del uso y del uso problemático de drogas legales e ilegales en nuestro país nos plantean múltiples desafíos, muchos de los cuales están aún pendientes de ser abordados integralmente como sociedad. Basado en una perspectiva de derechos y de promoción de salud e inclusión social, el presente curso tiene como objetivo central orientar y transmitir conocimientos que aporten a la comprensión e intervención interdisciplinaria en el campo de los usos y usos problemáticos de drogas. El Curso está dividido en dos Componentes: 1. Componente Básico de Introducción 2. Componente de Profundización, en sus tres opciones El curso forma parte de una trayectoria integrada de formación y puede dar acceso a un tercer componente: Taller de Trabajo Final del Diploma Superior. La aprobación de este tercer componente otorga un Diploma Superior de Posgrado. A mediados de 2015 se realizará la apertura de las inscripciones al Diploma Superior de posgrado y se realizará una selección entre los y las postulantes. Para postular al Diploma Superior de posgrado es requisito obligatorio contar con un título de grado de una institución terciaria reconocida y haber aprobado los dos componentes del curso (básico y profundización) o haber aprobado el básico y estar cursando el componente de profundización y aprobarlo al finalizar la cursada.

2 2 Los contenidos de los dos componentes son los siguientes: Contenidos Generales del Componente Básico de Introducción: Marcos conceptuales y epistemológicos para la comprensión de los usos de drogas. Políticas públicas. Parte I. Conceptos Generales y Convenciones internacionales Políticas públicas. Parte II. Marco legal nacional y Estrategia Nacional Historia y representaciones sobre las drogas. Parte I Historia y representaciones sobre las drogas. Parte II. Análisis de Ejemplos Situación del consumo de drogas en Uruguay. Parte I Situación del consumo de drogas en Uruguay. Parte II Principales marcos teóricos. Parte I. Paradigmas: Asunciones básicas e implicancias prácticas Parte II. Paradigma de gestión de riesgos y daños. Género y usos de drogas. Parte I. Conceptualizaciones Género y usos de drogas. Parte II. Presentación y análisis de casos Aspectos preventivos. Parte I. Tipos de prevención. Factores de riesgo y protección. Aspectos preventivos. Parte II. Herramientas para el trabajo familiar y educativo Aspectos toxicológicos. Definiciones y generalidades. Aspectos psiquiátricos: Definiciones y generalidades. Contenidos Generales del Componente de Profundización: Opción 1: Introducción a la Prevención Usos de drogas en la adolescencia y juventud Herramientas didácticas para el trabajo con Adolescentes Intervenciones y programas familiares. Parte I. Justificación Intervenciones y programas familiares. Parte II. Ejemplos. Modelos teóricos que sustentan los programas preventivos Parte I. Modelos teóricos que sustentan los programas preventivos Parte II Intervenciones Breves Parte I: 4 pasos para tratar el tema del uso de drogas en contextos de Primer Nivel, educativos y comunitarios. Intervenciones Breves Parte II. Entrevista Motivacional Redes: definiciones, tipos de abordajes. Parte I. Redes: definiciones, tipos de abordajes. Parte II: Ejemplos. Opción 2: Introducción al Tratamiento Hacia la construcción de un Modelo Integral de abordaje. Parte I Hacia la construcción de un Modelo Integral de abordaje. Parte II Aspectos neurobiológicos y su relación con las distintas sustancias. Aspectos médico-psiquiátricos. Abordajes terapéuticos. Parte I. Modalidades de tratamiento.

3 3 Abordajes terapéuticos. Parte II. Otras modalidades de tratamiento Intervenciones Breves Parte I: 4 pasos para tratar el tema del uso de drogas en contextos de Primer Nivel de Atención. Intervenciones Breves Parte II: Entrevista Motivacional. Redes: definiciones, tipos de abordajes. Parte I. Redes: definiciones, tipos de abordajes. Parte II. Ejemplos Opción 3: Introducción a las Políticas Públicas y Marco Conceptual Principios para el desarrollo de una Política sobre Drogas eficaz. Parte I. Principios para el desarrollo de una Política sobre Drogas eficaz. Parte II. Políticas de Regulación de Mercados Parte I. El fracaso de la Prohibición Políticas de Regulación de Mercados. Parte II. Propuestas para pensar la Regulación Políticas sobre Alcohol y Cannabis. Parte I. Diagnostico y agenda de políticas. Políticas sobre Alcohol y Cannabis. Parte II. Insumos para el diseño de políticas. Intervenciones Breves Parte I: 4 pasos para tratar el tema del uso de drogas en contextos de Primer Nivel de Atención sanitaria, educativa y social. Intervenciones Breves Parte II. Entrevista Motivacional Redes: definiciones, tipos de abordajes. Parte I. Redes: definiciones, tipos de abordajes. Parte II. Ejemplos. Nota. El desarrollo de las distintas opciones del componente de profundización estará sujeto a la inscripción de un mínimo de estudiantes (el cual se comunicará oportunamente). Coordinación Académica y equipo de trabajo Coordinación Académica: Mag. Agustín Lapetina Coordinación Ejecutiva: Lic. Fernanda Sosa Tutoras: Mag. Ana María Echeberría Lic. Silvana Fernández Mag. Leticia Folgar Dipl. Gabriela Olivera Coordinación de FLACSO Virtual: Lic. José Miguel García Responsable del campus virtual: Bernardo García Destinado a Personas interesadas y/o responsables de la implementación de políticas, programas y proyectos a nivel nacional y/o local, actores involucrados en la gestión y/o intervención en la temática de drogas.

4 4 Modalidad y Estructura del Curso El Curso se desarrollará durante 7 meses, en modalidad a distancia a través del campus virtual, con tres instancias presenciales obligatorias Fechas de los encuentros presenciales: Sábado 25 de abril de 8:30 a 13 hs Sábado 13 de junio de 8:30 a 13 hs Sábado 10 de octubre de 8:30 a 13 hs Se divide en dos etapas. La primera etapa corresponde al desarrollo del componente básico de introducción (Abril a Agosto). En la segunda etapa (Agosto a Octubre) se podrá elegir entre una de tres líneas de profundización: 1) políticas públicas y marco conceptual, 2) prevención y 3) tratamiento. A lo largo de todo el curso, se entregarán semanalmente los materiales de trabajo y actividades en el campus virtual. En el campus virtual se dispone de diferentes recursos para la interacción de docentes y estudiantes a través de la Web: Clases virtuales Foros de discusión Tutorías Ejercicios e intercambio Mesa de ayuda y apoyo técnico permanente Fecha de comienzo del Curso: Martes 21 de abril Requisitos para la inscripción Formación mínima: Bachillerato completo. La dedicación promedio semanal es de 12 horas (incluye lectura y participación obligatoria en foros semanales). Se solicita evaluar cuidadosamente la postulación teniendo en cuenta las exigencias horarias del curso. Requisitos tecnológicos: computadora con conexión a Internet y manejo básico de la misma (navegación, correo electrónico, paquete de oficina). Consultar el correo electrónico una vez a la semana al menos y responder en caso de que se solicite alguna información por parte del Equipo de Trabajo del Curso.

5 5 Evaluación y aprobación La evaluación del Curso se realiza a partir de la participación obligatoria en los foros de discusión semanales y de la aprobación de trabajos parciales (individuales y/o colectivos), así como de la elaboración de un pequeño trabajo final, concluida la opción de profundización que el cursante haya elegido. Se realizará una valoración mensual del avance de las/os participantes, pudiendo ésta resultar eliminatoria. Se entregará constancia de la aprobación de la primera etapa (Componente Básico) y certificado a quienes realicen el curso completo, primera y segunda etapa. (Básico y Profundización). Becas Se otorgarán 80 BECAS TOTALES para Componente Básico de Introducción + Componente de Profundización financiadas por la Junta Nacional de Drogas. (No podrán acceder a BECAS quienes hayan cursado en ediciones anteriores y abandonaron o no aprobaron el curso) Se reservará un 8% de las becas para afrodescendientes. Condiciones para la solicitud de una BECA TOTAL - Presentar CV - Se valorará formación y/o experiencia en la temática (preferentemente que estén realizando intervenciones actualmente) - Presentar 2 referencias institucionales o laborales - Presentar carta de motivación (expectativas, cómo considera aplicará los conocimientos del curso) La coordinación del Curso podrá solicitar entrevista si fuese necesario. La presentación de todo lo que se solicita para postular a una beca se realiza en el formulario de inscripción disponible online (ver abajo) Costos: Modalidad Costo Componente básico completo $ Opciones de profundización (completo) $8.600 Total Curso $ Consultar por planes de pago.

6 6 Inscripciones Para realizar la pre-inscripción complete el siguiente formulario: EWQHmv1T36rGd8/viewform Pre-inscripciones desde el 23 de marzo al 1 de abril de 2015 (inclusive). Se realizará una selección entre las personas pre-inscriptas. Por consultas y mayor información escriba a consultas@flacso.edu.uy Convocan: Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales - Programa Uruguay - Zelmar Michelini 1266, 2º piso Montevideo