Monografía Curso de Capacitación Docente en Neurociencias

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Alejandra Aguilar Ávila
hace 5 años
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Monografía Curso de Capacitación Docente en Neurociencias Alumna: Milca Arakelian www.asociacioneducar.com Mail: informacion@asociacioneducar.com Facebook: www.facebook.

Es responsable de controlar todo nuestro cuerpo y personalidad, nuestras memorias y pensamientos, pero aún más importante, nuestro cerebro es lo que nos caracteriza como seres humanos.

1 Monografía Curso de Capacitación Docente en Neurociencias Alumna: Milca Arakelian Mail: Facebook: EL CEREBRO Y SUS FUNCIONES El cerebro es el órgano más complejo del universo. Es responsable de controlar todo nuestro cuerpo y personalidad, nuestras memorias y pensamientos, pero aún más importante, nuestro cerebro es lo que nos caracteriza como seres humanos. Biológicamente, el cerebro puede ser analizado desde diferentes puntos de vista. En primer lugar, está constituido por dos hemisferios, el derecho y el izquierdo, los cuales están divididos por lacisura Interhemisférica. Simultáneamente, los hemisferios están interconectados por el Cuerpo Calloso, el cual es una fibra nerviosa que comunica los dos hemisferios. Cada una de las partes del cerebro procesa la información que recibe de diferente modo. Es cierto que utilizamos los dos hemisferios del cerebro pero muchas personas procesan y almacenan información usando un lado más que el otro. Este proceso se

conoce como Preferencia Hemisférica Cerebral. En términos globales, el hemisferio izquierdo procesa datos simbólicos (palabras, números e ideas abstractas).

2 conoce como Preferencia Hemisférica Cerebral. En términos globales, el hemisferio izquierdo procesa datos simbólicos (palabras, números e ideas abstractas). La información es almacenada en un orden secuencial y absorbida en partes. Contrariamente, el hemisferio derecho procesa la información en un modo sensorial, percibiendo al mundo globalmente a través de los sentidos y sin palabras. Un dato curioso acerca de los hemisferios es que ellos controlan las capacidades motoras y sensoriales del lado opuesto del cuerpo. Por ejemplo, ser diestro o no está determinado por la preferencia hemisférica. Si eres diestro, tu hemisferio izquierdo controla esa selección y viceversa. Por otro lado, también podemos dividir el cerebro en cinco diferentes lóbulos según sus funciones: el lóbulo prefrontal, que desarrolla actividades ejecutivas y el pensamiento abstracto; el lóbulo frontal, que se ocupa de la atención y planificación; el lóbulo temporal, que procesa información auditiva y contiene estructuras relacionadas a la memoria; el lóbulo parietal que está a cargo de las habilidades espaciales; y el lóbulo occipital, que interpreta imágenes y colores y elabora nuestras emociones.

Más profundamente en el cerebro podemos identificar diferentes estructuras: las neuronas. Ellas son las responsables de toda la actividad cerebral.

3 Más profundamente en el cerebro podemos identificar diferentes estructuras: las neuronas. Ellas son las responsables de toda la actividad cerebral. Para comenzar, el cerebro posee aproximadamente 100 billones de células nerviosas o neuronas. Ellas son la representación de todo lo que somos como personas, desde memorias, temores y valores morales hasta conocimiento y estilos de aprendizaje. Las neuronas son las responsables de recibir, conducir y transmitir información a través del sistema nervioso. Ellas se comunican con otras neuronas a través de impulsos electroquímicos llamados Sinapsis, producidos entre el axón y las dendritas de una neurona. En esta reacción, algunos neurotransmisores como la dopamina, la serotonina y la acetilcolina son liberados, produciendo una conexión entre células neuronales.

4 Cuando muchas neuronas están interconectadas, se forman redes neuronales. Estas redes son primordiales para el aprendizaje porque cada nuevo aprendizaje provoca una nueva red neuronal que se fortalece con el tiempo si seguimos utilizando lo que aprendimos. Dicho de otro modo, si las conexiones entre las neuronas se sostienen o se repiten frecuentemente, ocurre un proceso denominado Potenciación a Largo Plazo (PLP). El proceso de PLP es uno de los mecanismos más importantes para el aprendizaje y la memoria. Por lo tanto, cuanto más practiquemos alguna actividad más la recordaremos y será más fácil para nosotros poder conectar nuevos aprendizajes con aquellos previos. Por el contrario, el proceso de Depresión a Largo Plazo (DLP) ocurre cuando los estímulos entre las neuronas decrecen o se detienen, produciendo una falta de conexión entre las células. En otras palabras, estos dos procesos, PLP y DLP dependen de cuánto utilicemos nuestras redes neurales para que se mantengan fuertes o débiles.

5 Estos dos fenómenos constituyen la base del proceso de neuroplasticidad, que se refiere a la capacidad de adaptarse a nuevas experiencias de la vida, creando diferentes y más grandes redes neurales con el correr del tiempo. La plasticidad es la responsable de descartar aquellas redes neuronales que no se utilizan y generar y extender aquellas que están en uso. También cabe destacar que el cerebro de un infante posee más redes neuronales que un cerebro adulto, según asegura Gardner en su libro Estructuras de la Mente(1983), sin embargo la densidad de las sinapsis va decreciendo con la edad para luego mantenerse constante. Es evidente que la actividad neuronal declina con la edad pero la plasticidad de nuestro cerebro hace posible que todo ser humano pueda aprender lo que sea que desee sin importar la edad, con la sola condición de mantener las redes neuronales activas por el uso constante de ellas. Es innegable que el cerebro nos sorprende y seguirá haciéndolo hasta el fin de los tiempos.

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