Taller de Danza Moderna y Expresión Corporal Royal American School

Transcripción

1 Taller de Danza Moderna y Expresión Corporal Royal American School Institución: Colegio Royal American School, Maipú Profesora: Rocío Herrera Cartagena Coordinadora de Deportes: Priscilla Sanhueza 1

2 Descripción general: Es un taller artístico de modalidad práctica, específicamente de corporalidad, basado en técnicas de danza moderna y de improvisación dando énfasis a la estimulación de la creatividad individual y colectiva. Que le permite al alumno interpretar variaciones de diferentes estilos musicales e improvisar formas libre de danza con sencibilidad creativa y sentido coreógrafico. Los objetivos del taller son; Entregar al alumno elementos técnico-expresivos que contribuyan al proceso creativo espontáneo, además de enriquecer su desarrollo personal y quehacer cotidiano. Comunicación e integración grupal. Despertar e incentivar el valor del cuerpo como instrumento de expresión y comunicación. Sus contenidos son; Conciencia del cuerpo, del tiempo y del espacio, postura, elongación, flujo natural del movimiento, cualidades de movimiento, niveles y direcciones básicas, desplazamientos, canalización de la energía corporal a través del movimiento. Descubrimiento del mundo natural, social y del mundo de los objetos donde a través de la técnica de improvisación las actividades tendrán una connotación esencialmente lúdica. Aporte del taller deportivo: El principal aporte de una experiencia de aprendizaje en expresión corporal es que las actuales y futuras generaciones se conecten con su cuerpo y aprendan a valorizarlo, no sólo externamente, sino desde las experiencias emocionales y cómo esto va a impactar en un niño y niña en su conciencia corporal, que puede llevarlo a otra disposición para convivir con su entorno educativo y familiar. Así, se pretende moldear niños y niñas íntegras, con valores, aprendizajes cognitivos y aprendizajes corporales. Ademas la practica de este taller mejora la resistencia aeróbica y la resistencia muscular de los participantes de forma entretenida y ludica, en donde además pueden mejorar la coordinación al realizar distintos movimientos con soporte musical con tiempos establecidos, realizando diversas coreografías en un tiempo determinado. 2

3 Importancia de realizar un taller de "Danza moderna y Expresión corporal ": La Expresión Corporal proviene del concepto de Danza Libre: es una metodología para organizar el movimiento de manera personal y creativa, constituyéndolo en un lenguaje posible de ser desarrollado a través del estudio e investigación de los componentes del movimiento, del cuerpo propio y de los múltiples modos de estructuración del movimiento en el tiempo y el espacio. El lenguaje corporal adquiere así la función de "lenguaje": la búsqueda de "un vocabulario" propio de movimientos que, organizados en una unidad significativa de forma-contenido permita transmitir, al igual que otros lenguajes artísticos, ideas, emociones y sensaciones personales y subjetivas, posibles de ser objetivadas en una elaboración externa al individuo. En este caso, el producto es una danza. Es por esto para enriquecer este lenguaje se utilizan estas metodologías para el desarrollo de habilidades propioceptivas, motrices y comunicativas, así como los principios de la investigación y composición coreográficas. Niveles: Desde primero básico hasta sexto básico Profesora: Rocío Herrera Cartagena Pedagogía en Educación Física, Universidad San Sebastián, Certificaciones en el área: - Danzas Folcloricas, Universidad San Sebastián, Ritmos urbanos; Dance Hall, Girly y Reggueton, Federación Internacional de Educación Física,

4 Objetivos Específicos: Promover el trabajo individual, en equipo, disciplina y compañerismo. Desarrollar mediante la práctica deportiva valores tales como el compromiso, perseverancia, responsabilidad y respeto a si mismos como hacia la comunidad que los rodea. Despertar e incentivar el valor del cuerpo como instrumento de expresión y comunicación. Entregar al alumno elementos técnico-expresivos que contribuyan al proceso creativo espontáneo, además de enriquecer su desarrollo personal y quehacer cotidiano. Promover la motivación de los estudiantes para aprender nuevas y más complejas destrezas, dando muestra de aquellas habilidades adquiridas en los eventos del establecimiento a la comunidad escolar, padres y apoderados de estos. 4

5 Proyecciones: Que los estudiantes participes del taller se puedan presentar como grupo en las distintas exposiciones de talleres y eventos del establecimiento en donde serán espectadores tanto la comunidad educativa, como padres y apoderados. Competir de manera grupal con otros colegios de la comuna; ser partícipes de torneos de danza moderna. 5

6 NOMBRE: ROCIO ELIZABETH HERRERA CARTAGENA Domicilio: Pasaje Milonga #1877 Maipú Resumen Profesional Fortalezas Áreas de interés Conocimiento de Pedagogía en educación física (básica y media), rendimiento deportivo, organización y gestión de programas de vida Saludable. Aptitudes para realizar actividades recreativas y deportivas al aire Libre, optimista, positiva y segura de mis capacidades. Promoción de la educación, organización y gestión de programas de Vida saludable. Experiencia Profesora de Educación Física [ ] Laboral Escuela Particular Franz Liszt Maipú Profesora Talleres [ ] Gimnasia Artística y Danza Colegio Royal American School Maipú Juegos ODESUR [Marzo, 2014] Servicio al espectador Asistencia y orientación a deportistas, público en general Sobre sus inquietudes del desarrollo de los juegos sudamericanos. Maratón de Santiago ADIDAS [Abril, 2011] Staff Entrega de kit e información a los corredores. Maratón de Santiago ADIDAS [Abril, 2010] Staff Entrega de kit e información a los corredores. Maratón NIKE [Octubre, 2010] Staff Entrega de kit e información a los corredores.

7 Educación Pedagogía en educación Física Universidad San Sebastián [2014] Santiago, Providencia Certificaciones: Danzas folclóricas, Universidad San Sebastián [2015] Nuevas metodologías de la gimnasia artística, Universidad San Sebastián [2015] Ritmos Urbanos: Dance Hall, Girly y reggaetón, Federación internacional de Educación Física [2015] Metodología de la Gimnasia Artística Federación internacional de Educación Física [2015] Entrenamiento Funcional de alta intensidad Crossfit Federación internacional de Educación Física [2015] Enseñanza Media Liceo Santa Teresita [2009] Santiago, Independencia