PLANIFICACIÓN NAP 17 P GD-ArriMate 1 INT.indd 17 1/10/13 11:23 AM

Transcripción

1 PLANIFICACIÓN NAP 17

2 PLANIFICACIÓN MATEMÁTICA NAP PRIMER GRADO CAPÍTULO NÚMEROS OPERACIONES GEOMETRÍA Y MEDIDA 1 Usar números naturales de una y dos cifras a través de su designación oral y representación escrita al determinar y comparar cantidades. Identificar regularidades en la serie numérica para comparar números de una cifra. Usar las operaciones de adición y sustracción con distintos significados: avanzar, retroceder y averiguar la incógnita en una transformación. Reconocer figuras geométricas a partir de distintas características en situaciones problemáticas que requieran construir y copiar modelos hechos con formas bidimensionales, con diferentes formas. Comparar y describir figuras según su número de lados o vértices para que otros las reconozcan. 2 Identificar regularidades en la serie numérica para leer y escribir números de una, dos y más cifras y operar con ellos. Usar números naturales de una y dos cifras a través de su designación oral y representación escrita al determinar y comparar cantidades. Usar las operaciones de adición y sustracción con distintos significados (juntar, agregar y separar), evolucionando desde procedimientos basados en el conteo a otros de cálculo. Usar progresivamente resultados de cálculos memorizados (complementos a 10) para resolver otros. Usar el calendario para ubicarse en el tiempo y determinar duraciones. 18

3 PLANIFICACIÓN MATEMÁTICA NAP PRIMER GRADO CAPÍTULO NÚMEROS OPERACIONES GEOMETRÍA Y MEDIDA 3 Identificar regularidades en la serie numérica para leer y escribir números de una, dos y más cifras y al operar con ellos. Usar números naturales de una y dos cifras a través de su designación oral y representación escrita al determinar cantidades. Usar las operaciones de adición y sustracción con distintos significados: quitar. Usar progresivamente resultados de cálculos memorizados (complementos a 10) para resolver otros. Usar relaciones espaciales al interpretar y describir en forma oral y gráfica posiciones de objetos y personas para distintas relaciones y referencias. 4 Identificar regularidades en la serie numérica para leer y escribir números de una, dos y más cifras y operar con ellos. Usar números naturales de una y dos cifras a través de su designación oral y representación escrita al determinar cantidades. Usar las operaciones de adición y sustracción con distintos significados: juntar, separar, quitar. Usar progresivamente resultados de cálculos memorizados (dobles, complementos a 10) para resolver otros. Realizar cálculos exactos y aproximados de números de una y dos cifras, eligiendo hacerlo en forma mental o escrita en función de los números involucrados. Usar relaciones espaciales al interpretar y describir en forma oral y gráfica trayectos y posiciones de objetos y personas para distintas relaciones y referencias. 19

4 PLANIFICACIÓN MATEMÁTICA NAP PRIMER GRADO CAPÍTULO NÚMEROS OPERACIONES GEOMETRÍA Y MEDIDA 5 Identificar regularidades en la serie numérica al operar con ellos. Usar números naturales de una y dos cifras a través de su designación oral y representación escrita al determinar cantidades. Usar las operaciones de adición con distintos significados, evolucionando desde procedimientos basados en el conteo a otros de cálculo. Explorar relaciones numéricas y reglas de cálculo de sumas y restas y argumentar sobre su validez. Comparar y medir efectivamente longitudes usando unidades convencionales y no convencionales. Elaborar preguntas a partir de distintas informaciones (imágenes, enunciados incompletos de problemas, cálculos). 6 Analizar el valor posicional en contextos significativos al leer y escribir, números de una, dos, tres y más cifras y al operar con ellos. Usar las operaciones de sustracción con distintos significados (quitar, separar, averiguar una transformación), evolucionando desde procedimientos basados en el conteo a otros de cálculo. Explorar relaciones numéricas y reglas de cálculo de sumas y restas y argumentar sobre su validez. Construir y copiar modelos hechos con formas bidimensionales. Comparar y describir figuras para que otros las reconozcan. Realizar cálculos exactos y aproximados de números de una y dos cifras, eligiendo hacerlo en forma mental o escrita en función de los números involucrados. 20

5 PLANIFICACIÓN MATEMÁTICA NAP PRIMER GRADO CAPÍTULO NÚMEROS OPERACIONES GEOMETRÍA Y MEDIDA 7 Identificar regularidades en la serie numérica para leer, escribir y comparar números de una, dos y más cifras y al operar con ellos. Usar progresivamente resultados de cálculos para resolver otros. Elaborar preguntas a partir de distintas informaciones (imágenes, enunciados incompletos de problemas, cálculos). Comparar y describir cuerpos según su número y forma de caras, vértices y aristas. 8 Identificar regularidades en la serie numérica para leer, escribir y comparar números de una, dos y más cifras y al operar con ellos. Usar números naturales de una, dos y más cifras a través de su designación oral y representación escrita al determinar y comparar posiciones. Usar las operaciones de adición y sustracción con distintos significados: problemas con más de un cálculo. Usar progresivamente resultados de cálculos memorizados para resolver otros. Comparar y medir efectivamente capacidades y pesos usando unidades convencionales y no convencionales. 21

6 PLANIFICACIÓN Provincia de Buenos Aires 22

7 CAPÍTULO NÚMEROS NATURALES 1 Explorar diferentes contextos y funciones de los números en el uso social. Resolver situaciones de conteo de colecciones de objetos. Comparar cantidades. PLANIFICACIÓN MATEMÁTICA PROVINCIA DE BUENOS AIRES OPERACIONES CON NÚMEROS NATURALES Resolver problemas de suma y resta que involucran los sentidos más sencillos de estas operaciones: avanzar y retroceder, por medio de diversos procedimientos. 2 Leer, escribir y ordenar números hasta el 30. Explorar las regularidades en la serie oral y escrita. Resolver problemas que involucran el análisis del valor de la cifra según la posición que ocupa. Construir y utilizar estrategias de cálculo mental para resolver sumas (sumas que dan 10). Resolver problemas de suma y resta que involucran más sentidos de estas operaciones (juntar, agregar y separar). GEOMETRÍA, MEDIDA Y ESPACIO Explorar, reconocer y usar características de figuras para distinguir unas de otras. Establecer relaciones entre distintas figuras geométricas (cuadrados, rectángulos y triángulos). Reproducir figuras que contienen cuadrados y rectángulos como medio para analizar algunas características. Conocer la distribución de días en la semana y de meses en el año. Utilizar el calendario para ubicar fechas y determinar duraciones. 23

8 CAPÍTULO NÚMEROS NATURALES 3 Leer, escribir y ordenar números hasta el 50. Explorar las regularidades en la serie oral y escrita. Resolver problemas que involucran el análisis del valor de la cifra según la posición que ocupa (en términos de unos y dieces ). PLANIFICACIÓN MATEMÁTICA PROVINCIA DE BUENOS AIRES OPERACIONES CON NÚMEROS NATURALES Resolver problemas de resta que involucran otros sentidos de estas operaciones: quitar. Construir y utilizar estrategias de cálculo mental para resolver sumas y restas. 4 Leer, escribir y ordenar números hasta el 100. Explorar las regularidades en la serie oral y escrita. Resolver situaciones de conteo de colecciones de objetos. Resolver problemas de suma y resta que involucran más sentidos de estas operaciones: juntar, separar, quitar. Explorar estrategias de cálculo aproximado de sumas y restas. Investigar cómo funciona la calculadora, usarla para resolver cálculos de suma y resta. Construir y utilizar estrategias de cálculo mental para resolver sumas y restas. GEOMETRÍA, MEDIDA Y ESPACIO Resolver problemas que involucran la comunicación oral de la ubicación de personas y objetos en el espacio. Resolver problemas que implican identificar diferentes puntos de vista desde los cuales puede ser representado un objeto o situación. Resolver problemas que implican la comunicación e interpretación de desplazamientos y trayectos por medio de dibujos, gráficos o instrucciones verbales orales o escritas. Resolver problemas que implican interpretar dibujos y planos de diferentes espacios físicos conocidos y desconocidos para anticipar y comunicar la ubicación de objetos. 24

9 CAPÍTULO NÚMEROS NATURALES 5 Explorar diferentes contextos y funciones de los números en el uso social. Numeración hasta 100. Seriación. PLANIFICACIÓN MATEMÁTICA PROVINCIA DE BUENOS AIRES OPERACIONES CON NÚMEROS NATURALES Resolver problemas de suma y resta que involucran otros sentidos de estas operaciones (juntar, quitar). Construir y utilizar estrategias de cálculo mental para resolver sumas y restas (sumar y restar 1; sumar y restar 10). Analizar diferentes algoritmos de suma y resta y utilizarlos progresivamente. Sumar y restar en situaciones que presentan los datos en contextos variados. 6 Resolver problemas que involucran el análisis del valor de la cifra según la posición que ocupa. Valor posicional en el contexto del dinero. Resolver problemas de resta que involucran distintos sentidos: quitar, perder, separar, por medio de diversos procedimientos -dibujos, marcas, números y cálculos-. Construir y utilizar estrategias de cálculo mental para resolver sumas y restas. Investigar cómo funciona la calculadora, usarla para resolver cálculos y problemas de suma y resta y verificar resultados. Analizar diferentes algoritmos de suma y resta y utilizarlos progresivamente. Seleccionar estrategias de cálculo de suma y resta, de acuerdo con los números involucrados. GEOMETRÍA, MEDIDA Y ESPACIO Resolver problemas que impliquen medir y comparar medidas de longitudes. Resolver problemas que impliquen usar unidades convencionales y no convencionales para medir longitudes. Explorar distintas unidades de medida e instrumentos de uso social para la medición de longitudes. Explorar, reconocer y usar características de figuras para distinguir unas de otras. Reproducir figuras que contienen cuadrados y rectángulos, como medio para analizar algunas características. Establecer relaciones entre distintas figuras geométricas a través del plegado. 25

10 CAPÍTULO NÚMEROS NATURALES 7 Explorar las regularidades en la serie oral y escrita en números de diversa cantidad de cifras. PLANIFICACIÓN MATEMÁTICA PROVINCIA DE BUENOS AIRES OPERACIONES CON NÚMEROS NATURALES Construir y utilizar estrategias de cálculo mental para resolver sumas y restas (suma y resta de dieces ). Elaborar enunciados de problemas a partir de datos. Explorar problemas de multiplicación y reparto por medio de diversos procedimientos -dibujos, marcas, números, sumas, restas-. 8 Explorar diferentes contextos y funciones de los números en el uso social. Leer, escribir y ordenar números hasta aproximadamente 100. Series ascendentes y descendentes. Investigar cómo funciona la calculadora, usarla para resolver cálculos y problemas de suma y resta y verificar resultados. Sumar y restar en situaciones que presentan los datos en contextos variados, analizando datos necesarios e innecesarios, pertinencia de las preguntas y cantidad de soluciones del problema. Resolver problemas de suma y resta que se resuelven con más de un cálculo, por medio de diversos procedimientos. Explorar problemas en los cuales se trata de determinar la cantidad de elementos de una colección formada por grupos de igual cantidad de elementos, por medio de diversos procedimientos -dibujos, marcas, números, sumas-. Explorar problemas de reparto por medio de diversos procedimientos -dibujos, marcas, números, sumas, restas-. GEOMETRÍA, MEDIDA Y ESPACIO Explorar, reconocer y usar características de los cuerpos geométricos para distinguir unos de otros. Establecer relaciones entre cuerpos y figuras geométricas. Explorar distintas unidades de medida e instrumentos de uso social para la medición de capacidades y pesos. 26

11 PLANIFICACIÓN CABA 27

12 PLANIFICACIÓN MATEMÁTICA CABA PRIMER GRADO CAPÍTULO NÚMEROS OPERACIONES ESPACIO, FORMA Y MEDIDA 1 Identificación de los diferentes usos de los números según el contexto en el que aparecen. Resolución de problemas en situaciones que exijan contar, ordenar y comparar colecciones de objetos. Resolución de problemas de adición y sustracción correspondiente a distintos significados: avanzar, retroceder. Averiguar la incógnita en una transformación. Elaboración o reproducción de representaciones gráficas de diferentes formas. Resolución de problemas que requieran la identificación de una figura a partir de algunas características. 2 Identificación de regularidades en la serie numérica para interpretar y producir escrituras numéricas de diferente cantidad de cifras. Dominio de la lectura, escritura y orden de los números hasta el 30. Resolución de problemas de adición y sustracción correspondiente a otros significados: juntar, agregar y separar. Práctica del cálculo mental para disponer progresivamente en la memoria de un conjunto de resultados numéricos relativos a la adición. Utilización de unidades de tiempo y del calendario para ubicar acontecimientos. 28

13 PLANIFICACIÓN MATEMÁTICA CABA PRIMER GRADO CAPÍTULO NÚMEROS OPERACIONES ESPACIO, FORMA Y MEDIDA 3 Identificación de regularidades en la serie numérica para interpretar y producir escrituras numéricas de diferente cantidad de cifras. Resolución de problemas que involucren el reconocimiento del sistema monetario vigente. Resolución de problemas de sustracción correspondiente a otros significados: quitar. Práctica del cálculo mental para disponer progresivamente en la memoria de un conjunto de resultados numéricos relativos a la adición y sustracción. Resolución de problemas que requieran la comunicación de la ubicación de un objeto considerando elementos del entorno como puntos de referencia. Dominio de la lectura, escritura y orden de los números hasta el 50. Resolución de problemas que involucren la determinación y el uso de relaciones entre los números. Descomposiciones aditivas de números como suma de múltiplos de 10 y dígitos. 4 Identificación de regularidades en la serie numérica para interpretar y producir escrituras numéricas de diferente cantidad de cifras. Dominio de la lectura, escritura y orden de los números hasta el 100. Organización de una colección para facilitar su conteo. Resolución de problemas de adición y sustracción correspondiente a distintos significados: juntar, quitar, agregar, averiguar una transformación y separar. Práctica del cálculo mental para disponer progresivamente en la memoria de un conjunto de resultados numéricos relativos a la adición y a la sustracción (suma de dobles). Resolución de problemas que requieran la comunicación y la reproducción de trayectos considerando elementos del entorno como puntos de referencia. Resolución de problemas que exijan la utilización de escalas ascendentes y descendentes como recursos que economizan el conteo. Utilización de resultados numéricos conocidos para resolver cálculos. Elaboración de distintas estrategias de cálculo aproximado para resolver problemas en los cuales no sea necesario un cálculo exacto. Uso de la calculadora. 29

14 PLANIFICACIÓN MATEMÁTICA CABA PRIMER GRADO CAPÍTULO NÚMEROS OPERACIONES ESPACIO, FORMA Y MEDIDA 5 Resolución de problemas que exijan la utilización de escalas ascendentes y descendentes como recursos que economizan el conteo. Resolución de problemas que involucren la determinación y el uso de relaciones entre los números (uno más que, uno menos que, diez más que y diez menos que). Resolución de problemas de adición y sustracción correspondiente a otros significados: juntar, quitar. Cálculos de sumas promoviendo la utilización de distintas estrategias. Resolución de problemas que involucren la medición de longitudes de objetos, utilizando unidades de medida convencionales y no convencionales. 6 Resolución de problemas que involucren el reconocimiento del sistema monetario vigente. Descomposiciones aditivas de números como suma de múltiplos de 100, de 10 y dígitos. Resolución de problemas que permitan el inicio del análisis del valor posicional. Resolución de problemas de sustracción correspondiente a distintos significados: separar, quitar, averiguar una transformación. Comparación de diferentes procedimientos utilizados. Cálculos de restas promoviendo la utilización de distintas estrategias. Elaboración de distintas estrategias de cálculo aproximado para resolver problemas en los cuales no sea necesario un cálculo exacto. Elaboración o reproducción de representaciones gráficas de diferentes formas. Resolución de problemas que requieran la identificación de una figura a partir de algunas características. Uso de la calculadora para propiciar diferentes recursos de cálculo. 30

15 PLANIFICACIÓN MATEMÁTICA CABA PRIMER GRADO CAPÍTULO NÚMEROS OPERACIONES ESPACIO, FORMA Y MEDIDA 7 Identificación de regularidades en la serie numérica para interpretar y producir escrituras numéricas de diferente cantidad de cifras. Resolución de problemas que involucren grupos de igual cantidad de elementos y repartos mediante procedimientos diversos. Utilización de resultados conocidos de las propiedades de los números y las operaciones para resolver cálculos. Resolución de problemas que requieran la descripción y la identificación de cuerpos geométricos. Resolución de problemas que requieran el análisis de la relación entre figuras y cuerpos. 8 Resolución de problemas que exijan la utilización de escalas ascendentes y descendentes como recursos que economizan el conteo. Resolución de problemas que involucren determinar posiciones de los elementos. Resolución de problemas que involucren grupos de igual cantidad de elementos y repartos mediante procedimientos diversos. Uso de la calculadora para propiciar diferentes recursos de cálculo. Resolución de problemas que involucren la medición de pesos y capacidades de objetos, utilizando unidades de medida convencionales y no convencionales. Utilización de resultados conocidos de las propiedades de los números y las operaciones para resolver cálculos. Resolución de problemas de adición y sustracción correspondiente a distintos significados: problemas que implican más de un cálculo. 31