8 FORO REGIONAL DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Innovación y la asertividad en la calidad de la educación

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Eduardo Castilla Alvarado
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SECRETARÍA DE SERVICIOS ACADÉMICOS DIRECCIÓN DE ESTUDIOS Y SERVICIOS EDUCATIVOS Contribuir en la creación de entornos educativos que favorezcan de manera efectiva el dialogo y el análisis de ideas

1 SECRETARÍA DE SERVICIOS ACADÉMICOS DIRECCIÓN DE ESTUDIOS Y SERVICIOS EDUCATIVOS Contribuir en la creación de entornos educativos que favorezcan de manera efectiva el dialogo y el análisis de ideas para promover la innovación pedagógica y el intercambio de experiencias formativas en los profesionales de la educación y en el desarrollo integral de los estudiantes, la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. CONVOCA A profesores investigadores, especialistas y estudiantes de las Instituciones de Educación Superior de la Región Sur-Sureste a participar con resultados de trabajos de investigación científica y educativa en el: 8 FORO REGIONAL DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Innovación y la asertividad en la calidad de la educación A celebrarse los días 25 y 26 de Noviembre del 2014, bajo la siguiente estructura: 1.-Conferencias magistrales. 2.-Mesas de trabajo por eje temático. 3.-Talleres. 4.-Presentación de libro. A. EJES Y LINEAS TEMÁTICAS: Eje 1.- Innovación en el proceso Educativo de las IES 1.1 Innovación Curricular Experiencias derivadas del desarrollo de un modelo flexible y centrado en el estudiante. Estrategias curriculares orientadas a mejorar los Programas Educativos. Aprendizaje personalizado / Adaptatividad.

2 1.2 Estrategias innovadoras orientadas al Modelo Educativo. Incorporación de las tecnologías de la información y comunicación en la creación de nuevos ambientes de aprendizaje. La evaluación del aprendizaje desde la perspectiva del Modelo Educativo. La evaluación docente como un proceso de mejora continua. 1.3 Innovación Educativa para la formación con responsabilidad social. La responsabilidad social y sus implicaciones en la innovación. El programa institucional de equidad de género, como impulsor de la igualdad entre los hombres y mujeres universitarios. Experiencias en la formación y desarrollo del emprendedurismo. Eje 2.- Innovación en la actividad Tutorial 2.1 Tutoría impacto y perspectiva. La tutoría como oportunidad para el fortalecimiento de la docencia y el cambio de paradigma en la enseñanza. Impacto de la tutoría en la organización y desarrollo de los programas educativos. Diversidad de modalidades para la atención de los estudiantes: ventajas y riesgos. Resultados y expectativas para la consolidación de los programas divisionales de tutorías. Eje 3.- La internacionalización de la Educación Superior 3.1 La educación superior en el marco de la internacionalización Retos y desafíos de las IES para alcanzar la internacionalización. Perfil y competencias del docente universitario actual. El desarrollo de la Universidad pública y privada, con miras hacia la internacionalización. Expectativas y realidades del Programa de Movilidad Estudiantil.

3 Eje 4.- Innovación de la Investigación educativa en las IES 4.1 Investigación Educativa La formación de estudiantes en investigación en un curriculum flexible. Experiencias de formación en investigación mediante la participación de estudiantes en proyectos. Experiencias derivadas de la participación en el programa de Verano Científico. B. CARACTERÍSTICAS DE LAS PONENCIAS EN EXTENSO: Deben ser trabajos inéditos de carácter académico o científico (ensayo, reporte de investigación o sistematización de una experiencia) que constituyan una aportación a los campos de la innovación, en los procesos educativos y la investigación y su correlación con las tecnologías de la información y la comunicación. Tic s, en la interculturalidad y sus relaciones institucionales y los efectos en educación superior. Los trabajos que sean aceptados formarán parte de la memoria electrónica del Foro con ISBN. Máximo tres autores por ponencia. El número de participaciones por persona, no será superior a dos. Todas las actividades del Foro son gratuitas. Los trabajos propuestos deben presentarse bajo las siguientes características: Tamaño carta. Letra Arial 11. Márgenes superior-inferior-derecho de 2.5 cm. e izquierdo de 3 cm. La extensión de los trabajos será mínimo 5 y máximo 10 cuartillas. El archivo digital deberá enviarse en formato WORD. Con base al formato de ponencia en extenso deben cubrirse, sin excepción, los siguientes campos: Portada: Titulo de la ponencia, eje y línea temática, nombre completo del expositor y autor (es), institución de procedencia, grado académico, teléfono celular y correo electrónico del autor (es). Introducción Desarrollo del tema Conclusiones Propuestas Referencias bibliográficas según normas de la A.P.A.

4 *El trabajo en extenso deberá ser enviado única y exclusivamente en el formato de ponencia proporcionado por los organizadores del evento. C. CARACTERÍSTICAS DEL TALLER Se impartirán talleres con valor curricular de 25 horas (15 horas presenciales y 10 horas de trabajo práctico). 25 espacios disponibles por cada taller. La fecha límite para la inscripción a los talleres será el 10 de octubre o hasta agotar los espacios disponibles. D. REQUERIMIENTOS PARA LA ASISTENCIA Y PRESENTACIÓN DE LAS PONENCIAS Con propósito de cumplir con el objetivo del Foro, se invita a los asistentes y ponentes a participar puntual y activamente en todas las actividades contempladas en el programa del evento. Los ponentes deberán llevar a cabo su registro en las mesas de recepción las cuales estarán ubicadas en el lobby del CIVE. Se dispondrá un tiempo de exposición de máximo 15 minutos por cada ponencia. El material visual de apoyo a la ponencia, no deberá exceder de 15 diapositivas y la información a presentar deberá estar esquematizada a través de cuadros comparativos, mapas conceptuales, cuadros sinópticos o redes semánticas; todo ello con el objetivo de evitar que las diapositivas estén cargadas de texto y con ello hacer la presentación interactiva para los asistentes. Los ponentes deberán remitirla al correo foroinnovaeduca.dese@ujat.mx con una semana de anticipación su presentación en formato Power Point.

5 E. FECHAS La fecha límite de recepción de las ponencias: 21 de septiembre de 2014 y deberán enviarse a la dirección electrónica: foroinnovaeduca.dese@ujat.mx Los resultados de los dictámenes se harán llegar a los participantes vía correo electrónico a más tardar el 30 de septiembre de Mayores informes Dirección de Estudios y Servicios Educativos Departamento de Programas Académicos Av. Universidad s/n Zona de la Cultura Teléfono ext foroinnovaeduca.dese@ujat.mx

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