INFORME DE LA GESTIÓN EDUCATIVA AÑO 2017 COLEGIO CREACIÓN CICLO BÁSICO

Transcripción

1 INFORME DE LA GESTIÓN EDUCATIVA AÑO 2017 COLEGIO CREACIÓN CICLO BÁSICO I Aspectos generales A partir del año 2006 nuestro establecimiento se incorporó al Sistema de Financiamiento Compartido, el cual debe entenderse como un sistema en que el costo del servicio educacional que otorga un colegio es financiado a través de: a) un aporte del Estado y b) un aporte de los Padres y Apoderados. La Secretaría Regional Ministerial de Educación de la Región del Bío Bío, a través de Resolución Exenta Nº 1935 del 21 de julio de 2010, reconoció oficialmente nivel de Básica a Jardín Infantil Emanuel, pasando a denominarse COLEGIO CREACIÓN CICLO BÁSICO, RBD , declarando que sus características son: Coeducacional, Diurno, Subvencionado en la modalidad de Financiamiento Compartido. En los niveles Enseñanza Parvularia (NT1 y NT2) y Enseñanza Básica (1º Básico a 4º Básico), Creando sucesivamente los cursos necesarios para completar el nivel que por éste acto reconoce. Los niveles de enseñanza autorizados son: PREBÁSICA y BÁSICA. Señalándose que asume la calidad de Sostenedor de La Sociedad Educacional La Araucana S.A. Don Emilio Andrés Cordero González. Que por Resolución Exenta N 2206 con fecha 23 de Octubre de Autoriza la transferencia de la calidad de Sostenedor a la Corporación Educacional Forjando Futuros. 1

2 II.- Plan de Estudios Se dio cumplimiento al Plan de Estudios de los distintos niveles impartiendo 30 horas en Educación Parvularia (NT1 y NT2) y 35 horas en los cursos de 1º a 4º Enseñanza Básica. En forma paralela a las actividades curriculares se desarrollaron los siguientes talleres extraprogramáticos (Actividades Curriculares de Libre Elección ACLE): Taller de Polideportivo Taller de Ajedrez Taller de Ciencias. También cabe destacar la participación de los alumnos y apoderados en otras actividades relevantes, tales como: Muestra folclórica Actividades de Aniversario organizadas por Entretenido. Licenciatura del Nivel Kinder las docentes en actividades de Baile III.- Indicadores de Eficiencia Interna: Matrícula, Aprobados, Reprobados. CURSO N º DE ALUMNOS HOMBRES MUJERES RETIRADOS Pre kínder Kínder º Básico º Básico º Básico º Básico Total Considerando la matrícula indicada y el número de cursos, se obtiene un promedio general de 23 alumnos por cursos. 2

3 Alumnos Promovidos y Reprobados: NIVEL Nº Alumnos Promovidos % Promovidos Reprobados % Reprobados 1º Básico º Básico 3º Básico º Básico TOTAL La Meta propuesta al inicio del año escolar para reducir la tasa promedio de los alumnos reprobados a un 2 %. 3

4 Terminado el año lectivo correspondiente se puede constatar que en base a los datos consignados en el cuadro estadístico, el promedio de repitencia fue de un 0 %, por lo que, la meta propuesta fue superada, debido fundamentalmente a las estrategias, remediales y el compromiso de los alumnos por superar su rendimiento académico. f) Porcentaje de Asistencia anual, según Ciclo Lectivo: Curso Porcentaje de Asistencia Anual por Curso Pre kínder 88% Kínder 92% 1º Básico 92% 2º Básico 90% 3º Básico 92% 4º Básico 94% % Promedio Anual 91% La Meta propuesta al inicio del año escolar fue de un 92 % de asistencia diaria. Por lo que, para el año escolar 2018 se procederá a llamar telefónicamente a los alumnos ausentes, se motivará la asistencia diaria en los primeros niveles de enseñanza, en reunión de padres y apoderados se informará la asistencia del nivel. IV.-Resultados de Evaluaciones Externas: SIMCE Curso: 4º Básico 2016 Comprensión Lectora Matemática 285 ptos. 280 ptos. Resultados de Indicadores de desarrollo personal y social Autoestima académica y motivación escolar 74 Clima de convivencia escolar 82 Participación y formación ciudadana 81 Hábitos de vida saludable 79 4

5 V.- Infraestructura del Establecimiento La infraestructura del Recinto Escolar se encuentra en buenas condiciones de mantenimiento con una importante inversión en el mejoramiento de las condiciones generales que se detalla a continuación en el ítem de los recursos financieros. VI.- Uso de los recursos financieros.- Las principales inversiones, entre otras, se señalan en el siguiente cuadro: Gastos de mantención del local Pintura de salas y servicios higiénicos Mantención de Extintores Artículos de Oficina y Computación Amplificación Elementos de aseo y cafetería Gas Otros Gastos en Personal Uniforme personal Agua Teléfono Correspondencia CGE Desratización y Desinfección Seguridad Arriendo de Local VI.-Asignación de Becas y Vulnerabilidad. En relación a la cantidad total de Becas se otorgó un total de 49 becas, lo que representa una exención anual de $ VII.- De la Convivencia Escolar. La convivencia escolar en nuestro Establecimiento Educacional se fundamenta en la capacidad que desarrollan nuestros alumnos de vivir con otros en un marco de respeto mutuo y de solidaridad reciproca, expresada en la interrelación armoniosa y libre de violencia entre los diferentes actores y estamentos de la Comunidad Educativa. 5

6 Como Comunidad Educativa tenemos un enfoque formativo, en tanto se trata de aprendizajes enmarcados en los Objetivos fundamentales Transversales. La Convivencia Escolar es un aprendizaje, se enseña y se aprende y la expresamos en diversos espacios formativos que se fundamentan en los aprendizajes integrales. El enfoque tiene una dimensión preventiva, que trabaja y monitorea el Departamento de orientación, el cual lleva a cabo diversas acciones: - Horas de tutorías basadas en la Convivencia Escolar y la Resolución Pacífica de Conflictos. - Aplicar los programas de SENDA, de prevención del consumo de alcohol y drogas, desde Prekinder a Cuarto año de enseñanza básica. - Protocolos de Convivencia Escolar y seguimiento de casos. - Reglamento de Convivencia Escolar. VIII.- Líneas de Acción año escolar En cuanto a las líneas de acción y compromisos futuros podemos señalar que producto del resultado de la evaluación final del año escolar 2017, en un trabajo realizado por el Equipo Directivo y Cuerpo Docente, se establecieron los siguientes Objetivos: 1.- Mejorar el rendimiento de los alumnos, logrando un promedio general de curso 6.0 en los cursos de Enseñanza Básica. 2.-Mantener la tasa de repitencia inferior a un 4% 3.- En 4 básico lograr un promedio SIMCE igual o superior a 290 puntos Comprometer más a los padres en la formación de sus hijos, realizando a lo menos, dos entrevistas en el año a cada familia. 5.- Continuación de la aplicación del Plan estratégico institucional IVONNE GODOY QUEZADA DIRECTORA Chillán, 27 de febrero de