Inglés IV PLANIFICACIONES Actualización: 2ºC/2018. Planificaciones Inglés IV. Docente responsable: JOHNSTONE NANCY ELENA.

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1 Planificaciones Inglés IV Docente responsable: JOHNSTONE NANCY ELENA 1 de 5

2 OBJETIVOS La asignatura Inglés constituye un espacio curricular obligatorio del grupo de disciplinas culturales perteneciente al plan de estudios de la Tecnicatura Universitaria en Construcciones Navales. Es una asignatura teórico-práctica que tiene como objetivo brindarles a los alumnos los conocimientos e instrumentos necesarios para comprender documentación en idioma inglés y relacionarse con interlocutores extranjeros a través de esta lengua. La cátedra propone la adquisición y uso de la lengua en forma contextualizada a través del desarrollo de las cuatro macro habilidades lingüísticas: lectura, escritura, comprensión auditiva y expresión oral. Estas habilidades implican la interacción de procesos cognitivos, lingüísticos, sociales y culturales y su utilización en contextos específicos con propósitos determinados. Este enfoque supone el conocimiento léxico, gramatical y fonológico de la lengua extranjera, así como conocimiento discursivo y competencia pragmática. Objetivos Al completar Inglés IV, el alumno habrá adquirido los conocimientos para poder o Comprender información dentro de su área de incumbencia; o Comprender informes técnicos sobre temas del área; o Comprender instrucciones de procesos, funcionamiento y mantenimiento de máquinas y dispositivos o Impartir instrucciones de procesos o Comprender presentaciones sencillas de temas relacionados con el área de trabajo que utilicen materiales visuales; o Expresar necesidades o Expresar recomendaciones o Realizar exposiciones orales breves CONTENIDOS MÍNIMOS - PROGRAMA SINTÉTICO PROGRAMA ANALÍTICO Elementos léxico-gramaticales Estructura de oración compuesta y compleja Conectores Imperativo Interrogación Verbos modales Vocabulario técnico: Sistemas de propulsión Máquinas auxiliares BIBLIOGRAFÍA Material desarrollado por la cátedra basado en material auténtico. RÉGIMEN DE CURSADA Metodología de enseñanza El carácter de las clases es teórico-práctico y manifiestan un enfoque interactivo. Las clases combinan instancias de explicación teórica a cargo del docente, con instancias prácticas en las que los alumnos resuelven actividades propuestas. En las clases se fomenta la interacción entre pares y entre alumnos y docentes con el fin de favorecer la comunicación en la lengua extranjera así como la reflexión acerca de los aspectos lingüísticos trabajados. Modalidad de Evaluación Parcial Durante la cursada se realiza una evaluación continua y formativa a través de un seguimiento del proceso de aprendizaje de los alumnos durante las clases. Asimismo, se estipulan tres instancias parciales escritas u orales. Para la calificación se establece un sistema de puntuación de 0 a de 5

3 La asignatura se aprueba con una calificación promedio de los parciales igual o superior a 7 (siete) y ninguna nota parcial inferior a 4 (cuatro). Alternativamente, en caso de no cumplirse la condición anterior pero con una calificación promedio de parciales igual o superior a 4, mediante la aprobación de un examen integrador con calificación igual o superior a 4. Si el promedio de las notas parciales resultara inferior a 4 (cuatro), el alumno deberá recursar la asignatura. 3 de 5

4 CALENDARIO DE CLASES Semana Temas de teoría Resolución de problemas <1> 27/08 al 01/09 <2> 03/09 al 08/09 <3> 10/09 al 15/09 <4> 17/09 al 22/09 <5> 24/09 al 29/09 <6> 01/10 al 06/10 <7> 08/10 al 13/10 <8> 15/10 al 20/10 <9> 22/10 al 27/10 <10> 29/10 al 03/11 <11> 05/11 al 10/11 <12> 12/11 al 17/11 <13> 19/11 al 24/11 <14> 26/11 al 01/12 <15> 03/12 al 08/12 <16> 10/12 al 15/12 Laboratorio Otro tipo Fecha entrega Informe TP Bibliografía básica 4 de 5

5 CALENDARIO DE EVALUACIONES Evaluación Parcial Oportunidad Semana Fecha Hora Aula 1º 2º 3º 4º Otras observaciones Durante la cursada se realiza una evaluación continua y formativa a través de un seguimiento del proceso de aprendizaje de los alumnos durante las clases. Asimismo, se estipulan tres instancias parciales escritas u orales. Para la calificación se establece un sistema de puntuación de 0 a 10. La asignatura se aprueba con una calificación promedio de los parciales igual o superior a 7 (siete) y ninguna nota parcial inferior a 4 (cuatro). Alternativamente, en caso de no cumplirse la condición anterior pero con una calificación promedio de parciales igual o superior a 4, mediante la aprobación de un examen integrador con calificación igual o superior a 4. Si el promedio de las notas parciales resultara inferior a 4 (cuatro), el alumno deberá recursar la asignatura. 5 de 5