(SPANISH) LCAP PRIORITIES SURVEY Prepared for Escondido Union High School District. January 2018

Transcripción

1 (SPANISH) LCAP PRIORITIES SURVEY Prepared for Escondido Union High School District January

2 TABLE OF CONTENTS LCAP Priorities Survey EUHSD... 3 BIENVENIDO... 3 LOGROS ACADÉMICOS... 7 INSTRUCCIÓN Y LIDERAZGO EFECTIVO... 7 APOYAR A ESTUDIANTES... 8 PADRES CONECTADOS... 8 AMBIENTES SEGUROS Y RESPETUOSOS SATISFACCIÓN GENERAL

3 LCAP PRIORITIES SURVEY EUHSD BIENVENIDO Bienvenidos a la Encuesta de Prioridades del Plan Local de Control y Contabilidad (LCAP por sus siglas en inglés) de Escondido Union High School District! Esta encuesta ayudará Escondido Union High School District (EUHSD) a obtener opiniones sobre el progreso del distrito hacia sus metas de LCAP, incluyendo el desempeño reciente, áreas de mejoramiento y acciones futuras. Sus opiniones y experiencias expresadas en esta encuesta serán utilizadas para informar las decisiones hechas por administradores escolares y del distrito. Favor de tomar nota que hay una opción para proveer opiniones e información adicional que quizás tengan al final de la encuesta. EUHSD se ha asociado con Hanover Research para administrar y analizar esta encuesta. Hanover Research es una compañía de investigación del mercado independiente basada en Washington, DC, y de ninguna manera está afiliada con cualquier otra entidad u organización. Sus respuestas son completamente anónimas y se mantendrán estrictamente confidencial, de tal forma favor de ser tan honestos como sea posible. La encuesta debe tomar un total de 5-10 minutos para completar. Sus opiniones son esenciales y ayudarán al distrito a mejorar programas y servicios para estudiantes, familias y el personal. Agradecemos su participación! Favor de presionar "Next" para iniciar. 3

4 Cuál de las siguientes mejor describe su afiliación con Escondido Union High School District (EUHSD)? Si son empleados de EUHSD y también tienen a un(a) hijo(a) asistiendo escuela en el distrito, favor de seleccionar su papel de empleado. Al final de la encuesta tendrán la oportunidad de completar la encuesta del papel de padre/madre nuevamente. o Estudiante o Padre/madre o tutor o Miembro del personal certificado o Miembro del personal clasificado o Administrador o Miembro de la comunidad o Ninguna opción aplica (Disqualify) Escondido Union High School Dis... is Miembro del personal certificado, Miembro del personal clasificado, Administrador Tienen hijos(as) asistiendo escuelas de EUHSD? o Sí o No Escondido Union High School Dis... is Padre/madre o tutor Si tiene mas de un hijo(a) asistiendo preparatorias de EUHSD, favor de responder el resto de la encuesta para el/la hijo(a) de cual su cumpleaños es primero en el calendario del año. Por ejemplo, si tiene a un(a) hijo(a) que nació el 3 de febrero y otro(a) que nació el 18 de junio, favor de responder la encuesta para el/la hijo(a) que nació el 3 de febrero. Favor de responder el resto de las preguntas con este(a) estudiante en específico en mente. 4

5 Escondido Union High School Dis... is Estudiante Qué escuela asistes? Escondido Union High School Dis... is Padre/madre o tutor Qué escuela asiste su hijo(a)? Escondido Union High School Dis... is Miembro del personal certificado, Miembro del personal clasificado, Administrador En qué edificio/lugar trabaja principalmente? o Escondido o Orange Glen o San Pasqual o Valley o Del Lago Academy o Escondido Adult School o Oficinas del Distrito o Ninguna opción aplica (Disqualify) 5

6 Escondido Union High School Dis... is Estudiante Cuál es tu nivel de grado? Escondido Union High School Dis... is Padre/madre o tutor Cuál es el nivel de grado de su hijo(a)? o 9o Grado o 10o Grado o 11o Grado o 12o Grado o Educación de Adultos Escondido Union High School Dis... is Estudiante Cuál de las siguientes descripciones aplica para ti? Favor de seleccionar todas las que apliquen. Escondido Union High School Dis... is Padre/madre o tutor Cuál de las siguientes descripciones aplica para su hijo(a)? Favor de seleccionar todas las que apliquen. Enlistado como Aprendiz de Inglés (EL por sus siglas en inglés) Reclasificado como Experto en Inglés (RFEP por sus siglas en inglés) Enlistado en educación especial Ninguna opción aplica 6

7 LOGROS ACADÉMICOS Meta 1: Logros Académicos Mejorar logros académicos teniendo altas expectativas y asegurando prácticas equitativas para todos los estudiantes para que cada estudiante se gradúe preparados para la universidad y una carrera. Cuál de las siguientes acciones y servicios relacionados con éxito estudiantil piensa ser más importantes para que tenga EUHSD en prioridad? Favor de seleccionar orden de prioridad de las siguientes opciones. Favor de categorizar las siguientes opciones usando "1" para la prioridad más alta, "2" para segunda prioridad, y "3" para su tercera prioridad, etc. Proveer un plan de estudio y materiales de instrucción rigorosos Mantener altas expectativas para todos los estudiantes Proveer un plan de estudio alineado con los estándares estatales de California Preparar estudiantes para la universidad Preparar estudiantes para entrar en el área de trabajo Proveer estudiantes con habilidades tecnológicas del siglo 21 INSTRUCCIÓN Y LIDERAZGO EFECTIVO Meta 2: Instrucción y Liderazgo Efectivo Proveer un personal con altas habilidades, con conocimiento, que se preocupan y son entregados que colabora productivamente para apoyar e impactar instrucción y aprendizaje. Crear la capacidad de liderazgo necesario para avanzar y asegurar implementación exitosa de las metas e iniciativas del distrito. Cuál de las siguientes acciones y servicios relacionados con instrucción y liderazgo eficaz piensa son más importantes para que EUHSD tenga en prioridad? Favor de seleccionar orden de prioridad de las siguientes opciones. Favor de categorizar las siguientes opciones usando "1" para la prioridad más alta, "2" para segunda prioridad, y "3" para su tercera prioridad, etc. Apoyar a maestros a tener una base de conocimiento sólida en los temas Apoyar a maestros a diferenciar la instrucción para satisfacer las necesidades individuales de estudiantes Promover una cultura donde maestros colaboran regularmente Obtener y retener maestros altamente calificados Crear capacidad de liderazgo en los sitios escolares y niveles del distrito para apoyar a los maestros y el desarrollo del personal Proveer oportunidades de desarrollo profesional 7

8 APOYAR A ESTUDIANTES Meta 3: Apoyar a Estudiantes Proveer servicios de apoyo sistemáticos, equitativos y accesibles enfocados académicamente, en desarrollo de carreras y personal para que todos los estudiantes se gradúen preparados para la universidad y una carrera. Cuál de las siguientes acciones y servicios relacionados con apoyo estudiantil piensa son más importantes para que EUHSD tenga en prioridad? Favor de seleccionar orden de prioridad de las siguientes opciones. Favor de categorizar las siguientes opciones usando "1" para la prioridad más alta, "2" para segunda prioridad, y "3" para su tercera prioridad, etc. Todos los estudiantes reciben el apoyo que necesitan Se le da el apoyo necesitado a estudiantes con problemas de asistencia Se ofrecen apoyos e intervenciones basados en evidencia Tutoría es disponible para estudiantes que lo necesitan Estudiantes pueden moverse más rápidamente cuando el material es más fácil para ellos Se le da ayuda adicional a estudiantes si están batallando con el material del salón de clases Estudiantes pueden hablar con un consejero escolar cuando sea necesario Estudiantes se sienten a gusto hablando con al menos un adulto en la escuela sobre problemas o pendientes sociales o emocionales PADRES CONECTADOS Meta 4: Padres Conectados Promover, fomentar, y desarrollar conexiones por medio de comunicación fuerte y efectiva y asociaciones, al igual que oportunidades para compartir opiniones. Padre/madre o tutor Favor de indicar la medida en la cual está en desacuerdo o acuerdo con los siguientes comentarios sobre la escuela de su hijo(a). Miembro del personal certificado, Miembro del personal clasificado Favor de indicar la medida en la cual está en desacuerdo o acuerdo con los siguientes comentarios sobre tu escuela. Administrador Favor de indicar la medida en la cual está en desacuerdo o acuerdo con los siguientes comentarios sobre tu escuela/escuelas de EUHSD. 8

9 La(s) escuela(s) alientan la participación de organizaciones comunitarias Padres/madres se sienten a gusto participando en actividades escolares PARA NADA UN POCO MODERADAMENTE MUY EXTREMADAMENTE NO ESTOY SEGURO(A) Se anima la participación de padres/madres Se valoran las opiniones de padres/madres Maestros(as) se comunican efectivamente con padres/madres Padres/madres se pueden comunicar con los maestros cuando sea necesario Padres/madres están informados sobre el progreso académico de su hijo(a) Padres/madres están informados sobre el comportamiento de su hijo(a) 9

10 Padres/madres son ofrecidos con sesiones informativas u oportunidades de aprendizaje para ayudar a estudiantes estar preparados para la universidad Se les ofrecen sesiones informativas u oportunidades de aprendizaje a los padres para ayudar y preparar estudiantes para una carrera. Padres/madres pueden comunicarse con consejeros cuando sea necesario PARA NADA UN POCO MODERADAMENTE MUY EXTREMADAMENTE NO ESTOY SEGURO(A) 10

11 Display this question to all respondents except Estudiante Cuál de las siguientes acciones y servicios relacionados con conexiones con padres piensa son mas importantes para que EUHSD tenga en prioridad? Favor de seleccionar orden de prioridad de las siguientes opciones. Favor de categorizar las siguientes opciones usando "1" para la prioridad más alta, "2" para segunda prioridad, y "3" para su tercera prioridad, etc. Promoción/publicación adicional sobre programas y oportunidades disponibles en el distrito Sesiones informativas para ayudar a padres/madres preparar a sus estudiantes para la universidad Sesiones informativas para ayudar a padres/madres preparar a sus estudiantes para el mundo del trabajo Proveer oportunidades adicionales para que padres/madres participen en comités de asesoría y grupos decisivos Proveer comunicación bidireccional regular sobre el desempeño académico estudiantil Proveer comunicación bidireccional regular sobre problemas de comportamiento estudiantil Proveer materiales académicos y notas traducidas en el idioma preferido de los/las padres/madres Proveer servicio de traducción para padres/madres Proveer oportunidades adicionales para padres/madres para apoyar el ambiente de aprendizaje de su hijo(a) Proveer oportunidades adicionales para que padres tomen parte en eventos escolares AMBIENTES SEGUROS Y RESPETUOSOS Meta 5: Ambientes Seguros y Respetuosos Fomentar ambientes respetuosos, colaborativos y seguros que apoyan la enseñanza y el aprendizaje. Escondido Union High School Dis... is Estudiante, Miembro del personal certificado, Miembro del personal clasificado Favor de indicar la medida en la cual estás en desacuerdo o acuerdo con los siguientes comentarios sobre tu escuela. Mi escuela es 11

12 Escondido Union High School Dis... is Padre/madre o tutor Favor de indicar la medida en la cual está en desacuerdo o acuerdo con los siguientes comentarios sobre la escuela de su hijo(a). La escuela de mi hijo(a) es Escondido Union High School Dis... is Administrador Q32 Favor de indicar la medida en la cual está en desacuerdo o acuerdo con los siguientes comentarios sobre las escuelas de EUHSD. Mi escuela/escuelas de EUHSD son... MUY EN DESACUERDO EN DESACUERDO NI EN ACUERDO, NI EN EN ACUERDO MUY EN ACUERDO NO ESTOY SEGURO(A) DESACUERDO bien mantenida limpia segura bienvenida Escondido Union High School Dis... is Estudiante, Miembro del personal certificado, Miembro del personal clasificado Favor de indicar la medida en la cual estás en desacuerdo o acuerdo con los siguientes comentarios sobre tu escuela. En mi escuela Escondido Union High School Dis... is Padre/madre o tutor Favor de indicar la medida en la cual está en desacuerdo o acuerdo con los siguientes comentarios sobre la escuela de su hijo(a). En la escuela de mi hijo(a) 12

13 Escondido Union High School Dis... is Administrador Favor de indicar la medida en la cual está en desacuerdo o acuerdo con los siguientes comentarios sobre mi escuela/las escuelas de EUHSD. En mi escuela/las escuelas de EUHSD... MUY EN DESACUERDO EN DESACUERDO NI EN ACUERDO, NI EN DESACUERDO EN ACUERDO MUY EN ACUERDO NO ESTOY SEGURO(A) Estudiantes respetan a los maestros Maestros respetan a los estudiantes Estudiantes respetan a otros estudiantes Intervenciones y Apoyos de Comportamiento Positivo (a veces llamado PBIS, Practicas Restaurativas, CHAMPS) son implementados eficazmente Estudiantes se sienten seguros expresándose 13

14 SATISFACCIÓN GENERAL Sobre todo, favor de calificar su nivel de falta de satisfacción o satisfacción con cada uno de los siguientes componentes en EUHSD. EXTREMADAMENTE SIN SATISFACCIÓN ALGO SIN SATISFACCIÓN NI EN SATISFACCIÓN, NI SIN SATISFACCIÓN ALGO EN SATISFACCIÓN EXTREMADAMENTE EN SATISFACCIÓN NO APLICA Calidad de educación Conexiones de padres/madres Calidad de enseñanza Seguridad escolar Apoyo académico ofrecido para estudiantes Miembro del personal certificado Desarrollo profesional disponible al personal Apoyo social ofrecido para estudiantes Miembro del personal certificado Recursos de instrucción disponibles para maestros Integración de tecnología en el salón de clases 14

15 Q39 Cuáles son las fortalezas más grandes de EUHSD relacionado con las áreas de metas de nuestro LCAP? Q40 En qué maneras pudiera EUHSD mejorar nuestras áreas de metas LCAP? STAFF PARENT SURVEY RETAKE Display this question if Do you have children attending EUHSD schools? is Sí Le gustaría volver a tomar esta encuesta de nuevo como padre/madre? o Sí o No Display this question if Would you like to take this survey again as a parent? is Sí Ahora será redirigido al inicio de la encuesta. Cuando se le pregunte acerca de su afiliación con Escondido UHSD, favor de seleccionar "Padre/madre o tutor. 15