Estratègies metodològiques a la Formació Professional

Transcripción

1 MÀSTER EN FORMACIÓ DEL PROFESSORAT DE SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA I BATXILLERAT, FORMACIÓ PROFESSIONAL I ENSENYAMENT D'IDIOMES Estratègies metodològiques a la Formació Professional Casos / FCT Judit Tobar, Sandra Lamarca, Marta Sarrà

2 ÍNDEX - Situació Situació Situació

3 SITUACIÓ 1: Reunió al Despatx de la Coordinadora dels estudis de Formació Professional. Juny 2014 (1) Cap d estudis de Formació Professional (2) Tutora de CFGM Farmàcia i Parafarmàcia (3) Tutora de CFGS Tècnic de Laboratori Cap Estudis: Bon dia Tutores: Bon dia Cap Estudis: Com ja sabeu sóc la coordinadora dels cicles de Formació Professional que comencem per primera vegada l any vinent al centre. Us he reunit al final de curs per acabar de concretar aspectes sobre les pràctiques dels cicles que començarem al setembre dels quals sereu les tutores. Abans de començar teniu algun dubte? Tutora Farmàcia: Tenim varis dubtes ja que venim d impartir classe a la ESO i aquest món de les pràctiques és totalment nou per nosaltres. Tu Marta també tens dubtes? Tutora Laboratori: Sí, en tinc varis, crec que és millor que ens actualitzis sobre com està el tema actualment i desprès si continuem amb dubtes ja t ho comentem. Cap Estudis: Doncs, les FCT Formació Centres de Treball, són unes pràctiques formatives no laborals que l alumne ha de realitzar durant el Cicle Formatiu en una empresa externa al centre. A partir d aquesta conversa a les tutores els hi van sorgir uns dubtes: Són obligatòries les FCT? On podem trobar la informació sobre l estructura organitzativa de les FCT? (durada, horari..) De quina manera estableixen acords l escola i l empresa? Com es fa oficial aquest acord? Qui és el responsable de l alumne durant el període de FCT? 3

4 SITUACIÓ 2: Reunió informativa de Cicles Formatius. Setembre 2014 (1) Tutora de CFGM farmàcia i Parafarmàcia (2) Tutora de CFGS Tècnic de Laboratori (3) Alumnes dels cicles formatius Tutora Farmàcia: Bon dia nois i noies, som la Marta i la Judit, les tutores dels cicles formatius de Sanitat i us hem reunit aquí per explicar-vos en què consisteixen la Formació en Centres de Treball que realitzareu aquest curs. Tutora Laboratori: Són unes pràctiques que realitzareu a farmàcies o laboratoris en funció del cicle que curseu i les fareu de gener a finals de maig si veiem que heu assolit les competències necessàries per poder realitzar-les. Durant l estada a l empresa haureu de complimentar el quadern de pràctiques. En el torn de preguntes els alumnes es plantegen els dubtes següents: Com triarem el lloc on farem les pràctiques? Què és el quadern de pràctiques? A qui li podem preguntar els dubtes que tinguem durant les pràctiques? Algun professor ens farà un seguiment? 4

5 SITUACIÓ 3: Centre de Pràctiques/ Empresa. Maig 2015 (1) Tutora acadèmica (Centre Educatiu) (2) Alumne (Esther) (3) Tutora clínica (Empresa) Tutora acadèmica: Hola noies com va? Com sabeu, un cop finalitzat el període de pràctiques, ens reunim per fer l avaluació final i així posar en comú com han anat aquests mesos de pràctiques. Doncs comencem? Alumne: Per mi ha sigut molt profitós realitzar aquestes pràctiques i he aprés molt. Tutora Clínica: La veritat es que estem molt satisfets amb ella. L Esther ha col laborat molt i ha tingut molta iniciativa. Preguntes: Què creieu que li ha aportat a l Esther (alumne) realitzar les pràctiques? Quins beneficis obté l empresa pel fet de tenir alumnes de pràctiques? 5