Dos pisos y una azotea

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Dolores Martin Parra
hace 5 años
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1 CONOZCO MI LENGUA 1. El texto: una unidad de comunicación 2. El origen de las palabras TÉCNICAS DE EXPRESIÓN ESCRITA 3. Ortografía: las mayúsculas y la tilde 4. Los signos de puntuación: la coma EDUCACIÓN LITERARIA 5. Qué es la Literatura? 6. El origen de la Literatura 7. Formas de expresión 8. Géneros literarios

2 1. El texto: una unidad de comunicación Es de extensión variable. Desde un par de palabras hasta varios párrafos. Un texto es una secuencia verbal con ciertas características. Tiene sentido completo. Responde a una intención comunicativa. Se produce en una situación comunicativa. Aporta toda la información necesaria. Contar una historia, informar, avisar Este contexto facilita su interpretación.

3 1. El texto: una unidad de comunicación Los textos han de cumplir tres propiedades: Adecuación Coherencia Cohesión Los enunciados se ajustan a la situación comunicativa. Los enunciados se articulan en torno a un mismo tema. Poseen sentido completo. Los enunciados mantienen relaciones gramaticales y de significado.

4 1. El texto: una unidad de comunicación Para considerar la adecuación de un texto, hay que examinar los siguientes elementos de la situación comunicativa. Intención comunicativa Relación entre emisor y destinatario Canal Tema Informar Convencer Entretener Dar instrucciones Íntima De confianza De respeto Oral Escrito Audiovisual General Específico

5 1. El texto: una unidad de comunicación Estilo Situación comunicativa (adecuación) Informal o coloquial (una charla entre amigos) Pronunciación Relajada. Cuidada. Ortografía Con incorrecciones. Sin faltas. Formal (una entrevista de trabajo) Gramática Descuidada. Uso normativo. Léxico Orden expositivo Limitado. Palabras de sentido general. Uso de frases hechas. Subjetivo, con repeticiones y omisiones. Rico y preciso. Empleo de sinónimos. Se evitan las frases hechas. Claro y bien estructurado. Orientado a cumplir el propósito comunicativo.

6 1. El texto: una unidad de comunicación Un texto es coherente si podemos Identificar su tema Resumir su contenido Distinguir ideas principales y secundarias Analizar su estructura

7 1. El texto: una unidad de comunicación Un texto está cohesionado si existen relaciones gramaticales y de significado entre las palabras que lo forman. Conectores (así, por ejemplo, además ) Sinónimos Mecanismos de cohesión textual Relaciones gramaticales Repetición de palabras

8 2. El origen de las palabras Latín hablado en la península ibérica Distintas formas de de evolución Castellano (lengua romance) Capitĭa Cathedra Calidu Palabras patrimoniales (adaptación) Cultismos (apenas cambios) Dobletes léxicos (surgen una palabra patrimonial y un cultismo) Cabeza Cátedra Caldo / cálido

9 2. El origen de las palabras El léxico de una lengua está en constante evolución. Neologismos (Internet, láser, neurobiología ) Léxico castellano en uso Arcaísmos (acullá, lechuguino, estantigua )

10 2. El origen de las palabras Los préstamos son palabras procedentes de otras lenguas con las que el castellano ha entrado en contacto a lo largo de la historia. La etimología estudia el origen de las palabras. Época visigótica Lenguas germánicas Germanismos guerra, yelmo, bigote, brindis, escanciar Época de Al-Ándalus Árabe Arabismos alcalde, alacena, alazán naranja Edad Media Francés Galicismos dama, peluche, pan Renacimiento Italia Italianismos novela, soneto, bagatela, bisoño Descubrimiento de América Lenguas amerindias Americanismos tomate, cacao, patata, maíz Época contemporánea Inglés Anglicismos fútbol, líder, chat, marketing, web

11 3. Ortografía: mayúsculas y acentuación Uso de las mayúsculas Al principio de un texto. Después de un punto. Nombres propios. Sustantivos y adjetivos del nombre de una institución: Consejo Superior de Investigaciones Científicas. La primera palabra de cualquier obra de creación: La regenta. Si las grafías ch y ll deben ir en mayúscula, se escribe en mayúscula solo la primera letra: Lloreda.

12 3. Ortografía: mayúsculas y acentuación Reglas generales de acentuación Palabras Sílaba tónica Llevan tilde Ejemplo Agudas La última Si terminan en vocal o consonante n o s. Llanas La penúltima Si terminan en consonante que no sea ni n ni s. león, aguarrás cárcel, cáliz Esdrújulas La antepenúltima Siempre. escrúpulo Sobreesdrújulas La anterior a la antepenúltima Siempre. recuérdamelo

4. Los signos de puntuación: la coma La coma se utiliza para Marcar una pausa breve dentro del enunciado (aunque no entre sintagma nominal y verbal).

13 4. Los signos de puntuación: la coma La coma se utiliza para Marcar una pausa breve dentro del enunciado (aunque no entre sintagma nominal y verbal). Indicar incisos, ampliaciones, rectificaciones Aislar el vocativo, utilizado para llamar al receptor. Separar los elementos de una enumeración. Introducir locuciones como es decir, por tanto, sin embargo Indicar la omisión de un verbo: Los cuidadores pasan al foso de los leones a las tres; al de los tigres, a las siete.

14 5. Qué es la Literatura? La Literatura es una forma de comunicación entre autor y público, que se caracteriza por su finalidad estética. Canal (Medio por el que se transmite la obra: representación teatral, libro, revista, etc.). EMISOR Autor de la obra (escritor) MENSAJE Obra literaria (Texto lingüístico que ofrece placer estético y ofrece una visión particular del mundo). RECEPTOR Público (Lector, oyente o espectador que recibe la obra y la descifra). CONTEXTO Marco espacial y temporal de la comunicación literaria. Puede referirse al autor, al receptor o a ambos. Código Lenguaje literario (géneros, recursos literarios, etc.).

15 6. El origen de la Literatura La Literatura surge en la Antigüedad como explicación De la creación del mundo Del origen de una civilización Cosmogonía (Ej.: Génesis) Epopeya (Ej.: Poema de Gilgamesh)

16 7. Formas de expresión Hay dos formas de expresión literaria Prosa Verso Las frases ocupan el ancho de la página. Las líneas se interrumpen para marcar la pausa de las frases. Suelen tener ritmo y rima. Permite componer poemas.

17 8. Los géneros literarios Llamamos género literario al conjunto de características temáticas y formales que comparte una serie de textos. Lírica Narrativa Teatro Otros tipos de textos Filosóficos (Diálogos de Platón) Fundacionales (Biblia, Corán) Análisis literario (Poética, de Aristóteles) Ensayo moderno (Montaigne) No hay que confundir formas de expresión literaria con géneros. Por ejemplo, hay lírica en prosa y narrativa en verso.

18 8. Los géneros literarios Voz lírica Elementos Exploración de un sentimiento o un concepto. Lírica Lenguaje lleno de imágenes, recursos literarios, a menudo con ritmo y rima. Lírica amorosa (ej.: égloga) Tipos (subgéneros, según tema y tono) Lírica metafísica (vida, muerte, Dios) Lírica moral (conducta humana) Oda (alabanza) Elegía (lamento) Sátira (crítica humorística)

19 8. Los géneros literarios Narrativa Elementos Tipos Narrador Relato de una acción Personajes Espacio Tiempo Narrativa breve Narrativa extensa Interno Externo Principio Nudo Desenlace Microrrelato Cuento Epopeya Novela

20 8. Los géneros literarios Elementos Representación de una acción Espacio Tiempo Diálogo de los personajes Acotaciones Externas Internas Teatro Tipos Teatro breve Teatro extenso Paso Tragedia Comedia Auto o misterio

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