PROF: DIEWALD, LUCÍA CELESTE

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1 PROF: DIEWALD, LUCÍA CELESTE

2 El maltrato infantil es el que se comete contra personas de hasta 18 años. Flagelo que está presente en todos los estratos sociales. Maltrato: omisión, supresión o transgresión de los derechos individuales y colectivos.

3 Abandono completo y/o parcial de la persona. Grupo etario 0 a 18 años. Negligencia: falta premeditada de proveer cuidado a los niños y niñas. M. Físico: golpes, pellizcos. Abuso sexual: con o sin penetración carnal. Abuso emocional: desprecio, burlas.

4 Rechazo u olvido: normas de higiene durante el embarazo, drogadicción. Rechazo: hacia el cuidado del recién nacido. Negación para brindar atención médica. Síndrome de Münchausen: madres solicitan tratamiento médico cuando los hijos no lo necesitan.

5 Terrorismo psicológico: amenazas por no obedecer a padres. Abuso pedagógico: carga de clases. Pedofilia: interés morboso por los niños. Abuso de poder, ejercido por adultos

6 Es una acción que provoca un trastorno en el desarrollo integral en la persona que lo padece. Siempre existe una posición de poder. En el ámbito de la violencia familiar, los más vulnerables son los niños, adolescentes y las mujeres.

7 1) ES LA UTILIZACIÓN Y/O EXPLOTACIÓN DE NIÑOS O NIÑAS PARA LA GRATIFICACIÓN SEXUAL DE UNA PERSONA MAYOR. 2) ES CUANDO SE OBLIGA A PARTICIPAR DE ACTIVIDADES SEXUALES NO RELACIONADAS CON SU EDAD. 3) COMPRENDE CONDUCTAS INAPROPIADAS POR PARTE DEL ABUSADOR. 4) CUANDO UN NIÑO DEPENDE DE ACTIVIDADES SEXUALES, QUE POR SU DESARROLLO INMADURO: PSÍQUICO Y FÍSICO NO PUEDE COMPRENDER Y SOBRE LA QUE NO ES CAPAZ DE DAR SU CONSENTIMIENTO

8 Problemática Social: Dilema oculto y difícil de expresar. Temor de hablar con los niños. Lo mejor es hablar, solos sin ayuda no pueden enfrentar el problema. Necesitan hablar con alguien. En general son víctimas de alguien que conocen.

9 A menudo acompañado de amenazas, sobornos y violencia. Puede darse un largo proceso en donde el abusador logra la confianza de su víctima. A veces es realizado en una situación de afecto. Normalmente es una sola persona, pero a veces pueden ser varias.

10 Con frecuencia el abusador mantiene a la victima en aislamiento, para mantener el secreto de su comportamiento. El abuso puede producirse en cualquier familia, cualquiera sea su condición social, cultural o económica. 1 de cada 2 mujeres y 1 de cada 4 hombres sufren abuso sexual de algún tipo.

11 a) En general es un niño mayor u hombres que actúan solos. b) En las mujeres no es común, las que lo hacen es en connivencia con un hombre. c) Habitualmente es su cuidador. d) El 90% es conocido. e) El 64 al 75% es de la familia. f) El 50% son abusados antes de los 6 años de edad. g) Cuando los niños transmiten un acontecimiento semejante, en general no mienten.

12 EXTRAFAMILIAR POR UN EXTRAÑO ÚNICA E IMPREVISTA POR UN CONOCIDO Y REITERADO INTRAFAMILIAR POR ALGUNO DE LOS PROGENITORES. POR ALGUNO DE LOS PROGENITORES SEPARADOS POR OTROS FAMILIARES

13 No concurrencia en forma inmediata a la asistencia. Afirmación de que fueron otros los que causaron las lesiones. No se explica adecuadamente la naturaleza de las lesiones. Falta o disminución del componente emocional. Discurso difícilmente mantenido en el tiempo. A veces no puede localizarse al adulto. Rechazo a dar consentimientos o participar en nuevos procesos de evaluación.

14 Habitualmente el niño no cuenta su experiencia con palabras lo hace por medio de conductas. El cambio abrupto en la conducta habitual del niño es un indicador a tener en cuenta frente a la sospecha. Recela del contacto con sus padres.

15 Durante el llanto o ante situaciones angustiosas, no muestra expectativas reales de ser consolado Se mantiene constantemente alerta Otro indicador posible es la conducta de pseudomadurez: niños que miran, hablan y actúan de un modo no acorde con su desarrollo evolutivo.

16 1º Fase: - seducción. 2º Fase de interacción sexual abusiva: a- abuso psicológico b- abuso encubierto c- abuso manifiesto 3º Fase del secreto.

17 A- Abuso Psicológico B- Abuso Encubierto C- Abuso Manifiesto

18 Abuso Psicológico -Favoritismo -Inversión de roles -Restricción de la actividad social del niño. -Confidencias inadecuadas

19 Abuso Encubierto -Falta de respeto a la intimidad. -Ridiculización del cuerpo. -Exposición a la desnudez. -Acceso a pornografía. -Abrazos y miradas inadecuadas.

20 C-Abuso Manifiesto -Exhibicionismo. -Besos y caricias inadecuadas. -Masturbación. -Penetración.

21 1. Crisis familiar. 2. Fase de divulgación. 3. Fase de represión del discurso de la víctima.

22 A- SEXUALIZACIÓN TRAUMÁTICA. B- TRAICIÓN. C- ESTIGMATIZACIÓN. D- SOMETIMIENTO.

23 Considera la formación y el fortalecimiento de herramientas de autoprotección en los niños y niñas en su contexto evolutivo. Orientación a la familia. Respeto por el cuerpo. Identificar las partes íntimas de su cuerpo. Reconocer diferentes tipos de caricias. Aprender a decir no. Saber que hay secretos que no pueden quedar como secretos.

24 Interacción paterno filial adecuado, hijos sanos, apoyo de pareja, seguridad económica Reconocimiento de experiencias de maltrato en la infancia Coeficiente intelectual alto Historia de relaciones positivas con los padres Habilidades y talentos especiales Promoción del sentido de responsabilidad compartida en el cuidado de los niños

25 Habilidades interpersonales adecuadas Apoyos sociales afectivos Escasos sucesos vitales estresantes Afiliación religiosa fuerte y de apoyo. Experiencias escolares positivas y buenas relaciones con pares Normas culturales opuestas a la violencia

26 En la medida que los traumas vinculados al Abuso Sexual no logren un abordaje y tramitación adecuadas, existirán más probabilidades de establecerse trastornos serios en la salud mental de los afectados

27 CREENCIAS Los ASI son infrecuentes. El ASI se da en niñas, pero no en niños. Las víctimas son adolescentes seductoras. Hoy los abusos se dan más que antes. Si ocurren en nuestro entorno nos enteraríamos.

28 Los menores pueden evitarlo. El ASI siempre incluye penetración. Los abusos sexuales casi siempre se asocian a violencia física. El ASI se produce en ambientes socioeconómicos bajos. El ASI ocurre en situaciones especiales y ligares peligrosos. Los chicos mienten.

29 REALIDADES Cerca de un 23% de niñas y un 15% de niños son víctimas de abuso Afecta un 80% a niñas y un 20% niños El ASI es independiente de la edad, sexo o forma de vestir Es falso, pero si existe una mayor conciencia y sensibilización al respecto No, se trata de menores que no pueden evitarlo, son engañados

30 No, la mayoría de los ASI no incluye penetración No, el ASI se produce por una relación de confianza, afecto y poder No, se produce en todas las clases sociales, pero es más probable en el hacinamiento No, el ASI puede ocurrir en cualquier lugar y momento Los chicos casi nunca mienten cuando dicen ser abusados Se tiende a ocultarlo por miedo o vergüenza por años

31 Qué es ASI? Cómo definiría el maltrato infantil? Es lo mismo abuso que maltrato? Qué sentí en ese momento? Cuál fue mi reacción frente a la situación? Tuve dificultades para detectar la situación? Cuáles? Qué siento actualmente respecto de lo que pasó? Qué tipos de dificultades suele presentarse para visualizar una situación de maltrato infantil? Estoy conforme con la manera en que actué? A qué signos prestaría atención para detectar una situación así entre mis alumnos? Si detecto una situación de maltrato, Qué creo que debo hacer? Hay algo más que hubiera querido hacer? Hoy lo hubiera hecho de otra manera? Qué sentimientos despierta hoy en mi este tema?

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