Presente simple. I want a cup of tea. = now The sun rises in the east. = all time I play tennis on Sunday mornings. = habits

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Presente simple. I want a cup of tea. = now The sun rises in the east. = all time I play tennis on Sunday mornings. = habits"

Transcripción

1 El presente simple es uno de los tiempos verbales más comunes en inglés. Se puede referir al presente (ahora), pero también se puede referir a todo el tiempo, a situaciones permanentes y hábitos. I want a cup of tea. = now The sun rises in the east. = all time I play tennis on Sunday mornings. = habits La característica principal es la conjugación del verbo, el cuál cambia dependiendo del sujeto. Por ejemplo, para los verbos trabajar, cachar, estudiar y jugar work, catch, study y play se conjugan de la siguiente manera: WORK CATCH STUDY PLAY I work catch study play You work catch study play He works catches studies plays She works catches studies plays It works catches studies plays We work catch study play You work catch study play They work catch study play 1

2 Oraciones afirmativas Si nos fijamos bien, la regla de conjugación en afirmativo de presente simple nos dice que los verbos se conjugan dependiendo del pronombre personal. Para los pronombres he, she e it, el verbo lleva las terminaciones s, es ó ies: It We You They verbo y He She It Verbo + s Verbo + es Verbo + ies 1. Se escribe es en afirmativo para los pronombres he, she, it si el verbo termina con sonidos de s o con la letra o. pass finish search fix do passes finishes searches fixes does 2. Se escribe ies en afirmativo para las personas he, she, it si el verbo termina con y, y a ésta le antecede una consonante. study hurry studies hurries 3. Pero si antes de la y hay una vocal, sólo se agrega la s. Play buys plays buys 2

3 La estructura para formar las oraciones afirmativas es: Sujeto + Verbo(s) + Complemeto I study for my test She writes a letter We have a red car Oraciones negativas Para formar oraciones interrogativas y negativas es necesario usar verbos auxiliares. Do / don t Does / doesn t para los pronombres: I, you, we, they para los pronombres: he, she, it La regla dice: Nunca se escriben dos verbos en presente simple en la misma oración. Por lo tanto, en las oraciones negativas e interrogativas el verbo principal debe ir en su forma simple, debido a que estas oraciones ya tienen el verbo auxiliar que está conjugado en presente simple: I don t work You don t work He doesn t work She doesn t work It doesn t work We don t work You don t work They don t work Do I work? Do you work? Does he work? Does she work? Does it work? Do we work? Do you work? Do they work? 3

4 Oraciones interrogativas Las oraciones interrogativas de manera general, tienen la siguiente estructura: Do / Does + Sujeto + Verbo + Complemento? Do you like this movie? Does she have a dog? Do they want a coffee? Y las negativas: Sujeto + don t / doesn t + Verbo + Complemento He doesn t drive I don t know We don t watch horror movies También existen las respuestas cortas, las cuales siempre llevan verbo auxiliar, ya sea en afirmativo o negativo según corresponda. Yes, Sujeto + do / does. No, Sujeto + don t / doesn t. Yes, I do Yes, She does No, We don t No, He doesn t 4

5 Además de las preguntas cuya respuesta es Yes o No, también existen preguntas que se formulan para obtener información extra y se les conoce como Wh Questions porque casi todas empiezan con Wh. Wh Question + do/does + Sujeto + Verbo + Complemento? What do you say? Where do you buy your clothes? How often does she go to the gym? A continuación te presentamos una tabla con ejemplos de la conjugación del verbo work: 5

6 Expresiones de tiempo Como ya se ha revisado, las oraciones están compuestas por sujeto, verbo y complemento. Ya vimos que el sujeto puede ser cualquier persona, animal o cosa que realice la acción del verbo. Con respecto a éste último, ya también revisamos cómo se lleva a cabo su conjugación. En cuanto al complemento tiene varios elementos que, a diferencia del sujeto y verbo, pueden estar en la oración o no. Éstos son objeto directo e indirecto, lugar y tiempo. Solamente el último, es decir, el tiempo es característico de cada tense o tiempo verbal. El complemento se caracteriza por el uso de las time expresions que pueden ser preposiciones o adverbios de tiempo in, on y at, además de la expresión every. In para algunas momentos del día, meses, estaciones, años: In the morning In June In afternoon In summer In evening In 2012 On para días, meses con la fecha, las palabras weekends y weekday: On Tuesday On 2 weekends On June 6th On a weekday At para las otras momentos del día y las horas: At night At midnight At noon At 8 o clock Every para diario, meses, años, etcétera: Every day Every weekend Every Saturday Every week Every year Every winter 6

7 Adverbios de frecuencia Otra característica del presente simple, es que hace amplio uso de los adverbios de frecuencia. Los cuales, como su nombre lo dice, nos indican con qué frecuencia se lleva a cabo la acción. Estos adverbios van antes del verbo principal, pero después de verbo to be. I usually go to bed at I don t often go swimming. He is never late for school. I am usually in a hurry in the morning. Sometimes y usually pueden venir al principio o al final. Sometimes we play cards. Usually I go shopping with friends. We play cards sometimes. I go shopping with friends usually. 7

8 8

9 Usos del presente simple El presente simple se usa cuando quieres expresar: USO Hábitos Rutinas Costumbres Eventos de la naturaleza Horarios de medios de transporte o eventos públicos Verdades intemporales -un hecho que siempre es verdad- Un hecho que permanece igual por mucho tiempo EJEMPLO I always get up at 5 o clock. She gets up at 6 o clock, she takes a bath; she has breakfast and goes to school. Mexicans celebrate Independence Day on September 15th The earth goes round the sun. The sun rises in the morning. The train arrives at 10 o clock. The concert starts at 7:30. Bob has brown eyes. I live in Mexico City. 9

SIMPLE PRESENT TENSE

SIMPLE PRESENT TENSE SIMPLE PRESENT TENSE Este tiempo gramatical se caracteriza fundamentalmente por tener ciertos rasgos bien definidos los cuales son detallados a continuación para saber y entender cuándo estamos hablando

Más detalles

PRESENT TENSES USES PRESENT SIMPLE PRESENT CONTINUOUS. Hábitos y rutinas. Acciones que están ocurriendo en el mismo momento en el que se habla

PRESENT TENSES USES PRESENT SIMPLE PRESENT CONTINUOUS. Hábitos y rutinas. Acciones que están ocurriendo en el mismo momento en el que se habla USES Hábitos y rutinas I get up at 8 a.m. Hechos o verdades generales The sun sets in the west Situaciones duraderas y permanentes I live in Córdoba Actividades futuras con horarios fijos y establecidos

Más detalles

SEMINARIO MENOR DIOCESANO SAN JOSÉ DE CÚCUTA

SEMINARIO MENOR DIOCESANO SAN JOSÉ DE CÚCUTA PLAN DE MEJORA. 1er. Periodo Octavo grado Gestión Académica Versión 1 / 06-04-2015 Asignatura: ingles Profesor(a): Ana Melissa Torres Estudiante: Fecha de entrega: abril 28 2015 Logros a reforzar y a recuperar:

Más detalles

El Presente Simple en Inglés

El Presente Simple en Inglés El presente simple El Presente Simple en Inglés Utilizamos el presente simple para 1) hablar de cosas que siempre son de una manera determinada, como hechos científicos. The sun rises in the morning If

Más detalles

El presente simple. Sujeto + verbo + (complemento)

El presente simple. Sujeto + verbo + (complemento) El presente simple El presente simple es un tiempo que se utiliza para hablar de acciones rutinarias, habituales. Acciones que hacemos con cierta frecuencia sea todos los días, los fines de semana, etc.

Más detalles

GUÍA de INGLÉS I UNIDAD 3 EXPRESANDO ACTIVIDADES COTIDIANAS, GUSTOS Y PREFERENCIAS.

GUÍA de INGLÉS I UNIDAD 3 EXPRESANDO ACTIVIDADES COTIDIANAS, GUSTOS Y PREFERENCIAS. GUÍA de INGLÉS I UNIDAD 3 EXPRESANDO ACTIVIDADES COTIDIANAS, GUSTOS Y PREFERENCIAS. EN ESTA GUÍA ENCONTRARÁS EJEMPLOS DE CONVERSACIONES PREGUNTANDO POR HABITOS Y GUSTOS O PREFERENCIAS. IMPORTANTE: Para

Más detalles

GESTIÓN ACADÉMICA PLAN DE ASIGNATURA GUÍA DIDÁCTICA

GESTIÓN ACADÉMICA PLAN DE ASIGNATURA GUÍA DIDÁCTICA PÁGINA: 1 de 5 Nombres y Apellidos del Estudiante: Grado: OCTAVO Periodo: PRIMERO Guía 2 Docente: Duración: 9 Área: Humanidades, Lengua Castellana e Idioma Extranjero Inglés Asignatura: Inglés ESTÁNDAR:

Más detalles

U. E. SIMÓN BOLÍVAR GUIA DIDÁCTICA 3 Realizada por: Lcdo. Arnaldo Rojas

U. E. SIMÓN BOLÍVAR GUIA DIDÁCTICA 3 Realizada por: Lcdo. Arnaldo Rojas U. E. SIMÓN BOLÍVAR GUIA DIDÁCTICA 3 Realizada por: Lcdo. Arnaldo Rojas I.- EL PRESENTE SIMPLE. Este tiempo gramatical indica una acción habitual que se realiza en el presente. Se reconoce porque su VERBO

Más detalles

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA INGLES 2 MATERIAL DE REFUERZO EN ESPAÑOL PRINCIPIOS BASICOS DE GRAMATICA INGLESA

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA INGLES 2 MATERIAL DE REFUERZO EN ESPAÑOL PRINCIPIOS BASICOS DE GRAMATICA INGLESA UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA INGLES 2 MATERIAL DE REFUERZO EN ESPAÑOL PRINCIPIOS BASICOS DE GRAMATICA INGLESA CHAPTER 4 1. plural del sustantivo THE CIGARETTES ARE IN THE ASHTRAY. The cigarette

Más detalles

I can t ice skate very well!

I can t ice skate very well! UNIT 10 I can t ice skate very well! Temas: 1. Deportes 2. Preguntas Wh con presente simple y deportes 3. can y can t Sports Activity 1 Relaciona las oraciones y los dibujos a.- Jenny loves skiing in winter

Más detalles

Nombre de la asignatura: INGLÉS I. Clave de la asignatura: LEI-01. Horas teoría Horas Práctica Créditos: 1-2-0 ASIGNATURA TEMAS ASIGNATURA TEMAS

Nombre de la asignatura: INGLÉS I. Clave de la asignatura: LEI-01. Horas teoría Horas Práctica Créditos: 1-2-0 ASIGNATURA TEMAS ASIGNATURA TEMAS 1) DATOS DE LA ASIGNATURA: Nombre de la asignatura: INGLÉS I Clave de la asignatura: LEI-01 Horas teoría Horas Práctica Créditos: 1-2-0 2) UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA a) RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS DEL

Más detalles

LICEO ARKADIA COLOMBIA Sendero para un saber transformador FORMACIÓN INTEGRAL CON CALIDAD Y EXCELENCIA

LICEO ARKADIA COLOMBIA Sendero para un saber transformador FORMACIÓN INTEGRAL CON CALIDAD Y EXCELENCIA TALLER DE INGLES GRADO PRIMERO (DESARROLLAR EN CASA) TALLER DE INGLES GRADO SEGUNDO (DESARROLLAR EN CASA) TALLER DE INGLES GRADO SEGUNDO (DESARROLLAR EN CASA) TALLER DE INGLES GRADO TERCERO (DESARROLLAR

Más detalles

GESTIÓN ACADÉMICA GUÍA DIDÁCTICA

GESTIÓN ACADÉMICA GUÍA DIDÁCTICA PÁGINA: 1 de 5 Nombres y Apellidos del Estudiante: Docente: Área: Humanidades, Lengua Castellana e Idiomas Extranjeros Grado: SÉPTIMO Periodo: PRIMERO- GUÍA 2 Duración: 20 HORAS Asignatura: INGLES ESTÁNDAR:

Más detalles

Modal Verbs. 1. Can / Can t

Modal Verbs. 1. Can / Can t Modal Verbs Son verbos especiales con unas características comunes: - No cambian en la 3ª persona del singular. - Necesitan ir acompañados de otro verbo, el cual va siempre en su forma base, sin la partícula

Más detalles

PRUEBA DE INGLÉS SECUNDARIA

PRUEBA DE INGLÉS SECUNDARIA Dirección General de Ordenación Académica e Innovación Educativa PRUEBA DE INGLÉS SECUNDARIA EXPRESIÓN ORAL AUTOAPLICACIÓN EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA SECUNDARIA 2007 Servicio de Evaluación y Calidad Educativa

Más detalles

(It s eight p.m.) This morning I lost my keys. en inglés this morning hace referencia a algo pasado y, por tanto, exige el verbo en Past Simple.

(It s eight p.m.) This morning I lost my keys. en inglés this morning hace referencia a algo pasado y, por tanto, exige el verbo en Past Simple. PRESENT PERFECT (PRETÉRITO PERFECTO COMPUESTO) USOS 1. Se usa para expresar acciones que ocurrieron en el pasado pero todavía guardan relación o tienen relevancia en el presente. Ej.: He perdido las llaves.

Más detalles

EL ESTILO INDIRECTO (REPORTED SPEECH)

EL ESTILO INDIRECTO (REPORTED SPEECH) EL ESTILO INDIRECTO () **El estilo indirecto es la forma de reproducir en tercera persona lo que alguien ha dicho textualmente. I m tired she said. She said that she was tired. Como se observa en el ejemplo

Más detalles

Anselmo Lorenzo-Sección Morata de Tajuña. Apoyo Libro de Texto (sí/no): No

Anselmo Lorenzo-Sección Morata de Tajuña. Apoyo Libro de Texto (sí/no): No TEORÍA REVISION TENSES: PRESENT SIMPLE, PRESENT CONTINUOUS Se usa el presente simple (simple present) para expresar rutinas, hábitos y costumbres. We have dinner at 8:30 every day. She goes dancing on

Más detalles

Las Conjugaciones Esenciales de Verbos en Inglés

Las Conjugaciones Esenciales de Verbos en Inglés 1 Las Conjugaciones Esenciales de Verbo en Inglés Las Conjugaciones Esenciales de Verbos en Inglés Por Jessica Ojeda Editado por www.selvaingles.com 2 Las Conjugaciones Esenciales de Verbo en Inglés Hola!

Más detalles

VERBO TO BE (VERBO SER O ESTAR)

VERBO TO BE (VERBO SER O ESTAR) VERBO TO BE (VERBO SER O ESTAR) Es el verbo más básico y de uso muy común. Tiene su propia manera de conjugarse. To be Ser o Estar Se usa para: Como verbo principal, para indicar estados o características.

Más detalles

TEMA A DAY IN YOUR LIFE

TEMA A DAY IN YOUR LIFE TEMA 7.4. - A DAY IN YOUR LIFE Cómo es tu vida cotidiana? Serías capaz de describir tu horario habitual en inglés? Vamos a trabajar ahora sobre las actividades cotidianas que constituyen la rutina diaria.

Más detalles

Present simple (Presente Simple) I do/work/like, etc

Present simple (Presente Simple) I do/work/like, etc Present simple (Presente Simple) /work/like, etc read a lot likes ice cream work in a shop My father works in a bank Linda lives in Lonn r parents live in Scotland t rains a lot in winter like big cies

Más detalles

8. P R E S E N T S I M P L E ( P R E S E N T E S I M P L E )

8. P R E S E N T S I M P L E ( P R E S E N T E S I M P L E ) 8. P R E S E N T S I M P L E ( P R E S E N T E S I M P L E ) GRAMÁTICA INGLESA PARTE 8 8.1. Verb "to be" (Verbo "ser/estar") El verbo to be (ser o estar) es un caso atípico puesto que, en presente simple,

Más detalles

C. C. B. SANTA CRUZ LICEO NOCTURNO GUIA DE INGLÉS PARA EL SEMESTRE 10 REALIZADA POR EL LCDO. ARNALDO ROJAS

C. C. B. SANTA CRUZ LICEO NOCTURNO GUIA DE INGLÉS PARA EL SEMESTRE 10 REALIZADA POR EL LCDO. ARNALDO ROJAS C. C. B. SANTA CRUZ LICEO NOCTURNO GUIA DE INGLÉS PARA EL SEMESTRE 10 REALIZADA POR EL LCDO. ARNALDO ROJAS I.- EL TIEMPO PASADO SIMPLE: Es un tiempo que indica que UNA ACCIÓN SE REALIZÓ EN ALGÚN MOMENTO

Más detalles

Ronaldo could play basketball when he was ten years old. (Ronaldo podía jugar basketball cuando el tenia diez años de edad).

Ronaldo could play basketball when he was ten years old. (Ronaldo podía jugar basketball cuando el tenia diez años de edad). Could Could Could indica habilidad en pasado y también indica posibilidad en futuro, a lo mejor suena algo loco al decir pasado y futuro, lo importante que para eso estoy, para explicar este tema. Could

Más detalles

Quiero comer comida china I want to eat Chinese food Me gusta bailar I like to dance

Quiero comer comida china I want to eat Chinese food Me gusta bailar I like to dance In Spanish, many useful expressions are formed by combining two verbs. When this occurs, the first verb is conjugated, while the second verb remains in the infinitive form. Quiero comer comida china I

Más detalles

CAN. I can swim. Sé nadar. I know how to swim. Sé como nadar. l'll be able to go tonight. Podré ir esta noche.

CAN. I can swim. Sé nadar. I know how to swim. Sé como nadar. l'll be able to go tonight. Podré ir esta noche. CAN Sólo se usa en el presente, para el resto de tiempos se utiliza to be able to. En algunos casos puede ser sustituido por to know how to. Se puede traducir por poder o saber. I can swim. Sé nadar. I

Más detalles

Might. Área Lectura y Escritura. In order to understand the use of the modal verb might we will check some examples:

Might. Área Lectura y Escritura. In order to understand the use of the modal verb might we will check some examples: Might Área Lectura y Escritura Resultados de aprendizaje Conocer el uso del verbo modal might. Aplicar el verbo modal might en ejercicios de escritura. Contenidos 1. Verbo modal might. Debo saber - Verbos

Más detalles

INGLÉS I. TEMA: ALL vs EVERY (Y DERIVADOS)

INGLÉS I. TEMA: ALL vs EVERY (Y DERIVADOS) UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA Departamento de Lenguas Extranjeras PROGRAMA DE DESARROLLO DEL APRENDIZAJE AUTÓNOMO DE LENGUAS EXTRANJERAS ING 1 GR 10 INGLÉS I TEMA: ALL vs EVERY (Y DERIVADOS) OBJETIVO:

Más detalles

Spanish 1 Test Reviews Chapter 5

Spanish 1 Test Reviews Chapter 5 Spanish 1 Test Reviews Chapter 5 Make sure you know all the vocabulary P. 174-175 and do the Say it en español work! I. Completa con SABER o CONOCER (To Know) p. 152 Yo Las Vegas. Carla no Las Vegas, pero

Más detalles

WHERE DO YOU WANT TO GO? ( DÓNDE QUIERES IR?)

WHERE DO YOU WANT TO GO? ( DÓNDE QUIERES IR?) WHERE DO YOU WANT TO GO? ( DÓNDE QUIERES IR?) 1. Introducción En los bloques y temas anteriores ya habías utilizado otros interrogativos. En este tema 1 del Bloque IV vas a utilizar otro: is/are? do you/

Más detalles

Inglés. Módulo de Nivelación para ingresantes. a Primer Año. Hola! Bienvenido/a a la Escuela de Educación Secundaria Técnica N⁰ 5!

Inglés. Módulo de Nivelación para ingresantes. a Primer Año. Hola! Bienvenido/a a la Escuela de Educación Secundaria Técnica N⁰ 5! Inglés Módulo de Nivelación para ingresantes a Primer Año Hola! Bienvenido/a a la Escuela de Educación Secundaria Técnica N⁰ 5! Somos tus futuros profes de Inglés. 1 Estamos muy felices de acompañarte

Más detalles

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO. Instituto de Ciencias Económico Administrativas

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO. Instituto de Ciencias Económico Administrativas UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO Instituto de Ciencias Económico Administrativas Área Académica: Administración Tema: Present simple other verbs Profesor: L.E.L.I.Juan José Cerritos Negrete Periodo:

Más detalles

UNIT 5. WHAT ARE YOU DOING, TRACY?

UNIT 5. WHAT ARE YOU DOING, TRACY? UNIT 5. WHAT ARE YOU DOING, TRACY? Te has dado cuenta de todo lo que has aprendido ya conmigo? La escuela de verano te está viniendo genial! Sin embargo, el verano también es para disfrutar de nuestro

Más detalles

1.2 - Presente Simple: Oraciones afirmativas y negativas

1.2 - Presente Simple: Oraciones afirmativas y negativas 1.2 - Presente Simple: Oraciones afirmativas y negativas Compartir Un uso común para el presente simple es el hablar sobre información personal, por ejemplo, de los trabajos de las personas y donde viven.

Más detalles

ACTIVIDADES DE REFUERZO ACTIVIDADES DE REFUERZO PRIMER PERIODO :

ACTIVIDADES DE REFUERZO ACTIVIDADES DE REFUERZO PRIMER PERIODO : ACTIVIDADES DE REFUERZO GRADO 6 ACTIVIDADES DE REFUERZO PRIMER PERIODO : 1. Describir cada uno de los objetos y lugares de la casa en Ingles mediante una imagen de la misma. 2. Describir 3 objetos de la

Más detalles

MATERIA PENDIENTE: INGLÉS 1º ESO del CURSO:2013/ 2014

MATERIA PENDIENTE: INGLÉS 1º ESO del CURSO:2013/ 2014 MATERIA PENDIENTE: INGLÉS 1º ESO del CURSO:2013/ 2014 Convocatoria: 1ª X 2ª Final ALUMNO: ENTREGA CUADERNILLO: si no CALIFICACION: A rellenar por el alumno: Apellidos: Nombre: Curso: Sección: Número: Fecha:

Más detalles

COLEGIO LOS PRÓCERES. Al rescate de los valores perdidos para vivir dignamente y convivir pacíficamente. NAME: Date: SECOND TERM SIXTH GRADE

COLEGIO LOS PRÓCERES. Al rescate de los valores perdidos para vivir dignamente y convivir pacíficamente. NAME: Date: SECOND TERM SIXTH GRADE NAME: Date: SECOND TERM SIXTH GRADE FORTALEZA 1 Utiliza vocabulario relacionado con el salón de clase y sus posesiones personales; así como utiliza los articulos, a/an -this/that/these/those para referirse

Más detalles

nosotros/as estamos trabajando vosotros/as estáis trabajando ellos/as están trabajando I`M NOT WORKING ð yo no estoy trabajando I `M NOT CATCHING ð

nosotros/as estamos trabajando vosotros/as estáis trabajando ellos/as están trabajando I`M NOT WORKING ð yo no estoy trabajando I `M NOT CATCHING ð Unidad 3 PRESENTE CONTINUO. Modelos: TO WORK [trabajar] / TO CATCH [coger]. Afirmativo I AM yo estoy I AM CATCHING yo estoy YOU ARE tú estás YOU ARE CATCHING tú estás HE IS él está HE IS CATCHING él está

Más detalles

5- Pasado simple Formación:

5- Pasado simple Formación: 5- Pasado simple Afirmativa: Sujeto + Verbo + -ed Si el verbo es irregular, la forma de la 2ª columna She closed the door, she ran. Negativa: Sujeto + didn t + verbo She didn t close the door, she didn

Más detalles

ACTIVIDADES DE NIVELACION PERIODO ANUAL AÑO 2016 NIVEL QUINTO ASIGNATURA INGLES DOCENTE ANGELA LEON

ACTIVIDADES DE NIVELACION PERIODO ANUAL AÑO 2016 NIVEL QUINTO ASIGNATURA INGLES DOCENTE ANGELA LEON ACTIVIDADES DE NIVELACION PERIODO ANUAL AÑO 2016 NIVEL QUINTO ASIGNATURA INGLES DOCENTE ANGELA LEON DESEMPEÑO CONTENIDOS CURRICULARES Reconoce el vocabulario visto en inglés, utilizando algunos verbos

Más detalles

SIMPLE PRESENT (EL PRESENTE SIMPLE)

SIMPLE PRESENT (EL PRESENTE SIMPLE) SIMPLE PRESENT (EL PRESENTE SIMPLE) FRASES AFIRMATIVAS En inglés el presente simple es mucho más fácil que formar el presente de indicativo en español. Sólo hay una forma, la del infinitivo del verbo sin

Más detalles

Idioma Tecnico (ingles) (2012-2013)

Idioma Tecnico (ingles) (2012-2013) Idioma Tecnico (ingles) (2012-2013) Verbos: Presente, Pasado, Futuro y Condicional Idioma Técnico (Ingles) Presente: Present: Simple Simple Continuo Continuous Diferencia Difference Raíz Sufijo ar com

Más detalles

FUNDACIÓN H.A. BARCELÓ FACULTAD DE MEDICINA

FUNDACIÓN H.A. BARCELÓ FACULTAD DE MEDICINA FUNDACIÓN H.A. BARCELÓ FACULTAD DE MEDICINA 2º Año Carrera de Licenciatura en Nutrición Gestionado Modalidad a Distancia. 111 PRESENTE SIMPLE El presente simple se utiliza para referirse a acciones habituales

Más detalles

ESQUEMA-RESUMEN TIEMPOS VERBALES.

ESQUEMA-RESUMEN TIEMPOS VERBALES. ESQUEMA-RESUMEN TIEMPOS VERBALES. PRESENTE SIMPLE *USO: Acciones que hacemos normalmente, con cierta frecuencia, rutinas y verdades universales. *CONSTRUCIÓN: AFF) SUJETO + VERBO [3ª Persona singular]

Más detalles

Cuáles son los Verbos irregulares? Como norma general para formar el pasado en inglés se añade -ed a un verbo. work worked

Cuáles son los Verbos irregulares? Como norma general para formar el pasado en inglés se añade -ed a un verbo. work worked U.E Colegio 19 de Abril Profesora Mary Cardenas Inglès Tercer Año. Guia de clase de los días: 3er año A: viernes 25/10, Lunes 28/10 y viernes 01/11 3er año B : martes 22/10, lunes 28/10 y martes 29/11

Más detalles

COMPLEJO EDUCACIONAL JOAQUIN EDWARDS BELLO

COMPLEJO EDUCACIONAL JOAQUIN EDWARDS BELLO COMPLEJO EDUCACIONAL JOAQUIN EDWARDS BELLO GUIA DE REFORZAMIENTO INGLES 1º MEDIO NOMBRE: CURSO: Verbo To Be (Ser o Estar) Tiempo Presente Tiempo Pasado I Am You Are He Is She Is It Is We Are You Are Están)

Más detalles

Instructor: Do you remember how to say the verb "to speak"? Instructor: How do you ask a friend Do you speak Spanish?

Instructor: Do you remember how to say the verb to speak? Instructor: How do you ask a friend Do you speak Spanish? Learning Spanish Like Crazy Spoken Spanish Lección Dos. Listen to the following conversation: Male: Hablas inglés? Female: Sí, hablo inglés porque practico todos los días. Male: Dónde? Female: Practico

Más detalles

1. Desarrollar los ejercicios anexos 2. Revisar y corregir las evaluaciones hechas durante el Trimestre.

1. Desarrollar los ejercicios anexos 2. Revisar y corregir las evaluaciones hechas durante el Trimestre. PROPOSITOS GENERALES 1. Que el estudiante consolide la comprensión del Presente simple y lo utilice adecuadamente. 2. Que el estudiante escriba oraciones en Presente Simple. 3. Que el estudiante identifique

Más detalles

ÁMBITO DE COMUNICACIÓN Lengua extranjera: Inglés

ÁMBITO DE COMUNICACIÓN Lengua extranjera: Inglés CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN PRUEBAS LIBRES PARA LA OBTENCIÓN DIRECTA DEL TÍTULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA POR LAS PERSONAS MAYORES DE 18 AÑOS (Convocatoria septiembre 2010). APELLIDOS

Más detalles

SIMPLE PRESENT TENSE (Tiempo presente simple) Páginas 18 a 23, Mac Millan Elementary

SIMPLE PRESENT TENSE (Tiempo presente simple) Páginas 18 a 23, Mac Millan Elementary SIMPLE PRESENT TENSE (Tiempo presente simple) Páginas 18 a 23, Mac Millan Elementary Este tiempo gramatical se caracteriza fundamentalmente por tener ciertos rasgos bien definidos los cuales son detallados

Más detalles

PASO DE LA VOZ ACTIVA A LA VOZ PASIVA (ACTIVE VOICE INTO PASSIVE VOICE)

PASO DE LA VOZ ACTIVA A LA VOZ PASIVA (ACTIVE VOICE INTO PASSIVE VOICE) PASO DE LA VOZ ACTIVA A LA VOZ PASIVA (ACTIVE VOICE INTO PASSIVE VOICE) Para pasar de Voz Activa a Voz Pasiva en inglés debemos seguir las siguientes normas: 1. Si en la oración activa sólo hay Complemento

Más detalles

PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE TÍTULO DE LA SESIÓN MY CLASSMATE

PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE TÍTULO DE LA SESIÓN MY CLASSMATE NÚMERO DE SESION 08/09 PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE TÍTULO DE LA SESIÓN MY CLASSMATE NÚMERO DE SESIÓN UNIDAD DIDÁCTICA NÚMERO DE SEMANA 08 (2 horas) 02 MY ROUTINE 17 APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS

Más detalles

RESUMEN TIEMPOS VERBALES

RESUMEN TIEMPOS VERBALES RESUMEN TIEMPOS VERBALES NOMBRE TIEMPO TRADUCCIÓN USOS PRESENTE PASADO Presente simple I sing Presente continuo To be + -ing Pres perf simple I have + participle *(regular o irregular) Pres perf continuo

Más detalles

Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Inglesa

Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Inglesa INDIVIDUALIZADA. Competencia en Comunicación Lingüística en Lengua Inglesa / Educación Primaria / 3º Curso 1 EVALUACIÓN INDIVIDUALIZADA CURSO 2014/15 3º de Primaria Cuaderno Competencia en Comunicación

Más detalles

Asignatura: INGLES. GRADO SÉPTIMO

Asignatura: INGLES. GRADO SÉPTIMO PROPÓSITO Este plan de mejoramiento tiene por objetivo retomar los temas abordados en el primer semestre académico teniendo en cuenta estructuras gramaticales y vocabulario pertinente. COMPROMISO PADRE

Más detalles

Necesitamos invertir el orden y poner un verbo primero. Cuando el verbo es TO BE o (TO HAVE GOT), esos serán los verbos

Necesitamos invertir el orden y poner un verbo primero. Cuando el verbo es TO BE o (TO HAVE GOT), esos serán los verbos 1. Orden de las oraciones en inglés, como en español: SUJETO+VERBO+PREDICADO I read a map He writes an email 2. Orden de las oraciones en inglés, cuando PREGUNTAMOS: Necesitamos invertir el orden y poner

Más detalles

Tema 11 WILL. I won t eat You won t eat He won t eat She won t eat It won t eat We won t eat You won t eat They won t eat

Tema 11 WILL. I won t eat You won t eat He won t eat She won t eat It won t eat We won t eat You won t eat They won t eat Tema 11 WILL (FUTURO PARA PREDICCIONES Y PROMESAS) CON ESTE TEMA APRENDEREMOS : 1. a hablar sobre planes a corto plazo o en fecha próxima 2. hablar sobre predicciones y promesas 3. a utilizar la forma

Más detalles

TEORÍA. Negativas e interrogativas de verbos regulares e irregulares

TEORÍA. Negativas e interrogativas de verbos regulares e irregulares TEORÍA Afirmativa Verbos regulares (-ed) I / You played He / She / It played We / You / They played Los verbos irregulares tienen cada uno su forma de pasado que hay que aprender junto con el verbo y su

Más detalles

Gustar. Use gustar to talk about what a person likes, or literally, what is pleasing to them. Gustar uses mainly 2 conjugations:

Gustar. Use gustar to talk about what a person likes, or literally, what is pleasing to them. Gustar uses mainly 2 conjugations: Gustar Use gustar to talk about what a person likes, or literally, what is pleasing to them. Gustar uses mainly 2 conjugations: It also HAS to be used with an indirect object pronoun. Gustar To say what

Más detalles

Lista 1. Nombre. Lista 5. Lista 4 Lista 3 Lista 2. Lista 1. Lista 10. Lista 9. Lista 8. Lista 7. Lista 6

Lista 1. Nombre. Lista 5. Lista 4 Lista 3 Lista 2. Lista 1. Lista 10. Lista 9. Lista 8. Lista 7. Lista 6 Nombre Lista 1 Lista 10 Lista 9 Lista 8 Lista 7 Lista 6 Lista 5 Lista 4 Lista 3 Lista 2 Lista 1 Yo (I) Y (and) Un (a, an) Una (a-for female) Veo (I see) Mi (my) Tu (you) A (to) Al (to) Así (like this)

Más detalles

GESTIÓN ACADÉMICA GUÍA DIDÁCTICA HACIA LA EXCELENCIA COMPROMISO DE TODOS!

GESTIÓN ACADÉMICA GUÍA DIDÁCTICA HACIA LA EXCELENCIA COMPROMISO DE TODOS! PÁGINA: 1 de 6 Nombres y Apellidos del Estudiante: Docente: Área: Humanidades, Lengua Castellana e Idioma Extranjero Inglés Grado: QUINTO Periodo: PRIMERO Guía 2 Duración: 5 Horas Asignatura: INGLES ESTÁNDAR:

Más detalles

PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE TÍTULO DE LA SESIÓN I DON T DO THAT!

PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE TÍTULO DE LA SESIÓN I DON T DO THAT! NÚMERO DE SESION 05/09 PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE TÍTULO DE LA SESIÓN I DON T DO THAT! NÚMERO DE SESIÓN UNIDAD DIDÁCTICA NÚMERO DE SEMANA 05 (2 horas) 02 MY ROUTINE 14 APRENDIZAJES ESPERADOS

Más detalles

U. E. SIMÓN BOLÍVAR GUIA DIDÁCTICA 1 Realizada por: Lcdo. Arnaldo Rojas

U. E. SIMÓN BOLÍVAR GUIA DIDÁCTICA 1 Realizada por: Lcdo. Arnaldo Rojas U. E. SIMÓN BOLÍVAR GUIA DIDÁCTICA 1 Realizada por: Lcdo. Arnaldo Rojas I.- EL PRESENTE SIMPLE. Este tiempo gramatical indica una acción habitual que se realiza en el presente. Su característica principal

Más detalles

Los 8 Errores Más Comunes Al Aprender Inglés. Una publicación de

Los 8 Errores Más Comunes Al Aprender Inglés. Una publicación de Los 8 Errores Más Comunes Al Aprender Inglés Una publicación de Los 8 errores más comunes al aprender inglés 1. Omitir el sujeto Los hispanohablantes normalmente se expresan sin utilizar un pronombre porque

Más detalles

El estilo indirecto inglés.

El estilo indirecto inglés. El estilo indirecto inglés. El "estilo indirecto" es una estructura que se emplea para repetir lo que alguien ha anteriormente dicho ("estilo directo"): John: "My name is John" (estilo directo) (Mi nombre

Más detalles

LA VOZ PASIVA. Pasado: Michael cortó la manzana. Michael cut the apple.

LA VOZ PASIVA. Pasado: Michael cortó la manzana. Michael cut the apple. LA VOZ PASIVA 1 Qué es la voz pasiva? Para entender este concepto tienes que saber primero qué es la voz activa. La voz activa es la forma en que hablamos habitualmente. Siempre decimos que alguien (una

Más detalles

CUPEANS (COMUNICACIÓN INGLÉS) 2015

CUPEANS (COMUNICACIÓN INGLÉS) 2015 Simple Past (Pasado simple) Affirmative Ideas Se utiliza para describir actividades específicas en el pasado. Al ser un tiempo simple sigue la misma regla que el presente simple: el sujeto, el verbo: solo

Más detalles

FREQUENCY ADVERBS. Adverb of frequency is a word that tells us how frequently or how often something happens.

FREQUENCY ADVERBS. Adverb of frequency is a word that tells us how frequently or how often something happens. FREQUENCY ADVERBS What is an adverb of frequency? Adverb of frequency is a word that tells us how frequently or how often something happens. Un adverbio de Frecuencia es una palabra que nos dice cual frecuente

Más detalles

SECUENCIA: DAILY ROUTINES

SECUENCIA: DAILY ROUTINES SECUENCIA: DAILY ROUTINES Objetivo Hablar de mí y de mis rutinas reales o ficticias. - Reconocer el léxico básico referido a las rutinas diarias. - Relacionar las rutinas con la hora, el momento del día

Más detalles

7.2.1 Los puntos cardinales

7.2.1 Los puntos cardinales Tema 7.2. Places and climates. (Lugares y climas) Seguro que recuerdas a Jin, lo conocimos en la lección anterior. Jin vive con su familia en el sur de Inglaterra y tienen un pequeño hotel allí, donde

Más detalles

COLEGIO SAN MATEO - COMPAÑÍA DE JESÚS PROGRAMACIÓN DEL ALUMNO / ALUMNA American Headway 1-2012. PROGRAMACIÓN Nº 1 Hello everybody!

COLEGIO SAN MATEO - COMPAÑÍA DE JESÚS PROGRAMACIÓN DEL ALUMNO / ALUMNA American Headway 1-2012. PROGRAMACIÓN Nº 1 Hello everybody! Temporalización: 8 horas aprox. PROGRAMACIÓN Nº 1 Hello everybody! 1. Aprenden el uso del verbo to BE en su forma afirmativa. 2. Aprenden los adjetivos posesivos. 3. Conversan sobre información personal.

Más detalles

SIMPLE PRESENT (EL PRESENTE SIMPLE)

SIMPLE PRESENT (EL PRESENTE SIMPLE) SIMPLE PRESENT (EL PRESENTE SIMPLE) FRASES AFIRMATIVAS En inglés el presente simple es mucho más fácil que formar el presente de indicativo en español. Sólo hay una forma, la del infinitivo del verbo sin

Más detalles

1. DEFINICIÓN. CONJUNCIONES

1. DEFINICIÓN. CONJUNCIONES 1 1. DEFINICIÓN. CONJUNCIONES Son oraciones condicionales aquellas en las que el cumplimiento de la acción enunciada en la oración principal o apódosis depende del cumplimiento de la acción enunciada en

Más detalles

INGLES INSTRUMENTAL I

INGLES INSTRUMENTAL I UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL LISANDRO ALVARADO DECANATO DE INGENIERIA CIVIL INGLES INSTRUMENTAL I CARÁCTER: Electiva PROGRAMA: Ingeniería Civil DEPARTAMENTO: Formación Integral CODIGO SEMESTRE DENSIDAD

Más detalles

Guía Inglés. El Presente en inglés

Guía Inglés. El Presente en inglés Guía Inglés El Presente en inglés El Presente en inglés EL PRESENTE DE INDICATIVO (Simple Present) Se forma en inglés con el infinitivo del verbo sin 'to' (forma básica) para todas las personas, a excepción

Más detalles

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA INGLES 4 MATERIAL DE REFUERZO EN ESPAÑOL PRINCIPIOS BASICOS DE GRAMATICA INGLESA

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA INGLES 4 MATERIAL DE REFUERZO EN ESPAÑOL PRINCIPIOS BASICOS DE GRAMATICA INGLESA UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA INGLES 4 MATERIAL DE REFUERZO EN ESPAÑOL PRINCIPIOS BASICOS DE GRAMATICA INGLESA CHAPTER 10 1. CAN: VERBO AUXILIAR CAN PÓDER Ahora mucho cuidado! A diferencia de la

Más detalles

Como Describir Precios en Inglés. Práctica 1 Escribe los precios de la manera larga. ejemplo: $7.25 seven dollars and twenty-five cents 1. $4.

Como Describir Precios en Inglés. Práctica 1 Escribe los precios de la manera larga. ejemplo: $7.25 seven dollars and twenty-five cents 1. $4. Como Describir Precios en Inglés Hay dos maneras de describir un precio. Hay una manera larga que incluye las palabras "dollars", "and", "cents" y una manera corta. 1) $2.50 = Two dollars and fifty cents

Más detalles

-Vídeo: Mandy entrevista a gente por la calle. Introducción de nuevo vocabulario específico

-Vídeo: Mandy entrevista a gente por la calle. Introducción de nuevo vocabulario específico CONTENIDOS UNIDAD DIDÁCTICA 1 Travelling in Town -Vídeo: Mandy entrevista a gente por la calle. Introducción de nuevo vocabulario específico Gramática: Presentación del presente simple en sus formas afirmativa,

Más detalles

Worksheet 3: Past Simple v/s Present Perfect. Past Simple v/s Present Perfect

Worksheet 3: Past Simple v/s Present Perfect. Past Simple v/s Present Perfect Worksheet 3: Past Simple v/s Present Perfect NIVEL A.E. C.M.O. HABILIDAD Cuarto Medio El estudiante debe ser capaz de : -Generar entendimiento, uso y aplicación correcta de ambos tiempos verbales. Pasado

Más detalles

TEORÍA. El pasado simple (simple past) se usa para expresar acciones y situaciones del pasado.

TEORÍA. El pasado simple (simple past) se usa para expresar acciones y situaciones del pasado. TEORÍA REVISION TENSES: SIMPLE PAST, PAST CONTINUOUS. El pasado simple (simple past) se usa para expresar acciones y situaciones del pasado. We had dinner at 8:30 last night. She worked until late yesterday.

Más detalles

Simple Present Presente simple

Simple Present Presente simple Simple Present Presente simple por Blanca Rosa González El tiempo Presente simple lo usamos para expresar eventos que generalmente son verdaderos, así como para expresar situaciones que ocurren algunas

Más detalles

ESL Basic Grammar for Spanish speaking students Prepared by Patricia Robinson Palomar College 2012

ESL Basic Grammar for Spanish speaking students Prepared by Patricia Robinson Palomar College 2012 Gramática Básica de ESL Inglés como segundo idioma ESL Basic Grammar for Spanish speaking students Prepared by Patricia Robinson Palomar College 2012 1 Descripción de la lección Lesson overview Pronombres

Más detalles

VOCABULARY CURSO AVANZADO DE INGLES. ATENCION AL PÚBLICO LESSON ONE.THE HOTEL

VOCABULARY CURSO AVANZADO DE INGLES. ATENCION AL PÚBLICO LESSON ONE.THE HOTEL VOCABULARY Clerk: Encargado (klark) Reception: Recepción (risepshon) Double room: Habitación doble (dobel rum) Single room: Habitación sencilla (singel rum) Bath: Baño (baz) Business: Negocios, trabajo

Más detalles

El mundo rural y urbano: A day in your life

El mundo rural y urbano: A day in your life El mundo rural y urbano: A day in your life Cómo es tu vida cotidiana? Serías capaz de describir tu horario habitual en inglés? Vamos a trabajar ahora sobre las actividades cotidianas que constituyen la

Más detalles

Simple Present Presente simple

Simple Present Presente simple D0001_M2AA2L1_Present Simple Present Presente simple Por: Blanca Rosa González El tiempo Presente simple lo usamos para expresar eventos que en general son verdaderos, o para cosas que suceden frecuentemente

Más detalles

Adverbs. Se utilizan para indicar con qué frecuencia se realiza la acción inidicada por el verbo.

Adverbs. Se utilizan para indicar con qué frecuencia se realiza la acción inidicada por el verbo. Adverbs Adverbs of Frequency (Adverbios de Frecuencia) Se utilizan para indicar con qué frecuencia se realiza la acción inidicada por el verbo. always usually often frequently sometimes seldom never everyday

Más detalles

practice simple present and frequency adverbs

practice simple present and frequency adverbs SECTION 10 THEME 10 Objective: Simple Present Introduction: Practice Conceptual map: practice simple present and frequency adverbs Development: Adverbs of Frequency - Adverbios de Frecuencia Se utilizan

Más detalles

U. E. SIMÓN BOLÍVAR GUIA DIDÁCTICA 5 Realizada por: Lcdo. Arnaldo Rojas

U. E. SIMÓN BOLÍVAR GUIA DIDÁCTICA 5 Realizada por: Lcdo. Arnaldo Rojas U. E. SIMÓN BOLÍVAR GUIA DIDÁCTICA 5 Realizada por: Lcdo. Arnaldo Rojas I.- EL PASADO CONTINUO O PROGRESIVO: Se diferencia del Presente Continuo, únicamente porque el Verbo Auxiliar TO BE, se escribe en

Más detalles

El verbo compuesto. Los progresivos y los perfectos

El verbo compuesto. Los progresivos y los perfectos El verbo compuesto Los progresivos y los perfectos El progresivo un verbo compuesto Se forma: verbo auxiliar, ESTAR + el verbo principal en el GERUNDIO El GERUNDIO se conjuga en una forma, y no pertenece

Más detalles

INGLES I (T) FICHA CURRICULAR DATOS GENERALES. Complementaria. Nombre del profesor: Ciclo escolar: 2005-2006

INGLES I (T) FICHA CURRICULAR DATOS GENERALES. Complementaria. Nombre del profesor: Ciclo escolar: 2005-2006 INGLES I (T) FICHA CURRICULAR DATOS GENERALES Departamento. Irrigación Nombre del Programa: Ingeniero en Irrigación Area: Complementaria Asignatura: Inglés I Carácter: Obligatoria Tipo: Teórica Prerrequisitos:

Más detalles

Español. Learn a language your way! Lesson #1 - Todos los días son iguales. PDF - Beginner Plus. www.cactuslanguagetraining.

Español. Learn a language your way! Lesson #1 - Todos los días son iguales. PDF - Beginner Plus. www.cactuslanguagetraining. Learn a language your way! PDF - Beginner Plus Lesson #1 - Todos los días son iguales www.cactuslanguagetraining.com/hola Lesson Conversation: Escucha la conversación, primero a una velocidad normal y

Más detalles

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA ESCUELA DE IDIOMAS CARRERA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA PROGRAMA DE LA ASIGNATURA INGLES Y SU METODOLOGÍA II

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA ESCUELA DE IDIOMAS CARRERA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA PROGRAMA DE LA ASIGNATURA INGLES Y SU METODOLOGÍA II UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA ESCUELA DE IDIOMAS CARRERA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA PROGRAMA DE LA ASIGNATURA INGLES Y SU METODOLOGÍA II CLAVE: ING 321 ; PRERREQ.: ING - 315 ; No. DE CRED.::

Más detalles

COMPONENTE DE FORMACIÓN BÁSICA EL TIEMPO PRESENTE PROGRESIVO EN INGLÉS

COMPONENTE DE FORMACIÓN BÁSICA EL TIEMPO PRESENTE PROGRESIVO EN INGLÉS EL TIEMPO PRESENTE PROGRESIVO EN INGLÉS El presente progresivo o continuo en inglés se usa para acciones que se están realizando en el momento mismo en el que se habla, o bien, cuando se realizan acciones

Más detalles

Welcome to lesson 2 of the The Spanish Cat Home learning Spanish course.

Welcome to lesson 2 of the The Spanish Cat Home learning Spanish course. Welcome to lesson 2 of the The Spanish Cat Home learning Spanish course. Bienvenidos a la lección dos. The first part of this lesson consists in this audio lesson, and then we have some grammar for you

Más detalles

A day in your life. 1 de 19. Imagen en flickr de L. Reynolds bajo licencia creative commons

A day in your life. 1 de 19. Imagen en flickr de L. Reynolds bajo licencia creative commons 1 de 19 A day in your life Cómo es tu vida cotidiana? Serías capaz de describir tu horario habitual en inglés? Vamos a trabajar ahora sobre las actividades cotidianas que constituyen la rutina diaria.

Más detalles