CORTS VALENCIANES BOLLETÍ OFICIAL BOLETÍN OFICIAL. Número 297 (fascicle segon i darrer) VIII Legislatura València, 15 de desembre de 2014

Transcripción

1 CORTS VALENCIANES BOLLETÍ OFICIAL BOLETÍN OFICIAL Número 297 (fascicle segon i darrer) VIII Legislatura València, 15 de desembre de 2014 II. TEXTOS EN TRAMITACIÓ A. PROJECTES DE LLEI SUMARI Projecte de llei de pressuposts de la Generalitat per a l exercici Dictamen de la comissió. Continuació... Seccions 09, 10, 11, 16, 17, 19, 20, 22 i 24, amb els organismes i entitats corresponents. II. TEXTOS EN TRAMITACIÓN A. PROYECTOS DE LEY SUMARIO Proyecto de ley de presupuestos de la Generalitat para el ejercicio Dictamen de la comisión. Continuación... Secciones 09, 10, 11, 16, 17, 19, 20, 22 i 24, con sus correspondientes organismos y entidades.

2 BOC número Pàg ESMENES QUE ES PRETENEN DEFENSAR EN EL PLE DE LES CORTS ENMIENDAS QUE SE PRETENDEN DEFENDER EN EL PLENO DE LES CORTS A la secció 09. Educació, Cultura i Esport A la sección 09. Educación, Cultura y Deporte Esmena número 901 Enmienda número 901 Programa Ensenyament primari En Objectius bàsics Cal afegir-ne de nous (5): Garantir el compliment de la normativa vigent als centres concertats i privats. Creació d una xarxa pública de centres d educació infantil 0-3 anys que permeta l escolarització de tot l alumnat d esta etapa i que permeta posar fi de manera progressiva a les concertacions i les subvencions a empreses privades (guarderies i centres privats d educació infantil). Impulsar l oferta educativa d educació d adults mitjançant la comissió interdepartamental com a òrgan responsable de la planificació, la coordinació i la integració de l FPA en les polítiques i les accions de la Generalitat Valenciana. Garantir l accessibilitat a tots els centres públics d educació infantil, primària i educació especial. Exigir el compliment de la llei sobre l accessibilitat en centres privats i concertats d educació infantil, primària i educació especial. Millorar la qualitat de la formació de les persones adultes. Programa Enseñanza primaria En Objetivos básicos Hay que añadir nuevos (5): Garantizar el cumplimiento de la normativa vigente a los centros concertados y privados. Creación de una red pública de centros de educación infantil 0-3 años que permita la escolarización de todo el alumnado de esta etapa y que permita acabar de manera progresiva con las concertaciones y subvenciones a empresas privadas (guarderías y centros privados de educación infantil). Impulsar la oferta educativa de educación de adultos mediante la comisión interdepartamental como órgano responsable de la planificación, coordinación e integración de la FPA en las políticas y acciones de la Generalitat Valenciana. Garantizar la accesibilidad en todos los centros públicos de educación infantil, primaria y educación especial. Exigir el cumplimiento de la ley sobre la accesibilidad en centros privados y concertados de educación infantil, primaria y educación especial. Mejorar la calidad de la formación de las personas adultas. Esmena número 902 Enmienda número 902 Programa En Principals línies d actuació per a assolir l objectiu, cal afegir al final del punt 1.1.2: mentre està creant-se la xarxa pública. Programa , hay que añadir al final del punto 1.1.2: mientras está creándose la red pública. Esmena número 903 Enmienda número 903 Programa En Principals línies d actuació per a assolir l objectiu cal afegir, correlativament, els punts nous següents, a partir de l 1.1.8: Contribuir a l estabilitat dels gabinets psicopedagògics municipals. Incorporar a tots els centres públics d infantil i primària la figura del psicopedagog. Incorporar a les plantilles dels SPE la figura professional de l educador social. Augmentar les plantilles dels SPE per tal de garantir un major nombre d hores d atenció dels psicòlegs, els treballadors socials i els logopedes als centres públics Programa hay que añadir, correlativamente, los siguientes nuevos puntos, a partir del 1.1.8: Contribuir a la estabilidad de los gabinetes psicopedagógicos municipales. Incorporar a todos los centros públicos de infantil y primaria la figura del psicopedagogo. Incorporar a las plantillas de los SPE la figura profesional del educador social. Aumentar las plantillas de los SPE para garantizar un mayor número de horas de atención de los psicólogos, trabajadores sociales y logopedas en los centros públicos de infantil y primaria.

3 BOC número Pàg d infantil i primària. Dotar tots els centres d infantil i primària d un administratiu i d un tècnic especialista en biblioteques, arxius i documentació. Incorporar un professional sanitari als centres públics. Dotar a todos los centros de infantil y primaria de un administrativo y de un técnico especialista en bibliotecas, archivos y documentación. Incorporar a un profesional sanitario en los centros públicos. Esmena número 904 Enmienda número 904 Programa En Principals línies d actuació per a assolir l objectiu, al final, cal afegir un punt nou: Garantir l escolarització equilibrada entre tots els centres sostinguts amb fons públics del mateix districte, zona o localitat de l alumnat amb necessitats educatives especials associades a condicions personals de discapacitat o en situacions socials o culturals desafavorides. Programa , al final, hay que añadir un nuevo punto: Garantizar la escolarización equilibrada entre todos los centros sostenidos con fondos públicos del mismo distrito, zona o localidad del alumnado con necesidades educativas especiales asociadas a condiciones personales de discapacidad o en situaciones sociales o culturales desfavorecidas. Esmena número 905 Enmienda número 905 Programa En Principals línies d actuació per a assolir l objectiu, al final, cal afegir un punt nou: Crear als centres d educació infantil i primària de doble línia un lloc de mestre d audició i llenguatge o compartirlos per centres de la mateixa localitat, per garantir la continuació dels tractaments. Programa , al final, hay que añadir un nuevo punto: Crear en los centros de educación infantil y primaria de doble línea un puesto de maestro de audición y lenguaje o compartirlos por centros de la misma localidad, para garantizar la continuación de los tratamientos. Esmena número 906 Enmienda número 906 Programa En Principals línies d actuació per a assolir l objectiu, al final, cal afegir un punt nou: Dotar d un lloc de treball d auxiliar administratiu tots els centres d educació infantil primària començant pels que mantenen el primer cicle d educació secundària obligatòria i els de doble línia. Programa , al final, hay que añadir un nuevo punto: Dotar de un puesto de trabajo de auxiliar administrativo a todos los centros de educación infantil primaria empezando por los que mantienen el primer ciclo de educación secundaria obligatoria y los de doble línea. Esmena número 907 Enmienda número 907 n Programa En Principals línies d actuació per a assolir l objectiu On diu: Garantir, als centres de titularitat de la Generalitat i privats concertats, l escolarització de l alumnat del segon cicle de l educació infantil a través del servei col lectiu del menjador escolar, Ha de dir: Garantir, als centres de titularitat de la Generalitat, l escolarització de l alumnat del segon cicle de l educació infantil a través del servei col lectiu del menjador escolar. Programa Donde dice: Garantizar, en los centros de titularidad de la Generalitat y privados concertados, la escolarización del alumnado del segundo ciclo de la educación infantil a través del servicio colectivo del comedor escolar, Debe decir: Garantizar, en los centros de titularidad de la Generalitat, la escolarización del alumnado del segundo ciclo de la educación infantil a través del servicio colectivo del comedor escolar.

4 BOC número Pàg Esmena número 908 Enmienda número 908 n Programa En Principals línies d actuació per a assolir l objectiu On diu: Suport a través d ajudes a l escolarització de l alumnat de primer cicle d educació infantil en centres de titularitat de les corporacions locals i de titularitat privada, Ha de dir: Suport a través d ajudes a l escolarització de l alumnat de primer cicle d educació infantil en centres de titularitat de les corporacions locals i a institucions sense ànim de lucre. Programa Donde dice: Apoyo a través de ayudas a la escolarización del alumnado de primer ciclo de educación infantil en centros de titularidad de las corporaciones locales y de titularidad privada, Debe decir: Apoyo a través de ayudas a la escolarización del alumnado de primer ciclo de educación infantil en centros de titularidad de las corporaciones locales y a instituciones sin ánimo de lucro. Esmena número 909 Enmienda número 909 n Programa Ensenyament primari En Principals línies d actuació per a assolir l objectiu, cal afegir després del punt este altre: Atendre les necessitats de mestres d educació especial i d audició i llenguatge als centres que atenen alumnat amb necessitats educatives especials, per garantir en tot cas l article 49 de la Constitució espanyola. Programa Enseñanza primaria, hay que añadir después del punto este otro: Atender las necesidades de maestros de educación especial y de audición y lenguaje en los centros que atienden a alumnado con necesidades educativas especiales, para garantizar en todo caso el artículo 49 de la Constitución española. Esmena número 910 Enmienda número 910 Programa En Principals línies d actuació per a assolir l objectiu, al final, cal afegir un punt nou: Desenvolupament de les actuacions necessàries per tal de garantir l accessibilitat (eliminació de les barreres arquitectòniques) a tots els centres públics d educació infantil i primària i educació especial, amb prioritat en aquells que escolaritzen algun alumne amb discapacitat motriu. Programa , al final, hay que añadir un nuevo punto: Desarrollo de las actuaciones necesarias para garantizar la accesibilidad (eliminación de las barreras arquitectónicas) en todos los centros públicos de educación infantil y primaria y educación especial, con prioridad en aquellos que escolaricen a algún alumno con discapacidad motriz. Esmena número 911 Enmienda número 911 Programa En Principals línies d actuació per a assolir l objectiu, al final, cal afegir un punt nou: Garantir l escolarització equilibrada entre tots els centres sostinguts amb fons públics del mateix districte, zona o localitat de l alumnat amb necessitats educatives especials associades a condicions personals de discapacitat o en situacions socials o culturals desafavorides. Programa , al final, hay que añadir un nuevo punto: Garantizar la escolarización equilibrada entre todos los centros sostenidos con fondos públicos del mismo distrito, zona o localidad del alumnado con necesidades educativas especiales asociadas a condiciones personales de discapacidad o en situaciones sociales o culturales desfavorecidas.

5 BOC número Pàg Esmena número 912 Enmienda número 912 Programa En Principals línies d actuació per a assolir l objectiu, al final, cal afegir un punt nou: Crear als centres d educació infantil i primària de doble línia un lloc de mestre d audició i llenguatge o compartirlos per centres de la mateixa localitat, per garantir la continuació dels tractaments. Programa , al final, hay que añadir un nuevo punto: Crear en los centros de educación infantil y primaria de doble línea un puesto de maestro de audición y lenguaje o compartirlos por centros de la misma localidad, para garantizar la continuación de los tratamientos. Esmena número 913 Enmienda número 913 Programa En Principals línies d actuació per a assolir l objectiu, al final, cal afegir un punt nou: Dotar tots els centres d educació especial del lloc de treball d educació musical en aplicació del principi de normalització de serveis i dret a l educació en condicions d igualtat. Programa , al final, hay que añadir un nuevo punto: Dotar a todos los centros de educación especial del puesto de trabajo de educación musical en aplicación del principio de normalización de servicios y derecho a la educación en condiciones de igualdad. Esmena número 914 Enmienda número 914 Programa En Principals línies d actuació per a assolir l objectiu, al final, cal afegir un punt nou: Garantir a tots els centres d educació especial la dotació d un especialista DUI. Programa , al final, hay que añadir un nuevo punto: Garantizar en todos los centros de educación especial la dotación de un especialista DUE. Esmena número 915 Enmienda número 915 Programa En Principals línies d actuació per a assolir l objectiu, en el punt 2.1.4: On diu: Ajudes de finançament parcial dels gabinets psicopedagògics municipals de corporacions locals, Ha de dir: Revisió i adequació de l actual xarxa dels serveis psicopedagògics dependents de la Conselleria de Cultura per a adequar la prestació del servei a les necessitats del sistema i concessió d ajudes per al finançament parcial dels gabinets psicopedagògics municipals de corporacions locals. Programa , en el punto 2.1.4: Donde dice: Ayudas de financiación parcial de los gabinetes psicopedagógicos municipales de corporaciones locales, Debe decir: Revisión y adecuación de la actual red de los servicios psicopedagógicos dependientes de la Conselleria de Cultura para adecuar la prestación del servicio a las necesidades del sistema y concesión de ayudas para la financiación parcial de los gabinetes psicopedagógicos municipales de corporaciones locales. Esmena número 916 Enmienda número 916 Programa Ensenyament primari En Objectius bàsics cal afegir una línia nova: Dotar els centres públics d energies renovables, fonamentalment solar tèrmica (fins al 100 % de les necessitats) i centrals solars fotovoltaiques. Programa Enseñanza primaria En Objetivos básicos hay que añadir una nueva línea: Dotar a los centros públicos de energías renovables, fundamentalmente solar térmica (hasta el 100 % de las necesidades) y centrales solares fotovoltaicas.

6 BOC número Pàg Esmena número 917 Enmienda número 917 Programa Ensenyament primari En Principals línies d actuació per a assolir l objectiu, cal afegir una línia nova: Cobrir la demanda en infantil i primària de l ensenyament de la llengua de signes per aquells infants hipoacúsics els pares dels quals ho demanen. Programa Enseñanza primaria, hay que añadir una nueva línea: Cubrir la demanda en infantil y primaria de la enseñanza de la lengua de signos para aquellos niños y niñas hipoacústicos cuyos padres lo soliciten. Esmena número 918 Enmienda número 918 n Programa Ensenyament primari En Principals línies d actuació per a assolir l objectiu On diu: Concedir ajudes per a l adquisició de llibres de text, material didàctic escolar i informàtic a l alumnat d educació primària i educació secundària obligatòria de centres públics i privats concertats, directament o a través del centre, potenciant la formació de bancs de llibres, Ha de dir: Concedir ajudes per a l adquisició de llibres de text, material didàctic escolar i informàtic a l alumnat d educació primària i educació secundària obligatòria de centres públics, directament o a través del centre, potenciant la formació de bancs de llibres. Programa Enseñanza primaria Donde dice: Conceder ayudas para la adquisición de libros de texto, material didáctico escolar e informático al alumnado de educación primaria y educación secundaria obligatoria de centros públicos y privados concertados, directamente o a través del centro, potenciando la formación de bancos de libros, Debe decir: Conceder ayudas para la adquisición de libros de texto, material didáctico escolar e informático al alumnado de educación primaria y educación secundaria obligatoria de centros públicos, directamente o a través del centro, potenciando la formación de bancos de libros. Esmena número 919 Enmienda número 919 Programa Administració de personal i relacions sindicals En Principals línies d actuació cal afegir: Dotar els centres públics de la Comunitat Valenciana de tot el personal d administració i serveis necessaris per al bon funcionament de les tasques educatives. Garantir la substitució del personal no docent amb funcions educatives o de rehabilitació i tractament de les persones amb minusvalideses, als centres educatius d educació especial, en el termini màxim de 5 dies per fer efectiu l article 49 de la Constitució espanyola. Dotar, en el termini màxim de 7 dies, de les substitucions que puguen produir-se en les plantilles de personal, segons els acords signats amb els sindicats d ensenyament. Realització dels procediments de provisió de llocs de treball d educadors i treballadors socials als centres públics. Establir un procediment administratiu que permeta cobrir totes les places d educadors d educació especial necessaris dels centres públics tant prompte estes places siguen comunicades pels directors dels centres. Realització d activitats formatives per al professorat i les famílies en col laboració amb les AMPA. Ajudes específiques als col lectius autònoms de docents que treballen en la renovació pedagògica. Planificar els recursos humans suficients per a cursos intensius de castellà i valencià adreçats a l alumnat immigrant i a les seues famílies. Programa Administración de personal y relaciones sindicales En Principales líneas de actuación hay que añadir: Dotar a los centros públicos de la Comunitat Valenciana de todo el personal de administración y servicios necesarios para el buen funcionamiento de las tareas educativas. Garantizar la sustitución del personal no docente con funciones educativas o de rehabilitación y tratamiento de las personas con minusvalías, en los centros educativos de educación especial, en el plazo máximo de 5 días para hacer efectivo el artículo 49 de la Constitución española. Dotar, en el plazo máximo de 7 días, de las sustituciones que puedan producirse en las plantillas de personal, según los acuerdos firmados con los sindicatos de enseñanza. Realización de los procedimientos de provisión de puestos de trabajo de educadores y trabajadores sociales en los centros públicos. Establecer un procedimiento administrativo que permita cubrir todas las plazas de educadores de educación especial necesarios de los centros públicos tan pronto estas plazas sean comunicadas por los directores de los centros. Realización de actividades formativas para el profesorado y las familias en colaboración con las AMPA. Ayudas específicas a los colectivos autónomos de docentes que trabajen en la renovación pedagógica. Planificar los recursos humanos suficientes para cursos intensivos de castellano y valenciano dirigidos al alumnado inmigrante y a sus familias.

7 BOC número Pàg Esmena número 920 Enmienda número 920 Programa Ensenyament primari En Principals línies d actuació per a assolir l objectiu: Consolidació i augment de l oferta d ensenyament en valencià en tota la xarxa d educació pública. Programa Enseñanza primaria : Consolidación y aumento de la oferta de enseñanza en valenciano en toda la red de educación pública. Esmena número 921 Enmienda número 921 Programa En Problemàtica sobre la qual s actua cal afegir els punts següents: Necessitat d incorporació d educadors i treballadors socials al sistema educatiu. Necessitat d incorporació de personal sanitari al sistema educatiu. Necessitat d incorporació de bibliotecaris al sistema educatiu. Urgent necessitat d educadors d educació especial als centres públics. Necessitat de formació contínua del professorat no universitari. Necessitat de col laboració amb les federacions d AMPA en el disseny d activitats formatives adreçades al professorat i a les famílies. Necessitat d adequació de les activitats formatives dels CEFIRE a les deficiències detectades. Necessitat de potenciar els col lectius autònoms de docents que treballen en la renovació pedagògica. Programa En Problemática sobre la que se actúa hay que añadir los siguientes puntos: Necesidad de incorporación de educadores y trabajadores sociales al sistema educativo. Necesidad de incorporación de personal sanitario al sistema educativo. Necesidad de incorporación de bibliotecarios al sistema educativo. Urgente necesidad de educadores de educación especial en los centros públicos. Necesidad de formación continua del profesorado no universitario. Necesidad de colaboración con las federaciones de AMPA en el diseño de actividades formativas dirigidas al profesorado y a las familias. Necesidad de adecuación de las actividades formativas de los CEFIRE a las deficiencias detectadas. Necesidad de potenciar los colectivos autónomos de docentes que trabajen en la renovación pedagógica. Esmena número 922 Enmienda número 922 Programa En Objectiu bàsic Cal afegir els punts següents: Planificar amb els col legis professionals d educadors i treballadors socials la seua incorporació a les plantilles dels centres escolars. Planificar amb els col legis professionals de bibliotecaris la seua incorporació a les plantilles dels centres escolars. Cobrir totes les places d educadors d educació especial que necessiten els centres públics. Impulsar un pla de col laboració amb les federacions d AMPA per al disseny d activitats formatives adreçades al professorat i a les famílies. Adequar les activitats formatives dels CEFIRE a les deficiències detectades. Impulsar i potenciar els col lectius autònoms de docents que treballen en la renovació pedagògica. Programa En Objetivo básico Hay que añadir los siguientes puntos: Planificar con los colegios profesionales de educadores y trabajadores sociales su incorporación a las plantillas de los centros escolares. Planificar con los colegios profesionales de bibliotecarios su incorporación a las plantillas de los centros escolares. Cubrir todas las plazas de educadores de educación especial que necesiten los centros públicos. Impulsar un plan de colaboración con las federaciones de AMPA para el diseño de actividades formativas dirigidas al profesorado y a las familias. Adecuar las actividades formativas de los CEFIRE a las deficiencias detectadas. Impulsar y potenciar los colectivos autónomos de docentes que trabajen en la renovación pedagógica.

8 BOC número Pàg Esmena número 923 Enmienda número 923 Programa En Principals línies d actuació per a assolir l objectiu, cal afegir una línia nova: Atendre i incrementar les dotacions d educadors als centres ordinaris que escolaritzen alumnat amb necessitats educatives especials quan tinguen necessitats derivades d absència d autonomia en el desplaçament, en el control d esfínters o trastorns greus de la conducta. Programa , hay que añadir una nueva línea: Atender e incrementar las dotaciones de educadores en los centros ordinarios que escolaricen a alumnado con necesidades educativas especiales cuando tengan necesidades derivadas de ausencia de autonomía en el desplazamiento, en el control de esfínteres o trastornos graves de la conducta. Esmena número 924 Enmienda número 924 n Programa Ensenyament primari En Principals línies d actuació per a assolir l objectiu Punt On diu: Increment de les unitats escolars destinades a l alumnat de 3 anys, Ha de dir: Creació de les unitats escolars necessàries d educació infantil públiques per a l alumnat de 3 anys, per tal d aconseguir la plena escolarització del segon cicle d educació infantil a la Comunitat Valenciana en centres de titularitat i gestió públiques. Programa Enseñanza primaria Punto Donde dice: Incremento de las unidades escolares destinadas al alumnado de 3 años, Debe decir: Creación de las unidades escolares necesarias de educación infantil públicas para el alumnado de 3 años, para alcanzar la plena escolarización del segundo ciclo de educación infantil en la Comunitat Valenciana en centros de titularidad y gestión públicas. Esmena número 925 Enmienda número 925 Programa En Principals línies d actuació per a assolir l objectiu Cal afegir una línia nova: Garantir, gratuïtament, l escolarització en centre de titularitat i gestió pública del 30 % de l alumnat de 0-3 anys de la Comunitat Valenciana prioritzant l oferta a les zones, els districtes o les localitats de major presència i percentatge de dones treballadores i d alumnat en situacions socials o culturals desafavorides. Programa Hay que añadir una nueva línea: Garantizar, gratuitamente, la escolarización en centro de titularidad y gestión públicas del 30 % del alumnado de 0-3 años de la Comunitat Valenciana priorizando la oferta en las zonas, los distritos o las localidades de mayor presencia y porcentaje de mujeres trabajadoras y de alumnado en situaciones sociales o culturales desfavorecidas. Esmena número 926 Enmienda número 926 Programa Ensenyament primari En Principals línies d actuació per a assolir l objectiu, cal afegir una línia nova: Garantir la intervenció d un psicopedagog i d un diplomat en treball social o teràpia ocupacional, la cobertura amb una prestació mínima de 3 dies a la setmana del servei psicopedagògic escolar, als centres docents d educació infantil i primària d una línia i amb atenció setmanal plena, 5 dies, als centres de doble o triple línia i en els CAES i centres autoritzats per a desenvolupar programes de compensació educativa. Programa Enseñanza primaria, hay que añadir una nueva línea: Garantizar la intervención de un psicopedagogo y de un diplomado en trabajo social o terapia ocupacional, la cobertura con una prestación mínima de 3 días a la semana del servicio psicopedagógico escolar, en los centros docentes de educación infantil y primaria de una línea y con atención semanal plena, 5 días, en los centros de doble o triple línea y en los CAES y centros autorizados para desarrollar programas de compensación educativa.

9 BOC número Pàg Esmena número 927 Enmienda número 927 Programa Ensenyament primari En Principals línies d actuació per a assolir l objectiu Cal afegir una línia nova: Incrementar la plantilla de mestres d audició i llenguatge en els serveis psicopedagògics escolars per a garantir la cobertura dels tractaments de l alumnat amb necessitats associades a la comunicació i el llenguatge. Programa Enseñanza primaria Hay que añadir una nueva línea: Incrementar la plantilla de maestros de audición y lenguaje en los servicios psicopedagógicos escolares para garantizar la cobertura de los tratamientos del alumnado con necesidades asociadas a la comunicación y el lenguaje. Esmena número 928 Enmienda número 928 Programa Ensenyament primari En Principals línies d actuació per a assolir l objectiu Cal afegir una línia nova: Dotar tots els centres d educació infantil primària, d educació especial i de formació de persones adultes d un ordinador per cada 10 alumnes. Programa Enseñanza primaria Hay que añadir una nueva línea: Dotar a todos los centros de educación infantil primaria, de educación especial y de formación de personas adultas de un ordenador por cada 10 alumnos. Esmena número 929 Enmienda número 929 n Programa Ensenyament primari En Objectius bàsics Cal substituir el punt 1.1 per este altre: 1.1. Escolaritzar en condicions dignes en centres educatius públics tota la població de 0 a 12 anys. Programa Enseñanza primaria En Objetivos básicos Hay que sustituir el punto 1.1 por este otro: 1.1. Escolarizar en condiciones dignas en centros educativos públicos toda la población de 0 a 12 años. Esmena número 930 Enmienda número 930 n Programa En Principals línies d actuació per a assolir l objectiu i indicadors Cal afegir una línia nova: Dotació de llibres de text i material curriculars als centres públics per a garantir el mandat constitucional de gratuïtat de l ensenyament obligatori. Programa e indicadores Hay que añadir una nueva línea: Dotación de libros de texto y material curriculares a los centros públicos para garantizar el mandato constitucional de gratuidad de la enseñanza obligatoria. Esmena número 931 Enmienda número 931 Programa Ensenyament primari En Principals línies d actuació per a assolir l objectiu Cal afegir una línia nova: Proveir recursos per a la difusió de la llengua de signes entre tota la població escolar i, especialment, entre l alumnat i el professorat que conviu amb persones sordes en l àmbit educatiu. Programa Enseñanza primaria Hay que añadir una nueva línea: Proveer recursos para la difusión de la lengua de signos entre toda la población escolar y, especialmente, entre el alumnado y el profesorado que convive con personas sordas en el ámbito educativo.

10 BOC número Pàg Esmena número 932 Enmienda número 932 Programa Ensenyament primària En Principals línies d actuació per a assolir l objectiu, cal afegir a partir de l els punts següents: Garantir les necessitats de l oferta de l ensenyament en valencià en el sistema educatiu. Fomentar la integració de la població immigrant en el sistema educatiu i en la nostra cultura, en igualtat de drets amb la resta de l alumnat, presentant atenció a la seua cultura d origen. Per tal de garantir-ne la integració, este alumnat hauria de ser escolaritzat en un programa d immersió lingüística. Programa Enseñanza primaria, hay que añadir a partir del los siguientes puntos: Garantizar las necesidades de la oferta de la enseñanza en valenciano en el sistema educativo. Fomentar la integración de la población inmigrante en el sistema educativo y en nuestra cultura, en igualdad de derechos con el resto del alumnado, presentando atención a su cultura de origen. Para garantizar su integración, este alumnado debería ser escolarizado en un programa de inmersión lingüística. Esmena número 933 Enmienda número 933 Programa Ensenyament primari En Principals línies d actuació per a assolir l objectiu Cal afegir a partir de els punts següents: El valencià ha de ser la llengua d instrucció, garantint el desenvolupament dels programes PEV i PIL. En el PIP es garantirà que l ús vehicular del valencià no vaja per davall del 50 % de l horari escolar. Demanar com a requisit lingüístic del professorat el nivell C1 per a la llengua estrangera, i C2 per al valencià. Programa Enseñanza primaria Hay que añadir a partir de los siguientes puntos: El valenciano debe ser la lengua de instrucción, garantizando el desarrollo de los programas PEV y PIL. En el PIP se garantizará que el uso vehicular del valenciano no vaya por debajo del 50 % del horario escolar. Pedir como requisito lingüístico del profesorado el nivel C1 para la lengua extranjera, y C2 para el valenciano. Esmena número 934 Enmienda número 934 Programa Ensenyament secundari i de règim especial En Principals línies d actuació per a assolir l objectiu, cal afegir una línia nova: Proveir de recursos per a difondre la llengua de signes entre tota la població escolar i, especialment, entre l alumnat i el professorat que conviu amb persones sordes en l àmbit educatiu. Programa Enseñanza secundaria y de régimen especial, hay que añadir una nueva línea: Proveer de recursos para difundir la lengua de signos entre toda la población escolar y, especialmente, entre el alumnado y profesorado que convive con personas sordas en el ámbito educativo. Esmena número 935 Enmienda número 935 Programa Ensenyament secundari i de règim especial En Objectius bàsics cal afegir una línia nova: Dotar els centres públics d energies renovables, fonamentalment solar tèrmica (fins al 100 % de les necessitats) i centrals solars fotovoltaiques. Programa Enseñanza secundaria y de régimen especial En Objetivos básicos hay que añadir una nueva línea: Dotar a los centros públicos de energías renovables, fundamentalmente solar térmica (hasta el 100 % de las necesidades) y centrales solares fotovoltaicas.

11 BOC número Pàg Esmena número 936 Enmienda número 936 Programa Ensenyament secundari En Principals línies d actuació per a assolir l objectiu, cal afegir una línia nova: Cobrir la demanda en secundària de l ensenyament de la llengua de signes per a aquells infants hipoacúsics els pares dels quals ho demanen. Programa Enseñanza secundaria, hay que añadir una nueva línea: Cubrir la demanda en secundaria de la enseñanza de la lengua de signos para aquellos niños y niñas hipoacústicos cuyos padres lo soliciten. Esmena número 937 Enmienda número 937 Programa Ensenyament secundari En Principals línies d actuació per a assolir l objectiu, cal afegir una línia nova: Elaboració d un mapa de riscs i prevencions en salut laboral davant les noves àrees, matèries i mòduls que incorporaran l FP de base i l FP específica, tant per a l alumnat com per al professorat, amb realització de campanyes informatives i formatives, agrupades en famílies professionals. Programa Enseñanza secundaria, hay que añadir una nueva línea: Elaboración de un mapa de riesgo y prevenciones en salud laboral ante las nuevas áreas, materias y módulos que incorporarán la FP de base y FP específica, tanto para el alumnado como para el profesorado, con realización de campañas informativas y formativas, agrupadas en familias profesionales. Esmena número 938 De supressió Enmienda número 938 De supresión Programa Ensenyament secundari Codi línia: T Del text original en beneficiaris prevists, cal eliminar esta expressió: o en centres privats concertats. Programa Enseñanza secundaria Código línea: T Del texto original en beneficiarios previstos, hay que eliminar esta expresión: o en centros privados concertados. Esmena número 939 Enmienda número 939 Programa Ensenyament secundari En Problemàtica sobre la qual s actua, cal afegir: 1. L escolarització de l alumnat d educació secundària obligatòria, batxillerat i formació professional en centres de titularitat de la Generalitat, com també l escolarització en centres de titularitat de la Generalitat de l alumnat d ensenyament de règim especial. 2. La qualitat del servei que presta el sistema educatiu. 3. Suport al sistema escolar per mitjà de serveis especialitzats d orientació educativa psicopedagògica i professional. 4. Creació d una xarxa pública de centres que permeta l escolarització en condicions dignes de tot l alumnat d esta etapa, posar fi a les aules prefabricades i, de manera progressiva a les concertacions i les subvencions a empreses privades començant per les etapes no obligatòries: batxillerat i formació professional. 5. Consolidació i augment de l oferta de les línies d ensenyament en valencià en centres d educació secundària obligatòria, batxillerat i formació professional. Programa Enseñanza secundaria En Problemática sobre la que se actúa, hay que añadir: 1. La escolarización del alumnado de educación secundaria obligatoria, bachillerato y formación profesional en centros de titularidad de la Generalitat, así como la escolarización en centros de titularidad de la Generalitat del alumnado de enseñanza de régimen especial. 2. La calidad del servicio que preste el sistema educativo. 3. Apoyo al sistema escolar mediante servicios especializados de orientación educativa psicopedagógica y profesional. 4. Creación de una red pública de centros que permita la escolarización en condiciones dignas de todo el alumnado de esta etapa, acabar con las aulas prefabricadas y, de manera progresiva con las concertaciones y las subvenciones a empresas privadas empezando por las etapas no obligatorias: bachillerato y formación profesional. 5. Consolidación y aumento de la oferta de las líneas de enseñanza en valenciano en centros de educación secundaria obligatoria, bachillerato y formación profesional.

12 BOC número Pàg Esmena número 940 Enmienda número 940 Programa Ensenyament secundari En Principals línies d actuació per a assolir l objectiu Cal afegir una línia nova: Pla de construcció de centres públics de secundària, batxillerat i formació professional suficients per a atendre l escolarització en condicions dignes de tot l alumnat d estes etapes, i posar fi a les aules prefabricades. Programa Enseñanza secundaria Hay que añadir una nueva línea: Plan de construcción de centros públicos de secundaria, bachillerato y formación profesional suficientes para atender la escolarización en condiciones dignas de todo el alumnado de estas etapas, y acabar con las aulas prefabricadas. Esmena número 941 Enmienda número 941 n Programa Ensenyament secundari En Principals línies d actuació per a assolir l objectiu, els punts 1.1.1, i Cal substituir-los per: Atendre les necessitats d escolarització de l alumnat d educació secundària obligatòria, batxillerat i formació professional en centres de titularitat de la Generalitat, i l escolarització en centres de titularitat de la Generalitat de l alumnat d ensenyament de règim especial Garantir la gratuïtat dels nivells obligatoris en centres privats concertats mentre acaba de construir-se la xarxa de centres públics Atendre la gratuïtat de l educació secundària obligatòria als centres privats concertats mentre acaba de construir-se la xarxa de centres públics. Programa Enseñanza secundaria, los puntos 1.1.1, y Hay que sustituirlos por: Atender las necesidades de escolarización del alumnado de educación secundaria obligatoria, bachillerato y formación profesional en centros de titularidad de la Generalitat, y la escolarización en centros de titularidad de la Generalitat del alumnado de enseñanza de régimen especial Garantizar la gratuidad de los niveles obligatorios en centros privados concertados mientras acaba de construirse la red de centros públicos Atender la gratuidad de la educación secundaria obligatoria en los centros privados concertados mientras acaba de construirse la red de centros públicos. Esmena número 942 Enmienda número 942 Programa Ensenyament secundari En Principals línies d actuació per a assolir l objectiu, cal afegir un punt després de l Ha de dir: Fomentar la integració de la població immigrant en el sistema educatiu i en la nostra cultura, en igualtat de drets amb la resta de l alumnat, prestant atenció a la seua cultura d origen. Per tal de garantir-ne la integració, este alumnat hauria de ser escolaritzat en un programa d ensenyament en valencià. Programa Enseñanza secundaria, hay que añadir un punto después del Debe decir: Fomentar la integración de la población inmigrante en el sistema educativo y en nuestra cultura, en igualdad de derechos con el resto del alumnado, prestando atención a su cultura de origen. Para garantizar su integración, este alumnado debería ser escolarizado en un programa de enseñanza en valenciano. Esmena número 943 Enmienda número 943 Programa Ensenyament secundari En Principals línies d actuació per a assolir l objectiu, cal afegir: Garantir la continuïtat dels programes d educació plurilingüe entre els diferents cicles i etapes dels ensenyaments no universitaris En educació secundària i batxillerat, el valencià ocuparia un mínim del 50 % com a llengua vehicular dels continguts curriculars. Programa Enseñanza secundaria, hay que añadir: Garantizar la continuidad de los programas de educación plurilingüe entre los diferentes ciclos y etapas de las enseñanzas no universitarias En educación secundaria y bachillerato, el valenciano ocuparía un mínimo del 50 % como lengua vehicular de los contenidos curriculares.

13 BOC número Pàg Demanar com a requisit lingüístic del professorat el nivell C1 per a la llengua estrangera, i C2 per al valencià Garantir les necessitats de l oferta de l ensenyament en valencià en el sistema educatiu Pedir como requisito lingüístico del profesorado el nivel C1 para la lengua extranjera, y C2 para el valenciano Garantizar las necesidades de la oferta de la enseñanza en valenciano en el sistema educativo. Esmena número 944 Enmienda número 944 n Programa Ensenyament secundari En Objectius bàsics Cal eliminar: 1.1. Escolaritzar adequadament l alumnat en centres de titularitat de la Generalitat, en centres privats concertats i en centres acollits al règim de conveni. Cal afegir una línia nova: Escolaritzar en condicions dignes en centres educatius públics tota la població d educació secundària obligatòria, batxillerat i formació professional. Programa Enseñanza secundaria En Objetivos básicos Hay que eliminar: 1.1. Escolarizar adecuadamente el alumnado en centros de titularidad de la Generalitat, en centros privados concertados y en centros acogidos al régimen de convenio. Hay que añadir una nueva línea: Escolarizar en condiciones dignas en centros educativos públicos toda la población de educación secundaria obligatoria, bachillerato y formación profesional. Esmena número 945 De supressió Enmienda número 945 De supresión Programa Ensenyament secundari En Principals línies d actuació per a assolir l objectiu Cal suprimir el contingut del punt Programa Enseñanza secundaria Hay que suprimir el contenido del punto Esmena número 946 Enmienda número 946 Programa Ensenyament secundari En Principals línies d actuació per a assolir l objectiu cal afegir: Atendre les necessitats de mestres d educació especial i d audició i llenguatge als centres que atenen alumnat amb necessitats educatives especials, per garantir en tot cas l article 49 de la Constitució espanyola. Programa Enseñanza secundaria hay que añadir: Atender las necesidades de maestros de educación especial y de audición y lenguaje en los centros que atienden a alumnado con necesidades educativas especiales, para garantizar en todo caso el artículo 49 de la Constitución española. Esmena número 947 Enmienda número 947 Programa En Principals línies d actuació per a assolir l objectiu, al final, cal afegir un punt nou: Garantir l escolarització equilibrada entre tots els centres sostinguts amb fons públics del mateix districte, zona o localitat de l alumnat amb necessitats educatives especials associades a condicions personals de discapacitat o en situacions socials o culturals desafavorides. Programa , al final, hay que añadir un nuevo punto: Garantizar la escolarización equilibrada entre todos los centros sostenidos con fondos públicos del mismo distrito, zona o localidad del alumnado con necesidades educativas especiales asociadas a condiciones personales de discapacidad o en situaciones sociales o culturales desfavorecidas.

14 BOC número Pàg Esmena número 948 Enmienda número 948 Programa En Principals línies d actuació per a assolir l objectiu, al final, cal afegir un punt nou: Crear als centres d educació secundària un lloc de professor o professora d audició i llenguatge o compartir-los per centres de la mateixa localitat, per garantir la continuació dels tractaments. Programa , al final, hay que añadir un nuevo punto: Crear en los centros de educación secundaria un puesto de profesor o profesora de audición y lenguaje o compartirlos por centros de la misma localidad, para garantizar la continuación de los tratamientos. Esmena número 949 Enmienda número 949 Programa Ensenyament secundari En Principals línies d actuació per a assolir l objectiu afegir: Dotar d equipament adequat tots els centres públics d educació secundària. Programa Enseñanza secundaria añadir: Dotar de equipamiento adecuado todos los centros públicos de educación secundaria. Esmena número 950 Enmienda número 950 n Programa : Ensenyament secundari En Principals línies d actuació per a assolir l objectiu: Consolidació i augment de l oferta d ensenyament en valencià a tota la xarxa d educació pública. Programa : Enseñanza secundaria : Consolidación y aumento de la oferta de enseñanza en valenciano en toda la red de educación pública. Esmena número 952 Enmienda número 952 Programa Ensenyament secundari En Principals línies d actuació per a assolir l objectiu, cal afegir una línia nova: Garantir la intervenció d un diplomat en treball social o teràpia ocupacional, la cobertura amb una prestació mínima de 3 dies a la setmana del servei psicopedagògic escolar, als centres d educació secundària i centres autoritzats per a desenvolupar programes de compensació educativa. Programa Enseñanza secundaria, hay que añadir una nueva línea: Garantizar la intervención de un diplomado en trabajo social o terapia ocupacional, la cobertura con una prestación mínima de 3 días a la semana del servicio psicopedagógico escolar, en los centros de educación secundaria y centros autorizados para desarrollar programas de compensación educativa. Esmena número 953 Enmienda número 953 Programa Ensenyament secundari En Principals línies d actuació per a assolir l objectiu, cal afegir una línia nova: Eliminar les barreres arquitectòniques als centres docents d ensenyament secundari amb prioritat en aquells que escolaritzen algun alumne amb discapacitat motriu. Programa Enseñanza secundaria, hay que añadir una nueva línea: Eliminar las barreras arquitectónicas en los centros docentes de enseñanza secundaria con prioridad en aquellos que escolaricen a algún alumno con discapacidad motriz.

15 BOC número Pàg Esmena número 954 Enmienda número 954 Programa Ensenyament secundari En Principals línies d actuació per a assolir l objectiu, cal afegir una línia nova: Actualitzar i adequar les actuals dotacions de material didàctic d educació especial i d audició i llenguatge, escrit, als centres amb línies d ensenyament en valencià. Programa Enseñanza secundaria, hay que añadir una nueva línea: Actualizar y adecuar las actuales dotaciones de material didáctico de educación especial y de audición y lenguaje, escrito, en los centros con líneas de enseñanza en valenciano. Esmena número 955 Enmienda número 955 Programa Ensenyament secundari En Objectius bàsics afegir Escolaritzar en condicions dignes tota la població de 12 a 16 anys, en ensenyament obligatori i tota la població de 16 a 18 anys en el postobligatori en centres educatius públics. Programa Enseñanza secundaria En Objetivos básicos añadir Escolarizar en condiciones dignas a toda la población de 12 a 16 años, en enseñanza obligatoria y a toda la población de 16 a 18 años en la postobligatoria en centros educativos públicos. Esmena número 956 Enmienda número 956 Programa Ensenyament secundari En Principals línies d actuació per a assolir l objectiu, cal afegir una línia nova: Dotació de llibres de text i materials curriculars als centres públics per a garantir el mandat constitucional de gratuïtat de l ensenyament obligatori. Programa Enseñanza secundaria, hay que añadir una nueva línea: Dotación de libros de texto y materiales curriculares a los centros públicos para garantizar el mandato constitucional de gratuidad de la enseñanza obligatoria. Esmena número 957 Enmienda número 957 Programa En Objectiu bàsic, al final, cal afegir un punt nou: Atendre les necessitats específiques de l alumnat de règim especial. Programa En Objetivo básico, al final, hay que añadir un nuevo punto: Atender las necesidades específicas del alumnado de régimen especial. Esmena número 958 Enmienda número 958 n Programa En Objectiu bàsic, al final: On diu: 2.2. Millorar la xarxa de centres d educació secundària i de ensenyances de règim especial, Ha de dir: 2.2. Millorar la xarxa pública de centres d educació secundària i de ensenyances de règim especial. Programa En Objetivo básico, al final: Donde dice: 2.2. Mejorar la red de centros de educación secundaria y de enseñanzas de régimen especial, Debe decir: 2.2. Mejorar la red pública de centros de educación secundaria y de enseñanzas de régimen especial.

16 BOC número Pàg Esmena número 959 Enmienda número 959 n Programa Ensenyament secundari En Principals línies d actuació per a assolir l objectiu On diu: Atendre les necessitats d escolarització de l alumnat d educació secundària obligatòria, batxillerat i formació professional en centres de titularitat de la Generalitat, en centres privats concertats, i l escolarització en centres de titularitat de la Generalitat de l alumnat d ensenyança de règim especial. Ha de dir: Atendre les necessitats d escolarització de l alumnat d educació secundària obligatòria, batxillerat i formació professional en centres de titularitat de la Generalitat i l escolarització en centres de titularitat de la Generalitat de l alumnat d ensenyança de règim especial. Programa Enseñanza secundaria Donde dice: Atender las necesidades de escolarización del alumnado de educación secundaria obligatoria, bachillerato y formación profesional en centros de titularidad de la Generalitat, en centros privados concertados, y la escolarización en centros de titularidad de la Generalitat del alumnado de enseñanza de régimen especial. Debe decir: Atender las necesidades de escolarización del alumnado de educación secundaria obligatoria, bachillerato y formación profesional en centros de titularidad de la Generalitat y la escolarización en centros de titularidad de la Generalitat del alumnado de enseñanza de régimen especial. Esmena número 960 Enmienda número 960 n Programa Ensenyament secundari En Principals línies d actuació per a assolir l objectiu On diu: Garantir la gratuïtat dels nivells obligatoris en centres privats concertats, Ha de dir: Garantir la gratuïtat dels nivells obligatoris en centres públics. Programa Enseñanza secundaria Donde dice: Garantizar la gratuidad de los niveles obligatorios en centros privados concertados, Debe decir: Garantizar la gratuidad de los niveles obligatorios en centros públicos. Esmena número 961 Enmienda número 961 n Programa Ensenyament secundari En Principals línies d actuació per a assolir l objectiu On diu: Atendre la gratuïtat de l educació secundària obligatòria als centres privats concertats, Ha de dir: Atendre la gratuïtat de l educació secundària obligatòria als centres públics. Programa Enseñanza secundaria Donde dice: Atender la gratuidad de la educación secundaria obligatoria en los centros privados concertados, Debe decir: Atender la gratuidad de la educación secundaria obligatoria en los centros públicos. Esmena número 962 De supressió Enmienda número 962 De supresión Programa Ensenyament secundari En Principals línies d actuació per a assolir l objectiu, cal suprimir: Finançar la gratuïtat parcial de l ensenyança als centres privats concertats que impartixen batxillerat i cicles formatius de formació professional. Programa Enseñanza secundaria, hay que suprimir: Financiar la gratuidad parcial de la enseñanza en los centros privados concertados que imparten bachillerato y ciclos formativos de formación profesional.

17 BOC número Pàg Esmena número 963 Enmienda número 963 n Programa Ensenyament secundari En Principals línies d actuació per a assolir l objectiu On diu: Consolidar l oferta als centres de règim especial de titularitat de la Generalitat, Ha de dir: Ampliar i consolidar l oferta als centres de règim especial de titularitat de la Generalitat. Programa Enseñanza secundaria Donde dice: Consolidar la oferta en los centros de régimen especial de titularidad de la Generalitat, Debe decir: Ampliar y consolidar la oferta en los centros de régimen especial de titularidad de la Generalitat. Esmena número 964 Enmienda número 964 n Programa Ensenyament secundari En Principals línies d actuació per a assolir l objectiu On diu: Millorar l oferta formativa en idiomes estrangers dirigida a obtindre majors nivells d ocupabilitat, Ha de dir: Millorar l oferta formativa en idiomes estrangers, en centres públics, dirigida a obtindre majors nivells d ocupabilitat. Programa Enseñanza secundaria Donde dice: Mejorar la oferta formativa en idiomas extranjeros dirigida a obtener mayores niveles de empleabilidad, Debe decir: Mejorar la oferta formativa en idiomas extranjeros, en centros públicos, dirigida a obtener mayores niveles de empleabilidad. Esmena número 965 Enmienda número 965 n Programa Ensenyament secundari En Principals línies d actuació per a assolir l objectiu, on diu: Donar suport a través d ajudes al finançament parcial per a les ensenyances musicals en conservatoris municipals i centres autoritzats a través de convocatòria a este efecte, Ha de dir: Donar suport a través d ajudes al finançament parcial per a les ensenyances musicals en conservatoris municipals. Programa Enseñanza secundaria, donde dice: Apoyar a través de ayudas a la financiación parcial para las enseñanzas musicales en conservatorios municipales y centros autorizados a través de convocatoria a este efecto, Debe decir: Apoyar a través de ayudas a la financiación parcial para las enseñanzas musicales en conservatorios municipales. Esmena número 966 Enmienda número 966 n Programa Ensenyament secundari En Principals línies d actuació per a assolir l objectiu, on diu: Oferir places de cicles formatius de formació professional bàsica en centres de titularitat de la Generalitat i en centres privats subvencionats o concertats, Ha de dir: Ampliar places de cicles formatius de formació professional bàsica i finançar la gratuïtat de l ensenyança en centres de titularitat de la Generalitat. Programa Enseñanza secundaria, donde dice: Ofrecer plazas de ciclos formativos de formación profesional básica en centros de titularidad de la Generalitat y en centros privados subvencionados o concertados, Debe decir: Ampliar plazas de ciclos formativos de formación profesional básica y financiar la gratuidad de la enseñanza en centros de titularidad de la Generalitat.

18 BOC número Pàg Esmena número 967 Enmienda número 967 n Programa Ensenyament secundari En Principals línies d actuació per assolir l objectiu On diu: Oferir el segon nivell dels programes de qualificació professional inicial en centres de titularitat de la Generalitat i centres privats subvencionats, Ha de dir: Oferir el segon nivell dels programes de qualificació professional i finançar la gratuïtat de l ensenyança en centres de titularitat de la Generalitat. Programa Enseñanza secundaria En Principales líneas de actuación por alcanzar el objetivo Donde dice: Ofrecer el segundo nivel de los programas de cualificación profesional inicial en centros de titularidad de la Generalitat y centros privados subvencionados, Debe decir: Ofrecer el segundo nivel de los programas de cualificación profesional y financiar la gratuidad de la enseñanza en centros de titularidad de la Generalitat. Esmena número 968 Enmienda número 968 n Programa Ensenyament primari Codi de línia T En Denominació línia, cal suprimir: i titularitat privada. En Descripció i finalitat, cal suprimir: i privats. Programa Enseñanza primaria Código de línea T En Denominación línea, hay que suprimir: y titularidad privada. En Descripción y finalidad, hay que suprimir: y privados. Esmena número 969 Enmienda número 969 n Programa Cal suprimir el Codi línia T Programa Hay que suprimir el Código línea T Esmena número 970 Enmienda número 970 n Programa Ensenyament secundari Cal suprimir el Codi línia T Programa Enseñanza secundaria Hay que suprimir el Código línea T Esmena número 971 Enmienda número 971 n Programa Ensenyament secundari Cal suprimir el Codi línia T Programa Enseñanza secundaria Hay que suprimir el Código línea T Esmena número 972 Enmienda número 972 n Programa Ensenyament secundari Cal suprimir el Codi línia T Programa Enseñanza secundaria Hay que suprimir el Código línea T

19 BOC número Pàg Esmena número 973 Enmienda número 973 n Programa En Principals línies d actuació per a assolir l objectiu On diu: Dotació als centres educatius de materials de suport, Cal afegir, dins del paràgraf «públics» i dirà: Dotació als centres educatius públics de materials de suport. Programa En Principales líneas de actuación por alcanzar el objetivo Donde dice: Dotación a los centros educativos de materiales de apoyo, Hay que añadir, dentro del párrafo «públicos» y dirá: Dotación a los centros educativos públicos de materiales de apoyo. Esmena número 974 Enmienda número 974 n Programa En problemàtica sobre la qual s actua On diu: 6. Modernització i implantació del nou model de formació del professorat, Ha de dir: 6. Incrementar el nombre de CEFIRE i dotar-los dels recursos necessaris. Programa En problemática sobre la que se actúa Donde dice: 6. Modernización e implantación del nuevo modelo de formación del profesorado, Debe decir: 6. Incrementar el número de CEFIRE y dotarlos de los recursos necesarios. Esmena número 975 Enmienda número 975 n Programa Avaluació, innovació, qualitat educativa i formació del professorat En problemàtica sobre la qual s actua On diu: 10. Potenciació i dinamització de la participació de la Conselleria d Educació, Formació i Ocupació en els projectes europeus i estimular la participació dels centres educatius, Cal afegir «i projectes d àmbit estatal» dins del paràgraf i dirà: 10. Potenciació i dinamització de la participació de la Conselleria d Educació, Formació i Ocupació en els projectes europeus i projectes d àmbit estatal, i estimular la participació dels centres educatius. Programa Evaluación, innovación, calidad educativa y formación del profesorado En problemática sobre la que se actúa Donde dice: 10. Potenciación y dinamización de la participación de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo en los proyectos europeos y estimular la participación de los centros educativos, Hay que añadir «y proyectos de ámbito estatal» dentro del párrafo y dirá: 10. Potenciación y dinamización de la participación de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo en los proyectos europeos y proyectos de ámbito estatal, y estimular la participación de los centros educativos. Esmena número 976 Enmienda número 976 n Programa En objectius bàsics On diu: 1.3. Publicar i difondre els resultats de les avaluacions i els estudis i els projectes d innovació, Ha de dir: 1.3. Analitzar els resultats de les avaluacions i els estudis realitzats, com també les innovacions produïdes en l àmbit de l avaluació, i facilitar els recursos necessaris per a aplicar les mesures de correcció necessàries. Programa En objetivos básicos Donde dice: 1.3. Publicar y difundir los resultados de las evaluaciones y estudios y proyectos de innovación, Debe decir: 1.3. Analizar los resultados de las evaluaciones y estudios realizados, así como las innovaciones producidas en el ámbito de la evaluación, y facilitar los recursos necesarios para aplicar las medidas de corrección necesarias.

20 BOC número Pàg Esmena número 977 Enmienda número 977 n Programa En objectius bàsics On diu: Ampliar la participació en projectes europeus de la Conselleria d Educació, Cultura i Esport i dels centres educatius, Cal afegir «i d àmbit estatal» dins del paràgraf, i dirà: Ampliar la participació en projectes europeus i d àmbit estatal de la Conselleria d Educació, Cultura i Esport i dels centres educatius. Programa En objetivos básicos Donde dice: Ampliar la participación en proyectos europeos de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte y de los centros educativos, Hay que añadir «y de ámbito estatal» dentro del párrafo, y dirá: Ampliar la participación en proyectos europeos y de ámbito estatal de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte y de los centros educativos. Esmena número 978 Enmienda número 978 Programa En Principals línies d actuació per a aconseguir l objectiu, cal afegir: Realitzar un estudi de tots els centres públics de la Comunitat Valenciana per tal de conèixer l estat actual de les infraestructures i els equipaments i l adequació a la normativa vigent. Realitzar un estudi a tots els centres públics de la Comunitat Valenciana per tal de conèixer amb detall les principals problemàtiques de l alumnat, a fi d encetar línies d investigació o formació que en possibiliten un millor tractament. Per tal de possibilitar millores en les plantilles professionals, s haurà de realitzar un estudi a tots els centres públics del País Valencià sobre les necessitats de personal docent i no docent assenyalades pels consells escolars. Realització d una avaluació interna i externa dels CEFIRE per a aconseguir desenvolupar un pla de millora de l organització i el funcionament. Realització d avaluació interna i externa del servei d inspecció (el central i els territorials) per a aconseguir el desenvolupament d un pla de millora de l organització i el funcionament. Realització d avaluació interna i externa dels serveis administratius de les direccions territorials d educació per a assolir el desenvolupament d un pla de millora de l organització i el funcionament. Oferir als centres educatius l assessorament, els recursos i les estratègies que els permeten realitzar una avaluació interna per a afavorir la investigació-acció en la millora de la pràctica educativa. Desenvolupar programes d actuació conjunta amb administracions locals i organitzacions sense ànim de lucre per tal de prevenir l escolarització tardana, l absentisme, l abandonament escolar i altres circumstàncies derivades de situacions de desigualtat social que afecten la convivència dins dels centres escolars. Establir converses amb altres col lectius professionals per tal d integrar-los dins del sistema educatiu amb criteris de màxima eficiència i eficàcia de qualitat del sistema, de la salut del alumnat i de l òptima utilització dels recintes educatius fora de l horari escolar. Programa , hay que añadir: Realizar un estudio de todos los centros públicos de la Comunitat Valenciana para conocer el estado actual de las infraestructuras y los equipamientos y la adecuación a la normativa vigente. Realizar un estudio en todos los centros públicos de la Comunitat Valenciana para conocer con detalle las principales problemáticas del alumnado, con el fin de abrir líneas de investigación o formación que posibiliten un mejor tratamiento. Para posibilitar mejoras en las plantillas profesionales, se deberá realizar un estudio en todos los centros públicos del País Valenciano sobre las necesidades de personal docente y no docente señaladas por los consejos escolares. Realización de una evaluación interna y externa de los CEFIRE para alcanzar desarrollar un plan de mejora de la organización y el funcionamiento. Realización de evaluación interna y externa del servicio de inspección (el central y los territoriales) para alcanzar el desarrollo de un plan de mejora de la organización y el funcionamiento. Realización de evaluación interna y externa de los servicios administrativos de las direcciones territoriales de educación para alcanzar el desarrollo de un plan de mejora de la organización y el funcionamiento. Ofrecer a los centros educativos el asesoramiento, los recursos y las estrategias que les permitan realizar una evaluación interna para favorecer la investigación-acción en la mejora de la práctica educativa. Desarrollar programas de actuación conjunta con administraciones locales y organizaciones sin ánimo de lucro para prevenir la escolarización tardía, el absentismo, el abandono escolar y otras circunstancias derivadas de situaciones de desigualdad social que afecten a la convivencia dentro de los centros escolares. Establecer conversaciones con otros colectivos profesionales para integrarlos dentro del sistema educativo con criterios de máxima eficiencia y eficacia de calidad del sistema, de la salud del alumnado y de la óptima utilización de los recintos educativos fuera del horario escolar.