REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN MUNICIPIO CÁRDENAS TÁRIBA ESTADO TÁCHIRA

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1 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN MUNICIPIO CÁRDENAS TÁRIBA ESTADO TÁCHIRA UNA GOTA DE ESPERANZA PARA LA ESCUELA BOLIVARIANA HELECHAL Proyecto Educativo Integral Comunitario Escuela Bolivariana Conc. S/N 824 Helechal NER 107 Helechales, Octubre de

2 PLAN DE ACCION EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO 2

3 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION NUCLEO ESCOLAR RURAL Nº 107 ESCUELA BOLIVARIANA CONCENTRADA S/N 824 Helechal NER-107 MUNICIPIO CARDENAS- ESTADO TACHIRA PLAN DE ACCIÓN DIMENSIÓN PEDAGÓGICA Propósito Estrategias Actividades Responsables Recursos Tiempo de ejecución Diseñar estrategias Ejercitar la lectura y Motivar el habito de Coordinador Didácticos. para el escritura con el plan la lectura y escritura Institucional: Belkis Textos fortalecimiento de revolucionario de a través de textos Mendoza Audiovisuales la lectura lectura y la colección recreativos (cuentos, Coordinador Humanos escritura y Bicentenaria fabulas, novelas, Pedagógico y PAE Docentes pensamiento lógico Ejercicios constantes periódico y libros que Rohismar Cordero Estudiantes matemático, en los de cálculos resulten de interés Coordinador de y las estudiantes. Aplicación de para los niños. PDE Estudiantil: diferentes técnicas Realizar concursos Martha Carrero para mejorar la lectoescritura de cuentos, poesías Docentes de Aula: y el y adivinanzas o Doris Carrero pensamiento lógico aplicando el plan o Joanna Cáceres matemático, revolucionario de o Desiree González Realizar noticias, lectura. Docentes AÑO avisos clasificados y Realizar olimpiadas Especialistas: ESCOLAR cuentos. matemáticas Maryuli Villamizar Realizar historias Realizar encuentros Martha Ropero sobre imágenes que se de reflexión Maryelin Pineda les presenten a los centrados en la Consejo Educativo estudiantes. difusión y manejo de Planificación y estrategias de ejecución de los aprendizaje proyectos de aprendizaje. Estrechar y Establecer Dramatizar hechos de fortalecer logros de compromisos con los la vida cotidiana y convivencia entre representantes y los relacionada con la los y las estudiantes estudiantes. aplicación de los a fin de estableces Desarrollar por valores. valores como: proyectos de Charlas y talleres a tolerancia respeto y aprendizaje donde se representantes, amor al prójimo fomenten los valores estudiantes y Observaciones 3

4 como habito o valores de vida indispensable en las relaciones interpersonales Desarrollar en los y las estudiantes la creatividad con el fin de formar un ser integral Capacitar a los docentes en la parte pedagógica social y tecnológica antes mencionados. Promover valores a través del periódico mural e impreso Desarrollar actividades lúdicas Realizar el árbol de los valores Afiches, carteleras, murales y otros relacionados con valores Utilización de material reciclable para la elaboración de los papagayos. Realización de títeres para presentar una obra sobre los cambios climáticos y gestión integral de riesgo. Divulgación de los P.A. y planes integrales desarrollados. Organizar de Colectivos de formación Pedagógica conformación de Centros de Ciencias Promover acciones pedagógicas en pro de la salud integral. Realización de Sesiones Educativas Ejecución de P.A. y planes integrales relacionados con salud bucal, higiene personal, educación vial, alimentación balanceada y sana sexualidad. comunidad sobre la convivencia y las relaciones interpersonales Elaboración de cometas o papagayos realizar una competencia con los estudiantes en las áreas verdes de la institución Elaboración de títeres en las aulas de clases Trabajo pedagógico con los docentes, comunidad y representantes Trabajo pedagógico con el docente del P.A.E, docente de aula. Práctica de la mesa modelo de los salones. Jornada de salud. Desarrollo de P.A y P.I. Sesiones educativas y mesas de trabajo. Proyección de videos. Conformar redes educativas con otras escuelas bolivarianas y otras institución Intercambios 4

5 Organizar talleres relacionados con planificación y evaluación y aprendizajes. Organizar descansos dirigidos vivenciando valores. Divulgación de la historia local, planificación de actividades culturales y deportivas. Organizar intercambios culturales y deportivos con la comunidad y sectores vecino Realizar a través de cierres de P.A, intercambio de saberes. deportivos. Ejecución de P.A. Recorridos por la comunidad. Representaciones culturales. Mesas de trabajo involucrando escuela y comunidad. 5

6 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION NUCLEO ESCOLAR RURAL Nº 107 ESCUELA BOLIVARIANA CONCENTRADA S/N 824 Helechal NER-107 MUNICIPIO CARDENAS- ESTADO TACHIRA Gestionar por medio de entes públicos y privados las necesidades más relevantes de la institución. PLAN DE ACCIÓN DIMENSIÓN GESTION ESCOLAR Propósito Estrategias Actividades Responsables Recursos Tiempo de ejecución Realizar los oficios Charlas sobre las para el ambulatorio enfermedades urbano de Palo gordo epidemiológicas más para la realización de relevantes como el charlas preventivas, dengue, chicunkunya así como también solicitar la asistencia de un Médico General para la revisión de cada uno de los y las estudiantes de la institución. Realizar jornada de cedulación para los estudiantes de la institución Realizar oficios para la zona educativa y alcaldía del municipio cárdenas para gestionar el personal de apoyo y vigilante necesarios en la institución. Realización de oficios para la línea de transporte RUSTICOS LA CONSOLACION para gestionar la posible solución ante la falta de transporte público en la entre otras. Diagnóstico de salud de los y las estudiantes Solicitud de cedula a los estudiantes de 4to grado Gestionar con las autoridades competentes la posible solución ante la falta de transporte público en la comunidad. Solicitud de un vigilante para salvaguardar la seguridad de la institución Solicitud de un personal de apoyo para el mantenimiento de la escuela, Solicitud de teléfono público y modem de internet a CANTV Observaciones 6

7 comunidad Realizar seguimiento a la solicitud de rusticos de la comunidad de palo Gordo, la cual tendrá como ruta todo el sector de helechal. Realización de oficios para la compañía de CANTV, para la posible colocación de un teléfono público en los alrededores de la escuela, así como también el modem de internet necesario para el desarrollo tecnológico de la misma. Extender el buen funcionamiento del alumbrado público de la comunidad a la escuela. Lograr el embellecimiento del frente de la institución mediante la construcción de la pared perimetral. Lograr dotación de pintura por parte de la zona educativa para mejoras de la infraestructura de la institución Gestionar la realización de la cancha deportiva de la institución. Solicitar a través del consejo Comunal y asociación civil la colocación de alumbrado público y transformadores. Gestionar ante los organismos competentes la construcción de dichas áreas. Mejora de áreas verdes. Actualización del proyecto para la elaboración de la cancha deportiva de la institución, por la alcaldía del Municipio Cárdenas, asi como también la solicitud a otros organismos como la ONA, Gobernación del Estado Táchira, para lograr la consolidación de dicho proyecto. 7

8 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION NUCLEO ESCOLAR RURAL Nº 107 ESCUELA BOLIVARIANA CONCENTRADA S/N 824 Helechal NER-107 MUNICIPIO CARDENAS- ESTADO TACHIRA PLAN DE ACCIÓN DIMENSIÓN SOCIO - COMUNITARIA Propósito Estrategias Actividades Responsables Recursos Tiempo de ejecución Lograr la Organizar equipos Planificación y Coordinador Potencial participación de los Planificar y ejecutar los ejecución de Institucional: Belkis humano representantes en talleres realizando los encuentros Mendoza docentes actividades oficios necesarios a los deportivos culturales Coordinador estudiantes, deportivas y organismos con la comunidad. Pedagógico y PAE especialista de culturales para competentes para Talleres y charlas Rohismar Cordero la materia, fortalecer los tratar temas sobre la para representantes Coordinador de audiovisuales, valores en la familia. Desarrollar PDE Estudiantil: Material comunidad y el Planificar actividades programas sociales Martha Carrero bibliográfico y sentido de de recreación como Creación de Docentes de Aula: fotocopiado AÑO pertenencia con la bailoterapias, actividades de o Doris Carrero DVD ESCOLAR institución así como yincanas, y juegos de creación o Joanna Cáceres Material visual también el padres e hijos. Formar comisiones o Desiree González Trípticos compromiso y Enviar invitaciones a integradas por Docentes Laminas atención para sus los padres y padres, Especialistas: Televisor hijos. representantes sobre representantes, Maryuli Villamizar la importancia de su comunidad, Martha Ropero. participación asociación civil para Maryelin Pineda Visitas a organismos y dirigirse a los Consejo Educativo entrega de solicitudes organismos escritas a los competentes y organismos gestionar los competentes, Alcaldía, problemas de la Zona Educativa entre comunidad y de la otros institución. Reacondicionamiento de la planta física existentes. Ejecución de talleres y charlas para padres fomentando la unión familiar Ejecución de P.A y Observaciones 8

9 P.I planificando actividades con la familia Solicitar través de diferentes organismos (consejo Comunal, Alcaldía, entre otros) la colaboración y apoyo con recursos. 9