PROGRAMA DE VISITAS A LAS INSTALACIONES DE SOGAMA
|
|
- Sofia Miguélez Castilla
- hace 5 años
- Vistas:
Transcripción
1 PROGRAMA DE VISITAS ÁS INSTALACIÓNS DE SOGAMA PROGRAMA DE VISITAS A LAS INSTALACIONES DE SOGAMA Informe das visitas recibidas no 2º semestre de 2016
2 CONTIDOS / CONTENIDOS 2 1. Introdución / Introducción 3 Obxecto / Objeto 3 Obxectivos / Objetivos 3 Tipoloxía de visitas / Tipología de visitas 4 2. Entidades participantes / Entidades participantes 5 3. Valoración dos responsables de grupo / Valoración de los responsables de grupo 7 4. Valoración dos visitantes adultos / Valoración de los visitantes adultos 8 5. Valoración dos visitantes escolares / Valoración de los visitantes escolares 11
3 Introdución / Introducción 3 Obxecto Este documento recolle a información correspondente ao programa de visitas ás instalacións da Sociedade Galega do Medio Ambiente (SOGAMA), incluíndo os resultados das correspondentes enquisas de valoración deste programa. Objeto Este documento recoge a información correspondiente al programa de visitas a las instalaciones de la Sociedade Galega do Medio Ambiente (SOGAMA), incluyendo los resultados de las correspondientes encuestas de valoración de este programa. Obxectivos Contribuír a incrementar os niveis de coñecemento real de SOGAMA por parte da cidadanía. Orientar aos visitantes cara actitudes persoais máis positivas no referente á xestión dos residuos, fomentando a cultura da sostibilidade e, en concreto, dos tres erres (Redución, Reutilización e Reciclaxe). Sensibilizar e motivar á poboación para a súa participación activa na separación en orixe do lixo. Difundir boas prácticas que poden manter os cidadáns en diversos ámbitos e espazos vitais referentes ao consumo responsable, a minimización de residuos, a reutilización dos obxectos, a equidade social... Contribuír a aumentar os coñecementos técnicos dos visitantes sobre as instalacións de SOGAMA e, en especial, do Complexo Medioambiental de Cerceda. Objetivos Contribuir a incrementar los niveles de conocimiento real de SOGAMA por parte de la ciudadanía. Orientar a los visitantes cara actitudes personales más positivas en lo referente a la gestión de los residuos, fomentando la cultura de la sostenibilidad y, en concreto, de las tres erres (Reducción, Reutilización y Reciclaje). Sensibilizar y motivar a la población para su participación activa en la separación en origen de los residuos. Difundir buenas prácticas que pueden mantener los ciudadanos en diversos ámbitos y espacios vitales referentes al consumo responsable, la minimización de residuos, la reutilización de los objetos, la equidad social... Contribuir a aumentar los conocimientos técnicos de los visitantes sobre las instalaciones de SOGAMA y, en especial, del Complejo Medioambiental de Cerceda.
4 Introdución / Introducción 4 Tipoloxía de visitas Para unha maior adaptación aos participantes, identifícanse dous tipos de visitas ao Complexo medioambiental de Cerceda: Visitas educativas: destinadas a escolares de Educación Primaria e Secundaria Obrigatorias. Teñen unha duración de minutos e inclúe a visita a pé á Planta de Clasificación de Envases Lixeiros (bolsa amarela) e aos fosos de recepción de residuos xenéricos (bolsa negra). Visitas sociais e técnicas: de grupos de alumnos de Bacharel, Universitarios e Post-universitarios, así como outros colectivos de persoas maiores de idade. Teñen unha duración aproximada de 150 minutos e inclúen a realización dun recorrido a pé por distintas instalacións do Complexo. Ademais, puntualmente aténdense visitas a plantas de transferencia, que teñen unha duración aproximada de 60 minutos e inclúen un recorrido polas distintas partes desta instalación. Tipología de visitas Para una mayor adaptación a los participantes, se identifican dos tipos de visitas al Complejo medioambiental de Cerceda: Visitas educativas: destinadas a escolares de Educación Primaria y Secundaria Obligatorias. Tienen una duración de minutos e incluyen la visita a pie a la Planta de Clasificación de Envases Ligeros (bolsa amarilla) y a los fosos de recepción de residuos genéricos (bolsa negra). Visitas sociales y técnicas: de grupos de Bachillerato, Universitarios y Post-universitarios, así como otros colectivos de personas mayores de edad. Tienen una duración aproximada de 150 minutos e incluyen la realización de un recorrido a pie por distintas instalaciones del Complejo. Además, puntualmente se atiende visitas a plantas de transferencia, que tienen una duración aproximada de 60 minutos e incluyen un recorrido por distintas partes de esta instalación.
5 Entidades participantes / Entidades participantes 5 Do mesmo xeito, durante o período que abrangue este informe, no Complexo Medioambiental de Cerceda recibíronse 19 visitas SOCIAIS E TÉCNICAS, cun total de 448 participantes. Del mismo modo, durante el período que abarca este informe, en el Complejo Medioambiental de Cerceda se recibieron 19 visitas SOCIALES Y TÉCNICAS, con un total de 448 participantes. DATA Fecha ENTIDADE Entidad PROCEDENCIA Procedencia PARTICIP. Particip. 13/07/2016 CRD AMARAI BOIMORTO (A CORUÑA) ALUMNOS + 5 PROFESORES 29/07/2016 PROGRAMA VOLUNTARIADO PONTEAREAS (PONTEVEDRA) ALUMNOS + 2 RESPONSABLES 02/09/2016 UNIDADE FAMILIAR TUI (PONTEVEDRA) 8 4 PAIS/NAIS + 4 FILLOS 21/09/2016 CONCELLO AS PONTES AS PONTES - A CORUÑA 5 VECIÑOS AS PONTES CARACTERÍSTICAS PARTICIPANTES Características participantes 13/10/2016 DELEGACIÓN DE ALUMNOS ESCOLA POLITÉCNICA SUPERIOR FERROL (A CORUÑA) ALUMNOS UNIVERSITARIOS 27/10/2016 AYUNTAMIENTO AS PONTES AS PONTES (A CORUÑA) VECIÑOS AS PONTES 02/11/2016 ESCOLA UNIVERSITARIA DESEÑO INDUSTRIAL - UDC FERROL (A CORUÑA) 4 4 ALUMNOS 15/11/2016 VECIÑOS DO CONCELLO DE MEIS MEIS (PONTEVEDRA) VECIÑOS DE MEIS + 2 RESPONSABLES 17/11/2016 IES ISIDRO PARGA PONDAL CARBALLO (A CORUÑA) ALUMNOS 1º E 2º BACH. + 2 PROFESORES 26/09/2016 MONITORES CAMPAÑA VARIAS 6 6 ADULTOS 26/09/2016 XEOMÉTRICA PONTEVEDRA (PONTEVEDRA) 1 1 ADULTO 16/11/2016 CIFP ÁNXEL-CASAL MONTE ALTO A CORUÑA ALUMNOS CS SAÚDE AMBIENTAL + 1 PROFESOR 22/11/2016 VECIÑOS CONCELLO TABOADELA TABOADELA (OURENSE) ADULTOS 30/11/2016 CONCELLO DE AS PONTES AS PONTES (A CORUÑA) VECIÑOS AS PONTES 01/12/2016 CONCELLO DE BOIRO BOIRO (A CORUÑA) VECIÑOS DE BOIRO 13/12/2016 OBRADOIRO DE EMPREGO "MOS VERDE" MOS (PONTEVEDRA) ADULTOS 15/12/2016 VECIÑOS DE AS PONTES AS PONTES (A CORUÑA) ADULTOS + 1 RESPONSABLE 16/12/2016 CONCELLO DE FERROL FERROL (A CORUÑA) 4 4 TÉCNICOS DO CONCELLO 22/12/2016 CONCELLO DE BARREIROS BARREIROS (LUGO) ADULTOS + 1 RAPAZA + 1 CONDUCTOR
6 Entidades participantes / Entidades participantes 6 Durante o período que abrangue este informe, no Complexo medioambiental de Cerceda recibíronse 20 visitas EDUCATIVAS, nas que participaron un total de 710 escolares. Durante el período que abarca este informe, en el Complejo medioambiental de Cerceda se recibieron 20 visitas EDUCATIVAS, en las que participaron un total de 710 escolares. DATA Fecha ENTIDADE Entidad PROCEDENCIA Procedencia PARTICIP. Particip. CARACTERÍSTICAS PARTICIPANTES Características participantes 06/07/2016 SDC RESIDENCIA LUGO ALUMNOS CAMPUS + 3 MONITORES 14/07/2016 AXIÑA SERVICIOS DEPORTIVOS ARTEIXO (A CORUÑA) ALUMNOS 9 A 12 ANOS + 1 MONITOR 10/10/2016 COLEXIO MANUEL PELETEIRO SANTAIGO (A CORUÑA) ALUMNOS 4º ESO + 2 PROFESORES 11/10/2016 COLEXIO MANUEL PELETEIRO SANTIAGO (A CORUÑA) ALUMNOS 4º ESO + 2 PROFESORES 14/10/2016 CEIP VIRXE DE COVADONGA OURENSE ALUMNOS 5º ED. PRIMARIA + 2 PROFESORES 25/10/2016 CPI AS REVOLTAS CABANA DE BERGANTIÑOS (A CORUÑA) ALUMNOS 2º E 3º ESO + 2 PROFESORES 27/10/2016 IES RICARDO MELLA VIGO (PONTEVEDRA) ALUMNOS 4º ESO E BACH. + 3 PROFESORES 08/11/2016 CPI COVATERREÑA BAIONA (PONTEVEDRA) ALUMNOS 3º ESO + 2 PROFESORES 10/11/2016 IES O MOSTEIRÓN SADA (A CORUÑA) ALUMNOS 3º ESO + 2 PROFESORES 11/11/2016 CEIP LAVERDE RUIZ OUTEIRO DE REI (LUGO) ALUMNOS 5º E 6º ED. PRIMARIA + 3 PROFESORES 26/10/2016 IES POETA DÍAZ CASTRO GUITIRIZ (LUGO) ALUMNOS 4º ESO + 2 PROFESORES 21/11/2016 CEIP SAN XOAN BAUTISTA CERDEDO (PONTEVEDRA) ALUMNOS 3º A 6º ED. PRIMARIA + 3 PROFESORES + 1 TÉCNICO MUNICIPAL + 1 CONDUCTOR 23/11/2016 CEIP BERGANTIÑOS CARBALLO (A CORUÑA) ALUMNOS 4º ED. PRIMARIA + 3 PROFESORES 25/11/2016 CEIP BERGANTIÑOS CARBALLO (A CORUÑA) ALUMNOS 4º ED. PRIMARIA + 3 PROFESORES 28/11/2016 CPI DE BEMBIBRE VAL DO DUBRA (A CORUÑA) ALUMNOS 4º ED. PRIMARIA + 3 PROFESORES 29/11/2016 COLEXIO ABRENTE PORTONOVO (PONTEVEDRA) ALUMNOS 3º E 4º ESO + 2 PROFESORES 2/12/2016 CEIP CAMIÑO INGLÉS OROSO (A CORUÑA) ALUMNOS 5º E 6º ED. PRIMARIA + 3 PROFESORES 5/12/2016 CEIP PLURILINGÜE SAN MARCOS ABEGONDO (A CORUÑA) ALUMNOS 5º ED. PRIMARIA + 2 PROFESORES 09/12/2016 CPI AS REVOLTAS CABANA (A CORUÑA) ALUMNOS 5º E 6º ED. PRIMARIA + 3 PROFESORES 14/12/2016 COLEXIO PLURILINGÜE SAN JOSÉ DE CLUNY SANTIAGO (A CORUÑA) ALUMNOS 2º ESO + 2 PROFESORES
7 Participación / Participación 7 Participación O total de visitantes recibidos nas instalacións durante o segundo semestre de 2016 foi de persoas, distribuídos entre as visitas de adultos (sociais e técnicas) e de escolares (Educación Primaria e Educación Secundaria Obrigatoria). O tipo de visita con maior número de participantes foi a de estudantes de E.P. cun 31% do total, seguida das sociais e das de E.S.O., cun 30,3%. En último lugar quedan as visitas técnicas que representan o 8,4% das totais. 30,3% Tipos de visitas 30,3% Sociais Técnicas Participación El total de visitantes recibidos en las instalaciones durante el segundo semestre de 2016 ha sido de personas distribuidos entre las visitas de adultos (sociales y técnicas) y de escolares (Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria). 31,0% 8,4% E.P. E.S.O. El tipo de visita con mayor número de participantes ha sido la de estudiantes de E.P. con un 31% del total, seguida de las sociales y de las de E.S.O., con un 30,3%. En último lugar quedan las visitas técnicas que representan el 8,4% de las totales.
8 Valoración dos responsables de grupo / Valoración de los responsables de grupo 8 A valoración media dos responsables de grupo situouse neste período en 4,4 puntos dun máximo de 5. Os ítems máis valorados foron as atencións prestadas polos monitores (4,8), seguido da dinamización da visita (4,6). La valoración media de los responsables de grupo se situó en este período en 4,4 de un máximo de 5. Los ítems más valorados han sido las atenciones prestadas por los monitores (4,8), seguido de la dinamización de la visita (4,6). Valoración actividade de SOGAMA / Valoración actividad de Sogama Satisfacción coa visita en xeral / Satisfacción con la visita en general Cumprimento de expectativas / Cumplimiento de expectativas Enriquecemento persoal e profesional / Enriquecimiento personal y Incremento do coñecemento de SOGAMA / Incremento del Duración do percorrido / Duración del recorrido Secuencia do recorrido / Secuencia del recorrido Grao de implicación dos monitores / Grado de implicación de los Dinamización da visita / Dinamización de la visita Atencións prestadas polos monitores / Atenciones prestadas por los Adaptación das explicacións ao colectivo / Adaptación de las Valor educativo da visita / Valor educativo de la visita Cumprimento obxectivos pedagóxicos / Cumplimiento objetivos Estrutura da visita / Estructura de la visita Organización da visita / Organización de la visita 0,0 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5 3,0 3,5 4,0 4,5 5,0
9 Valoración dos visitantes adultos / Valoración de los visitantes adultos 9 Perfil do visitante adulto Os visitantes adultos son todas as persoas maiores de idade que visitaron as instalacións, así como aquelas menores que cursan estudos de bacharelato ou de formación profesional. No período sinalado fixeron a enquisa máis mulleres que homes. Máis dun terzo dos participantes tiña menos de 25 anos e case un terzo (29,4%) máis de 65 anos Perfil del visitante adulto Los visitantes adultos son todas las personas mayores de edad que visitaron las instalaciones, así como aquellas menores que cursan estudios de bachillerato o de formación profesional. En el período señalado hicieron la encuesta más mujeres que hombres. Más de un tercio de los participantes tenían menos de 25 años y más de un tercio (29,4%) más de 65 años. Xénero / Género Idade/Edad Muller / Mujer 56,6% Home / Varón 43,4% 29,4% 19,9% 37,5% <25 anos / años 26 a 35 anos / años 36 a 45 anos / años 46 a 55 anos / años 56 a 65 anos / años > 65 anos / años 9,6% 0,7% 2,9%
10 Valoración dos visitantes adultos / Valoración de los visitantes adultos 10 Valoración das visitas sociais En relación ás valoracións das visitas sociais, os participantes indicaron que as atencións e o coñecemento dos monitores foron o máis positivo da visita, cunha puntuación media de 4,9 de 5. Os ítems menos valorados foron o percorrido polas instalacións (4,3) e o seu propio coñecemento previo sobre SOGAMA (3,5). Importacia labor de Sogama para o coidado do medio ambiente/ Importancia labor de SOGAMA para el cuidado del medio ambiente A satisfacción xeral coa visita/ La satisfacción general con la visita O interese da visita/ El interés de la visita A aprendizaxe con esta visita/ El aprendizaje con esta visita Os coñecementos previos de SOGAMA/ Los conocimientos previos de SOGAMA O percorrido polas instalacións/ El recorrido por las instalaciones Os vídeos e as presentacións utilizados/ Los vídeos y presentaciones utilizados As atencións dos monitores/ Las atenciones de los monitores As explicacións dos monitores/ Las explicaciones de los monitores Os coñecementos dos monitores/ Los conocimientos de los monitores Valoración de las visitas sociales En relación a las valoraciones de las visitas sociales, los participantes indicaron que las atenciones y el conocimiento de los monitores han sido lo más positivo de la visita, con una puntuación media de 4,9 de 5. Los ítems menos valorados han sido el recorrido por las instalaciones (4,3) y su propio conocimiento previo sobre SOGAMA (3,5). 0,0 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5 3,0 3,5 4,0 4,5 5,0
11 Valoración dos visitantes adultos / Valoración de los visitantes adultos 11 Valoración das visitas técnicas As atencións prestadas polos monitores, con 4,7 puntos de media, é a variable máis valorada polas visitas técnicas, seguidas da importancia do labor de SOGAMA para o coidado do medio ambiente (4,5). Por outra banda, os visitantes dan unha puntuación baixa aos coñecementos previos que tiñan sobre SOGAMA. Valoración de las visitas técnicas Las atenciones prestadas por los monitores, con 4,7 puntos de media, es la variable más valorada por las visitas técnicas, seguidas de la importancia del labor de SOGAMA para el cuidado del medio ambiente (4,5). Por otra parte, los visitantes dan una puntuación baja a los conocimientos previos que tenían sobre SOGAMA. Importancia labor de SOGAMA para o coidado do medio ambiente / Interese da visita e satisfación coa mesma / Interés de la visita y Estrutura, dinámica e duración da visita / Estructura, dinámica y Coñecementos adquiridos trala visita / Conocimientos adquiridos tras Coñecementos previos sobre SOGAMA / Conocimientos previos sobre Percorrido realizado / Recorrido realizado Interese das instalacións vistadas / Interés de las instalaciones visitadas Atencións prestadas polos monitores / Atención prestada por los Claridade das explicacións / Claridad de las explicaciones Coñecemento técnico dos monitores / Conocomiento técnico de los Folletos informativos recibidos / Folletos informativos recibidos Medios audiovisuais empregados / Medios audiovisuales empleados 0,0 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5 3,0 3,5 4,0 4,5 5,0
12 Valoración dos visitantes escolares / Valoración de los visitantes escolares 12 Perfil do visitante escolar Os visitantes escolares son os estudantes de Educación Primaria e de Educación Secundaria Obrigatoria. A distribución por xénero dos escolares que cumprimentaron o cuestionario mostra unha maior participación de homes (55,4%). Neste período participaron nas enquisas máis escolares de Educación Primaria que de Secundaria, representando os primeiros un 82,4% da participación. Perfil del visitante escolar Los visitantes escolares son los estudiantes de Educación Primaria y de Educación Secundaria Obligatoria. La distribución por género de los escolares que cumplimentaron el cuestionario muestra una mayor participación de varones (55,4%). En este período participaron en las encuestas más escolares de Educación Primaria que de Secundaria, representando los primeros un 82,4% de la participación. Xénero / Género Nivel educativo Muller / Mujer 44,6% Home / Varón 55,4% E.S.O. 17,6% E.P. 82,4%
13 Valoración dos visitantes escolares / Valoración de los visitantes escolares 13 Valoración escolares Educación Primaria O máis sorprendente para os escolares foron as presentacións e os vídeos empregados, cun 95,2% das opinións positivas, mentres un 93,4% remarcaron que aprenderon cousas novas sobre o lixo e que lle gustaron as explicacións dos monitores. Valoración escolares Educación Primaria Lo más sorprendente para los escolares han sido las presentaciones y los vídeos utilizados, con un 95,2% de las opiniones positivas, mientras un 93,4% remarcaron que aprendieron cosas nuevas sobre la basura y que le gustaron las explicaciones de los monitores. Foi unha excursión agradable e amena?/ Fue una excursión agradable y amena? Parecéronche interesantes as instalacións que visitaches?/ Te parecieron interesantes las instalaciones que visitaste? Entendiches que fai SOGAMA cos residuos?/ Entendiste qué hace SOGAMA con los residuos? Aprendiches cousas novas sobre o lixo?/ Aprendiste cosas nuevas sobre la basura? Si No Dudoso Gustáronche as presentacións e os vídeos?/ Te gustaron las presentaciones y los vídeos? Gustáronche as explicacións dos monitores?/ Te gustaron las explicaciones de los monitores? 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
14 Valoración dos visitantes escolares / Valoración de los visitantes escolares 14 Valoración escolares Educación Secundaria Obrigatoria Os participantes de secundaria valoraron moi positivamente o aprendido sobre os residuos e a labor de SOGAMA cun 4,6 de media sobre 5. A peor puntuación recae no descoñecemento da existencia das instalacións por parte dos estudantes cun 2,2. Valoración escolares Educación Secundaria Obligatoria Los participantes de secundaria valoraron muy positivamente lo aprendido sobre los residuos y el labor de SOGAMA con un 4,6 de media sobre 5. La peor puntuación recae en el desconocimiento de la existencia de las instalaciones por parte de los estudiantes con un 2,2. Agora, como valoras a labor de SOGAMA?/ Ahora, cómo valoras la labor de SOGAMA? Foi unha visita interesante en términos xerais?/ Fue una visita interesante en términos generales? Fai un mes, coñecías a existencia de SOGAMA?/ Hace un mes, conocías la existencia de SOGAMA? Parecéronche interesantes as instalacións que visitaches?/ Te parecieron interesantes las instalaciones que visitaste? Aprendiches cousas novas sobre os residuos?/ Aprendiste cosas nuevas sobre los residuos? As explicacións foron claras e comprensibles para ti?/ Las explicaciones fueron claras y comprensibles para ti? Os monitores foron capaces de responder ás preguntas plantexadas?/ Los monitores fueron capaces de responder a las preguntas planteadas? Como valoras as presentacións e os vídeos?/ Cómo valoras las presentaciones y los vídeos? 0,0 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5 3,0 3,5 4,0 4,5 5,0
15 15 Servizo prestado por / Servicio prestado por: U.T.E. SOGAMA VISITAS 2016
MEMORIA VISITAS 1º SEMESTRE 2015
PROGRAMA DE VISITAS ÁS INSTALACIÓNS DE SOGAMA PROGRAMA DE VISITAS A LAS INSTALACIONES DE SOGAMA MEMORIA VISITAS 1º SEMESTRE 2015 CONTIDOS / CONTENIDOS 2 1. Introdución / Introducción 3 Obxecto / Objeto
Más detallesINFORME DE RESULTADOS Plan anual de avaliación 2010
INFORME DE RESULTADOS Plan anual de avaliación 2010 Enquisas de avaliación do clima laboral do persoal de administración e servizos Elaborado por: Unidade de estudos e programas Data de elaboración: 15
Más detallesO 93,1% dos galegos de 16 ou máis anos manifesta estar preocupado polo medio ambiente e un 19,1% participar en actividades relacionadas
Enquisa social 2008: fogares e medio ambiente NOTA DE PRENSA O 93,1% dos galegos de 16 ou máis anos manifesta estar preocupado polo medio ambiente e un 19,1% participar en actividades relacionadas O IGE
Más detallesInforme da Comisión Interdepartamental de Información e Avaliación relativo á transparencia no Sector público autonómico de Galicia. Ano 2016.
Informe da Comisión Interdepartamental de Información e Avaliación relativo á transparencia no Sector público autonómico de Galicia. Ano 2016. 27 de febreiro de 2017 MARCO NORMATIVO: A Lei 1/2016, do 18
Más detallesMaría José Echevarría Moreno Subdirectora xeral de Coordinación Ambiental. 28 de xuñode 2013
María José Echevarría Moreno Subdirectora xeral de Coordinación Ambiental 28 de xuñode 2013 Plan Xeral de Residuos Urbanos de Galicia 2010-2020 2010-2013 Inicio do Plan 2014-2017 Primeirafase de consolidación
Más detallesUnidade de análises e programas INFORME 2016
Unidade de análises e programas INFORME 2016 SISTEMA DE XESTIÓN DE QUEIXAS, SUXESTIÓNS E PARABÉNS Unidade de Análises e Programas Edificio anexo á xerencia, planta baixa Campus Lagoas-Marcosende 36310
Más detallesEducación, cultura e lecer
Educación, cultura e lecer Centros docentes públicos de réxime xeral polas ensinanzas que imparten. Curso 2007-2008. Estimacións Centros docentes privados de réxime xeral polas ensinanzas que imparten.
Más detallesINFORME ESTUDIO DE EGRESADOS MÁSTER PLAN DE ACCIÓN TITORIAL MÁSTER PSICOLOXÍA DO TRABALLO E AS ORGANIZACIÓNS, XURÍDICA-FORENSE E INTERVENCIÓN SOCIAL
INFORME ESTUDIO DE EGRESADOS MÁSTER PLAN DE ACCIÓN TITORIAL MÁSTER PSICOLOXÍA DO TRABALLO E AS ORGANIZACIÓNS, XURÍDICA-FORENSE E INTERVENCIÓN SOCIAL REALIZADO POR: PLAN DE ACCIÓN TITORIAL. GRUPO DE INNOVACIÓN
Más detallesINFORME DO PARO REXISTRADO DECEMBRO DE 2009
INFORME DO PARO REXISTRADO DECEMBRO DE 2009 Secretaría de Emprego, Economía Social e Autoemprego do S. N. de CC OO de Galicia Elaborado por: Rede de Técnicos de Emprego Informe de paro N.º 36 / Decembro
Más detallesPrograma de Educación Familiar I
Programa de Educación Familiar I Programa de Educación Familiar na ESO 3ª Sesión. O Sistema Educativo Español: a participación das familias Que coñeceremos nesta 3ª Sesión? OS CENTROS EDUCATIVOS Tipos
Más detallesA UDC só ten prazas de aloxamento na Residencia pública de Ferrol. Pero sí ten unha convocatoria XERAL de AXUDAS para aloxamento.
Maio 2016 A UDC só ten prazas de aloxamento na Residencia pública de Ferrol. Pero sí ten unha convocatoria XERAL de AXUDAS para aloxamento. Para optar ás axudas establécese unha convocatoria única de
Más detalles2.1. Escalas e cuestionarios empregados
2.1. Escalas e cuestionarios empregados Os criterios que guiaron a elaboración dos instrumentos empregados foron, por unha banda, a súa finalidade (avaliación da docencia, das competencias do profesorado
Más detallesDISTRIBUCIÓN POR SEXOS NOS ÓRGANOS DE GOBERNO DA UNIVERSIDADE DE VIGO. Ano Unidade de Igualdade Ano
DISTRIBUCIÓN POR SEXOS NOS ÓRGANOS DE GOBERNO DA UNIVERSIDADE DE VIGO Ano 2017 Unidade de Igualdade Ano 2017 1 Índice 1. ÓRGANOS COLEXIADOS 1.1. Consello Social..... 3 1.2. Claustro Universitario......
Más detallesO emprendemento en Ferrolterra
O emprendemento en Ferrolterra 16 de decembro de 2014 Selección da mostra Poboación activa na comarca: 103.348 persoas en idade de traballar na comarca Fonte: IGE (2014) TOTAL ENQUISAS REALIZADAS: 383
Más detallesPROCEDEMENTO P-PRL 17
Páxina 1 de 5 INDICE 1. OBXECTO E ALCANCE 2. NORMATIVA DE REFERENCIA 3. DEFINICIÓNS 4. DESCRICIÓN 5. ESQUEMA ANEXOS F- 17 01: Acta reunión: revisión periódica pola dirección do sistema de xestión de prevención
Más detallesINFORME DE EXECUCIÓN PROGRAMA DE SENSIBILIZACIÓN PARA O RECICLAXE DE XÉNERO
O presente informe recolle a información sobre a planificación, organización e posta en marcha do proxecto de sensibilización en igualdade de oportunidades e violencia de xénero no marco do 25 de Novembro
Más detallesPasamos polo mercadillo para deixar o noso kilo de comida e o xoguete/libro no espazo de troco.
EVENTO Tic tac O Pino ACCIÓNS DESENVOLVIDAS DÍA 5 DE MARZO: Actividade no centro educativo CPI Camiño de Santiago. Unha educadora social (Viviana Varela Novo) e a mascota do proxecto (Tic Tac), entraron
Más detallesCarga de poboación estacional dos concellos de Galicia
estacional dos concellos de Galicia Resumo de resultados 06/07/2018 Índice Introdución... 1... 1 que pernoita e carga de diúrna... 9 Introdución O Instituto Galego de Estatística (IGE) publica por primeira
Más detallesEnquisa igualdade para a población eumesa
Enquisa igualdade para a población eumesa Este cuestionario ten por obxecto recoller a maior cantidade de información posible da poboación eumesa tanto do núcleo urbano como das parroquias, para asi poder
Más detallesOs maiores e as TIC ANO 2011
SI Os maiores e as TIC ANO 2011 1 Índice I Introdución Páxina 3 2. II Os maiores e o uso de ordenador 5 III 3. IV Os maiores e o uso de Internet e comercio electrónico Os maiores e a Administración electrónica
Más detalles1.2.- VALORACIÓN DO COÑECEMENTO DA LÍNGUA GALEGA: 5% DA PUNTUACIÓN TOTAL DO BAREMO (5,000 PUNTOS).
GRUPO AUXILIAR DA FUNCIÓN ADMINISTRATIVA Requisitos de Titulación (Nivel mínimo de Titulación esixible): Grupo auxiliar da función administrativa Título de Graduado Escolar ou Formación profesional de
Más detallesDuración: 9 horas Datas: 8, 15 e 22 de xuño Horario: Lugar de impartición: Campus de Vigo OBXECTIVOS XERAIS
CAMPAÑA FORMATIVA: MULLER E SAÚDE Introdución A saúde das mulleres e dos homes é diferente e desigual, diferente porque hai factores biolóxicos ( xenétivos, fisiolóxicos etc) que se manifestan de forma
Más detallesConsellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria
DOG Núm. 145 Martes, 1 de agosto de 2017 Páx. 36360 III. Outras disposicións Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria ORDE do 11 de xullo de 2017 pola que se fai pública a oferta educativa
Más detallesElabora: Instituto Galego das Cualificacións Edita: Xunta de Galicia Consellería de Traballo e Benestar Dirección Xeral de Emprego e Formación
Elabora: Instituto Galego das Cualificacións Edita: Xunta de Galicia Consellería de Traballo e Benestar Dirección Xeral de Emprego e Formación ÍÍNDIICE 1. DATOS DE POBOACIÓN... 1 HABITANTES... 1 INDICADORES
Más detallesMEMORIA DA ACTIVIDADE
MEMORIA DA ACTIVIDADE ENQUISA SOBRE SAÚDE EMOCIONAL NA FAMILIA (Abril 2014, Ourense) 1. PRESENTACIÓN: Durante o "Paseo da Saúde" celebrado na cidade de Ourense o pasado mes de abril, organizado pola Concellería
Más detallesACTIVIDADES MÓDULO II
ACTIVIDADES MÓDULO II ACTIVIDADE 2. OS PLANS DE IGUALDADE OBXECTIVO Aprender a analizar a estrutura e os contidos dos Plans de Igualdade de Oportunidades. MATERIAL DE TRABALLO Instrumento de Traballo nº
Más detallesValorarase a puntuación obtida neste exercicio correspondente á última oposición da categoría.
CONDUTOR/A Requisitos de Titulación: Condutor/a.-Como mínimo, o Título de Graduado Escolar ou Formación profesional de primeiro grao ou Título de Técnico/a (Formación profesional de grao medio) ou Graduado
Más detallesPROGRAMA FORMATIVO Módulo de creación de empresas
PROGRAMA FORMATIVO Módulo de creación de empresas Data DATOS XERAIS DA ESPECIALIDADE 1. FAMILIA PROFESIONAL: FORMACIÓN COMPLEMENTARIA 2. AREA PROFESIONAL: CREACIÓN DE EMPRESAS 3. DENOMINACIÓN: Módulo de
Más detallesDOG Núm. 87 Xoves, 8 de maio de 2014 Páx
DOG Núm. 87 Xoves, 8 de maio de 2014 Páx. 20958 III. OUTRAS DISPOSICIÓNS UNIVERSIDADE DE SANTIAGO DE COMPOSTELA RESOLUCIÓN do 24 de abril de 2014 pola que se crean e regulan os ficheiros de datos de carácter
Más detallesCONSELLERÍA DE CULTURA, EDUCACIÓN E ORDENACIÓN UNIVERSITARIA
DOG Núm. 189 Mércores, 3 de outubro de 2018 Páx. 44649 III. OUTRAS DISPOSICIÓNS CONSELLERÍA DE CULTURA, EDUCACIÓN E ORDENACIÓN UNIVERSITARIA ORDE do 17 de setembro de 2018 pola que se fai pública a oferta
Más detallesPlan de Xestión e de Residuos Residuos Urbanos de Galicia
Plan de Xestión de Residuos Urbanos de Galicia Plan de Xestión de Residuos Urbanos de Galicia 2010-2020 Plan de Xestión de Residuos Urbanos de Galicia 2010-2020 RESULTADOS DO DIAGNÓSTICO DA XESTIÓN DE
Más detallesEstudo das necesidades das persoas maiores de 65 anos que viven soas
Estudo das necesidades das persoas maiores de 65 anos que viven soas Resumo executivo Xullo 2013 Estudo das necesidades das persoas maiores de 65 anos que viven soas. Resumo executivo, xullo 2013 Asociación
Más detallesI. INTRODUCCIÓN E NOTAS METODOLÓXICAS... 1
I. INTRODUCCIÓN E NOTAS METODOLÓXICAS... 1 II. ANÁLISE DA CONTRATACIÓN TEMPORAL ENTRE OS ANOS 2000-2004... 5 1. GALICIA... 5 2. A CORUÑA... 11 3. LUGO... 17 4. OURENSE... 22 5. PONTEVEDRA... 27 6. COMARCA
Más detallesE DAS PERSOAS RESIDENTES NO CONCELLO DA CORUÑA
EVOLUCION DAS AFILIACIONS A SEGURIDADE SOCIAL POR REXIME E DAS PERSOAS RESIDENTES NO CONCELLO DA CORUÑA En xeral, trás a perda de emprego en tódolos sectores iniciada no 2008, os datos de 2014 mostran
Más detallesInforme da Comisión Interdepartamental de Información e Avaliación relativo á transparencia no Sector público autonómico de Galicia.
Informe da Comisión Interdepartamental de Información e Avaliación relativo á transparencia no Sector público autonómico de Galicia Ano 2017 Santiago de Compostela, 20 de febreiro de 2018 MARCO NORMATIVO
Más detallesDOG Núm. 120 Xoves, 23 de xuño de 2011 Páx CONSELLERÍA DE EDUCACIÓN E ORDENACIÓN UNIVERSITARIA
DOG Núm. 120 Xoves, 23 de xuño de 2011 Páx. 16443 III. OUTRAS DISPOSICIÓNS CONSELLERÍA DE EDUCACIÓN E ORDENACIÓN UNIVERSITARIA ORDE do 22 de xuño de 2011 pola que se desenvolve o Decreto 118/2011, do 16
Más detallesintrodución ao estudo de carnívoros
metodoloxías de mostraxe non invasivas 12-14 novembro 2015 Organiza Colabora u destinatarios O curso está dirixido a profesionais do Medio así como estudantes e titulados en disciplinas afíns. Se ben,
Más detallesPacto Territorial de Emprego do Salnés [INFORME DE SINISTRALIDADE LABORAL]
Pacto Territorial de Emprego do Salnés [INFORME DE SINISTRALIDADE LABORAL] Primeiro semestre de 2009 ÍNDICE I.- Introdución [1] II.- A sinistralidade a través do índice de incidencia [2] III.- A gravidade
Más detallesESTADÍSTICAS PLAN LOCAL DE XESTIÓN RESIDUOS (2014)
CONCELLOO DE CERDEDO ESTADÍSTICAS PLAN LOCAL DE XESTIÓN RESIDUOS (214) O ámbito territorial de aplicación e execución do Plan Local de Xestión dos RSU é o Concello de Cerdedo. Cerdedo pertence a comarca
Más detallesPrograma de Cidadanía Activa: Promoción de Vida Independente
Programa de Cidadanía Activa: Promoción de Vida Independente OBXECTIVOS Aumentar a implicación persoal das persoas adultas con discapacidade intelectual ou do desenvolvemento nos ámbitos laboral, familiar
Más detallesCampacontos Campacontos Obxectivos Persoas destinatarias Campacontos Características dos campacontos 1 Compoñentes: 2 Extensión e temática:
Campacontos As consellerías de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria e de Traballo e Benestar, a través da Secretaría Xeral de Política Lingüística e da Dirección Xeral de Xuventude e Voluntariado,
Más detallesO CAMIÑO DE DOWN GALICIA
UNHA ESCOLA PARA TOD@S O CAMIÑO DE DOWN GALICIA Experiencias e Metodoloxías de Educación Inclusiva Santiago de Compostela 05 de novembro de 2016 DOWN GALICIA E ENTIDADES MEMBRO DOWN GALICIA é unha FEDERACIÓN
Más detallesImpulsando a empresa galega saudable
Impulsando a empresa galega saudable María Coutinho Villanueva Subdirectora xeral de Relacións Laborais Secretaría xeral de Emprego Consellería de Economía, Emprego e Industria A saúde é un estado de completo
Más detallesCurso COTSG. Casos Prácticos nos Servizos Sociais Comunitarios: Por que cambian as persoas?
Curso COTSG Casos Prácticos nos Servizos Sociais Comunitarios: Por que cambian as persoas? Data: 11/01/2017 Índice 1.- Datos da acción formativa...2 2.- Descrición e fundamentación...2 3.- Obxectivos...3
Más detallesEmprendemento no sistema educativo
Emprendemento no sistema educativo María Eugenia Pérez Fernández Subdirectora xeral de orientación profesional e relación con empresas Contextualización do emprendemento na educación Recomendación do tratamento
Más detallesLixeiro crecemento da poboación no período , favorecido pola chegada de inmigrantes
Xaneiro 2008 Panorama demográfico de Galicia. Ano 2006 COMUNICADO Lixeiro crecemento da poboación no período 2001-2006, favorecido pola chegada de inmigrantes No período 2001-2006 rexistrouse un leve crecemento
Más detallesInforme sobre os fogares compostos por persoas maiores de 64 anos.
Informe sobre os fogares compostos por persoas maiores de 64 anos. ÍNDICE Poboación total 2016... 4 Poboación maior de 64 anos en Galicia.... 4 Poboación maior de 64 anos en A Coruña... 5 Poboación maior
Más detallesQue son os orzamentos participativos da Deputación de Lugo?
Que son os orzamentos participativos da Deputación de Lugo? É un proceso a través do que todos os cidadáns da provincia de Lugo contribúen ca súa opinión a determinar as necesidades prioritarias e as áreas
Más detallesProf. Dra. Marisa Castro Coordenadora P.U.M. - Vigo PROGRAMAS UNIVERSITARIOS PARA MAIORES
Prof. Dra. Marisa Castro Coordenadora P.U.M. - Vigo PROGRAMAS UNIVERSITARIOS PARA MAIORES PROGRAMAS UNIVERSITARIOS PARA MAIORES Estimular a participación activa dos maiores na sociedade actual, así como
Más detallesPLAN DE INTEGRACIÓN das TIC
Aprobado no Consello Escolar do 3 de febreiro de 2017. (Claustro do 2 de febreiro de 2017). PLAN DE INTEGRACIÓN das TIC I.E.S. de Ponteceso Documento básico que recolle a planificación de como se incorporan
Más detallesResumo da elaboración I PLAN DE IGUALDADE DO CONCELLO DE MONDARIZ-BALNEARIO
Resumo da elaboración I PLAN DE IGUALDADE DO CONCELLO DE MONDARIZ-BALNEARIO (2019-2022) Índice 1. Introdución........................ 2 2. Metodoloxía........................ 2 3. Principais conclusións
Más detallesPrograma Municipal de Apoio para a Inclusión Social
Programa Municipal de Apoio para a Inclusión Social Qué é? O Programa Municipal de Inclusión Social é un instrumento para favorecer a inclusión activa das persoas participantes, a través de medidas orientadas
Más detallesInforme mensual do paro rexistrado
Pacto Territorial de Emprego do Salnés INFORME MENSUAL DO PARO REXISTRADO 3 Evolución interanual... 3 Taxas de crecemento interanuais... 5 Poboación parada segundo sexo e idade... 7 Evolución segundo sectores...
Más detallesGRAO EN EDUCACIÓN SOCIAL - DIPLOMATURA EN AUDICIÓN E LINGUAXE
GRAO EN EDUCACIÓN SOCIAL - DIPLOMATURA EN AUDICIÓN E LINGUAXE 652G03001 GRAO EN EDUCACIÓN SOCIAL DIPLOMATURA EN AUDICIÓN E LIGUAXE Teoría da educación 102 Teoría e institucións contemporáneas de educación
Más detallesintrodución ao estudo de carnívoros
3ª EDICIÓN! introdución ao estudo de carnívoros metodoloxías de mostraxe non invasivas 13-15 abril 2018 Organiza Colabora u destinatarios O curso está dirixido a profesionais do Medio así como estudantes
Más detallesO Software Libre as empresas informáticas de Galicia Resumo executivo
O Software Libre nas empresas informáticas de Galicia Resumo executivo. Ano 2 1 O Software Libre as empresas informáticas de Galicia Resumo executivo 1. Principais datos sobre o Software Libre nas empresas
Más detallesMestrado Interuniversitario Política lingüística e planificación da lingua galega. Universidades da Coruña, Santiago e Vigo
Mestrado Interuniversitario Política lingüística e planificación da lingua galega Coordinación: USC Universidades da Coruña, Santiago e Vigo (Curso 2008-09) Comisión de coordinación: Henrique Monteagudo
Más detallesÍndice de Confianza do Consumidor METODOLOXÍA
Índice de Confianza do Consumidor METODOLOXÍA Este índice busca converterse nun instrumento explicativo das expectativas económicas dos consumidores galegos. Permitiranos facer un seguimento ao longo do
Más detallesPrograma de Educación Familiar I
Programa de Educación Familiar I Programa de Educación Familiar na ESO 2ª Sesión. O Sistema Educativo Español: os pais e nais informados/as En primeiro lugar: Todos os nenos e nenas que viven en España,
Más detallesADAPTACIÓN POR BLOQUE: CON 60 CRÉDITOS SUPERADOS Diplomatura en Ciencias Empresariais Campus de Lugo (971P01) Código. Carácter. Créditos.
Campus de Lugo poderán recoñecérselle tódolos optativos que non teñan equivalencia na táboa, como créditos optativos validos para o Grao en Administración e Dirección de Empresas, agás as excepcións establecidas
Más detallesPortal de transparencia local de Galicia ÍNDICE DE CONTIDOS
Portal de transparencia local de Galicia ÍNDICE DE CONTIDOS 1. Características do portal 2. Como acceder ao portal 3. Portal de transparencia dunha entidade local: publicidade activa 4. Portal de transparencia
Más detallesDOSSIER Rúa República Checa 52, oficina Santiago de Compostela
DOSSIER 2017 Rúa República Checa 52, oficina 2.14. 15707 Santiago de Compostela www.fagal.org fagal@fagal.org 981 59 51 21 2 QUE É A FEDERACIÓN ALZHÉIMER GALICIA A Federación de Asociacións Galegas de
Más detallesPlan de impulso e coordinación de servizos de apoio a emprendedores (Mancomunidade de Concellos da Comarca de Ferrol) DOSSIER PRESENTACIÓN
Plan de impulso e coordinación de servizos de apoio a emprendedores (Mancomunidade de Concellos da Comarca de Ferrol) DOSSIER PRESENTACIÓN 1 P á g i n a FERROLTERRA NON PODE EMPRENDER SEN TI Un ano máis,
Más detalles(Campus de Ourense) Obradoiro para a elaboración de guías docentes ECTS. Programa de Formación Permanente do Profesorado. Universidade de Vigo
Obradoiro para a elaboración de guías docentes ECTS (Campus de Ourense) Programa de Formación Permanente do Profesorado Novembro 2006 Universidade de Vigo Vicerreitoría de Formación e Innovación Educativa
Más detallesDECLARACIÓN MEDIOAMBIENTAL 2016
DECLARACIÓN MEDIOAMBIENTAL 2016 ... 4... 4... 6... 8... 9... 11... 12... 19... 19 CONSUMO DE MATERIAS PRIMAS... 20 CONSUMO DE AUGA... 25 CONSUMO ELÉCTRICO... 26... 29... 31... 32... 32 Declaración Ambiental
Más detallesPROCEDEMENTO DE ENQUISA DE SATISFACCIÓN DO ALUMNADO COA DOCENCIA RECIBIDA
PROCEDEMENTO DE ENQUISA DE SATISFACCIÓN DO ALUMNADO COA DOCENCIA RECIBIDA 1. OBXECTIVO... 2 2. PROPÓSITO... 2 3. ALCANCE... 2 4. RESPONSABLES... 2 5. DESENVOLVEMENTO... 2 5.1. Planificación... 2 5.2. Realización...
Más detallesCONSELLERÍA DE CULTURA, EDUCACIÓN E ORDENACIÓN UNIVERSITARIA
DOG Núm. 153 Luns, 12 de agosto de 2013 Páx. 32504 III. OUTRAS DISPOSICIÓNS CONSELLERÍA DE CULTURA, EDUCACIÓN E ORDENACIÓN UNIVERSITARIA ORDE do 1 de agosto de 2013 pola que se fai pública a oferta educativa
Más detallesVIII OLIMPÍADA GALEGA DE ECONOMÍA La Caixa Bases
2017 VIII OLIMPÍADA GALEGA DE ECONOMÍA La Caixa Bases Facultade de Economía e Empesa da Universidade da Coruña Contidos INTRODUCIÓN: AS OLIMPÍADAS DE ECONOMÍA... 3 BASES DA VIII OLIMPÍADA GALEGA DE ECONOMÍA
Más detallesXORNADAS DE PREVENCIÓN DE RISCOS LABORAIS
XORNADAS DE PREVENCIÓN DE RISCOS LABORAIS Coidando as persoas: regreso ao traballo tras unha baixa de longa duración Santiago de Compostela Parador Hostal dos Reis Católicos 12 e 13 Xullo 2018 Máis información
Más detallesCentros de Maiores Afundación Ferrol Actividades afundacion.org
Centros de Maiores Afundación Ferrol Actividades 2016 afundacion.org HÁBITOS SAUDABLES PILATES Luns e mércores de 10.00 a 11.00 h Luns e mércores de 11.00 a 12.00 h Luns e mércores de 12.00 a 13.00 h GRUPO
Más detallesAS SECCIÓNS BILINGÜES A IMPLANTACIÓN DO PORTUGUÉS NO ENSINO REGRADO GALEGO
AS As SECCIÓNS seccións BILINGÜES bilingües A a IMPLANTACIÓN implantación DO do portugués PORTUGUÉS NO no ENSINO ensino REGRADO regrado galego GALEGO AS SECCIÓNS BILINGÜES A IMPLANTACIÓN DO PORTUGUÉS NO
Más detallesPROXECTO DE REGULAMENTO DA FACULTADE DE ECONOMÍA E EMPRESA DE CAMBIO DE GRUPO
PROXECTO DE REGULAMENTO DA FACULTADE DE ECONOMÍA E EMPRESA DE CAMBIO DE GRUPO A Facultade de Economía e Empresa da Universidade da Coruña vén de culminar a adaptación das súas titulacións ás esixencias
Más detallesAVELLENTAMENTO ACTIVO
CURSO AVELLENTAMENTO ACTIVO Ferramentas para a intervención socioeducativa 2ª edición Santiago de Compostela 15, 22, 29 de marzo, 5 de abril Organizado por: Impartido por: Avalado por: O proceso de avellentamento
Más detallesESTUDO DE DIAGNÓSTICO INTEGRAL DEMOGRÁFICO E DE DISTRIBUCIÓN TERRITORIAL DO CONCELLO DE AMES
ESTUDO DE DIAGNÓSTICO INTEGRAL DEMOGRÁFICO E DE DISTRIBUCIÓN TERRITORIAL DO CONCELLO DE AMES Rubén C. Lois González María José Piñeira Mantiñán Daniel Barreiro Quintáns Inés Gusman Ramón López Rodríguez
Más detalles3ª ESCOLA DE PRIMAVERA Educación Social e cidadanía. Intervención na escola e na comunidade
Xornadas: Lugar: ª ESCOLA DE PRIMAVERA Educación Social e cidadanía. Intervención na escola e na comunidade Facultad de Ciencias da Educación, Campus Sur, Universidade Santiago de Compostela Data: 9 e
Más detallesVICEPRESIDENCIA E CONSELLERÍA DE PRESIDENCIA, ADMINISTRACIÓNS PÚBLICAS E XUSTIZA
DOG Núm. 6 Venres, 10 de xaneiro de 2014 Páx. 957 I. DISPOSICIÓNS XERAIS VICEPRESIDENCIA E CONSELLERÍA DE PRESIDENCIA, ADMINISTRACIÓNS PÚBLICAS E XUSTIZA DECRETO 1/2014, do 9 de xaneiro, polo que se regula
Más detallesPRESENTACIÓN DAS ACCIONS A DESENVOLVER POLO CONCELLO DE LUGO DENTRO DO PROXECTO MURALLA DIGITAL
Aplicación de las TIC a la puesta en valor del Patrimonio Cultural e Histórico PRESENTACIÓN DAS ACCIONS A DESENVOLVER POLO CONCELLO DE LUGO DENTRO DO PROXECTO MURALLA DIGITAL Lugo, 30 de novembro de 2011
Más detallesEXERCICIO Unidade de Análises e Programas. Tel Edificio anexo a xerencia. Planta baixa. As Lagoas Marcosende s/n Vigo
EXERCICIO 2016 Unidade de Análises e Programas. Tel. 986 818640 Edificio anexo a xerencia. Planta baixa. As Lagoas Marcosende s/n Vigo https://uvigo.gal/uvigo_gl/administracion/analisesprogramas/index.html
Más detallesBaremo para proxectos produtivos e non produtivos
Baremo para proxectos produtivos e non produtivos CRITERIOS DE BAREMACIÓN DO GDR DA LIMIA (GDR-14) I.- PROXECTOS PRODUCTIVOS.- CRITERIOS DE BAREMACIÓN PUNTAXE 1.- SITUACIÓN XEOGRÁFICA 4 1.1.- Características
Más detallesHai accesos directos ás ensinanzas profesionais de artes plásticas de réxime especial?
S MÁIS COMÚNS SOBRE AS ENSINANZAS DE ARTES PLÁSTICAS DE RÉXIME ESPECIAL E OS ESTUDOS SUPERIORES DE DESEÑO E DE CONSERVACIÓN E RESTAURACIÓN DE BENS CULTURAIS PREGUNTA Que son os estudos superiores de artes?
Más detallesINFORME ANUAL 2017 DO GRAO DE CUMPRIMENTO DOS ACORDOS APROBADOS NO PARLAMENTO DE GALICIA NA X LEXISLATURA
INFORME ANUAL 2017 DO GRAO DE CUMPRIMENTO DOS ACORDOS NO PARLAMENTO DE GALICIA NA X LEXISLATURA O control da acción do goberno polo Parlamento é un dos piares fundamentais sobre os que se sustenta o estado
Más detallesPROGRAMAS DA ADMINISTRACIÓN DA XUNTA DE GALICIA PARA O FOMENTO DA EDUCACIÓN AMBIENTAL NA ETAPA DE EDUCACIÓN PRIMARIA
PROGRAMAS DA ADMINISTRACIÓN DA XUNTA DE GALICIA PARA O FOMENTO DA EDUCACIÓN AMBIENTAL NA ETAPA DE EDUCACIÓN PRIMARIA Ourense, xullo 2017 Este relatorio forma parte dunha investigación máis ampla levada
Más detallesMEMORIA ACTIVIDADE DO CLUB ESTUDIANTES LUGO PARA
MEMORIA ACTIVIDADE DO CLUB ESTUDIANTES LUGO PARA TEMPADA 2009/2010 1 MEMORIA DESCRIPTIVA: 1. ESPÍRITO DA ENTIDADE E DO PROXECTO 2. ESTRUCTURA 3. LIÑAS MESTRAS PARA CONSOLIDAR A ESTRUCTURA 4. RELACION DE
Más detallesDescrición do programa
Descrición do programa Recursos acollemento 1992 Colaboración económica Colaboración técnica Mantemento Reserva de prazas Tipoloxía, tempos e prazas As CASAS DE ACOLLIDA para mulleres (CAM) son un recurso
Más detallesInforme mensual do paro rexistrado
Pacto Territorial de Emprego do Salnés INFORME MENSUAL DO PARO REXISTRADO 3 Evolución interanual...... 3 Taxas de crecemento interanuais... 5 Poboación parada segundo sexo e idade... 7 Evolución segundo
Más detallesESTUDO SOBRE HÁBITOS DE TRANSPORTE NA USC
ESTUDO SOBRE HÁBITOS DE TRANSPORTE NA USC Abril de 2013 Está permitida a reprodución total ou parcial deste documento, sempre e cando se cite a súa fonte de procedencia: Universidade de Santiago de Compostela
Más detallesSindicato Nacional de Comisións Obreiras de Galicia. Comisión Executiva Nacional
Sindicato Nacional de Comisións Obreiras de Galicia Comisión Executiva Nacional Ramón Sarmiento Solla Secretaría Xeral Nado en Baiona en 1973, é militante de Comisións Obreiras desde o ano 1997. Aos 20
Más detallesCAMPAÑA DE PREVENCIÓN E CONTROL As especies exóticas invasoras nas Reservas de Biosfera de Galicia
CAMPAÑA DE PREVENCIÓN E CONTROL As especies exóticas invasoras nas Reservas de Biosfera de Galicia (co apoio da Fundación Biodiversidad, do Ministerio de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente) PRESENTACIÓN
Más detallesXORNADA TÉCNICA: IGUALDADE DE XÉNERO NO ÁMBITO LABORAL: PLANS DE IGUALDADE.
XORNADA TÉCNICA: IGUALDADE DE XÉNERO NO ÁMBITO LABORAL: PLANS DE IGUALDADE. A importancia da negociación colectiva para a implantación da igualdade nas empresas: os Plans de Igualdade Mabel Pérez Simal
Más detallesINFORME SOBRE AFILIACIÓNS Á SEGURIDADE SOCIAL
INFORME SOBRE AFILIACIÓNS Á SEGURIDADE SOCIAL Afiliacións medias decembro 2016 Santiago de Compostela, 4 de xaneiro de 2017 Instituto Galego de Estatística Complexo Administrativo San Lázaro s/n 15703
Más detallesESTRUTURA ORGANIZATIVA DE XESTIÓN INTEGRADA DA ASISTENCIA SANITARIA NO SERGAS
Atención Primaria Atención Hospitalaria Atención socio-sanitaria ESTRUTURA ORGANIZATIVA DE XESTIÓN INTEGRADA DA ASISTENCIA SANITARIA NO SERGAS SITUACIÓN ACTUAL Que queremos? UNHA ASISTENCIA INTEGRAL ATENCIÓN
Más detallesVISITAS GUIADAS AL COMPLEJO MEDIOAMBIENTAL DE CERCEDA
VISITAS GUIADAS AL COMPLEJO MEDIOAMBIENTAL DE CERCEDA ABRIL 2009 Tfno: 981 173691 Fax: 981 177527 terranova@terranova-sl.es www.terranova-sl.es 1. PRESENTACIÓN Durante el mes de abril visitaron el Complejo
Más detallesSeminario de Planificación Empresarial
Seminario de Planificación Empresarial Con Perspectiva de Xénero Matrícula Gratuita Acción seleccionada no marco dun programa operativo cofinanciado polo FSE coa colaboración da Xunta de Galicia OBXECTIVOS
Más detallesPolítica e Obxectivos de Calidade do Centro
Anexo 4: Política e obxectivos de calidade Política e Obxectivos de Calidade do Centro Política de Calidade do Centro A política de calidade do centro deriva da importancia que ten consolidar unha cultura
Más detallesFormación PAS: Resultados Decembro 2009
1 Formación PAS: Resultados 2009 Decembro 2009 INDICE 01 Introdución 02 Avaliación Formación 2009 2 2 3 01 INTRODUCIÓN ANTECEDENTES No Plan Operativo de xestión 2008-2011 ábrese como liña de acción a elaboración
Más detallesAnálise da percepción da igualdade de xénero entre a poboación adolescente
Análise da percepción da igualdade de xénero entre a poboación adolescente Motivación e orixe desta análise Motivación para levar a cabo este traballo de campo Aproveitar a existencia de público cautivo
Más detallesAvaliación da docencia
3.2. Resultados globais A continuación coméntanse os resultados globais das enquisas realizadas ao alumnado e ao profesorado. Os resultados completos para cada ítem de cada cuestionario ou escala fixéronse
Más detallesPRACTICUM DE TRABALLO SOCIAL OFERTA PRAZAS CURSO
PRACTICUM DE TRABALLO SOCIAL OFERTA PRAZAS CURSO 2017-2018 OURENSE CIDADE E LIMÍTROFES INSTITUCIÓN PRA ZAS AMBITO Concello de 5 SS.SS Ourense - Servizos Sociais OBSERVACIÓNS 1 Programa de persoas inmigrantes
Más detalles