Diplomado en Estrategias comunitarias para la construcción de convivencia y paz

Transcripción

1 Diplomado en Estrategias comunitarias

2 Estrategias comunitarias Diplomado en Contribuya en el desarrollo de las destrezas y habilidades para comprender las características de los procesos conflictivos colectivos; desarrolle estrategias para su abordaje y evalúe su impacto en el territorio. Información general Duración 96 horas Horario Martes a jueves de 6:00 a 10:00 p.m. Metodología y sedes Presencial - Bogotá Inversión 2018 $ Aplica tarifa vigente a la fecha de pago. Los anteriores valores aplican únicamente para pagos durante el año Para pagos en años posteriores aplicará el incremento correspondiente. Justificación Hablar de paz, convivencia, mediación de conflictos y reconciliación, parece hoy en el contexto colombiano, un tema que resulta no sólo necesario o pertinente, sino que al parecer éste se consolida como parte de la agenda política nacional, y si se quiere parte de la vida cotidiana de muchos de sus habitantes, comunidades y organizaciones que anhelan la terminación del conflicto armado, que por más de 50 años azotó buena parte del territorio nacional. Si bien los acuerdos de paz con históricos actores de la violencia política del país, se encuentra en su etapa de desenlace, resulta indicado establecer que dichos procesos vienen teniendo lugar en comunidades diversas, las cuales han advertido la importancia de encontrar espacios alternativos para la resolución de asuntos colectivos cotidianos. La paz y la convivencia no son solamente asuntos propios del conflicto armado, sino que además hacen parte de los procesos de la vida cotidiana en todos los espacios sociales y comunitarios. El 01

3 Diplomado, en este sentido, se constituye en un espacio de formación para todos aquellos que buscan desarrollar iniciativas y estrategias alternativas para la resolución de conflictos de cualquier orden, desde marcos de tolerancia, reconocimiento, diálogo y construcción de consensos entre diferentes actores y perspectivas. A partir de esto el estudiante logrará comprender las características y dinámicas del conflicto, desarrollará activamente estrategias para su abordaje y finalmente construirá formas para su evaluación y análisis. Perfiles de ingreso El Diplomado está dirigido a profesionales de las ciencias humanas y sociales, líderes comunitarios y maestros, que desarrollen y acompañen procesos colectivos, organizativos o lúdico-formativos, en escenarios en donde el conflicto y su resolución sean pieza angular de sus abordajes e intervenciones. Resulta indispensable entonces, en aras de la formación propuesta desde el diplomado, contar con participantes altamente críticos y propositivos, dispuestos a la construcción colectiva de estrategias, y demás formas comunitarias dirigidas al empoderamiento, al restablecimiento de redes comunitarias y a la superación del conflicto. Propósitos de formación El diplomado en Estrategias comunitarias, tiene como propósito: Socializar los conocimientos relacionados con estrategias para el análisis de procesos conflictivos colectivos y para su resolución de forma alternativa. Igualmente, contribuir en el desarrollo de las destrezas y habilidades para comprender las características del proceso, desarrollar estrategias para su abordaje, y evaluar su impacto en el territorio. 02 Competencias a desarrollar Al finalizar el Diplomado, el participante habrá desarrollado las capacidades para: Reconocer la teoría y la praxis de los procesos de concientización política. Analizar las dinámicas comunitarias en contextos e identificar sus elementos constitutivos. Reconocer el contexto de los conflictos, y proponer formas alternativas de negociación, para la toma de decisiones. Identificar los elementos que direccionan la participación o no de los procesos comunitarios. Comprender el sentido metodológico del abordaje del conflicto. Construir colaborativamente estrategias pedagógicas para la convivencia en la diversidad.

4 Diplomado en Estrategias comunitarias Transformar los elementos conceptuales en formas didácticas alternativas y creativas. Producir materiales facilitadores propios de las estrategias pedagógicas. Reconocer el papel de las comunidades en el acompañamiento y veeduría del proceso de negociación y toma de decisiones. Comprender las dinámicas y las prácticas de las distintas formas de organización comunitaria. Reconocer las distintas formas de veeduría, control social y participación política. Formular proyectos comunitarios para la promoción de la paz y la convivencia. Reconocer las distintas formas de cooperación para proyectos sociales. Definir indicadores de evaluación de la gestión social para la paz y la convivencia. Conocer distintas estrategias para la captación de recursos para proyectos sociales. Plan de estudios AS POLÍTICAS E O, PROCESOS DE CIÓN Y TOMA DE CISIONES ESTRATEGIAS ALTERNATIVAS Y PEDAGOGÍAS VEEDURÍAS Y CONSENSOS PARA LA CONVIVENCIA FORMA PRÁCTIC COOPERA PARA DESARROL OMUNIDA PAZ Conciencias políticas en conflicto, procesos de negociación y toma de decisiones Este tiene como objetivo introducir a los participantes al campo multidisciplinar de abordaje del conflicto, con el fin de superar las miradas fragmentadas acerca de los asuntos sociales y sus componentes. En este sentido, el pretende realizar una lectura teórico práctica desde los estudios psicopolíticos, presentando el enfoque de la conciencia política como un modelo para el análisis de la participación o no participación en colectivos organizados que buscan transformar o mantener relaciones sociales atravesadas por conflictos y contradicciones. Estrategias alternativas y pedagogías posibilitadoras Este espacio de reflexión y acción contextual tiene como objetivo principal la comprensión del sentido metodológico, dentro de la apuesta para la resolución de conflictos y el establecimiento de escenarios de convivencia pacífica y cambio social en comunidades plurales. En este sentido resulta indispensable establecer formas y estrategias metodológicas alternativas que promuevan dinámicas diferenciales de los grupos sociales en circunstancias conflictivas y de las comunidades y sus procesos de desarrollo local, a partir de la definición de escenarios participativos y dialógicos que reconozcan las posibilidades colectivas de manera consensuada y crítica. 03

5 AS POLÍTICAS E O, PROCESOS DE CIÓN Y TOMA DE CISIONES ESTRATEGIAS ALTERNATIVAS Y PEDAGOGÍAS VEEDURÍAS Y CONSENSOS PARA LA CONVIVENCIA 03 FORMA PRÁCTIC COOPERA PARA DESARROL OMUNIDA PAZ 04 Veedurías y consensos para la convivencia Formas y prácticas de cooperación para el desarrollo de comunidades de paz Luego de comprender la situalidad de los procesos sociales colectivos comunitarios, sus coyunturas, sus tensiones, sus desafíos y sus marcos de negociación y consenso, así como los horizontes metodológicos alternativos que constituyen nuevas formas de abordaje, resulta indispensable abrir un espacio para la definición de estrategias de veeduría y evaluación comunitaria de todo aquello que se negocia y se establece. Por esta razón, este insiste en la importancia de la demarcación de una agenda colectiva que acompañe cada una de las disposiciones acordadas, y que confirme, reoriente y evalúe de manera permanente los alcances de la negociación. En el entonces se abordarán de manera directa, conceptual y prácticamente, las distintas formas de acción colectiva que posibiliten dicho proceso, desde un enfoque de justicia comunitaria que permita la emancipación y la dignificación de las partes. Este insiste principalmente en abordar las distintas formas de cooperación local, nacional e internacional, las cuales, a partir de estrategias licitatorias o de convocatoria abierta, posibilitan la consecución de recursos diversos para el desarrollo de planes, programas y proyectos de impacto social en comunidades en conflicto. Es así que dentro del mó- dulo se conocerán las rutas técnicas y el abordaje contextual de las mismas, enfatizando en las particularidades tanto del contexto, como de las circunstancias que se dinamizan en su interior y que comprometen el desarrollo digno de las comunidades. Los Conferencistas Semíramis Costa Chicareli. Germán Andrés Cortés Millán. Tomás Bolaños Silva. Pablo Emilio Rivera Barbosa. 04

6 Diplomado en Estrategias comunitarias DESCUENTOS Descuentos DESCUENTOS 10% de descuento para egresados graduados UPC. Para adquirir este descuento, se debe adjuntar fotocopia del título de pregrado o posgrado de la Universidad Piloto de Colombia o carnet de egresado. 10% de descuento para quien cursó y se certificó en un programa de educación continuada. Para adquirir este descuento, se debe adjuntar fotocopia del certificado de participación en la Universidad Piloto de Colombia. Descuentos para grupos (dirigido a funcionarios de una misma empresa, afiliados o miembros del núcleo familiar; previa conformación y presentación del grupo desde el mismo momento de la admisión):. 10% de descuento para grupos de tres (3) personas.. 11% de descuento para grupos de cuatro (4) personas.. 12% de descuento para grupos de cinco (5) personas.. 13% de descuento para grupos de seis (6) o más personas. Convenios: Descuento según lo estipulado en cada convenio. En ninguno de los casos los son acumulables ni aplican con retroactividad. Entidades financieras Aplican convenios con entidades financieras vigentes. para mayor información: La información estará sujeta a cambios según disposiciones de cada entidad. 05

7 Contáctenos Dirección de Posgrados y Educación Continuada Universidad Piloto de Colombia direccionpostgrados@unipiloto.edu.co PBX: Calle 45 A No Bogotá - Colombia. La Universidad se reserva el derecho de apertura o aplazamiento de los programas en caso de no contar con el número mínimo de inscritos. El grupo docente estará sujeto a cambios según disponibilidad de su agenda al igual que el cronograma y horarios de actividades académicas Nota: Certificado NTC-ISO 9001:2008 para el diseño y prestación de servicios académicos de educación continuada bajo la metodología presencial. VIGILADA MINEDUCACIÓN Vigencia 2018