PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Estadística y Tecnología de la Información y Comunicación"

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Estadística y Tecnología de la Información y Comunicación" Grupo: Grupo 1 Macarena(919781) Titulacion: Grado en Enfermería Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Área: Créditos totales (ECTS): Grado en Enfermería 2009 E.U. de Ciencias de la Salud Estadística y Tecnología de la Información y Comunicación Troncal/Formación básica 1º Segundo Cuatrimestre 0º Grupo 1 Macarena (1) Enfermería 6.0 Horas totales (ECTS): Horas presenciales (ECTS): 60.0 Horas no presenciales (ECTS): 90.0 Créditos totales (LRU): 60.0 Créditos LRU teóricos: 30.0 Créditos LRU prácticos: 30.0 Departamento: Enfermería Dirección postal: Avda. Sánchez Pizjúan s/n PROFESORADO 1 2 CALVO CALVO, MANUEL ANGEL GIL GARCIA, EUGENIA (COORDINADOR/A) Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 17

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos 1. Conocer el origen de la estadística y las aportaciones de Florence Nightingales a la disciplina. 2. Identificar y realizar un problema estadístico. Conocer los fundamentos y las medidas utilizadas para describir, resumir y comparar la información. 3. Estimar los estadísticos, parámetros y la probabilidad. Adquirir elementos de juicio crítico para valorar su utilización. 4. Interpretar los contrastes de hipótesis. 5. Aplicar los conceptos aprendidos en diferentes estudios propuestos. 6. Gestionar fuentes de información utilizadas en la investigación científica en Ciencias de la Salud nacionales e internacionales. 5. Comprender las TICs y su función de utilidad en mejorar la salud de las personas y los cuidados. Competencias Competencias transversales/genéricas Capacidad de análisis y síntesis (Se entrena de forma intensa) Conocimientos generales básicos (Se entrena de forma intensa) Habilidad para trabajar de forma autónoma (Se entrena de forma intensa) Habilidades elementales en informática (Se entrena de forma intensa) Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes (Se entrena de forma intensa) Inquietud por la calidad (Se entrena de forma intensa) Habilidades de investigación (Se entrena de forma moderada) Capacidad de generar nuevas ideas (Se entrena de forma moderada) Resolución de problemas (Se entrena de forma moderada) Capacidad de aprender (Se entrena de forma intensa) Habilidades para trabajar en grupo (Se entrena de forma moderada) Competencias específicas - Analizar los datos estadísticos referidos a estudios poblacionales, identificando las posibles causas de problemas de salud. - Aplicar las tecnologías y sistemas de información y comunicación de los cuidados de salud. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) Unidad temática 1: Introducción a la estadística Tema 1: Estadística: desde el origen hasta su aplicación en salud 1.1. Breve reseña histórica de la ciencia estadística 1.2. Florence Nithingale y la aplicación de la estadística a la epidemiología y la práctica enfermera Tema 2: El método científico y sus perspectivas 1.3. Introducción al método científico 1.4. Perspectiva cuantitativa 1.5. Perspectiva cualitativa 1.6. La triangulación metodológica Tema 3: De los conceptos a las variables 1.7. Conceptos de población, muestra parámetros y estadísticos 1.8. Variables. Definición y tipología 1.9. Escalas de medida Unidad temática 2: Estadística descriptiva y Teoría de la Probabilidad Tema 4: Introducción a la estadística descriptiva 4.1. Medidas de frecuencia y cocientes 4.2. Definición y tipos de frecuencias. Incidencia, prevalencia 4.3. Proporción, razón, Odds, tasa 4.4. Construcción de una tabla de frecuencias Tema 5: Estadísticos univariables 5.1. Medidas de tendencia central 5.2. Medidas de dispersión 5.3. Medidas de posición 5.4. Forma de la distribución: asimetría y curtosis Tema 6: Representación gráfica de la información 6.1. Representación de las variables cualitativas y cuantitativas discretas 6.2. Representación de las variables cuantitativas continuas 6.3. Errores de las representaciones gráficas Tema 7: Teoría de la probabilidad 7.1. Conceptos básicos de la teoría de la probabilidad. El Teorema de Bayes 7.2. Distribución de la probabilidad Reglas básicas de la teoría de la probabilidad 7.3. Distribución de probabilidad discreta: binomial y Poisson 7.4. Distribución de probabilidad continua: normal o campana de Gauss Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 17

3 Tema 8: Teoría de muestras 8.1. Tipos de muestreo 8.2. Teoría de la estimación 8.2. Tamaño de la muestra Unidad Temática 3: Estadística inferencial Tema 9: Introducción a la inferencia Estadística. Intervalos de confianza y contrate de hipótesis 9.1. Estimación de parámetros. Intervalos de confianza 9.2. Contraste de hipótesis. Error tipo I y Error tipo II 9.3. Hipótesis estadísticas Tema 10: Estimación y/o significación estadística 10.1 Distribuciones muestrales para medias y datos continuos 10.2 Distribuciones muestrales para proporciones y datos categóricos. Tema 11: Comparación de medias en varias muestras T de Student Pruebas no paramétricas para comparar medias Análisis de la varianza Comparación de dos grupos independientes Comparación de dos grupos apareados Comparación de tres o más grupos Tema 12: Comparación de proporciones para varias muestras 12.1.Comparación de dos proporciones independientes. La prueba Z 12.2.Comparación de proporciones independientes. Chi cuadrado, corrección de Yates, prueba exacta de Fisher 12.3.Comparación de dos proporciones apareadas Tema 13. Comparación de datos ordinales para varias muestras Principios de permutación Estadísticos no paramétricos más frecuentes Tema 14: Estimación de relaciones: asociación Medidas de asociación entre variables categóricas Medidas de asociación entre variables cuantitativas Coeficiente de correlación no paramétrico Tema 15. Estimación de relaciones: concordancia Medidas de concordancia Concordancia entre variables categóricas Concordancia entre variables cuantitativas Tema 16. Estimación de relaciones de dependencia: Análisis de Regresión Regresión lineal simple Problemas en la interpretación de la regresión Regresión lineal múltiple Unidad temática 4: Tecnología de la Información y la Comunicación Tema 17: TICs, sociedad del conocimiento y salud Sociedad de la información y sociedad del conocimiento. Convergencia digital Definición de TICs TICs y la gestión de la información en Enfermería Tema 18. Concepto de red de información sanitaria 18.1.La aplicación de las TICs en centros sanitarios y emergencia 18.2.e-salud y e-bienestar: nuevos espacios virtuales para los cuidados Tema 19. Aplicación de las TICs en los cuidados de enfermería 19.1.Procesamiento y transformación de la información clínica 19.2.Aplicaciones informáticas de cuidados Tema 20. TICs, medios de comunicación social y Enfermería 20.1.La comunicación en cuidados a través de los medios y de las TICs 20.2.Relación y recursos de la profesión enfermera con los medios de comunicación y la sociedad 20.3.La comunicación de la producción científica enfermera Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos Unidad temática 1: Introducción a la estadística Tema 1: Estadística: desde el origen hasta su aplicación en salud 1.1. Breve reseña histórica de la ciencia estadística 1.2. Florence Nithingale y la aplicación de la estadística a la epidemiología y la práctica enfermera Tema 2: El método científico y sus perspectivas 1.3.Introducción al método científico 1.4.Perspectiva cuantitativa 1.5.Perspectiva cualitativa 1.6.La triangulación metodológica Tema 3: De los conceptos a las variables 1.7.Conceptos de población, muestra parámetros y estadísticos Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 17

4 1.8.Variables. Definición y tipología 1.9.Escalas de medida Unidad temática 2: Estadística descriptiva y Teoría de la Probabilidad Tema 4: Introducción a la estadística descriptiva 4.1. Medidas de frecuencia y cocientes 4.2. Definición y tipos de frecuencias. Incidencia, prevalencia 4.3. Proporción, razón, Odds, tasa 4.4. Construcción de una tabla de frecuencias Tema 5: Estadísticos univariables 5.1. Medidas de tendencia central 5.2. Medidas de dispersión 5.3. Medidas de posición 5.4. Forma de la distribución: asimetría y curtosis Tema 6: Representación gráfica de la información 6.1. Representación de las variables cualitativas y cuantitativas discretas 6.2. Representación de las variables cuantitativas continuas 6.3. Errores de las representaciones gráficas Tema 7: Teoría de la probabilidad 7.1. Conceptos básicos de la teoría de la probabilidad. El Teorema de Bayes 7.2. Distribución de la probabilidad Reglas básicas de la teoría de la probabilidad 7.3. Distribución de probabilidad discreta: binomial y Poisson 7.4. Distribución de probabilidad continua: normal o campana de Gauss Tema 8: Teoría de muestras 8.1. Tipos de muestreo 8.2. Teoría de la estimación 8.2. Tamaño de la muestra Unidad Temática 3: Estadística inferencial Tema 9: Introducción a la inferencia Estadística. Intervalos de confianza y contrate de hipótesis 9.1. Estimación de parámetros. Intervalos de confianza 9.2. Contraste de hipótesis. Error tipo I y Error tipo II 9.3. Hipótesis estadísticas Tema 10: Estimación y/o significación estadística 10.1Distribuciones muestrales para medias y datos continuos 10.2Distribuciones muestrales para proporciones y datos categóricos. Tema 11: Comparación de medias en varias muestras T de Student Pruebas no paramétricas para comparar medias Análisis de la varianza (ANOVA) Comparación de dos grupos independientes Comparación de dos grupos apareados Comparación de tres o más grupos Tema 12: Comparación de proporciones para varias muestras 12.1.Comparación de dos proporciones independientes. La pruebaz 12.2.Comparación de proporciones independientes. Chi cuadrado, corrección de Yates, prueba exacta de Fisher 12.3.Comparación de dos proporciones apareadas Tema 13. Comparación de datos ordinales para varias muestras Principios de permutación Estadísticos no paramétricos más frecuentes Tema 14: Estimación de relaciones: asociación Medidas de asociación entre variables categóricas Medidas de asociación entre variables cuantitativas Coeficiente de correlación no paramétrico Tema 15. Estimación de relaciones: concordancia Medidas de concordancia Concordancia entre variables categóricas Concordancia entre variables cuantitativas Tema 16. Estimación de relaciones de dependencia: Análisis de Regresión Regresión lineal simple Problemas en la interpretación de la regresión Regresión lineal múltiple Unidad temática 4: Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC) Tema 17: TICs, sociedad del conocimiento y salud Sociedad de la información y sociedad del conocimiento. Convergencia digital Definición de TICs TICs y la gestión de la información en Enfermería Tema 18. Concepto de red de información sanitaria 18.1.La aplicación de las TICs en centros sanitarios y emergencia 18.2.e-salud y e-bienestar: nuevos espacios virtuales para los cuidados Tema 19. Aplicación de las TICs en los cuidados de enfermería 19.1.Procesamiento y transformación de la información clínica 19.2.Aplicaciones informáticas de cuidados Tema 20. TICs, medios de comunicación social y Enfermería 20.1.La comunicación en cuidados a través de los medios y de las TICs 20.2.Relación y recursos de la profesión enfermera con los medios de comunicación y la sociedad 20.3.La comunicación de la producción científica enfermera Las clases en pequeño grupo se organizan en 10 seminarios con la siguiente distribución: Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 17

5 Los seminarios 1, 2 y 3, de Alfabetización Informacional (ALFIN), serán impartidos en colaboración con el personal de la Biblioteca de Centros de la Salud: Profesorado: Juan Antonio Barrera Gómezo Begoña García Serrano Mª Ángeles Martín Gómez Inmaculada Muñoz Martínez Carmen Pérez López 1º Seminario: 1A. Introducción a las competencias digitales e informacionales. Manejo de herramientas de la Web 2.0 para la gestión y comunicación de información: diseño de blogs en WordPress y gestión de canales RSS. Servicios de las bibliotecas digitales. 2ºSeminario: 2A. Competencias informacionales en Ciencias de la Salud I: Búsquedas en bases de datos del CSIC: IME e ISOC. Dialnet. Evaluación de la información. Organización de la información bibliográfica con el gestor RefWorks. 3ºSeminario: 3A. Competencias informacionales en Ciencias de la Salud II: Búsquedas en bases de datos PubMed y CINAHL. Elaboración de bibliografías con RefWorks. 4º Seminario: Exportar una base de datos al programa SPSS.17 Exportar una base de datos construida en Excel. Construir una matriz de datos en SPSS. Crear variables de diversos tipos. Etiqueta y definición de las variables. Colgar en su Blog-Portafolios los ejercicios planteados y su resolución 5º Seminario: Ejercicios de estadística descriptiva SPSS.17 (I ) Lectura critica de un artículo basado en la distribución de frecuencias. Atención a las formas de citación en Ciencias de la Salud. Colgar en su Blog-Portafolios los ejercicios planteados y su resolución. 6º Seminario:Ejercicios de estadística descriptiva SPSS.17 (II) Elaboración de tablas de contingencia. Creación de gráficos. Colgar en su Blog-Portafolios los ejercicios planteados y su resolución. 7º. Seminario: Ejercicios con Chi cuadrado. Lectura crítica de un artículo basado en la Chi cuadrado. Práctica con el estadístico. Colgar en su Blog-Portafolios los ejercicios planteados y su resolución. 8º Seminario: Ejercicios T de Student. Lectura crítica de un artículo basado en la t de Student. Práctica con el estadístico. Colgar en su Blog-Portafolios los ejercicios planteados y su resolución. 9º Seminario: Ejercicios Correlación. Lectura crítica de un artículo basado en la correlación. Práctica con la prueba estadística. Colgar en su Blog-Portafolios los ejercicios planteados y su resolución 10º Seminario: Ejercicio de estadística Inferencial. Práctica de los distintos estadísticos y pruebas estadística utilizando la base de datos. Metodología: Los contenidos de los seminarios están incluidos en la plataforma de Enseñanza virtual WebCT-Blackboard. Las actividades propuestas se desarrollaran mediante un sistema de edublogs: -Blog de la asignatura -Blog-portalio ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del segundo semestre Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 17

6 Clases teóricas Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Clases expositivas que desarrollan el temario. Para favorecer la comprensión del alumnado el profesorado se apoyara de medios audiovisuales (fundamentalmente mediante power point). Al final del tema se realizaran ejercicios para la mejor comprensión de los conceptos. Competencias que desarrolla: - Conocimientos generales básicos - Resolución de problemas - Capacidad de aprender - Capacidad generar nuevas ideas - Capacidad de análisis y síntesis - Habilidad trabajar en grupo - Inquietud por la calidad - Habilidad para recuperar y analizar información de distintas fuentes Practicas de ejercicio en grupo Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: En seminarios se realizaran ejercicios en grupo para afianzar los conocimientos adquiridos en las clases teóricas. Competencias que desarrolla: - Resolución de problemas - Conocimientos generales básicos - inquietud por la calidad - Habilidad de trabajo en grupo Prácticas informáticas Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: En las aulas de informáticas el alumnado aprendera a manejar distintas bases de datos y abrira de forma individual un Blog-Portafolio de la asignatura donde almacenara los ejercicios resueltos para el seguimiento y evaluación. Competencias que desarrolla: - Capacidad de aprender - Resolución de problemas - Habilidades en informática Exámenes Horas presenciales: Horas no presenciales: Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 17

7 Actividades académicas dirigidas sin presencia del profesor Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: En cada unidad temática el profesorado recomendara la lectura crítica de un artículo científico. El resumen y comentario deberá colgarse en el blog de la asignatura Competencias que desarrolla: - Capacidad de análisis y síntesis - Habilidades elementales en informática - Habilidad trabajar de forma autónoma - Capacidad para generar nuevas ideas Glosario de términos Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Construcción de un glosario de términos e incorporarlo al Blog de la asignatura Competencias que desarrolla: - Capacidad de síntesis - Inquietud por la calidad - Conocimientos generales básicos - Habilidades elementales informática Actividades académicas dirigidas con presencia del profesor Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: El alumnado dispondra de horas tutorizadas en presencia del profesorado para solventar dudas o problemas que se le planteen. Competencias que desarrolla: - Conocimientos generales básicos - Inquietud por la calidad - Resolución de problemas - Capacidad de aprender BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DOCENTES Bibliografía general Estadística aplicada a las ciencias de la salud Álvarez R Madrid: 2007 Ediciones Díaz de Santos; Prácticas de estadística básica con SPSS Martín G Valencia:, 2008 UCV San Vicente Mártir Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 17

8 Análisis estadístico con SPSS 14.0 Visauta B 3ª ed. Madrid: SAU; 2007 McGraw-Hill/Interamericana Martínez-González M. A. Estadística amigable 2ª Edición Ed. Díaz-Santos Bioestadística Rius Díaz, F. Barón López, F. J Madrid, 2005 Thompson Manual de Bioestadística. Teoría y Prácticas Almenara Barrios, J; Carcía Ortega, C y Lagares Franco, C Quórum Editores: Cádiz, 2005 Bibliografía específica La paradoja del cuidado: necesario pero invisible Carrasco, C Nº 5 : 39-64, 2006 Revista de Economía Crítica Florence Nightingale and healthcare Reform. Connelly Kudzma, E Vol 19 Nº 1: Nursing Science Quarterly La Triangulación entre Métodos Cuantitativos y Cualitativos en el Proceso de Investigación Vera A, Villalón M Nº 5-7(16): Rev. Ciencia & Trabajo Estadística para las ciencias sociales. El potencial de la imaginación estadística. Ritchey, Ferris J pp: 49-68; 74-87; ; McGraw Hill. México Bioestadística Sentis, J.; Pardell, H.; Cobo, E.; Canela, J Elsevier Masson: Barcelona pp: 33-47; 80-86; Metodología cuantitativa. Estrategias y técnicas de investigación social Cea D`Ancona, M. Ángeles pp: Síntesis: Madrid Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 17

9 Aparición de hematomas asociados a la extracción de sangre venosa mediante vacío. Francisco José Rodríguez Guerrero, Joaquín Martín Llamas, José Seda Diestro Enfermería clínica Vol. 13, Nº. 2, pags Terapia inhalada: conoce la enfermera su correcta utilización? Aitziber Gutiérrez García de Cortazar, Izaskun Arriaran Mendialdua, Olga Martínez de la Hidalga, Sara Rodríguez Borrajo Metas de enfermería Vol. 11, Nº. 3, pags La estimación: construir intervalos de confianza. J.M. Guevara Nº , pags Enfermería científica Entendiendo la "p < 0,001" Pere Rebasa Caldera pags Cirugía española: Organo oficial de la AEC Prevalencia de factores de riesgo modificables en el diagnóstico de enfermería: riesgo del síndrome de la muerte súbita del lactante María Teresa Roldán Chicano, Mª. Mar García López, Mª Vicenta Blanco Soto, José Antonio Vera Pérez, Juana Mª García Ros, Raquel Cebrián López Enfermería clínica Vol. 19, Nº. 3, pags Asociación entre diagnósticos de enfermería en niños con cardiopatías congénitas Viviane Martins Da Silva, Marcos Venícios de Oliveira Lopes, Thelma Leite de Araújo Enfermería en cardiología Nº , pags Propuesta de una nueva escala de valoración de cargas de trabajo y tiempos de enfermería B. Braña Marcos, R.M. del Campo Ugidos, E. Fernández Méndez, M. de la Villa Santoveña Enfermería intensiva Vol. 18, Nº. 3, pags Utilidad y dificultades para la realización del informe de enfermería al alta hospitalaria según las enfermeras del Hospital de Fuenlabrada Margarita Merino Ruiz, Tomás Sebastián Viana, M. Carmen Gómez Díaz, Yolanda Leo del Castillo. Enfermería clínica Vol. 18, Nº. 2, pags El concepto de la Sociedad del Conocimiento Krüger, K Oct; 683 (XI): [aprox. 14 p.].2006 Revista Bibliográfica de Geografía y CCSS Competencias internacionales de la teleenfermería Consejo Internacional de Enfermería 2007 Librería del Consejo Internacional de Enfermería Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 17

10 Las TICs en la sanidad del futuro Telefónica SA Barcelona: Editorial Ariel; 2006 [monografía en Internet]. Historia Digital de Salud. Tácticas a seguir a partir del caso Diraya en Andalucía. Maqueira JM, Bruque S 13 (4):[aprox. 15 p.] Revista e-salud.com. En busca del ebienestar: una dimensión esencial de la esalud Lorca Julio; Jadad A 6 (2): [aprox. 9 p.] Revista e-salud.com La informatización a pie de cama: desarrollo de un entorno tecnológico de soporte integrado al proceso asistencial de enfermería. Rich M, Veredas I, Caballero MT, Farnós MG, Díaz JL Boletic [aprox. 6 p.] SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación Seguimiento a través del Blog de la asignatura y Exámen La nota final es producto del resultado de: A. Evaluación continúa a través del Blog-Portafolios - Ejercicios - Recesión de la lectura de 4 artículos (uno por cada unidad) - Glosario de términos - Informe exploratorio de datos de una matriz construida en SPSS realizado en los seminarios B. El examen final consta de 30 preguntas tipo test y 4 ejercicios - De la unidad 1 saldrán 6 preguntas tipo test - De la unidad 2 saldrá 10 preguntas tipo test y 2 ejercicios - De la unidad 3 saldrá 10 preguntas tipo test y 2 ejercicios - De la unidad 4 saldrá 4 preguntas tipo test CALENDARIO DE EXÁMENES CENTRO: Por definir Fecha: Por definir Hora: Por definir Aula: Por definir TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: SEBASTIAN CUSTODIO ANACLETO GARCIA FERNANDEZ FRANCISCO DE LLANOS PEÑA JOAQUIN SALVADOR LIMA RODRIGUEZ MANUEL JESUS GARCIA MARTINEZ MARIA DE LOS ANGELES GARCIA-CARPINTERO MUÑOZ Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 17

11 ANEXO 1: HORARIOS DE LOS GRUPOS NO PRINCIPALES DE LA ASIGNATURA Y DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE GRUPO: Grupo 1 Macarena (919781) Martes Fecha: Aula: Del 25/05/10 al 10/06/10 Hora: De 10:00 a 11:00 AULA "CARMEN SALADO" Jueves Fecha: Aula: Del 25/05/10 al 10/06/10 Hora: De 08:00 a 09:00 AULA "CARMEN SALADO" CLASES DEL PROFESOR: GIL GARCIA, EUGENIA Martes Fecha: Aula: Del 15/02/10 al 20/05/10 Hora: De 10:00 a 11:00 AULA "CARMEN SALADO" Jueves Fecha: Aula: Del 15/02/10 al 20/05/10 Hora: De 08:00 a 09:00 AULA "CARMEN SALADO" GRUPO: Grupo de Clases en Seminario Estadística y Tecnología de la Información y C (922819) CLASES DEL PROFESOR: GIL GARCIA, EUGENIA GRUPO: Grupo de Clases en Seminario Estadística y Tecnología de la Información y C (922155) Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 17

12 GRUPO: Grupo de Clases en Seminario Estadística y Tecnología de la Información y C (918592) GRUPO: Grupo de Clases en Seminario Estadística y Tecnología de la Información y C (920951) GRUPO: Grupo de Clases en Seminario Estadística y Tecnología de la Información y C (918593) GRUPO: Grupo de Clases en Seminario Estadística y Tecnología de la Información y C (919780) GRUPO: Grupo de Clases en Seminario Estadística y Tecnología de la Información y C (919142) Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 17

13 GRUPO: Grupo de Clases en Seminario Estadística y Tecnología de la Información y C (921552) CLASES DEL PROFESOR: GIL GARCIA, EUGENIA GRUPO: Grupo de Clases en Seminario Estadística y Tecnología de la Información y C (919140) CLASES DEL PROFESOR: GIL GARCIA, EUGENIA GRUPO: Grupo de Clases en Seminario Estadística y Tecnología de la Información y C (922820) CLASES DEL PROFESOR: GIL GARCIA, EUGENIA GRUPO: Grupo de Clases en Seminario Estadística y Tecnología de la Información y C (919778) GRUPO: Grupo de Clases en Seminario Estadística y Tecnología de la Información y C (918591) Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 17

14 CLASES DEL PROFESOR: FERNANDEZ SARMIENTO, JUAN MANUEL GRUPO: Grupo de Clases en Seminario Estadística y Tecnología de la Información y C (919779) CLASES DEL PROFESOR: PORCEL GALVEZ, ANA MARIA GRUPO: Grupo de Clases en Seminario Estadística y Tecnología de la Información y C (919141) CLASES DEL PROFESOR: PORCEL GALVEZ, ANA MARIA GRUPO: Grupo de Clases en Seminario Estadística y Tecnología de la Información y C (920950) CLASES DEL PROFESOR: PORCEL GALVEZ, ANA MARIA GRUPO: Grupo de Prácticas de Informática Estadística y Tecnología de la Informació (919772) CLASES DEL PROFESOR: GIL GARCIA, EUGENIA GRUPO: Grupo de Prácticas de Informática Estadística y Tecnología de la Informació (920948) Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 17

15 GRUPO: Grupo de Prácticas de Informática Estadística y Tecnología de la Informació (920949) GRUPO: Grupo de Prácticas de Informática Estadística y Tecnología de la Informació (922154) GRUPO: Grupo de Prácticas de Informática Estadística y Tecnología de la Informació (922153) CLASES DEL PROFESOR: GIL GARCIA, EUGENIA GRUPO: Grupo de Prácticas de Informática Estadística y Tecnología de la Informació (921551) CLASES DEL PROFESOR: GIL GARCIA, EUGENIA GRUPO: Grupo de Prácticas de Informática Estadística y Tecnología de la Informació (919139) Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 17

16 CLASES DEL PROFESOR: GIL GARCIA, EUGENIA GRUPO: Grupo de Prácticas de Informática Estadística y Tecnología de la Informació (919773) GRUPO: Grupo de Prácticas de Informática Estadística y Tecnología de la Informació (919775) CLASES DEL PROFESOR: PORCEL GALVEZ, ANA MARIA GRUPO: Grupo de Prácticas de Informática Estadística y Tecnología de la Informació (922816) CLASES DEL PROFESOR: PORCEL GALVEZ, ANA MARIA GRUPO: Grupo de Prácticas de Informática Estadística y Tecnología de la Informació (919776) CLASES DEL PROFESOR: PORCEL GALVEZ, ANA MARIA GRUPO: Grupo de Tutela activ. académ. dirigidas Estadística y Tecnología de la Inf (922821) Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 17

17 CLASES DEL PROFESOR: GIL GARCIA, EUGENIA GRUPO: Grupo de Tutela activ. académ. dirigidas Estadística y Tecnología de la Inf (922156) CLASES DEL PROFESOR: FERNANDEZ SARMIENTO, JUAN MANUEL GRUPO: Grupo de Tutela activ. académ. dirigidas Estadística y Tecnología de la Inf (918594) Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 17