UNIVERSIDAD SALESIANA DE BOLIVIA CARRERA DE CONTADURÍA PÚBLICA

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1 UNIVERSIDAD SALESIANA DE BOLIVIA CARRERA DE CONTADURÍA PÚBLICA PLAN DE DISCIPLINA GESTIÓN I 2015 I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA: Universidad Salesiana de Bolivia RECTOR: R. P. Dr. Thelian Argeo Corona Cortéz CARRERA: Contaduría Pública y Sistemas DIRECTOR DE CARRERA: Lic. Luz Mila Guzmán Antezana DOCENTE: Lic. Vivian Cecilia Viaña Sarabia NIVEL DE LA MATERIA: Segundo Semestre ASIGNATURA: Economía General SIGLA: ECO REQUISITO: Economía General PARALELOS: 121 HORAS DE CLASES SEMANALES: 4Hrs. vivian.viana.sarabia@gmail.com II. COMPETENCIAS DE LA MATERIA GENERAL Comprender las herramientas básicas de análisis de la Economía, su lógica e importancia para su aplicación práctica en la vida profesional. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS o Consolidar en el estudiante los principales conceptos de la ciencia económica, distinguiendo sus diferentes enfoques y la comprensión del comportamiento de la economía. o Explicar la importancia y los roles del Estado y del Mercado en el funcionamiento de la Economía. o Entender las herramientas de análisis de la microeconomía: la oferta, demanda, equilibrio. o Comprender la lógica del comportamiento del Consumidor y del Productor, a partir del análisis de los elementos que inciden en sus elecciones. o Conocer los conceptos, variables e instrumentos de la Macroeconomía. o Comprender las principales variables macroeconómicas, su forma de medición y sus valores en el caso Boliviano.

2 ADICIONAL Aplicar el Estilo Salesiano en el proceso enseñanza aprendizaje, enfatizando los pilares básicos: RAZÓN, AMOR Y RELIGIÓN, promoviendo un ambiente de respeto y comunicación. III. CONTENIDOS CARACTERIZACIÓN DE LA MATERIA La Economía como Ciencia desarrolló instrumentos de análisis que permiten al estudiante comprender los fenómenos y variables del sistema económico que inciden en las empresas, Estado y en el cotidiano actuar como agentes económicos. En este sentido, la comprensión de la Economía General brindará herramientas y criterios de análisis para la toma de decisiones a partir de la comprensión del contexto económico, comportamiento de los mercados así como del funcionamiento de la macroeconomía que serán de gran utilidad desde el ejercicio laboral del contador público, desde cualquier institución en la que se desempeñe profesionalmente. CONTENIDOS ANALÍTICOS UNIDADES Y CONTENIDO ANALÍTICO DE LA MATERIA UNIDAD I. ASPECTOS GENERALES DE LA ECONOMÍA Tema 1: Los 10 Principios de la Economía 1.1. Como toman Decisiones los Individuos 1.2. Como interactúan los Individuos 1.3. Como funciona la Economía en su Conjunto 2. Tema 2: Fundamentos de la Economía 2.1. La Economía como Ciencia 2.2. Escasez y Eficiencia 2.3. Los tres Problemas de Organización Económica 2.4. Economía Positiva y Economía Normativa 2.5. Macroeconomía y Microeconomía 2.6. Teorías Modelos y Variables 2.7. Factores de producción 2.8. La frontera de posibilidades de producción 3. Tema 3: Organización Económica 3.1. El mercado y su funcionamiento El flujo circular de la economía El comercio y el dinero 3.2. El rol del Estado en la Economía Fallos del mercado Impuestos y subsidios UNIDAD II: LA MICROECONOMÍA La Demanda Determinantes de la Demanda Movimientos sobre vs. Desplazamientos la curva de demanda

3 4.2. La Oferta Determinantes de la Oferta Movimientos sobre vs. Desplazamientos la curva de oferta 4.3. El equilibrio del mercado Efectos del desplazamiento de la oferta y demanda en el Equilibrio 4.4. Estructuras de mercado 5. Tema 5: Aplicaciones de la Oferta y la Demanda 5.1. Elasticidades 5.2. Impuestos 5.3. Fijación de precios 6. Tema 6: Detrás de la Demanda y la Oferta 6.1. Demanda: La conducta del Consumidor La Utilidad Equilibrio del Consumidor 6.2. Oferta: La conducta del Productor El corto y el largo plazo Los Costos UNIDAD III. LA MACROECONOMÍA 7. Tema 7: Introducción a la Macroeconomía 7.1. Principales Variables Macroeconómicas 7.2. Instrumentos de la Macroeconomía 7.3. La Oferta y Demanda Agregadas 8. Tema 8: Medición de la Actividad Económica 8.1. El Producto Interno Bruto (PIB) PIB por Tipo de gasto y PIB por rama de la actividad económica Del PIB al Ingreso Disponible PIB nominal y PIB Real Crecimiento vs. Desarrollo 8.2. El Índice del Precios al Consumidor (IPC) y la Inflación 8.3. El Nivel de Empleo 8.4. Situación Macroeconómica en Bolivia CRONOGRAMA EJECUCIÓN CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN Y MEDIOS UTILIZADOS UNIDADES Y CONTENIDO ANALÍTICO DE LA MATERIA Presentación de la Materia Evaluación Diagnóstica PORCENTAJE AVANZADO Tema 1: Los 10 Principios de la Economía 7% MEDIOS Y TÉCNICAS UTILIZADOS Diálogo participativo Práctica escrita Lectura de Comprensión Tema 2: Fundamentos de la Economía 20% CONTROL DE LECTURA

4 CRONOGRAMA EJECUCIÓN UNIDADES Y CONTENIDO ANALÍTICO DE LA MATERIA PORCENTAJE AVANZADO MEDIOS Y TÉCNICAS UTILIZADOS Tema 3: Organización Económica 30% ENTREGA Y RESOLUCIÓN DE PRÁCTICA PRIMERA EVALUACIÓN PARCIAL La Demanda 35% Ejercicios La Oferta 40% El Equilibrio de Mercado 44% Estructuras de Mercado 47% Tema 5: Aplicaciones de la Oferta y la Demanda 5.1. Elasticidades 50% Ejercicios Tema 5: Aplicaciones de la Oferta y la Demanda 5.2. Impuestos 53%, Tema 5: Aplicaciones de la Oferta y la Demanda 5.3. Fijación de Precios 56%, CONTROL DE LECTURA Tema 6: Detrás de la Demanda y la Oferta 6.1. Demanda: La conducta del Consumidor Tema 6: Detrás de la Demanda y la Oferta 6.2. Oferta: La conducta del Productor ENTREGA Y RESOLUCIÓN DE PRÁCTICA SEGUNDA EVALUACIÓN PARCIAL 61% 66% Análisis Tema 7: Introducción a la Macroeconomía 80% Tema 8: Medición de la Actividad Económica 8.1. El Producto Interno Bruto (PIB) Tema 8: Medición de la Actividad Económica 8.1. El Índice del Precios al Consumidor (IPC) y la Inflación 85% 90%, Data Show Trabajo Grupal, Data Show Trabajo Grupal CONTROL DE LECTURA Tema 8: Medición de la Actividad Económica 95%, Data Show

5 CRONOGRAMA EJECUCIÓN UNIDADES Y CONTENIDO ANALÍTICO DE LA MATERIA PORCENTAJE AVANZADO MEDIOS Y TÉCNICAS UTILIZADOS El Nivel de Empleo Trabajo Grupal Tema 8: Medición de la Actividad Económica 1.1. Situación Macroeconómica en 100% Data Show Bolivia ENTREGA Y RESOLUCIÓN DE PRÁCTICA EVALUACIÓN FINAL Prueba escrita IV. MANEJO DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE Conducta de Aula El buen comportamiento de una persona en su entorno social es fundamental para crear un ambiente de confianza y solidaridad con sus semejantes, es en ese sentido que las actividades académicas se deberán caracterizar por un ambiente de respeto. Asimismo, en concordancia con el Estilo Salesiano se buscará desarrollar un alto grado de comunicación a fin de conocer e incentivar a los estudiantes, como promover el trabajo en equipo y la cooperación entre ellos. Metodología Es importante que el estudio de la materia no sea enfocado en una estricta repetición de conceptos o ejercicios mecánicos; si no, se promueva la capacidad de razonamiento, análisis y ejemplificación desde la vivencia práctica como agente económico individual y su extrapolación a otros agentes económicos. De este modo se busca contribuir a que el estudiante desarrolle destrezas y habilidades que le permitan la comprensión de la asignatura y su aplicación en su vida profesional. En este sentido se emplearán métodos analítico, inductivo, deductivo. Se realizarán explicaciones de los conceptos durante las clases además del desarrollo de ejercicios y ejemplos, incentivando la participación e interacción de los estudiantes. Se acompañará el avance de materia con lecturas de apoyo para profundizar las temáticas y con ejercicios y prácticas para promover el razonamiento y mejor comprensión de las temáticas (en ocasiones serán resueltos de manera individual, como también grupal para promover la cooperación y el trabajo en equipo). Asistencia y Puntualidad Al inicio de las clases los estudiantes realizarán un breve resumen de la clase anterior. La asistencia a clases es obligatoria. Participación La participación constituye parte de los criterios de evaluación como trabajo en aula y se verificará en el seguimiento de su evaluación formativa, permitiendo el adecuado monitoreo de los conocimientos.

6 V. CRITERIOS DE EVALUACIÓN a. Primera Evaluación parcial: Unidad I Examen Individual Prácticas Control de lectura Trabajo en Aula (asistencia y participación) TOTAL b. Segunda Evaluación Parcial: Unidad II Examen Individual Prácticas Control de lectura Trabajo en Aula (asistencia y participación) TOTAL c. Evaluación Final: Unidad III Examen Prácticas Control de lectura Trabajo en Aula (asistencia y participación) TOTAL 60 Puntos 20 Puntos 100 Puntos 60 Puntos 20 Puntos 100 Puntos 60 Puntos 20 Puntos 100 Puntos VI. BIBLIOGRAFÍA i. Cariaga Juan, Vanderslice Iane, INTRODUCCIÓN A LOS MODELOS MACROECONÓMICOS, Editorial Los Amigos del Libro, Segunda Edición. ii. iii. iv. Fernández-Baca, Jorge, DINERO, PRECIOS Y TIPO DE CAMBIO, Universidad del Pacífico Centro de Investigación CIUP. 1ra Edición, Fischer Stanley, Dornbush Rudiger, MACROECONOMIA, Ed. McGraw Hill, Sexta Edición, Leroy Miller, Roger y Meiners, Roger E., MICROECONOMÍA. Ed. Mc GRaw Hill. Tercera Edición, v. Mankiw, N. Gregory, MACROECONOMIA, Ediciones Macchi, Buenos Aires Argentina, vi. Mankiw, N. Gregory, PRINCIPIOS DE ECONOMIA, Ed. McGraw Hill, Tercera Edición. vii. Salvatore Dominick, MICROECONOMIA, Ed. Shaum McGraw Hill, Tercera Edición, viii. Samuelson Paul A. y Nordhaus William D., ECONOMIA, Ed. McGraw Hill, Decimoséptima Edición, FIRMA DOCENTE Vo.Bo. Director Carrera Vo.Bo. Secretario Académico Lic. Vivian Cecilia Viaña Sarabia C.I LP