GUÍA DE APRENDIZAJE IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE. Regional: Valle del Cauca. Duración: 1060 horas
|
|
- María Dolores Miranda Murillo
- hace 5 años
- Vistas:
Transcripción
1 IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Regional: Valle del Cauca Programa de Formación: Técnico en Asistencia Administrativa Modalidad(es) de formación: Técnico Código del Programa: Nombre del Proyecto: Duración: 1060 horas Apoyo administrativo a MYPIMES en proceso de fortalecimiento. Fase: Actividad del Proyecto: Competencia asociada: Duración de la guía (en horas) Análisis Diagnosticar las debilidades en los procesos administrativos de las micro y pequeñas empresas Promover la interacción idónea consigo mismo con los demás y con el entorno en los contextos laboral y social 85 horas 2. INTRODUCCIÓN Estudiantes Aprendices SENA del programa TECNICO EN ASISTENCIA ADMINISTRATIVA muy buenos días y que el señor todo poderoso derrame inteligencia y sabiduría para desarrollar a cabalidad la presente guía. esta con el propósito u objeto de realizar un diagnóstico del sector colocando en práctica los conocimientos integrados en las diferentes áreas orientados a tu entorno social, cultural y comercial con base en técnicas y herramientas de recolección, selección, organización, clasificación, presentación y manejo de datos en el nivel analítico y gráfico, para optimizar el emprendimiento y la productividad en las MIPYMES, inherentes a la contribución con el desarrollo de la comunidad. Las competencias que estamos trabajando con la presente guía de aprendizaje son: 1- Producir los documentos que se originen de las funciones administrativas, siguiendo la norma técnica y la legislación vigente. 2- Procesar la Información de acuerdo con las necesidades de la organización Página 1 de 8
2 3- Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social 4- Apoyar el sistema de información contable en concordancia con la normatividad. 5- Comprender textos en inglés en forma escrita y auditiva En cuenta el objeto social de la empresa RESULTADOS DE APRENDIZAJE Identificar las funciones, procedimientos, ubicación orgánico-funcional y dependencias asociadas a la unidad administrativa, dentro de la organización y su entorno Identificar las necesidades de información de la unidad administrativa, aplicando la metodología y normas vigentes de la organización. 3.3 Recopilar la información, de acuerdo con el instrumento diseñado por la organización. 3.4 Tabular la información recolectada, de acuerdo con técnicas para el procesamiento de datos 3.5 Emitir resultados de la información codificada y tabulada Establecer las no conformidades de la compilación y la tabulación de la información de acuerdo con la metodología utilizada y la tecnología disponible. 3.7 Presentar los resultados de la información tabulada, de acuerdo con las políticas de la organización. Página 2 de 8
3 3.8 Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en función de los Principios y Valores Universales. 3.9 Elaborar los documentos comerciales, contables y títulos valores teniendo en cuenta normas contables y comerciales Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de interés personal y temas técnicos Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves claros y sencillos en inglés técnico Leer textos muy breves y sencillos en ingles generales y técnicos. 4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ANALISIS DEL FORMATO DE ENCUESTA PREDISEÑADO PARA PROXIMA APLICACION Descripción de Actividades de Aprendizaje: Mediante la aplicación de una encuesta ya diseñada, Identificar las diferentes etapas del proceso de análisis técnico para asistentes administrativos en la consecución de un diagnóstico de un sector comercial y/o industrial. Página 3 de 8
4 ACTIVIDAD Nº 1 ESTUDIO FORMATO DE LA ENCUESTA 4.1 La encuesta ya está diseñada y contempla 5 grandes ítems (Direccionamiento estratégico, Mercadeo, Tecnología, Contabilidad y finanzas y Salud ocupacional) ver encuesta anexa. Apoyado del docente técnico se abordaran de forma específica y detalla cada ítems de la encuesta, con el fin de apropiarse de cada concepto, como evidencia de esta actividad cada grupo se dividirá los puntos de la encuesta y lo explicara al resto de la clase. Evidencia requerida: Cada grupo deberá presentar un trabajo escrito explicando la funcionalidad e importancia de cada uno de los cinco ítems de la encuesta aplicados a una empresa. Evaluación: Se realizara una lluvia de conceptos para evaluar el grado de conocimiento alcanzado en todo lo relacionado con el proceso de apropiación de los términos de la encuesta Página 4 de 8
5 ACTIVIDAD Nº 2 RECONOCIMIENTO DEL CAMPO ESCOGIDO Y ESTUDIO DEL MISMO Identificar los establecimientos próximos a encuestar, clasificándolo de acuerdo al tipo de empresas. Los establecimientos escogidos deben quedar repartidos a lo largo de la comuna 5. DECIMO UNO DECIMO DOS GRUPO MIPYMES GRUPO MIPYMES 1 COMIDAS RAPIDAS 1 MISCELANEAS 2 PANADERIAS 2 PANADERIAS 3 ALMACENES DE ROPA 3 PELUQUERIAS 4 MISCELANEAS 4 ALMACENES DE ROPA 5 SUPERMERCADOS 5 COMIDAS RAPIDAS 6 PELUQUERIAS 6 SUPERMERCADOS Evidencias requeridas: cada grupo, de acuerdo al tipo de empresa asignado deberá identificar la MIPYMES objeto del proyecto de fortalecimiento. Para esto, deberá llenar un formato adjunto con los datos que se piden en él. ACTIVIDAD Nº 3 DISEÑO DE CARTAS DE AUTORIZACION PARA LA ENCUESTA Luego de recopilar la información del punto anterior, los estudiantes deberán diseñar las cartas institucionales donde se realiza la presentación formal del grupo SENA y se pide la autorización a la MIPYME para realizar la respectiva encuesta. Evidencias requeridas: por cada carta realizada, sacar una copia que deberá ser firmada y sellada por la empresa como recibido, entregando la original a la empresa a encuestar y dejando la copia dentro de cada portafolio SENA. Los aprendices antes de realizar la encuesta deberán portar la carta de presentación de la institución educativa. Página 5 de 8
6 ACTIVIDAD Nº 4 APLICACIÓN DE LA ENCUESTA 4.1 Fortaleciendo mis conocimientos En clase de ESTADISTICA desarrollar los siguientes puntos: En clase :. Consultar Que es una encuesta En clase: Desarrollo del tema, Como organizar los datos de una encuesta. Expondrán sobre lo consultado Los tipos de presentación de una encuesta Se representa la información de los datos organizados y se analiza la información. 4.2 Sistematización de los resultados de la encuesta. Luego de recopilar y tabular la información obtenida de la encuesta, cada grupo SENA deberá sistematizar las encuestas en clase de sistemas e incluirla en el informe 4.3 Aplicar la encuesta dentro de la comuna 5 en las MIPYMES distribuidas como aparece en el punto #2: 4.3 Orden en la aplicación de la encuesta, se debe tener en cuenta: Los aprendices antes de realizar la encuesta deberán portar la carta de presentación de la institución educativa. Los encuestadores deberán portar el uniforme de la técnica y el carnet institucional al momento de presentarse a la empresa a encuestar. Cada miembro del grupo deberá participar activamente en la aplicación de la encuesta, además de obtener las evidencias respectivas de la misma. Evidencias requeridas: la encuesta física debidamente firmada y sellada con información clara y específica para la elaboración de la reseña histórica la cual debe contener fecha de inicio de actividades, actividad económica, dirección comercial, Números telefónicos, nombre del representante legal, antigüedad, nombre de los propietarios actuales además del proceso de crecimiento respectivo, además realizará la selección del material recolectado que hará parte sustancial del informe Evaluación: Las evidencias recolectadas deberán incluirse en el portafolio de evidencias SENA. Página 6 de 8
7 . 5. EVALUACIÓN 5.1. Criterios de evaluación: Identifica los instrumentos de recolección de información, establecidos por la Organización. Revisa de manera responsable y objetiva la información recolectada, teniendo como Referentes la exactitud y pertinencia. Aplica el procedimiento para codificar y tabular la información, empleando las fuentes Disponibles y de acuerdo con las necesidades de la organización. Procesa la información aplicando los conceptos de población, muestra, medidas de tendencia central y variables de la investigación. Presenta el informe teniendo en cuenta los resultados obtenidos y las normas técnicas vigentes 5.2. Evidencias de aprendizaje: Lego de haber culminado los puntos anteriores y haber sistematizado los resultados de la encuesta, realizar con el profesor técnico los siguientes puntos: De producto: Presentación en trabajo escrito que consolide el proceso de diagnóstico empresarial, el cual debe estructurarse de acuerdo a cada ítems de la encuesta ( Direccionamiento estratégico, Mercadeo, tecnología, contabilidad y finanzas y salud ocupacional), incluir una breve reseña histórica en inglés y español, matriz DOFA respectiva y evidencias del proceso.( Presentación en Word, fuente: arial y tamaño : 12). Socialización del diagnóstico empresarial oral (Presentación en power point) por el grupo encuestador. Tanto el trabajo escrito como la presentación en power point, deberán ir en el siguiente orden:.1. Breve reseña histórica de la empresa (en ingles y español)= 2. Analisis de los resultados de las encuestas teniendo en cuenta cada ítems de la encuesta 3. Matriz DOFA a partir de los resultados de las encuestas 4. Conclusiones De desempeño: Portafolio de evidencias. Página 7 de 8
8 6. AMBIENTES DE APRENDIZAJE Aula de Informática Ambiente de clase Auditorio. Biblioteca Zonas de aplicación de las encuestas 7. BIBLIOGRAFÍA Páginas web: de encuestas Fecha de elaboración: Mayo 30 de 2013 Fecha de actualización: Julio 3 de 2013 Página 8 de 8
COMPETENCIA Procesar los datos recolectados de acuerdo con requerimientos del proyecto de investigación.
Procesar los datos recolectados de acuerdo con requerimientos del proyecto de investigación. Presentar informes a partir del desarrollo de lógica matemática y los métodos de inferencia estadística según
Más detallesNombre del proyecto. Justificación. Objetivo General. Objetivo Especifico
Nombre del proyecto DISEÑO, EJECUCIÒN Y EVALUACION DEL PLAN DE VENTAS DE 5 MIPYMES DE VALLEDUPAR(253139) Fichas de matricula 364912-364913 Planteamiento del Problema o Necesidad que se pretende Solucionar
Más detallesGUÍA DE APRENDIZAJE 1 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE. Regional: Valle del Cauca. Modalidad(es) de formación: Técnico Código del Programa:
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Regional: Valle del Cauca Programa de Formación: Modalidad(es) de formación: Técnico Código del Programa: Duración: 1060 horas Nombre del Proyecto: Fase: Actividad
Más detallesAplicar los métodos para la recolección y procesamiento de la información en Organización Económica Didáctica (O.E.D.)
GUÍA DE APRENDIZAJE No 2 1. Objetivo General del Proyecto: Diseñar un protocolo de servicio con oferta de valor al cliente optimizando los procesos de apoyo en el desempeño organizacional para suplir las
Más detallesServicio Nacional de Aprendizaje REGIONAL VALLE DEL CAUCA CENTRO DE ELECTRICIDAD Y AUTOMATIZACION INDUSTRIAL C.E.A.I. GUIA DE APRENDIZAJE
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Guía No.: 1 Fecha de elaboración (D/M/A): Programa de formación: Técnico en Sistemas Fase: Ejecución Competencia: 220501900 Aplicar herramientas ofimáticas,
Más detallesPROGRAMA TECNOLOGO GESTION FINANCIERA Y DE TESORERIA CRONOGRAMA PARA EL TRIMESTRE COMPRENDIDO ENTRE 6 DE ABRIL Y 20 DE JUNIO DE organización.
TRIMESTRE UNO 11 ABRIL-18 ABRIL GUIA No.1 PLANEACION ESTRETEGICA 21060100701 Identificar las tareas y actividades de la unidad administrativa para la organización y proyección de los recursos de acuerdo
Más detallesServicio Nacional de Aprendizaje REGIONAL VALLE DEL CAUCA CENTRO DE ELECTRICIDAD Y AUTOMATIZACION INDUSTRIAL C.E.A.I. GUIA DE APRENDIZAJE
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Guía No.: 1 Fecha de elaboración (29/03/2012): Programa de formación: Técnico en Sistemas Fase: Análisis Competencia: 220501900 Aplicar herramientas ofimáticas,
Más detallesFORMATO PROYECTO DE FORMACIÓN
Servicio Nacional de Aprendizaje SENA Dirección General Dirección de Formación Profesional FORMATO PROYECTO DE FORMACIÓN. Información básica del proyecto. Centro de Formación: Centro de Servicios Financieros.2
Más detallesCOLEGIO LAS AMERICAS I.E.D. AREA DE INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA J. TARDE PROYECTO " ARTICULACION SENA - MEN 2012 ASISTENCIA ADMINISTRATIVA
COLEGIO LAS AMERICAS I.E.D. AREA DE INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA J. TARDE PROYECTO " ARTICULACION SENA - MEN 2012 ASISTENCIA ADMINISTRATIVA TITULO OBTENIDO: Trabajador calificado C.A.P. como TECNICO EN ASISTENCIA
Más detallesGESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR GUÍA DE APRENDIZAJE
GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE Denominación del Programa de Formación: Técnico en Asistencia Administrativa Código
Más detallesINSTITUCIÓN EDUCATIVA INEM JORGE ISAACS
PARA DESARROLLAR POR PERÍODO Nombre de área: AUXILIAR CONTABLE Código del área:16 Nombre de la asignatura: ECONOMÍA Y ESTADÍSTICA Código de la asignatura: 1602 Intensidad Horaria Semanal: 2 Año lectivo:
Más detallesSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE
Código: F004-P006- GFPI Nº 0. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Programa de Formación: Nombre del Proyecto: Código: Versión: Código: Fase del proyecto: Análisis Actividad (es) del Proyecto: Inducción
Más detallesRegional Distrito Capital Sistema de Gestión de la Calidad GUIA DE APRENDIZAJE DIAGRAMAS DE FLUJO. Control del Documento
Regional Distrito Capital Sistema de GUIA DE APRENDIZAJE DIAGRAMAS DE FLUJO Control del Documento Nombre Cargo Dependencia Firma Fecha Autores Asesoría Pedagógica Revisión Aprobación Rodolfo Andrés De
Más detallesEJEMPLO DE CARATULA TECNICO EN ASISTENCIA ADMINISTRATIVA
EJEMPLO DE CARATULA TECNICO EN ASISTENCIA ADMINISTRATIVA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INEM JORGE ISAACS GRADO: 10-1X SANTIAGO DE CALI 2016 EJEMPLO DE PORTADA TECNICO EN ASISTENCIA ADMINISTRATIVA NOMBRES Y APELLIDOS
Más detallesGUIA DE APRENDIZAJE Aplicar herramientas ofimáticas, redes Técnico en Sistemas
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Guía No.: 1 Fecha de elaboración (D/M/A): Programa de formación: Competencia: - 220501900 Aplicar herramientas ofimáticas, redes Técnico en Sistemas sociales
Más detallesEJEMPLO DE CARATULA TECNICO EN ASISTENCIA ADMINISTRATIVA
EJEMPLO DE CARATULA TECNICO EN ASISTENCIA ADMINISTRATIVA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INEM JORGE ISAACS GRADO: 10-11 SANTIAGO DE CALI 2015 EJEMPLO DE PORTADA TECNICO EN ASISTENCIA ADMINISTRATIVA NOMBRES Y APELLIDOS
Más detallesGUÍA DE APRENDIZAJE SEMANA 41 ESTRATEGIAS DE PRODUCTO Y PRECIO
GUÍA DE APRENDIZAJE SEMANA 4 ESTRATEGIAS DE PRODUCTO Y PRECIO. Objetivo general del proyecto: Diseñar estrategias de gestión con visión prospectiva que posibiliten el desarrollo de un negocio clave en
Más detallesGUÍA DE APRENDIZAJE SEMANA 60 INDICADORES DE GESTIÓN
GUÍA DE APRENDIZAJE SEMANA 60 INDICADORES DE GESTIÓN. Objetivo general del proyecto: Diseñar estrategias de gestión con visión prospectiva que posibiliten el desarrollo de un negocio clave en la economía
Más detallesGUÍA DE APRENDIZAJE SEMANA 19 DIAGNOSTICAR LAS CONDICIONES DEL NEGOCIO
F08-9405-045/ 0- Versión 0 GUÍA DE APRENDIZAJE SEMANA 9 DIAGNOSTICAR LAS CONDICIONES DEL NEGOCIO. Objetivo general del proyecto: Diseñar estrategias de gestión con visión prospectiva que posibiliten el
Más detallesPLAN GENERAL DE ESTUDIOS
Página de 6 MODALIDAD: BACHILLER TÉCNICO CON ESPECIALIDAD EN VENTA DE PRODUCTOS Y SERVICIOS ( - 0) AÑO: 07 ARTICULACIÒN: INSTITUCIÓN EDUCATIVA SENA. No. ÁREAS SEXTO SÉPTIMO OCTAVO NOVENO UNDÉCIMO 0 Ciencias
Más detallesGUÍA DE APRENDIZAJE SEMANA 24 PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION, TABULACIÓN E INFORME DE LA INVESTIGACION DE MERCADOS.
F08-9405-045/ 0- Versión 0 GUÍA DE APRENDIZAJE SEMANA 24 PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION, TABULACIÓN E INFORME DE LA INVESTIGACION DE MERCADOS.. Objetivo general del proyecto: Diseñar estrategias de gestión
Más detalles2 DGB/DCA/
2 DGB/DCA/2009-12 3 DGB/DCA/2009-12 4 DGB/DCA/2009-12 5 DGB/DCA/2009-12 6 DGB/DCA/2009-12 7 DGB/DCA/2009-12 8 DGB/DCA/2009-12 9 DGB/DCA/2009-12 10 DGB/DCA/2009-12 11 DGB/DCA/2009-12 12 DGB/DCA/2009-12
Más detallesINSTITUCIÓN EDUCATIVA INEM JORGE ISAACS UNIDOS EN EL AMOR FORMAMOS LA MEJOR INSTITUCIÓN FORMATO DE EVALUACIÓN POR RÚBRICA
RÚBRICA INTEGRAL COMO INSTRUMENTO PARA LA EVALUACIÓN FORMATIVA, CUALITATIVA Y PROCESUAL. PARA DESARROLLAR POR PERÍODO Nombre de área:auxiliar CONTABLE Código del área:16 Nombre de la asignatura: ECONOMÍA
Más detalles2. Estructura del proyecto
1. Información básica del proyecto Código Proyecto SOFIA: 709847 Código del Programa SOFIA: 123112 Versión del Programa: 100 Fichas asociadas: 19 1.1 Centro de Formación: CENTRO DE COMERCIO Y SERVICIOS
Más detallesGUIA 1 CONTEXTUALIZACIÓN
GUIA 1 Cordial saludo, estimados aprendices. Les doy la bienvenida a esta actividad de aprendizaje, donde ustedes analizarán la logística colombiana en relación con la logística mundial, en un tiempo estimado
Más detallesTÉRMINOS DE REFERENCIA. CONSULTORÍA PARA LA SISTEMATIZACIÓN DEL PROYECTO DE FORTALECIMIENTO DEL DESARROLLO DOCENTE (2ª fase)
TÉRMINOS DE REFERENCIA CONSULTORÍA PARA LA SISTEMATIZACIÓN DEL PROYECTO DE FORTALECIMIENTO DEL DESARROLLO DOCENTE (2ª fase) 1. Antecedentes El Ministerio de Educación de Perú (MINEDU) y la UNESCO firmaron
Más detallesPOLÍTICA MANEJO DE INFORMACIÓN Y DATOS PERSONALES
POLÍTICA MANEJO DE INFORMACIÓN Y DATOS PERSONALES Dando cumplimiento a lo dispuesto en la ley estatutaria 1581 de 2012 y a su decreto reglamentario 1377 de 2013, DIBTEC S.A.S ha desarrollado la presente
Más detallesCRONOGRAMA. Evidencia. Sondeo
1 CRONOGRAMA FASE I: Planeación en Diseño y Desarrollo de Mercado de Proyecto 1: Sensibilizar Sobre la Importancia de la Investigación de Mercados para la Detección de Problemas y/u Oportunidades y el
Más detallesSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE- SENA
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE- SENA PROCESO GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL ANEXO DOCUMENTO LINEAMIENTOS EQUIPO DISEÑO CURRICULAR 2014 GFPI-AN-001 Versión 3 21/07/2014 CONTENIDO Pág INTRODUCCIÓN
Más detallesGUÍA DE APRENDIZAJE PERIODO 3 GRADO DECIMO
Servicio Nacional de Aprendizaje Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros ESTRUCTURA CURRICULAR NOMBRE DEL PROYECTO: APLICACIÓN DE PROCESOS CONTABLES A UNIDADES ECONOMIAS DEL SECTOR DESDE
Más detallesNORMA DE COMPETENCIA LABORAL
Página 1 de 6 VERSION VERSION AVALADA MESA SECTORIAL MESA SECTORIAL GESTIÓN ADMINISTRATIVA REGIONAL BOGOTA CENTRO CENTRO DE GESTION ADMINISTRATIVA METODOLOGO MARISOL SAAVEDRA BARRERA VERSION 4 FECHA APROBACION
Más detallesINSTITUTO UNIVERSITARIO DEL NORTE LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
INSTITUTO UNIVERSITARIO DEL NORTE LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS MODALIDAD ESCOLARIZADA DURACIÓN DEL CICLO 13 SEMANAS CLAVE DEL PLAN DE ESTUDIOS 2007 OBJETIVOS GENERALES DEL PLAN DE ESTUDIOS
Más detallesMANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES - MOF DIRECCIÓN DE CALIDAD ACADÉMICA Y ACREDITACIÓN
DIRECCIÓN DE CALIDAD ACADÉMICA Y ACREDITACIÓN 446 MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES DE LA DIRECCIÓN DE CALIDAD ACADÉMICA Y ACREDITACIÓN UNIVERSITARIA I. INTRODUCCIÓN 1.1. FINALIDAD El Manual de Organización
Más detallesManual del Tutor Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA 2014
Manual del Tutor Contenido 1. Descripción general del proceso de formación 2. Duración 3 Centro de calificaciones 4. Recomendaciones Apreciado tutor / instructor: Reciba un cordial saludo. A continuación,
Más detallesAdministración de Empresas
Fundación Universitaria María Cano Administración de Empresas Medellín Modalidad Presencial RC Nº 989 de 1 de julio de 01 / SNIES: 1155 Medellín - Antioquia Facultad de Ciencias Empresariales administracion@fumc.edu.co
Más detallesGUÍA DE APRENDIZAJE SEMANA 66 ESTUDIO AMBIENTAL Y LEGAL DE LOS PROYECTOS
F08-9405-045/ 0- Versión 0 GUÍA DE APRENDIZAJE SEMANA 66 ESTUDIO AMBIENTAL Y LEGAL DE LOS PROYECTOS. Objetivo general del proyecto: Diseñar estrategias de gestión con visión prospectiva que posibiliten
Más detallesGESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR GUÍA DE APRENDIZAJE
GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE Denominación del Programa de Formación: Tecnólogo en distribución física internacional
Más detallesDiagnóstico Inicial MECI 2014
FASE II: DIAGNÓSTICO DEL MODELO ESTÁNDAR DE CONTROL INTERNO UNIDAD CENTRAL DEL VALLE DEL CAUCA MECI 2014 1 CONTENIDO INTRODUCCIÓN... 6 OBJETIVO... 7 ALCANCE... 7 ANTECEDENTES... 10 FUNDAMENTOS DE ORDEN
Más detallesFacultad de Contaduría y Administración. Licenciatura en Contaduría Pública. Tipo de materia: Obligatoria X Electiva u optativa Complementaria Otra
PROGRAMA ANALÍTICO A) NOMBRE DEL CURSO: AUDITORIA INTERNA Y DE CALIDAD B) DATOS BÁSICOS DEL CURSO Nombre de la entidad académica: Nombre de la Licenciatura: Facultad de Contaduría y Administración Licenciatura
Más detalles124 PROCEDIMIENTO PARA DAR SEGUIMIENTO AL PROGRAMA INSTITUCIONAL DE MEJORA DE LA GESTIÓN PÚBLICA (PMG).
Hoja: - 1 - de 13 124 PROCEDIMIENTO PARA DAR SEGUIMIENTO AL PROGRAMA INSTITUCIONAL MEJORA LA GESTIÓN PÚBLICA (PMG). Hoja: - 2 - de 13 1.0 Propósito. 1.1 Orientar al personal del Hospital Juárez de México
Más detallesMadre de Dios 2010 APROBADO ULTIMA MODIFICACIÓN VIGENCIA: Fecha : / / Fecha : / /
MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES DE LA OFICINA DE ADMINISTRACION UNIDAD DE LOGISTICA Madre de Dios 2010 APROBADO ULTIMA MODIFICACIÓN VIGENCIA: Fecha : / / Fecha : / / CAPITULO IV: ESTRUCTURA ORGANICA,
Más detallesDESPACHO DE PROMOCION Y RELACIONES CORPORATIVAS
Resolución No 1302 planta de personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA ÍNDICE Página 1 de 47 Pág DESPACHO DE PROMOCION Y RELACIONES CORPORATIVAS 2 DIRECTIVO GRADO 10 2 ASESOR GRADO 10 5 ASESOR
Más detallesCAMBIOS Y DIVISAS Y SISTEMATIZACIÓN DE PROCESOS ADUANEROS
4.6.5.1. CAMBIOS Y DIVISAS Y SISTEMATIZACIÓN DE PROCESOS ADUANEROS Módulo de Formación Nombre norma de competencia Elemento1 /Unidad de 1 CAMBIOS Y DIVISAS, SISTEMATIZACIÓN DE PROCESOS ADUANEROS Duración
Más detallesSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE
Nº 005 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Programa de Formación: Nombre del Proyecto: Fase del proyecto: Técnico en Mantenimiento de Equipos de Computo Desarrollo de aplicaciones enfocadas al
Más detallesCOMPETENCIAS EVAL IH
REGIONAL VALLE EL CENTRO AGROPECUARIO DE BUGA CERTIFICA Que identificado(a) con la Cedula de Ciudadanía No. 1143827455 de CALI se encuentra realizando el programa de TECNÓLOGO EN ENTRENAMIENTO DEPORTIVO
Más detallesDOCUMENTO FINAL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO (PLAN DE NEGOCIO)
Página 1 de 5 El documento final del proyecto de emprendimiento como opción de grado debe ser presentado ante el Comité de Programa. En caso de que la opción de grado sea interdisciplinaria esta deberá
Más detallesPontificia Universidad Católica del Ecuador
1. DATOS INFORMATIVOS FACULTAD: CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES CARRERA: CONTABILIDAD Y AUDITORIA Asignatura/Módulo: PROYECTO INTEGRADOR II Código: 16284 Plan de estudios: Nivel: 7mo. Prerrequisitos:
Más detallesCOMPETENCIAS EVAL IH
REGIONAL VALLE EL CENTRO AGROPECUARIO DE BUGA CERTIFICA Que identificado(a) con la Cedula de Ciudadanía No. 1116250534 de TULUÁ se encuentra realizando el programa de TECNÓLOGO EN ENTRENAMIENTO DEPORTIVO
Más detalles1. Información básica del proyecto. 2. Estructura del proyecto
Cód. Proyecto SOFIA: 1. Información básica del proyecto 335805 Cód. Programa SOFIA: 123112 Versión del Programa: 100 Fichas asociadas: 32 1.1 Centro de Formación: CENTRO DE COMERCIO Y SERVICIOS 1.2 Regional:
Más detallesActividades de Aprendizaje de contabilidad Sistematizada
Actividades de Aprendizaje de contabilidad Sistematizada Grado Décimo Ejes Tematicos: Nómina y Otras Novedades para el Pago del Recurso Humano Educación Media Técnica Área Emprendimiento y Formación para
Más detallesPrograma de Apoyo al Censo de Población y Vivienda 2012 y Sistema Integrado de Encuestas de Hogares de Honduras Programa de Crédito 2529/BL-HO
Programa de Apoyo al Censo de Población y Vivienda 2012 y Sistema Integrado de Encuestas de Hogares de Honduras Programa de Crédito 2529/BL-HO Términos de Referencia Consultoría Internacional para la Elaboración
Más detallesINSTITUCIÓN EDUCATIVA JULIA RESTREPO
1 de 13 ANO LECTIVO 2 de 13 PRE-ESCOLAR: Nº AREAS INTENSIDAD HORARIA 1 DIMENSION COGNOSCITIVA 4 2 DIMENSION HABILIDADES COMUNICATIVAS 4 3 DIMENSION PSICOMOTRIZ 4 4 DIMENSION SOCIO-AFECTIVO 4 5 DIMENSION
Más detallesGUÍA DE APRENDIZAJE SEMANA 22 SEGMENTACIÓN Y ESTRATEGIAS DE MERCADEO
F08-9405-045/ 0- Versión 0 GUÍA DE APRENDIZAJE SEMANA SEGMENTACIÓN Y ESTRATEGIAS DE MERCADEO. Objetivo general del proyecto: Diseñar estrategias de gestión con visión prospectiva que posibiliten el desarrollo
Más detallesPortafolio de Servicios
Facultad de Ciencias Económicas Portafolio de Servicios Educación Continuada www.unillanos.edu.co CURSOS 1. Curso básico de diseño gráfico Conocer y manejar los fundamentos y herramientas de diseño gráfico
Más detallesUniversidad Veracruzana Facultad de Contaduría y Administración Campus Xalapa
Nombre del docente: Experiencia educativa: Programa Académico: CP y MF FREDY CASTRO NARANJO. Auditoria para efectos fiscales. Licenciatura en Contaduría. Universidad Veracruzana Facultad de Contaduría
Más detallesDECANO I. IDENTIFICACION DEL CARGO
DECANO Nombre del cargo Decano Nivel funcional Directivo Jefe inmediato Vicerrector Académico Naturaleza del Cargo Estatutario I. IDENTIFICACION DEL CARGO Dependencia: Facultad Asignada Número de Cargos
Más detallesCONVOCATORIA PRESENTACIÓN ARTÍCULOS PONENCIAS INVESTIGADORES HASTA EL 31 DE AGOSTO PROSPECTA COLOMBIA 2018
CONVOCATORIA PRESENTACIÓN ARTÍCULOS PONENCIAS INVESTIGADORES HASTA EL 31 DE AGOSTO PROSPECTA COLOMBIA 2018 XI CONGRESO INTERNACIONAL DE PROSPECTIVA Y II CONGRESO INTERNACIONAL DE EMPRENDIMIENTO LA INNOVACIÓN
Más detallesPlan de estudios Contaduría Pública
Sede Circunvalar: Cra 14 No.12-42 Pereira, Colombia Línea institucional: (+57 6) 3 400 100 WhatsApp: 311 777 5757 mercadeo@ciaf.edu.co www.ciaf.edu.co El egresado del Programa de, será coherente con los
Más detallesPLAN DE FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES
LEÓN XIII Docentes Elaboración de los módulos de aprendizaje de los programas de formación (técnicos) para el trabajo y el desarrollo Humano (no formales) Elaboración de los programas de cursos libres
Más detallesDEFINICIÓN PROYECTO INTEGRADOR PROYECTO INTEGRADOR SEGUNDO SEMESTRE PROGRAMA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
DEFINICIÓN PROYECTO INTEGRADOR PROYECTO INTEGRADOR SEGUNDO SEMESTRE PROGRAMA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS 1. TITULO: MI ORGANIZACIÓN MODELO 2. DESCRIPCIÓN: El estudiante del Programa de Administración de
Más detallesAviso legal. La información publicada en el la página Web de Constructora Conconcreto S.A está sometida a cambios y/o actualizaciones permanentes.
Aviso legal Constructora Conconcreto S.A procura que la información publicada en su página Web mantenga altos estándares de calidad. Sin embargo, no asume responsabilidad alguna desde el punto de vista
Más detallesGUÍA DE APRENDIZAJE PROYECTOS
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Regional: VALLE DEL CAUCA Programa de Formación: Técnico en Sistemas Duración: Horas Modalidades de Formación: Presencial - Virtual Código del Programa: 228102
Más detallesSENA SISTEMA DE PROSPECTIVA, VIGILANCIA E INTELIGENCIA ORGANIZACIONAL INSTRUCTIVO METODOLÓGICO PROSPECTIVA SECTORIAL 1. Versión 8.
1 SENA SISTEMA DE PROSPECTIVA, VIGILANCIA E INTELIGENCIA ORGANIZACIONAL INSTRUCTIVO METODOLÓGICO PROSPECTIVA SECTORIAL 1 Versión 8.0 23/06/2017 1 Este instructivo hace parte de una colección de documentos
Más detallesDESCRIPCIÓN Y PERFIL DE PUESTOS. Tiempo de Experiencia: Especificidad de la experiencia:
Denominación: Asistente de Estadísticas Estructurales Grupo Ocupacional: Servidor Publico 1 Responsable de equipo de trabajo, miembros de grupo de trabajo, Equipos de trabajo de la Institución, Clientes
Más detallesPROCEDIMIENTO PARA LA PLANIFICACIÓN, EJECUCIÓN Y EVALUACIÓN DE LA CAPACITACIÓN DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO 1. OBJETIVO 2. ALCANCE 3.
PÁGINA: 1 DE 5 1. OBJETIVO Este procedimiento tiene por objeto establecer las condiciones, actividades, responsabilidades y controles para lograr la capacitación y formación de los servidores públicos
Más detallesGUÍA DE APRENDIZAJE SEMANA 30 PRINCIPIOS DE CONTABILIDAD Y PLAN ÚNICO DE CUENTAS-PUC
F08-9405-045/ 0- Versión 0 GUÍA DE APRENDIZAJE SEMANA 30 PRINCIPIOS DE CONTABILIDAD Y PLAN ÚNICO DE CUENTAS-PUC. Objetivo general del proyecto Diseñar estrategias de gestión con visión prospectiva que
Más detallesPLAN DE TRABAJO PARA ELABORACION DEL DIAGNOSTICO DEL SISTEMA DE CONTROL INTERNO
Año del Buen Servicio al Ciudadano DIRECCION REGIONAL DE TRANSPORTES Y COMUNICACIONES SAN (DRTC-SM) PLAN DE TRABAJO PARA ELABORACION DEL DIAGNOSTICO DEL SISTEMA DE CONTROL INTERNO COMITÉ DE CONTROL INTERNO
Más detallesAnexo 8.3. Programa Condensado
Materia o unidad de aprendizaje: APLICACIÓN DE LAS TECNOLOGIAS Última actualización: Enero 2016 Licenciatura: ÁDMINISTRACIÓN DE ENERGÍA Y DESARROLLO Plan:401 SUSTENTABLE Semestre: 2 Créditos: 2 Semana
Más detallesGUÍA DE APRENDIZAJE SEMANA 6 PROGRAMA GESTION DE NEGOCIOS DISEÑO DE INSTRUMENTOS, PROCESAMIENTO Y PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN.
F08-9405-045/ 0- Versión 0 GUÍA DE APRENDIZAJE SEMANA 6 PROGRAMA GESTION DE NEGOCIOS DISEÑO DE INSTRUMENTOS, PROCESAMIENTO Y PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN.. Objetivo general del proyecto: Diseñar estrategias
Más detallesPropuesta. Resultados Generales Investigación. 1 Aspectos Generales
2 3 Propuesta Resultados Generales Investigación 1 Aspectos Generales 1 Proceso de Gestión Tecnológica 3 ORIGEN DEL PROYECTO Nace ante solicitud emitida por parte de la Cámara de Turismo y Comercio Región
Más detallesPROGRAMA TECNOLOGO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS CRONOGRAMA PARA EL TRIMESTRE COMPRENDIDO ENTRE 6 DE ABRIL Y 20 DE JUNIO DE 2015
TRIMESTRE UNO 11 ABRIL- 12 ABRIL GUIA No. 1 CONSTITUCION DE UNA EMPRESA 18 ABRIL- 26 ABRIL GUIA No. 2 CONTEXTUALIZACION DEL SISTEMA CONTABLE Y SU NORMATIVIDAD. 2 MAYO- 3 MAYO GUIA No. 3 DOCUMENTOS COMERCIALES
Más detallesTÉCNICO LABORAL POR COMPETENCIAS EN MERCADEO Y VENTAS. TÉCNICO LABORAL POR COMPETENCIAS EN ASISTENCIA SOCIAL Y COMUNITARIA.
1 Dando respuesta a las realidades y contextos actuales de la región, el instituto de Capacitación Comfamiliar Risaralda cuenta con 4 programas de formación técnico laboral por competencias, los cuales
Más detallesSECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE MEDELLÍN FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LUIS AMIGÓ COLEGIO PALERMO DE SAN JOSÉ FENALCO
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE MEDELLÍN FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LUIS AMIGÓ COLEGIO PALERMO DE SAN JOSÉ FENALCO PROYECTO: DISEÑO Y APLICACIÓN DE UN MODELO DE GESTIÓN DE CALIDAD PARA LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Más detallesSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE
Nº 1 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Programa de Formación: Técnico en programación de software Nombre del Proyecto: Sistema de información para la gestión empresarial Fase del proyecto: FASE
Más detallesUniversidad Estatal de Sonora Secuencia Didáctica
Universidad Estatal de Sonora Secuencia Didáctica Curso: Convenios y Tratados Internacionales Horas aula: 2 Clave: JUS21C1 Antecedente: Horas plataforma: 2 Competencia del área: Analizar los componentes
Más detallesPROCEDIMIENTO PARA CAPACITACIÓN, FORMACIÓN Y ENTRENAMIENTO
1. OBJETIVO PROCEDIMIENTO PARA ENTREMIENTO Página 1 de 5 Desarrollar actividades educativas orientadas a mejorar los componentes del ser humano (ser, saber y hacer), de acuerdo a las necesidades identificadas
Más detallesPERFIL DE EGRESO PARA CARRERAS CONTADOR PÚBLICO Y/O CONTADOR AUDITOR
PERFIL DE EGRESO PARA CARRERAS CONTADOR PÚBLICO Y/O CONTADOR AUDITOR 1. Definición del Contador Público y/o Contador Auditor El Contador Público y/o Contador Auditor es el profesional, experto en materias
Más detallesMANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES DE LA OFICINA GENERAL DE ADMINISTRACION INDICE. Pág.
MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES DE LA OFICINA GENERAL DE ADMINISTRACION INDICE TITULO I PRESENTACIÓN 2 1.1 Finalidad 2 1.2 Alcance 2 1.3 Base Legal 2 1.4 Tarea de la Dependencia 3 1.5 Funciones Generales
Más detallesXII Encuentro Departamental de Semilleros de Investigación. Nodo Magdalena Fundación RedCOLSI
Nivel de Formación (Indique Grado o Semestre) Título del Proyecto Autor(es) Identificación CATEGORIA FORMATO UNICO DE INSCRIPCIÓN PARA PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Propuesta de Investigación Investigación
Más detallesEste vínculo está disponible en la opción del menú del curso Actividades, en la ruta: * Subcarpeta Fase del proyecto: Identificación
* Subcarpeta Fase del proyecto: Identificación * Subcarpeta Actividad de Aprendizaje 1 Determina las técnicas de recolección de información de acuerdo con el objetivo planteado para dar respuesta al requerimiento
Más detallesFONDO DE POBLACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS TERMINOS DE REFERENCIA
FONDO DE POBLACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS TERMINOS DE REFERENCIA I. Información del puesto Título de la posición: Jefe/a de Análisis Censal Agencia: UNFPA Tipo de contrato: Service Contract (SC) Nivel:
Más detallesGuía de para la implementación del Sistema de Gestión de la Calidad de la Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano- ETDH
Guía de para la implementación del Sistema de Gestión de la Calidad de la Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano- ETDH Grupo de Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano Viceministerio
Más detallesUniversidad Don Bosco
Universidad Don Bosco Facultad de Ciencias y Humanidades Escuela de Idiomas Guía para la Elaboración de Proyecto de Graduación: Licenciatura en Idiomas Especialidad Turismo / Enseñanza El siguiente documento
Más detallesUNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA BUENAS PRÁCTICAS DE GESTIÓN PRODUCTIVA
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA BUENAS PRÁCTICAS DE GESTIÓN PRODUCTIVA PERÍODO ACADÉMICO: Marzo-Agosto 2010 ESCUELA: Ingeniería en Banca y Finanzas NIVEL DE GP: 1.2 Introducción El adecuado manejo
Más detallesFase del proyecto: ORGANIZAR Y APLICAR LAS ESTRATEGIAS DE GESTION DEL NEGOCIO ACORDES CON LOS OBJETIVOS.
GUIA DE APRENDIZAJE SEMANA 55 EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO, CAPACITACIÓN Y DESARROLLO DE RECURSOS HUMANOS. Objetivo General del Proyecto: Diseñar estrategias de gestión con visión prospectiva que posibiliten
Más detallesSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE
Código: F004-P006- GFPI Nº 23 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Programa de Formación: Técnico en programación de software Código:228120 Versión: 102 Nombre del Proyecto: SISTEMA DE INFORMACIÓN
Más detallesSYLLABUS CURSO DE GRUMETE DE SERVICIOS: ADMINISTRACIÒN CÓDIGO:
SYLLABUS CURSO DE GRUMETE DE SERVICIOS: ADMINISTRACIÒN 1. DATOS INFORMATIVOS ASIGNATURA/MÓDULO: SISTEMA DE INFORMACION GERENCIAL CÓDIGO: 9882243 CRÉDITOS: 03 DOCENTE(S): PERÍODO ACADÉMICO VI PERIODO PRE-REQUISITOS:
Más detallesUNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO - UNAC DIRECCIÓN UNIVERSITARIA DE GESTIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO - UNAC DIRECCIÓN UNIVERSITARIA DE GESTIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES (MOF-DUGAC) CALLAO 2017 1 INDICE TÍTULO I: GENERALIDADES 5 1.1
Más detallesSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE
Nº 03 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Programa de Formación: ASISTENCIA ADMINISTRATIVA Nombre del Proyecto: SIMULACION DE LAS ACTIVIDADES ASMINISTRATIVAS PARA FORTALECER LOS PROCEDIMIENTOS
Más detallesEste Documento de Trabajo comprende Líderes de Documento de Trabajo. desde la definición de las condiciones Responsable de SIG
MODELO: DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO Objetivo del Documento de Trabajo: Realizar la revisión por parte de la Alta Dirección del Centro de Gestión Administrativa de la implementación y seguimiento del Modelo
Más detallesADMINISTRACION MUNICIPAL DE FUSAGASUGA MANUAL ESPECIFICO DE FUNCIONES Y COMPETENCIAS LABORALES
I. IDENTIFICACIÓN Nivel Jerárquico: TECNICO Denominación del Empleo: TECNICO OPERATIVO Código: 314 Grado: 03 No. de cargos: UNO (1) Naturaleza del empleo: CARRERA ADMINISTRATIVA Dependencia CONCEJO MUNICIPAL
Más detallesPROYECTO DE AULA CONTEXTUALIZADO EN INVESTIGACIÓN (PACI) PROGRAMA: CONTADURIA PUBLICA
IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA PROYECTO DE AULA CONTEXTUALIZADO EN INVESTIGACIÓN (PACI) PROGRAMA: CONTADURIA PUBLICA Nombre de la Asignatura CONTABILIDADES ESPECIALES III Mediador EINAR EDUARDO MARTINEZ
Más detallesSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE
Nº 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Programa de Formación: Nombre Proyecto: del Código: 122121 Versión: 2 Código: 746837 Asistencia Administrativa Propuesta de organización en la gestión administrativa
Más detallesCronograma de actividades
Actividades iniciales Actualización de datos Sondeo inicial Foro social Prueba diagnóstica 1 aprendizaje 1 Interpretar la situación inicial de la a través del conocimiento de su macro y micro entorno Interpretar
Más detallesPARA EL ACOMPAÑAMIENTO DE LOS PROGRAMAS DE APOYO A LA EDUCACIÓN
Del proceso: Código: PRA-INS-08 Versión: 1 Página 1 de 6 A. REGISTRO DE REVISIÓN Y APROBACIÓN: B. PROPÓSITO : El presente instructivo tiene como propósito orientar al personal de la Subdirección o Departamento
Más detallesEscuela de Ciencias Sociales ORIENTACIONES PARA ELABORAR EL INFORME DE PASANTÍA
Escuela de Ciencias Sociales ORIENTACIONES PARA ELABORAR EL INFORME DE PASANTÍA Las pasantías académicas tienen por objeto ofrecer a los estudiantes un espacio en su proceso de formación que los vincula
Más detallesEstrategia de comunicación del Sistema de Gestión de la Calidad
Estrategia de comunicación Página 1 de 6 1. Objetivo y Alcance Mantener un sistema de comunicación que propicie la participación de todo el personal y de los clientes para lograr la eficacia en la ejecución
Más detalles