LENGUAJE JUEVES 24 DE NOVIEMBRE LUNES 28 DE NOVIEMBRE MIÉRCOLES 30 DE NOVIEMBRE VIERNES 02 DE DICIEMBRE. Lunes 14 DE NOVIEMBRE 1ºC

Transcripción

1 Señor Apoderado: Junto con saludarlo, informo fechas y contenidos de las pruebas de nivel correspondiente a 1º básico. Le recuerdo que las pruebas son de aplicación y generalmente todas llevan comprensión lectora. Fecha JUEVES 24 DE LUNES 28 DE MIÉRCOLES 30 DE VIERNES 02 DE DICIEMBRE Lunes 14 DE 1ºC LENGUAJE Contenidos Leer comprensivamente textos literarios y no literarios (cuento, fábula, poema, carta, texto informativo) extrayendo información explícita e implícita (recordar uso de estrategia) Reconocer estructura, propósito y características de los textos literarios y no literarios trabajados. Producir texto breve con un propósito claro (carta) MATEMÁTICA Aritmética Numeración hasta el 100: Leer, representación en la tabla de valor posicional, descomposición, comparación >, <, = antecesor y sucesor, ordenar, números ordinales. Resolución de problemas que impliquen: Aplicación de estrategias. Adición y sustracción. Geometría Características de figuras 3D, 2D. Unidades de longitud. HISTORIA Comprensión de lectura aplicando contenidos y conceptos tratados. Ubicarse con los puntos cardinales en mapa y planos. Identificar y clasificar elementos y tipos de paisajes. Identificar los paisajes de Chile. CIENCIAS NATURALES Ciclo diario Momentos del día. Efecto en seres vivos: Diurno nocturno. Cuerpos celestes. Fases de la luna. Temperatura. Estaciones del año Características. División meses. INGLÉS Unit 3 Vocabulary of family members. Actions. Numbers.

2 MIÉRCOLES 16 DE 1ºA-B-D-F VIERNES 18 DE 1ºE-G Unit 4: Unit 5: Vocabulary of animals. Actions. Modal Can. Vocabulary of clothes. Adjectives. Colours. *Las pruebas de inglés de realizan en la hora de la asignatura. Atte. Karina Muñoz Rojas Jefa de UTP

3 Señor Apoderado: Junto con saludarlo, informo fechas y contenidos de las pruebas de nivel correspondiente a 2º básico. Le recuerdo que las pruebas son de aplicación y generalmente todas llevan comprensión lectora. Fecha JUEVES 24 DE LUNES 28 DE MIÉRCOLES 30 DE VIERNES 02 DE DICIEMBRE LENGUAJE Contenidos Estructuras, características, propósitos y habilidad de comprensión lectora de los siguientes textos: Literarios: Cuento, poema y fábula No literario: Afiche, aviso, texto informativo, texto instructivo. MATEMÁTICA Aritmética Números hasta el 1 000: Leer, orden, comparación >, < e =, valor posicional, descomposición, composición. Resolución de problemas: Aplicar estrategias. Aplicar adición y sustracción. Multiplicación; tablas del 2, 5, 10. Pictogramas. Geometría Unidad de medición; longitud convencional y no convencional. Comparación de unidades de longitud. HISTORIA Comprensión de lectura aplicando contenidos y conceptos tratados. Concepto de modo de vida y pueblo originario. Características y herramientas de los nómades y sedentarios. Ubicación, características y modo de vida de los mapuches. Patrimonio cultural y natural de Chile. CIENCIAS NATURALES Características de la temperatura y las precipitaciones. Características de las nubes y el viento. Instrumentos que ayudan a medir el tiempo atmosférico. Relacionar los cambios del tiempo atmosféricos con las estaciones del año. Reconocer efectos del tiempo atmosférico en los seres vivos y el ambiente.

4 LUNES 14 DE 2ºC-F MARTES 15 DE 2ºE JUEVES 17 DE 2ºA VIERNES 18 DE 2ºB-D Unit 3 Unit 4 Unit 5 INGLÉS Vocabulary of hobbies. Structure Like (Affirmative and negative form) Vocabulary of musical instruments. Reading comprehension. Vocabulary of food. Vocabulary of city and country. Reading comprehension. Vocabulary of pets. Adjectives. Vocabulary of places of house. Colours. Reading comprehension. *Las pruebas de inglés de realizan en la hora de la asignatura. Atte. Karina Muñoz Rojas Jefa de UTP

5 Señor Apoderado: Junto con saludarlo, informo fechas y contenidos de las pruebas de nivel correspondiente a 3º básico. Le recuerdo que las pruebas son de aplicación y generalmente todas llevan comprensión lectora. Fecha JUEVES 24 DE LUNES 28 DE MIÉRCOLES 30 DE VIERNES 02 DE DICIEMBRE MARTES 15 DE 3ºD-F MIÉRCOLES 16 DE 3ºB JUEVES 17 DE 3ºC-E LENGUAJE Contenidos Comprensión lectora a nivel explícito e implícito de: cuento, fábula, noticia, poema, carta, afiche, gráfico y cómic. Reconocer tipología textual, estructura y propósito. Vocabulario en contexto. MATEMÁTICA Aritmética Situaciones problemáticas: Numeración hasta que impliquen comparación, representación, orden. Aplicar diferentes estrategias en operatoria básica de adición, sustracción, multiplicación y división. Representar y comparar fracciones. Geometría Figuras 2D y 3D características. Perímetro. HISTORIA Organización política de Roma. Cristianismo. Legado griego y romano Características geográficas de Roma y Grecia. Características de la educación romana y griega. Características de la religión griega y romana. CIENCIAS NATURALES Unidad: Cuerpo Humano y Salud Los nutrientes. Pirámide alimentaria. Clasificación de alimentos según su origen. Alimentación saludable y equilibrada. Alimentos saludables y poco saludables. Hábitos alimenticios saludables. Manipulación de los alimentos. INGLÉS UNIT 3 Vocabulary of actions. Modal Can (affirmative and negative form) Musical instruments. Reading comprehension. UNIT 4 Vocabulary of food. Structure Like (affirmative, negative and interrogative form) Reading comprehension.

6 VIERNES 18 DE 3ºA UNIT 5 Vocabulary of Clothes. Structure wearing (affirmative and interrogative form) Vocabulary of summer clothes. Reading comprehension. *Las pruebas de inglés de realizan en la hora de la asignatura. Atte. Karina Muñoz Rojas Jefa de UTP

7 Señor Apoderado: Junto con saludarlo, informo fechas y contenidos de las pruebas de nivel correspondiente a 4º básico. Le recuerdo que las pruebas son de aplicación y generalmente todas llevan comprensión lectora. Fecha LUNES 21 DE JUEVES 24 DE LUNES 28 DE MIÉRCOLES 30 DE INGLÉS Contenidos UNIT 3 Vocabulary of food. There s some Questions and answer (Can I have some?) Adjectives Reading comprehension. UNIT 4 Vocabulary of daily routines. Verbs ( go-have-get) Time Reading comprehension. UNIT 5 Vocabulary of transports. Vocabulary of school signatures. Verbs (go-walk) Reading comprehension. LENGUAJE Lectura comprensiva de diversos textos extrayendo información explícita e implícita, tales como, cuento, poema, fábula, leyenda, instructivo, noticia, cómic, infografía, biografía y afiche. Aplicación de estrategias de comprensión lectora trabajadas en clases. MATEMÁTICA Aritmética Situaciones problemáticas: Adición y la sustracción de números; estimando sumas y diferencias. Multiplicación y división de números por números de un dígito: utilizando las tablas de multiplicación; estimando productos y cocientes usando diferentes estrategias. Fracciones y decimales; leer, escribir, representar, ordenar, comparar sumar y restar. Geometría Área y perímetro. HISTORIA Organización democrática de Chile. Los poderes del Estado. Organización administrativa de Chile. Los Derechos Humanos y sus características. Derechos de los Niños y Niñas. La Constitución. Sistema de Votación en Chile.

8 VIERNES 02 DE DICIEMBRE Características de las Elecciones. Los tipos de votos. Los valores de Respeto, Honestidad y Tolerancia para una mejor convivencia. CIENCIAS NATURALES Unidad: Ecosistema Componentes. Organización de los seres vivos. Interacciones en un ecosistema. Adaptaciones de los animales. Consumidores y productores. Cadena alimentaria. Atte. Karina Muñoz Rojas Jefa de UTP