CONTENIDO PROGRAMÁTICO

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1 CONTENIDO PROGRAMÁTICO Fecha Emisión: 2015/09/30 Revisión No. 2 AC-GA-F-8 Página 1 de 6 BIOLOGÍA GENERAL CÓDIGO PROGRAMA Biología Aplicada ÁREA Y/O COMPONENETE DE Ciencias Básicas FORMACIÓN SEMESTRE I PRERREQUISITOS Ninguno COORDINADOR Y/O JEFE DE ÁREA Juan José Filgueira Duarte DOCENTE (S) Pedro Jiménez Morales CRÉDITOS ACADÉMICOS 4 JUSTIFICACIÓN Para el adecuado desarrollo profesional de un Biólogo Aplicado, es necesario el dominio de conocimientos básicos que le permitan profundizar en los diferentes temas que aborda la biología. Este curso establece algunos conceptos fundamentales que se cimientan en la física y la química, y a su vez aporta conocimiento básico de áreas como biología celular, bioquímica, genética, evolución, y fisiología. OBJETIVO GENERAL Introducir al estudiante en la Biología mediante el estudio de los principales conceptos, de biología celular, genética y evolución, tanto de manera teórica como práctica. Página 1 de 6

2 COMPETENCIA GLOBAL Conoce y correlaciona los conceptos básicos de biología celular, genética y evolución desde la teoría y los aplica para la resolución de problemas sencillos teóricos y prácticos. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS 1. Conoce la composición química y el metabolismo energético básico de la vida. 2. Identifica las características de las células procariotas y eucariotas tanto a nivel teórico como mediante el uso de la microscopía de luz. 3. Comprende la estructura básica y la función de los organelos celulares. 4. Entiende la relación existente entre herencia y evolución. 5. Conoce de forma general el método científico: observación, hipótesis, experimentación y conclusión. 6. Aplica las normas de trabajo en el laboratorio. 7. Expresa sus resultados y la interpretación de los mismos, a través de informes de laboratorio. 8. Trabaja en grupo. 9. Utiliza la información recibida para analizar problemas y proponer respuestas argumentadas. Página 2 de 6

3 CONTENIDOS SEMANA Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem 7* Sem TIPO DE CLASE TEORIA TEORIA TEMA O ACTIVIDAD ACADÉMICA A DESARROLAR EN LA CLASE PRESENCIAL INTRODUCCIÓN - Presentación del programa de teoría. Introducción a la vida en la tierra - La diversidad de la vida LA IMPORTANCIA DEL AGUA EN LA VIDA - Características fisicoquímicas del agua -Consecuencias de las propiedades fisicoquímicas del agua sobre la vida LA COMPOSICIÓN DE LAS CÉLULAS: LAS MOLÉCULAS BIOLÓGICAS - Carbohidratos - Lípidos Proteínas LA IMPORTANCIA DE LAS ENZIMAS EN LA VIDA - La energía y las enzimas - Características de las enzimas - Reacciones acopladas - PRIMER PARCIAL MEMBRANA CELULAR: ESTRUCTURA Y FUNCIÓN - Paredes celulares - La membrana plasmática - Transporte pasivo y activo a través de las membranas Difusión y ósmosis ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LA CÉLULA - La teoría celular - Células procariotas y eucariotas - Los organelos y su función FOTOSÍNTESIS - Visión general - Reacciones dependientes de luz - Reacciones independientes de luz Relaciones de los dos tipos de reacciones ACTIVIDADES ACADÉMICAS INDEPENDIENTES QUE DEBE DESARROLLAR EL ESTUDIANTE Leer Audersik et al., 2008, Capítulo 1 - Leer Audersik et al., 2008, capítulo 2. Actividad de análisis: Cómo afectará el aumento de la temperatura del agua del mar la vida en el planeta? capítulo 3 Actividad: Videos de recapitulación. Se incluyen en el parcial - capítulo 6 Prueba escrita - capítulo 5 Leer Audersik et al., 2008, capítulo 4. Página 3 de 6

4 Sem Sem GLUCÓLISIS Y RESPIRACIÓN CELULAR El metabolismo de la glucosa Glucólisis y fermentación Respiración celular DNA: LA MOLÉCULA DE LA HERENCIA La composición de los cromosomas La estructura del DNA La replicación del DNA Las mutaciones Leer capítulo 7 -Actividad de análisis: Qué son los ciclos CAM y C4? - capítulo 8 -Actividad de análisis: Dormiría usted con plantas en su habitación? Sem SEGUNDO PARCIAL DE Prueba escrita Sem Sem Sem 14* Sem Sem EXPRESIÓN Y REGULACIÓN DE LOS GENES - Relaciones entre genes y proteínas - El código genético - El RNA - Síntesis de proteínas REPRODUCCIÓN DE LA CÉLULA - El ciclo de vida de las células procarióticas y eucarióticas - La mitosis y la citoquinesis - La meiosis PATRONES DE HERENCIA - Mendel y el origen de la genética - Los principios de Mendel Variaciones al tema mendeliano PRINCIPIOS DE EVOLUCIÓN Qué es evolución? Evolución y biodiversidad El equilibrio de Hardy-Weinberg y los motores de la evolución capítulo 9 capítulo 10 - Actividad de análisis: Comparación entre el ADN y una USB capítulo 11 Actividad de análisis: Diagrame la mitosis y la meiosis para un organismo 2n=8 capítulo 12 capítulo 14 Sem 17* EXAMEN FINAL DE * Feriados Corresponden a días Lunes, estas clases y exámenes se repondrán en un esquema acordado con los estudiantes Fecha de actualización: Prueba escrita Página 4 de 6

5 SISTEMA DE EVALUACIÓN Actividad a evaluar Corte 1 (30%) Corte 2 (30%) Corte 3 (40%) Cantidad Valor % Cantidad Valor % Cantidad Valor % Parciales 1 30% 1 30% Actividades de análisis/ tareas/ variable 20% variable 20% variable 10% asignaciones Examen final teoría 1 40% Nota: Para cada corte la teoría vale 50% y la práctica 50%. En las actividades de análisis se entrena y evalúa la capacidad de usar la información científica para resolver preguntas sencillas. Los exámenes de teoría evaluarán el conocimiento de los temas y la capacidad de los estudiantes de usar la información para resolver preguntas de análisis. BIBLIOGRAFÍA Texto guía OBLIGATORIO: Audersik, T, Audersik, G y Byers, B.E Biology, Life on Earth 8ª Edición. Prentice Hall, New Jersey NOTA: El libro guía del curso, se recomienda consultarle en alguna de las versiones en inglés. La versión en español no es aceptable. Es altamente recomendable utilizar la referencia 7 (ver abajo), es una excelente alternativa al texto guía, y lo complementa muy bien. Referencias adicionales: 1. Alberts, B., Bray, D., Hopkin, K., Johnson, A., Lewis J., Raff, M., Roberts, K., Peter W Essencial cell biology. 3 rd Edition. Garland Science, Taylor & Francis Group. New York. 2. Benton, D. & D. Harper Introduction to paleobiology and the fossil record. Wiley-Blackwell. Singapur. 3. Campbell, N. A. & Reece, J. B Biologia. Septima Edicion. Editorial Medica Panamericana. Buenos Aires, Madrid. 4. Mayr, E Así es la biología. Editorial Debate. S.A. Madrid. 5. Reece, J. B, Taylor, M. R., Simon, E. J., Dickey, J. L Campbell Biology Concepts & Connections. 7 th Edition. Pearson, San Francisco. 6. Starr, C & Taggart, R Biología, la unidad y diversidad de la vida. 11ª Edición. Cengage learning Editors, México, D.F. 7. Sadava D., Heller, H. C., Hillis, D. M, Berenbaum, M Life The Science of Biology, 9 th Edition. Sinauer Associates. Sunderland, MA. 8. Curtis, H., Schnek, A., Barnes, N. S. & Massarini, A Biologia. Séptima Edicion. Editorial Médica Panamericana. Buenos Aires. Índice con referencias de Página 5 de 6

6 páginas y citas bibliográficas MATERIAL COMPLEMENTARIO DE APRENDIZAJE PARA ESTUDIANTES 1. Material Multimedia: Se asignarán videos de revisión obligatoria, estos reforzarán el uso de otras lenguas y revisión de temas de clase. Página 6 de 6