ANTECEDENTES DE HECHO:

Transcripción

1 Folio1 1/5 Examinada la propuesta del Servicio de Innovación Educativa correspondiente al establecimiento de los requisitos necesarios para la certificación de la Coordinación de acciones para el fomento del Patrimonio Social, Cultural e Histórico Canario, y de acuerdo con los siguientes: ANTECEDENTES DE HECHO: Primero. La Consejería de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias está impulsando procesos de innovación del sistema educativo mediante el apoyo a planes, programas y proyectos que avancen en la calidad de la enseñanza y, por tanto, en la mejora de los aprendizajes de nuestro alumnado para formarlo de tal modo que esté preparado para la vida, todo ello en consonancia con la Ley Canaria de Educación no Universitaria, que en su art. 14.d hace referencia a la promoción de proyectos educativos, en el art menciona la educación en valores y en su art. 64 la formación del profesorado. Segundo. El Servicio de Innovación Educativa de la Consejería de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias puso en marcha el curso escolar el Programa enseñas, para el fomento de la Educación Patrimonial en Canarias y que pretende, entre su objetivos generales: - Identificar, conocer, divulgar, valorar, cuidar y fomentar el uso y disfrute en las Comunidades educativas de Canarias, del patrimonio histórico, natural, social y cultura. - Convertir el patrimonio de Canarias en un recurso didáctico que sea soporte indispensable para la enseñanza integral, desde un enfoque inclusivo, transversal, visible e interdisciplinar. - Impulsar la participación y crear sinergias entre la Consejería de Educación y Universidades y el resto de Instituciones autonómicas, insulares y locales, participando de forma colaborativa en la educación del alumnado y en la vida de los centros educativos para favorecer el conocimiento y valoración de nuestro patrimonio. Tercero. Durante el curso escolar 2017/2018, desde el Servicio de Innovación Educativa, a través del Programa enseñas, se facilitan orientaciones para el desempeño de la labor de las personas coordinadoras de acciones para el fomento del Patrimonio Social, Cultural e Histórico Canario, designados en los centros educativos públicos de Canarias en los que se imparte Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria, tal y como establece la Resolución 19/2017 de la Viceconsejería de Educación y Universidades por la que se dictan instrucciones de organización y funcionamiento dirigidas a los centros docentes públicos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Canarias para el curso 2017/2018.

2 Folio 2/5 A los anteriores hechos le son de aplicación los siguientes: FUNDAMENTOS DE DERECHO: Primero. La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (BOE n.º 106, de 4 de mayo), modificada parcialmente por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre para la mejora de la calidad educativa (BOE n.º 295, de 10 de diciembre), establece entre sus fines que todos los ciudadanos deben recibir una educación y una formación de calidad, especialmente en la educación básica, para lo cual se deberá garantizar una igualdad efectiva de oportunidades mediante los apoyos necesarios. Segundo. La Ley 6/2014, de 25 de julio, Canaria de Educación no Universitaria (BOC n.º 152, de 7 de agosto), en su exposición de motivos expresa que para la sociedad canaria, la educación es el medio de transmitir y, al mismo tiempo, de renovar la cultura y el acervo de conocimientos y valores que la sustentan, de fomentar la convivencia democrática y el respeto a las diferencias individuales, de promover la solidaridad y evitar la discriminación, con el objetivo fundamental de lograr la necesaria igualdad y cohesión social. A su vez, entre sus objetivos recogidos en el artículo 5, se encuentra el fomento por el conocimiento, el respeto y la valoración del patrimonio cultural y natural de Canarias desde una perspectiva de creación de una convivencia más armoniosa entre la ciudadanía y el entorno. Todo ello, según el artículo 27. e. 7, se materializa en el desarrollo de un currículo que contempla la presencia de contenidos y de actividades relacionadas con el medio natural, la historia, la cultura, la antropología, la identidad canaria y otros hechos diferenciales del archipiélago canario, para que sean conocidos, valorados y respetados como patrimonio propio y en el marco de una cultura universal. Tercero. La Resolución 19/2017 de la Viceconsejería de Educación y Universidades en la que se dictan instrucciones de organización y funcionamiento dirigidas a los centros docentes públicos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Canarias para el curso , y por la que se computa dentro del horario de los centros públicos de Educación Infantil y Primaria con 1 sesión lectiva (Anexo II), y con 1 hora lectiva en los de Educación Secundaria Obligatoria (Anexo III), para Coordinar las acciones para el fomento del Patrimonio social, cultural e histórico canario. Cuarto. Resolución de 15 de mayo de 1998 de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa (BOC n.º 70, de 8 de junio), por la que se establecen los criterios para el reconocimiento o certificación de las actividades de formación del profesorado. Quinto. El Decreto 135/2016, de 10 de octubre, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de la Consejería de Educación y Universidades, recoge en su artículo 13 las Competencias generales y específicas de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa. En este sentido,

3 Folio 3/5 se contempla la competencia para desarrollar e impulsar iniciativas de investigación e innovación educativas, incluidas la gestión económica y administrativa de las mismas. Sexto. La Resolución de 20 de enero de 2017 de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa (BOC n.º 20, de 30 de enero), por la que se delega en la Directora de la Agencia Canaria de Calidad Universitaria y Evaluación Educativa determinadas competencias en materia de innovación y promoción educativa. En virtud de lo anteriormente expuesto y de las competencias que me atribuye el artículo 8 del Decreto 250/2017, de 26 de diciembre, por el que se aprueba el Reglamento de organización y funcionamiento de la Agencia Canaria de Calidad Universitaria y Evaluación Educativa (ACCUEE), de acuerdo con todo lo anterior RESUELVO Primero. Autorizar la certificación al profesorado coordinador de las acciones para el fomento del Patrimonio social, cultural e histórico canario. Segundo. El profesorado coordinador de las acciones para el fomento del Patrimonio social, Cultural e Histórico podrá obtener una certificación por un total de 20 horas anuales si cumple con los siguientes requisitos: Inscripción a través del aplicativo como responsable en el centro de coordinar las acciones para el fomento del Patrimonio social, cultural e histórico canario, con el Vº Bº de la Dirección y sello del Centro Educativo. La asistencia a las reuniones de coordinación que se celebrarán, previa convocatoria oficial, en el Centro de Profesorado de referencia. Elaborar la Memoria justificativa a través del aplicativo. Tercero. La Ley Canaria de Educación, en su art. 14.h, hace referencia a la realización de trámites de manera electrónica. La inscripción de las personas coordinadoras de acciones para el fomento del Patrimonio social, cultural e histórico canario se realizará exclusivamente a través del aplicativo asociado a la presente resolución, cuyo enlace se facilita a continuación. Cuarto. El procedimiento de inscripción se hará previa cumplimentación del formulario que el aplicativo despliega una vez que se accede a él. Una vez cumplimentado el formulario y se suba el documento del VºBº de la Dirección del centro podrá dar por finalizado el proceso de

4 Folio 4/5 inscripción. Para resolver cualquier incidencia relacionada con el aplicativo deben contactar con el número de teléfono El enlace para acceder al aplicativo es el siguiente: nicio.asp Quinto. Antes del 30 de junio de 2018, la persona coordinadora realizará a través del aplicativo la Memoria justificativa del trabajo desarrollado a lo largo del presente curso. Sexto. El documento anteriormente reseñado lo genera el aplicativo. No se remitirá en formato papel ni por ventanilla única. Séptimo. El envío de la documentación a través del aplicativo junto a la asistencia a las reuniones que se convoquen a lo largo del presente curso escolar, será el único procedimiento establecido por el Servicio de Innovación Educativa para la certificación. Octavo. Publicar esta Resolución en la página web de la Consejería de Educación y Universidades. LA DIRECTORA DE LA AGENCIA CANARIA DE CALIDAD UNIVERSITARIA Y EVALUACIÓN EDUCATIVA María Teresa Acosta Tejera (Por delegación de competencias en virtud de Resolución n.º 37/2017 de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa. BOC n.º 20, de 30 de enero)

5 Folio 5/5 UNIVERSITARIA Y EVALUACIÓN EDUCATIVA POR LA QUE SE ESTABLECEN LAS FUNCIONES Y LOS ACCIONES PARA EL FOMENTO DEL PATRIMONIO SOCIAL, CULTURAL E HISTÓRICO