PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Historia de la Esclavitud en América"

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Historia de la Esclavitud en América" Grupo: AULA IV - X,J DE 11,00-13,00(881486) Titulacion: LICENCIADO EN HISTORIA (Plan 99) Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Área: Créditos totales (ECTS): LICENCIADO EN HISTORIA (Plan 99) 1999 Facultad de Geografía e Historia Historia de la Esclavitud en América Optativa Sin curso específico Segundo Cuatrimestre 0º AULA IV - X,J DE 11,00-13,00 (1) Historia de América 6.0 Horas totales (ECTS): Horas presenciales (ECTS): 70.0 Horas no presenciales (ECTS): 80.0 Créditos totales (LRU): 6.0 Créditos LRU teóricos: 4.5 Créditos LRU prácticos: 1.5 Departamento: Dirección postal: Dirección electrónica: Historia de América C/ DOÑA MARÍA DE PADILLA, S/N PROFESORADO 1 LACUEVA MUÑOZ, JAIME JOSE Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 6

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos - Comprender la integración económica, social e institucional de la esclavitud en la América colonial y del siglo XIX. - Analizar la estructura de la sociedad esclavista desde la multietnicidad. - Interpretar las diversas formas de esclavitud y su evolución desde finales del siglo XV a finales del siglo XIX. Competencias Competencias transversales/genéricas Capacidad de análisis y síntesis (Se entrena de forma intensa) Comunicación oral en la lengua nativa (Se entrena de forma moderada) Comunicación escrita en la lengua nativa (Se entrena de forma intensa) Capacidad de crítica y autocrítica (Se entrena de forma moderada) Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad (Se entrena de forma intensa) Comprensión de culturas y costumbres de otros países (Se entrena de forma intensa) Competencias específicas - Conocimiento de las estructuras económicas y sociales de América colonial y del siglo XIX. - Conocimiento de la geografía americana. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) 1. Antecedentes de la esclavitud y esclavitud indígena. 2. Regulación de la esclavitud en el Derecho indiano. 3. La trata negrera. 4. El modelo económico esclavista y el ámbito laboral del esclavo (1): artesanía, minería y esclavitud doméstica. 5. El modelo económico esclavista y el ámbito laboral del esclavo (2): esclavitud y economía de plantación. 6. El esclavo en las sociedades americanas. 7. La esclavitud en el siglo XIX. Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos BLOQUE 1 (semanas 1ª a 4ª; 4 horas semanales) ANTECEDENTES Y DEFINICIÓN DE LA ESCLAVITUD Tema 1. Antecedentes de la esclavitud y esclavitud indígena. Tema 2. Regulación de la esclavitud en el Derecho indiano. BLOQUE 2 (semanas 5ª a 12ª; 4 horas semanales) LA ESCLAVITUD AFRICANA EN LA AMÉRICA COLONIAL Tema 3. La trata negrera. Tema 4. El modelo económico esclavista y el ámbito laboral del esclavo (1): artesanía, minería y esclavitud doméstica. Tema 5. El modelo económico esclavista y el ámbito laboral del esclavo (2): esclavitud y Tema economía de plantación. Tema 6. El esclavo en las sociedades americanas. BLOQUE 3 (semanas 12ª a 15ª; 4 horas semanales) EL CAMINO HACIA LA ABOLICIÓN Tema 7. La esclavitud en el siglo XIX. ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del segundo semestre Clases teóricas Metodología de enseñanza-aprendizaje: Exposición teórica del temario por parte del profesor con apoerte del material audivisual. Competencias que desarrolla: - Reconocimiento de la diversidad y de la multiculturalidad. - Comprensión de culturas y costumbres de otros países. Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 6

3 Tutorías individuales de contenido programado Exámenes Actividades académicas dirigidas con presencia del profesor Metodología de enseñanza-aprendizaje: Se trata del análisis y crítica de lecturas obligatorias sobre temas específicos del temario. Competencias que desarrolla: - Capacidad de análisis y síntesis. - Capacidad de crítica y autocrítica. - Comunicación escrita en la lengua nativa. - Comunicación oral en la lengua nativa. BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DOCENTES Bibliografía general Las Américas negras :las civilizaciones africanas en el Nuevo Mundo / Bastide, Roger, 1969.(en bibliografia 1971 en The Atlantic Slave Trade. A census. Madison, Curtin Philip The volume of the Atlantic Slave trade: a síntesis. Journal of African History. 22/4 Lovejoy, Paul E Breve historia de la esclavitud en América Latina. México, Mellafe, Rolando 1973 El ingenio :[complejo económico social cubano del azúcar] /La Habana. Moreno Fraginals, Manuel (en bibliografia 1978) X Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 6

4 Para la historia de las gentes sin historia /Barcelona Pérez de la Riva, Juan Capitalismo y esclavitud /. Williams, Eric (en bibliografia 1944 en Los negros esclavos /La Habana Ortiz, Fernando, Las Américas negras :las civilizaciones africanas en el Nuevo Mundo / Bastide, Roger, 1969.(en bibliografia 1971 en The Atlantic Slave Trade. A census. Madison, Curtin Philip The volume of the Atlantic Slave trade: a síntesis. Journal of African History. 22/4 Lovejoy, Paul E Breve historia de la esclavitud en América Latina. México, Mellafe, Rolando 1973 El ingenio :[complejo económico social cubano del azúcar] /La Habana. Moreno Fraginals, Manuel (en bibliografia 1978) X Para la historia de las gentes sin historia /Barcelona Pérez de la Riva, Juan Capitalismo y esclavitud /. Williams, Eric (en bibliografia 1944 en Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 6

5 Los negros esclavos /La Habana Ortiz, Fernando, SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación Asistencia y participación activa en clase Se valorará la asistencia a clse y la participación activa en los debates propuestos por el profesor. Examen escrito Se realizará un único examen escrito al finalizar el curso. Lecturas obligatorias y esquemas El profesor distribuirá una serie de lecturas sobre bibliografía específica de cada tema, de las cuales se obligatorio presentar un esquema o síntesis. CALENDARIO DE EXÁMENES CENTRO: Facultad de Geografía e Historia 1 ª Convocatoria 15/6/2010 Hora: 11:0 IV CENTRO: Facultad de Geografía e Historia 2 ª Convocatoria 3/9/2010 Hora: 11:0 XX CENTRO: Facultad de Geografía e Historia 3 ª Convocatoria 21/12/2009 Hora: 11:0 XXIII TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: Tercer suplente: RAMON MARIA SERRERA CONTRERAS CARMEN MENA GARCIA SANDRA OLIVERO MANUELA GARCIA BERNAL FERNANDO MURO ROMERO MARÍA EUGENIA PETIT-BREUILH SEPULVEDA Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 6

6 ANEXO 1: HORARIOS DE LOS GRUPOS NO PRINCIPALES DE LA ASIGNATURA Y DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE GRUPO: AULA IV - X,J DE 11,00-13,00 (881486) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: LACUEVA MUÑOZ, JAIME JOSE Miércoles Del 15/02/10 al 11/06/10 Hora: De 11:00 a 13:00 AULA IV Jueves Del 15/02/10 al 11/06/10 Hora: De 11:00 a 13:00 AULA IV Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 6