Los derechos humanos en cuestión
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- Inmaculada Naranjo Sáez
- hace 5 años
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1 Los derechos humanos en cuestión Muchas mujeres y hombres luchan por combatir la pobreza, la exclusión y la discriminación para cambiar actitudes, comportamientos y estructuras que han causado y siguen perpetuando las desigualdades entre hombres y mujeres. Según los Informes de Desarrollo Humano del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), no hay ningún país del mundo en el que las mujeres dispongan de las mismas oportunidades que los hombres.
2 Derecho a un nivel de vida digno? Feminización de la pobreza: El 70% de los millones de personas que viven con 1 dólar o menos al día son mujeres. PNUD, 2007 A pesar de que en los países en desarrollo las mujeres producen el 80% de alimentos, apenas son propietarias del 1% de las tierras que trabajan. UNCTAD, 2004 La labor no remunerada de la mujer supone un tercio de la producción económica mundial. Sin embargo, su trabajo no goza de ningún reconocimiento social. ONU Las personas, especialmente las mujeres pobres, son capaces de impulsar su propio desarrollo si sus iniciativas y esfuerzos son debidamente apoyados. El primer paso debe ser construir el contexto en el que las mujeres puedan sentir su capacidad de ejercer control sobre sus vidas. Peggy Antrobus. Economista y escritora femininista. Fundadora de DAWN-Development Alternatives with Women for a New Era.
3 Derecho a una vida larga y saludable? La malnutrición afecta de manera más acentuada a mujeres y niñas debido a su acceso discriminatorio a alimentos y medicamentos. Cada minuto de cada día muere una mujer debido a complicaciones derivadas del embarazo y el parto. El 90% de las muertes ocurren en países en desarrollo. En las regiones donde el problema del VIH/SIDA es más grave, la pandemia se ha feminizado. La proporción de mujeres entre las población adulta que vive con el VIH/SIDA aumentó a más de 60% en el La igualdad de género supone que los diferentes comportamientos, aspiraciones y necesidades de las mujeres y los hombres se consideren, valoren y promuevan de igual manera. América Latina Genera. Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD).
4 Derecho a la educación? De la cantidad estimada de niñas y niños en edad escolar primaria que en el 2005 no asistían a la escuela 72 millones, el 57% eran niñas. De los 771 millones de personas analfabetas en el mundo, casi 2/3 son mujeres. UNESCO, 2005 Las mujeres siguen teniendo mayor prevalencia de pobreza y hambre que los hombres debido a la discriminación en el acceso a servicios de educación. La educación: Una herramienta de cambio para la transformación social La paridad educacional es una de las estrategias más importantes enunciadas en la Declaración de Objetivos de Desarrollo del Milenio de la ONU (2000) para conseguir el objetivo de desarrollo 3: Promover la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres como una forma efectiva para combatir la pobreza, el hambre y las enfermedades. Estar alfabetizada me ayuda bastante en mi comunidad, en el sentido de ser más entradora a las cosas. Si hay cosas que no están bien, hay que denunciarlas. Una a veces no se atreve a decirlo y a veces se gana enemigos. Lo importante es sentir una que hace algo bien. Francisca Cuellar. Alfabetizada en el programa IRFA, Venezuela.
5 Derecho a la participación política y toma de decisiones? La participación de las mujeres en los procesos de toma de decisiones es clave para romper con el ciclo de la discriminación, la exclusión y la pobreza en la que viven. Es necesario que las mujeres puedan hablar con voz propia, participar activamente en los procesos de toma de decisiones que conciernen a sus vidas, además de que se sientan representadas y a su vez representen a sus poblaciones. Las mujeres ocupan en promedio un 18,4% de los escaños en las asambleas nacionales, y sólo en 22 países exceden el 30% de los representantes en las respectivas asambleas nacionales. Existen legislaciones, mecanismos y prácticas discriminatorias que impiden la plena participación y liderazgo de las mujeres en condiciones de equidad en relación con los hombres. En algunos estados del mundo las mujeres no tienen derecho al voto y consecuentemente tampoco pueden participar en la vida política como diputadas o en los gobiernos. Actualmente el país del mundo con mayor proporción de mujeres en el Parlamento, por encima de Suecia, es Rwanda. PNUD, 2005.
6 Una desigualdad natural o aprendida? El género es la forma en que todas las sociedades del mundo determinan las funciones, actitudes, valores y relaciones que conciernen al hombre y a la mujer. Mientras sexo hace referencia a los aspectos biológicos que se derivan de las diferencias sexuales, el género es una definición de las mujeres y los hombres construido culturalmente y con claras repercusiones políticas. IV Conferencia Mundial sobre la Mujer, Beijing, 1995 Diferencias entre sexo y género La construcción social del género asigna funciones diferentes a mujeres y hombres. El ámbito de actuación se delimita siendo el espacio público (político, económico, de representación social) donde los hombres desarrollan sus funciones y el privado (doméstico) para las mujeres.
7 Cómo se ha mantenido esta desigualdad a lo largo de la historia? Leyes discriminatorias Educación sexista Los procesos de socialización: familia, escuela, medios de comunicación (IPDEPH) En la familia y en la escuela se forman actitudes y estilos de comportamiento diferenciados para hombres y mujeres. Los niños y niñas se ven expuestos a un aprendizaje en el que, intencionadamente o no, se transmiten valores sociales relacionados con lo que se espera de ellos y que determinará el tipo de relación que se establezca entre ambos sexos, lo que conlleva una perpetuación de los roles tradicionales que sitúan a la mujer en una posición de inferioridad. Estereotipo Ideas preconcebidas, simples, que están muy arraigadas y determinan las conductas, comportamientos y actitudes que deben tener las personas en función del grupo de pertenencia. Rol Conjunto de tareas y funciones que se asignan a mujeres y hombres en una sociedad dada y en un momento histórico concreto. La situación de desigualdad social entre hombres y mujeres ha generado estereotipos y prácticas discriminatorias en todos los ámbitos de las relaciones sociales.
8 Y yo, qué puedo hacer? Las mujeres y los hombres podemos crear alternativas a esta desigualdad para que el desarrollo humano sea posible. Para ello es necesario que unas y otros soñemos juntos nuevas formas de relación y nos impliquemos en la transformación hacia una realidad más justa. Muévete por la igualdad y únete a otras personas y redes para pedir que se cumplan los compromisos políticos asumidos en la Declaración de Beijing. Aunque las costumbres sociales establezcan la desigualdad, la libertad es el sueño más querido del ser humano. Carmen de Burgos. Fue periodista y escritora de la Generación del 98 en España. La cita es de la obra La mujer moderna y sus derechos.
9 Qué es la Plataforma de Acción de Beijing? La Plataforma de Acción de Beijing se aprobó en la IV Conferencia Mundial sobre la Mujer, celebrada en Incorpora lo logrado en conferencias y tratados tales como la Declaración Universal de Derechos Humanos y la Declaración sobre la Eliminación de la Discriminación contra la Mujer. Las doce esferas que recoge esta plataforma y por las que deben trabajar los gobiernos son: Feminización de la pobreza. Desigual acceso a la educación. Desigualdad en acceso al disfrute de la salud. Violencia contra las mujeres. Conflictos armados. Desigualdad en el acceso a las oportunidades económicas. Desigualdad en el ejercicio del poder y la toma de decisiones. Debilidad y marginalización de las instituciones para la promoción de la igualdad entre los géneros. Violaciones de los derechos humanos de las mujeres. Estereotipos y falta de participación de las mujeres en los medios de comunicación. Escasa participación de las mujeres en la gestión medioambiental. 12 Violación de los derechos de las niñas.
10 Desde la campaña MUÉVETE POR LA IGUALDAD, ES DE JUSTICIA queremos promover el ejercicio de una ciudadanía no sexista con capacidad de influencia en el fomento del cumplimiento de los acuerdos de la Plataforma de Beijing y los Objetivos de Desarrollo del Milenio. Creemos firmemente que es necesario trabajar para construir un nuevo modelo de relaciones sociales entre hombres y mujeres en el que se reconozca el importante papel que desempeñan las mujeres, donde sin su participación, en condiciones de igualdad y justicia, las metas de Desarrollo Humano no son posibles
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