DISEÑO CURRICULAR TEORÍA ADMINISTRATIVA II

Transcripción

1 DISEÑO CURRICULAR TEORÍA ADMINISTRATIVA II FACULTAD (ES) CARRERA (S) Ciencias Económicas y Sociales Contaduría Pública, Gerencia de Recursos Humanos, Administración CÓDIGO HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS UNIDADES DE CRÉDITO SEMESTRE PRE-REQUISITO III TEORÍA ADMINISTRATIVA I ELABORADO POR: REVISADO POR: FECHA:

2 INTRODUCCIÓN La asignatura Teoría Administrativa II, es el basamento teórico principal para las carreras relacionadas con el área administrativa, el contenido de este programa se encuentra orientado a hacer énfasis en el entendimiento de los postulados de las diversas teorías de la administración, sus características principales, sus posibilidades de aplicación, sus aspectos positivos y negativos y sus principales exponentes, además de los conocimientos generales sobre aquellos aspectos relacionados específicamente con los fundamentos principales de la administración. El estudio de la historia de la administración ayuda a entender la teoría y la práctica administrativa tal como son en la actualidad, también es útil para ver cómo han evolucionado a través del tiempo los conceptos de la administración, como resultado de un continuo desarrollo, ensayo y modificación de sus enfoques. El contenido de la cátedra ha sido preparado con la finalidad de ofrecer una guía especial y específica para manejar los conocimientos administrativos básicos en todas las fases del proceso administrativo y en todas y cada una de las áreas del mismo, por lo tanto, requiere del participante poseer actitudes específicas hacia la organización, el trabajo en equipo, así como el desarrollo de habilidades para el análisis y comprensión de principios y teorías que le permitan la aplicación de los diversos conocimientos en el área empresarial para generar los resultados esperados. De esta manera, se pretenderá evaluar al estudiante no solo a nivel personal, sino también grupal desde el punto de vista teórico, práctico y situacional de acuerdo a cada uno de los aspectos desarrollados en el contenido de la asignatura. OBJETIVO (S) GENERAL (ES) Desarrollar en los estudiantes destrezas y habilidades que les permitan demostrar sus conocimientos sobre los distintos aspectos inherentes al contenido de la materia, a tal efecto el estudiante deberá dar a conocer en forma escrita y oral al profesor y sus compañeros de clase, los conocimientos adquiridos, además del manejo de las teorías presentadas y discutidas en clase y de los diferentes modelos aplicables a la administración. 1.- A NIVEL COGNOSCITIVO: Desarrollar habilidades intelectuales y cognoscitivas, para el entendimiento de las distintas teorías administrativas y todos los conceptos relacionados con la administración en general, dispuestos en el contenido. 2.- A NIVEL ACTITUDINAL: Fortalecer en los estudiantes la internalización del alcance y aplicación de las diversas teorías administrativas y los conceptos relacionados. 3.- A NIVEL PRÁCTICO: Lograr en el estudiante la aplicación vivencial y práctica de cada uno de los conocimientos adquiridos en la asignatura.

3 UNIDAD I: Toma de decisiones OBJETIVO: Analizar el proceso de Toma de Decisiones en las Organizaciones partiendo del estudio de las características que lo componen. OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Analizar el proceso de toma de decisión en las organizaciones. Entender la diferenciación conceptual entre los diferentes tipos de Decisiones. Identificar las consideraciones metodológicas que se deben tener en cuenta en el momento de estudiar los diferentes enfoques. Analizar las inquietudes que surgen al estudiar las teorías de Decisiones. Verificar casos prácticos mediante resolución de problemas de aplicación Conceptualizaciones Concentrar en el concepto. Tipos de decisiones programadas y no programadas. Ventajas y desventajas Proceso de Toma de Decisión. Enfoques gerenciales y de liderazgo en la toma de decisiones. Aplicación practica Tipos Decisiones gerenciales Decisiones de gerencia funcional. Decisiones operativas. La toma de decisiones en los equipos de trabajo. Talleres Lecturas Asesorías Clases magistrales Clases bidireccionales. Participación RECURSOS REQUERIDOS Pizarrón Marcadores Guías proyector textos transparencias ESTRATEGIAS DE Taller Prueba escrita Intervenciones Asistencia Trabajos con defensa PESO % 20%

4 UNIDAD II: Centralización, Descentralización y Coordinación OBJETIVO: Identificar los elementos que se enmarcan en el estudio de la Centralización, Descentralización y Coordinación de las Organizaciones. OBJETIVOS RECURSOS PESO % CONTENIDO ESTRATEGIAS DE ESTRATEGIAS DE ESPECIFICOS REQUERIDOS APRENDIZAJE EVALUACION Evaluar la estructura organizacional de acuerdo con las bases del diseño organizacional, el poder la autoridad, la responsabilidad y la coordinación. Identificar las consideraciones metodológicas que se deben tener en cuenta en el momento de estudiar los diferentes conceptos. Analizar las inquietudes que surgen en el estudio del poder la autoridad, la responsabilidad y la coordinación. Centralización y Descentralización Definiciones - Tipología Descentralización de la Autoridad Poder, Autoridad y Responsabilidad Definiciones Tipos Relaciones Coordinación Problemas para la Coordinación efectiva Enfoque para la coordinación efectiva. Delegación de funciones. Talleres Asesorías Clases magistrales Clases bidireccionales Trabajos en equipo con defensa Pizarrón Marcadores Guías Proyector Textos Transparencias Prueba escrita Intervenciones Trabajos individuales con defensa Asistencia 20%

5 UNIDAD III: Nuevos enfoques Gerenciales OBJETIVO: Analizar el conjunto de Enfoques Gerenciales que permiten la necesidad del Cambio Organizacional. OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDO RECURSOS REQUERIDOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DE EVALUACION PESO % Describir la importancia del estudio del cambio. Analizar los nuevos enfoques gerenciales que han motivado al cambio en las organizaciones. Analizar la relevancia potenciales de los enfoques gerenciales actuales. Enfoques Gereciales Reingeniería Empowerment Outsorcing Inteligencia emocional Capital intelectual Globalización Liderazgo Pensamiento estrategicos Coaching Motivación al logro Clase tutorial Talleres Discusiones Lecturas Asesorías videos Pizarrón Marcadores Guías proyector textos VH - TV Trabajo escrito Intervenciones 30%

6 UNIDAD IV: Negociación y Conflictos / La Administración en Venezuela. OBJETIVO: Caracterizar el conjunto de estrategias y políticas necesarias en el manejo de conflictos y sus negociaciones. OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDO RECURSOS REQUERIDOS Evaluar el proceso de resolución de conflictos y negociaciones. Caracterizar el proceso de negociación en la acción empresarial. Conocer la importancia del proceso de resolución de conflictos y negociaciones. Definir el significado del proceso de negociaciones Explicar la importancia del proceso de resolución de conflictos y negociaciones. Analizar el ambiente interno y externo de las empresas venezolanas. Relacionar el ámbito empresarial venezolano con los diferentes aspectos estudiados. Conflictos Definición Soluciones Porque se generan los conflictos Como evitar el conflicto mediante la clarificación Negociaciones Definición Estrategias Lineamientos de una negociación Obstáculos Papel de la comunicación Teoria Ganar-Ganar Actualidad de la administración en Venezuela. La administración pública en Venezuela: Características, Problemáticas: Financieras, tecnológicas, políticas y de recursos humanos. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Clase tutorial Talleres Discusiones Lecturas Asesorías Pizarrón Marcadores Guías proyector textos ESTRATEGIAS DE EVALUACION Control de lectura Prueba escrita Intervenciones PESO % 30% Analizar la administración pública y privada en Venezuela. La administración privada en Venezuela: Características.

7 BIBLIOGRAFIA Koontz, H. & Weihrich H. Elementos de Administración: Enfoque Internacional. Sexta Edición. Mc Graw Hill. México Chiavenato, A. Administración: Proceso administrativo. Tercera Edición. Mc Graw Hill. Colombia Certo, S. Administración Moderna. Octava Edición. Prentice Hall. Colombia Robbins, S.& Coulter, M. Administración. Sexta Edición. Prentice Hall. México Reyes Ponce, A. Administración de Empresas: Teoría y Práctica. Editorial Limusa. México, 2002

8 Contenido Programático de: TEORÍA ADMINISTRATIVA II Este programa es copia fiel y exacta del original que reposa en nuestros archivos. Vigente para el período Doy Fé en Maracaibo a los días del mes de del año Nombres: Apellidos: C.I.: Carrera: LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN Confrontado Revisado SECRETARIA