PLAN DE TRABAJO PARA LA IMPLANTACIÓN DE LA POLITICA PÚBLICA SOBRE LA PARTICIPACION DE MADRES, PADRES, Y ENCARGADOS

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1 ESTADO LIBRE ASOCIADO DE ESCUELA: Elemental Barriada Cabán P U E R T O R I C O MUNICIPIO: Aguadilla DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DISTRITO: AGUADILLA REGIÓN: MAYAGUEZ PLAN DE TRABAJO PARA LA IMPLANTACIÓN DE LA POLITICA PÚBLICA SOBRE LA PARTICIPACION DE MADRES, PADRES, Y ENCARGADOS Objetivo general: Durante el año , La escuela promoverá una serie de actividades de impacto a sus escue con el propósito de aumentar la madres, padres, y encargados en todos los procesos educativos es entre otras; que impactan a los estudiantes(hijos e hijas) a fin de con el principio de cambio radicalpcr-7; satisfactoriamente. Objetivo Operacional madres, padres y A. Desarrollo personal y académico Estándar III Estándar IV Actividades Fecha Recursos Evaluación Cumplimiento cuantitativa cualitativa Legal Agosto a Métricas: ---PCE ---Cantidad de ---Política Actividades Pública de ---Evaluación de Padres, ---Plan de 1. El personal ofrecerá servicios de apoyo a el intercambio de experiencias madres, padres o encargados respecto al desarrollo personal y académico de sus hijos. 2. Facilitar acceso a los padres sobre la información, guías de orientación, materiales didácticos y recursos disponibles en formatos digitales o impresos. 3. Fomentar el intercambio de experiencias entre padres, con el propósito de crear grupos de apoyo que contribuyan en el aprendizaje de sus hijos PCE ---Informe de Logros ---Informes estadísticos ---Evaluación de la política pública y plan de acción de participación de padres, tabulación de estudios de necesidades -Encuesta de padres ---Resultados Guía de Evaluación de Estándares Nacionales participación de la familia ---Instrumentos de recolección de datos, agendas, minutas, hojas de evaluación, calendarios y otros Acción de participación de la familia ---Estudios de necesidades ---encuestas -cuestionarios ---banco de recursos ---libreta de firmas ---actividades de integración ---talleres char ---actividades extracurricula res culturales y y A A A A A. 3 (z) A. 5 2/7 A. 1 A. 4 (8) I OE4.1, OE.4.2, OE 4.3

2 Objetivo Operacional madres, padres y A. Desarrollo personal y académico Estándar III Estándar IV Página 2 de 6 4. Promover el quehacer cultural y social de sus miembros con el propósito de lograr la integración entre los diversos componentes mediante la celebración de siguientes actividades: a. Mes de Educación Especial b. Festivales Puertorriqueñidad c. Día de la Paz d. Día del Amor e. Actividades Curriculares, Co-Curriculares y Extra-curriculares 1. Inglés (English Week) 2. Español (Fiesta de la Lengua) 3. Educación Física (Field Day, Carrera del Pavo, Competencias) 4. Bel Artes, exposiciones f. Clubes: Arte, 4H, Lectura, Mediadores, Otros g. Excursiones: Mapfre: Villa segura Agosto - Compañía Talleres Profesionales: Aula y Guide Inc. cuantitativa cualitativa Ibid Ibid B B B B B. 3 (z) B. 5 2/7 B. 1 B. 4 (8) I PCR-7

3 Página 3 de 6 Objetivo Operacional madres, padres y B. Comunicación efectiva y gestión Estándar I Integración de la familia en el entorno Estándar II Comunicación Toma de decisiones 1. Notificaciones a los padres, madres o encargados sobre: Informe del Progreso Anual Adecuado/ AYG Cificacion de la Escuela para Mejoramiento Escolar : Prioridad o Firma de Acuerdos entre los miembros de la Comunidad Escolar o Plan de Acción para la Escuela según nuestra cificación. o Tutorias disponibles en el Distrito Escolar 2. Asesoramiento a Padres, madres o encargados cuyos hijos no son hispanoparlantes.(lle) 3. Notificaciones a los padres, madres o encargados que tienen hijos con impedimentos. 4. Acceso a Organizaciones Escolares, Planes Comprensivos y Presupuesto. 5. Convocatoria a Asamblea de Padres para divulgación de los ofrecimientos de la escuela y el Programa Título I Parte A Facilitadores de programas cuantitativa cualitativa C C C C C. 3 (z) C. 5 2/7 C. 1 C. 4 (8) I

4 Objetivo Operacional madres, padres y B. Comunicación efectiva y gestión Estándar I Integración de la familia en el entorno Estándar II Comunicación Toma de decisiones Página 4 de 6 6. Divulgación de claves individualizadas de acceso a los informes individuales de aprovechamiento académico a través del SIE. 7. Procedimiento de Visitas de madres, padres o encargados a la escuela y reclamaciones. 8. Adiestramientos, talleres y orientaciones para madres, padres o encargados 9. Informe del Progreso Académico 10. Notificación y asesoramiento a padres cuyos hijos no hablan español. 11. Proceso de Transición para estudiantes de Head Start (Nivel Elemental y S.U.) Dic. 2015; Enero a cuantitativa cualitativa D D D D D. 3 (z) D. 5 2/7 D. 1 D. 4 (8) I

5 Página 5 de 6 Objetivo Operacional madres, padres y C. Colaboración con la escuela y la comunidad. Poder Compartido I Colaborando con la comunidad 1. Fomentar la integración de instituciones cívicas y alianzas corporativas para proveer material didáctico y experiencias de aprendizaje que enriquezcan la formación académica de los alumnos. 2. Fomentar la participación de los padres madres o encargados en actividades de la escuela. 3. Propiciar la integración de líderes cívicos y profesionales de la conducta para proveer a madres, padres o encargados acerca de estrategias de enseñanza y relaciones interpersonales que faciliten el aprendizaje de sus hijos mediante talleres que les adiestren en el uso de la computadora, estrategias para fomentar la lectura y selección de material didáctico. cuantitativa cualitativa Ibid Ibid E E E E E. 3 (z) E. 5 2/7 E. 1 E. 4 (8) I

6 Objetivo Operacional madres, padres y C. Colaboración con la escuela y la comunidad. Poder Compartido I Colaborando con la comunidad Página 6 de 6 4. Promover la participación de padres, madres o encargados en siguientes iniciativas y/o actividades. Comité Asesor de Padres, Madres o Consejo Escolar Comité de Planificación Comité de Ce Graduanda Comité Promoción Kindergarten Comité Bienestar cuantitativa cualitativa F F F F F. 3 (z) F. 5 2/7 F. 1 F. 4 (8) I