DIPLOMADO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA EN DERECHOS HUMANOS. Edición 2013.

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Cristián Ortíz Torres
hace 5 años
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1 México, D.F., febrero de COMUNICADO No. 2/ Académico. Asunto: - Criterios y aspectos a considerar para la entrega del trabajo final, presentación y avances respectivos. - Penalización en las calificaciones por envíos tardíos. DIPLOMADO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA EN DERECHOS HUMANOS. Edición I. CRITERIOS E INFORMACIÓN BÁSICA PARA DESARROLLAR EL TRABAJO FINAL. El trabajo final es la culminación del Diplomado y, al mismo tiempo, es el objeto de investigación a través del cual se debe plasmar -en el ámbito profesional- lo aprendido. El resultado del mismo debe favorecer un proceso de transformación en cada alumno/a, hacia el empoderamiento de la perspectiva de derechos humanos en su ámbito profesional. Por tal motivo, el/ la alumno/a tiene que presentar, además de los requisitos establecidos, un trabajo final que puede ser: Un ensayo sobre un tema del programa que vincule la experiencia profesional del/la alumno/a. Una tesina sobre un tema de investigación. Un programa de estudios en derechos humanos o en algún tema relacionado. Un programa de divulgación en derechos humanos susceptible de darse a conocer en su campo profesional. En este sentido, el trabajo final tiene el objeto de que los y las participantes concreten sus conocimientos en un campo de su interés, en particular, que pueda ser útil en su campo profesional o personal, que nos garantice que lo aprendido tiene una aplicación concretar e inmediata, y que la perspectiva de los derechos humanos que buscamos conozcan, se aplique en su vida cotidiana. TESINA DE INVESTIGACIÓN: Es un trabajo breve acerca de la problemática concreta, en el campo de los derechos humanos, con la finalidad de aplicar los conocimientos, aptitudes, actitudes y habilidades adquiridas en la formación profesional. Debe manifestarse la capacidad de análisis acerca de un tema y la propuesta para solucionar el problema. Puede tener referentes teóricos y plantear o no hipótesis. Se trata, fundamentalmente, de una investigación documental y/o de campo. Debe incluir un índice, introducción, objetivos, justificación, contenido, conclusiones, fuentes de información, aparato crítico Su extensión mínima será de 15 cuartillas y máximo 40 cuartillas, sin contar los anexos. 1

2 ENSAYO: Es una disertación, un planteamiento original acerca de un tema de importancia vinculado a la temática sobre el Derecho Internacional de los derechos humanos; también puede versar sobre uno o varios autores; pero manifestando una interpretación novedosa en la materia. La argumentación debe ser apoyada en los referentes teóricos o históricos que la sustentan. Debe tener un índice, introducción, objetivos, justificación, contenido, conclusiones, fuentes de información, aparato crítico. Puede llevar o no hipótesis. Extensión 15 o 40 cuartillas máximo, sin contar anexos. PROGRAMA DE ESTUDIOS: Es una propuesta de programa de estudios para impartirse en algún nivel de la educación básica, media o superior, que abarque el tema de los derechos humanos en general y que tenga un objetivo de fondo. Debe incluir índice, introducción, objetivos, justificación, propuesta del programa en temas, subtemas, horas, etc., metodología, fuentes de información y conclusiones o expectativas. PROGRAMA DE DICULGACIÓN: Es una propuesta de divulgación y/o difusión sobre un tema de derechos humanos o de derechos humanos en general, aplicable a alguna institución de gobierno, de la sociedad civil o iniciativa privada. Debe incluir índice, introducción, objetivos, justificación, propuesta del programa de divulgación, herramientas a utilizar, metodología, etc., fuentes de información y conclusiones o expectativas. CARACTERÍSTICAS QUE DEBEN CONTENER TANTO TESINA COMO ENSAYO (no necesariamente en este orden): A) Índice de la investigación: Es el esquema de temas o capítulos para ordenar la investigación de modo lógico. B) Título y justificación del tema: Se explicará por qué la elección del tema, su importancia en el ámbito de los derechos humanos, y la manera en que está delimitado. C) Planteamiento del problema: Deberá redactarse en forma clara y precisa, tanto en los aspectos espacial y temporal como en lo referente a las condiciones sociales, económicas, políticas y culturales. D) Objetivos: Se presentarán los objetivos generales y particulares para saber la meta que se pretende alcanzar. E) Justificación: El argumento que hay detrás para abordar el tema de investigación elegido. F) Hipótesis de la investigación: Enunciado o proposición para inferir los resultados del problema a tratar, planteadas de manera tentativa, pero en forma precisa y clara. Puede presentarse o no. G) Marco teórico y/o conceptual: Puede incluirse el marco histórico que se utilizará. H) Fuentes de consulta: Utilizadas o solamente consultadas: libros, revistas, prensa escrita (hemerografía); páginas electrónicas, o cualquier otro documento que aporte el sustento teórico y/o empírico considerado para la elaboración de la prueba escrita. Las fuentes se ordenarán alfabéticamente y por tipo, conforme a las técnicas de investigación documental. I) Aparato crítico: Notas o referencias bibliográficas estilo Vancouver a pie de página, numeración corrida de las citas del principio al final. 2

3 Respecto al programa de estudios o programa de divulgación, éstos serán evaluados y recibirán asesoría particular, dependiendo de la propuesta que se trate. Características de formato: Letra Times New Roman o Arial, número 12. Espacio 1.5. Márgenes predeterminados de Word (2.5 x 3 cms.). Con portada indicando los principales datos del trabajo y del alumno. Con páginas numeradas. Mínimo 15 cuartillas, máximo 40 (más los anexos). 3

4 II. ESPECIFICACIONES DE LOS AVANCES DEL TRABAJO FINAL: 1) Primer avance: En máximo dos cuartillas, escribir el tema o título que se desea investigar delimitándolo en tiempo y espacio, describir en qué consistirá, cuál es el objetivo u objetivos, la justificación de dicho tema y la definición de los principales conceptos que se manejarían en el trabajo. 2) Segundo avance: Agregar el índice tentativo de lo que incluiría el trabajo y las principales fuentes de información consultadas o a consultar. (Se recibirá retroalimentación del asesor). 3) Tercer avance: Considerando los comentarios recibidos por el asesor académico si fuera el caso, entregar un avance que incluya el desarrollo de los primeros temas del contenido propuesto. 4) Cuarto avance: Continuar con el desarrollo del trabajo considerando el material bibliográfico que considere necesario, de acuerdo a las recomendaciones recibidas por el asesor académico. 5) Quinto avance: En esta entrega se deberá completar al menos el 50% de avance del trabajo (se recibirá retroalimentación del asesor). 6) Sexto avance: Considerar los últimos comentarios recibidos y entregar un avance de al menos el 70% del trabajo. IMPORTANTE: Los alumnos deberán ir agregando en un solo documento de Word cada uno de los avances. Es decir, se espera que en cada uno de los avances se vaya trabajando el siguiente, y así sucesivamente, de manera que todo se integre en un solo documento que es el que se irá enviando en cada módulo. 4

5 III. CRITERIOS PARA DESARROLLAR LA PRESENTACIÓN DEL TRABAJO FINAL: 1 - Una vez que se haya concluido el trabajo final, el alumno deberá resumir en una presentación de Power Point o de Prezi el contenido del mismo, en un mínimo de 5 diapositivas y en un máximo de Fuera del número de diapositivas, el alumno es libre de diseñar su presentación de la manera que juzgue que resume mejor su trabajo. - Los alumnos que entreguen su presentación en tiempo y forma (y que además cumplan con los otros requisitos para acreditar el Diplomado) se ganarán el derecho de presentar oralmente su trabajo en la sesión de clausura (para quienes, geográficamente, estén en condiciones de asistir físicamente). Para ello, habrá que tomar en cuenta que tendrán un tiempo máximo de 5 minutos para presentarlo al auditorio utilizando su presentación. 1 La sesión de clausura espera la presencia física de los participantes del D.F. y área metropolitana, además de aquellos participantes de los Estados a los que les sea posible trasladarse a la Ciudad de México, en la fecha y día por confirmar. 5

6 IV. PENALIZACIÓN DE LA CALIFICACIÓN EN EL RETRASO DE ACTIVIDADES. 1) Los trabajos de los alumnos que envíen las actividades de cada uno de los módulos a más tardar la fecha de terminación de los mismos, serán calificados sobre ) Los trabajos que se envíen hasta una semana después de de la fecha de término del módulo, serán calificados sobre 90. 3) Los trabajos que se reciban después de una semana de la fecha de terminación del módulo, serán calificados sobre 80. 4) Las actividades que se reciban después de tres semanas de finalizado el módulo correspondiente, no serán tomadas en cuenta, salvo casos excepcionales y previa justificación del alumno. 6

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