BLOQUE I TEMA 6 La Arqueología y las Arqueologías IV: el contenido económico (presentación sin imágenes)

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "BLOQUE I TEMA 6 La Arqueología y las Arqueologías IV: el contenido económico (presentación sin imágenes)"

Transcripción

1 BLOQUE I TEMA 6 La Arqueología y las Arqueologías IV: el contenido económico (presentación sin imágenes)

2 Índice de contenidos 1. Las arqueologías económicas 2. Producción y distribución en la tradición historicista 3. El enfoque marxista de la Historia y el interés por los aspectos económicos en Arqueología: tecnología y producción, el reflejo de las desigualdades sociales de raíz económica - La escuela soviética en Arqueología - G. Childe: la explicación del cambio social en la Prehistoria - Marxismo y Arqueología Clásica - El materialismo en la Arqueología desde finales de los 60. La Arqueología Social 4. El hombre y su medio: Arqueología Ecológica, Ecología Humana. Los recursos alimenticios, la obtención de materias primas 5. La perspectiva tecnológica: el estudio de las técnicas artesanales e industriales, análisis de laboratorio, Arqueología Experimental

3 1. Las Arqueologías económicas EXISTEN LAS ARQUEOLOGÍAS ECONÓMICAS?: No con tal denominación ni reclamación de autonomía Sí como preocupación de los arqueólogos encuadrados en las más diversas escuelas No existen sociedades sin actividad económica por elemental que sea. Interés por los tres sectores clásicos de la economía: Producción obtención de alimentos y materias primas Transformación en productos elaborados, de la artesanía doméstica a la industria Distribución y comercio FUENTES ARQUEOLÓGICAS: Sector primario (semillas, pólenes de especies cultivadas, huesos de animales domesticados, huellas en el paisaje, etc.) Artesanía (estructuras de producción, residuos, productos elaborados, etc.) Comercio (infraestructuras comerciales, productos y redes de distribución)

4 2. Producción y distribución en la Arqueología historicista ARTESANÍA, CON ENFOQUE TECNOLÓGICO Y ESTILÍSTICO LOS RECURSOS Y SU GESTIÓN A GRAN ESCALA POLÍTICA ECONÓMICA DE LOS ESTADOS ANTIGUOS LAS REDES COMERCIALES DE LARGO ALCANCE

5 3. El enfoque marxista en la Historia Base filosófica materialista La economía es el motor que mueve las sociedades y define en ellas dos niveles estructurales: Infraestructura, base económica consistente en las relaciones de producción Superestructura, mecanismos sociales e ideológicos tendentes a justificar y mantener la infraestructura existente Estos dos niveles definen los distintos modelos sociales definidos por sus modos de producción: Preclasistas: preclánicos, clánicos matriarcales, clánicos patriarcales, clánicos terminales Sociedades de clases: esclavistas, feudales, capitalistas Sociedades sin clases: socialistas, comunistas Los distintos modelos se alinean en una evolución progresiva que se desarrolla a lo largo del tiempo visión histórica El cambio entre los modelos sociales se produce cuando las contradicciones internas provocan un conflicto que sólo puede resolverse mediante la revolución

6 EL MATERIALISMO HISTÓRICO COMO TEORÍA ARQUEOLÓGICA Modelo de interpretación histórica a nivel general Interés característico por las cuestiones socioeconómicas No propone una Arqueología diferente La Arqueología, método de conocimiento histórico

7 MARXISMO Y DIFUSIONISMO: LA SÍNTESIS DE GORDON CHILDE Childe trató de encajar el modelo de interpretación socioeconómica marxista en los esquemas del Historicismo Cultural: Admite los cambios revolucionarios ( Revolución Neolítica ) de origen interno Se interesa por las formaciones socioeconómicas y su desarrollo progresivo Acepta la importancia de la economía como motor de los cambios Se preocupa por la evolución cultural Mantiene el difusionismo como principal mecanismo de cambio, contactos entre pueblos como cura antinacionalista No aplica el modelo de sucesión unilineal para las sociedades, distintos modelos históricos y no siempre progreso Concede un importante valor a las superestructuras como condicionantes (negativos) de la evolución social y económica Considera el estudio tipológico herramienta imprescindible

8 MARXISMO Y ARQUEOLOGÍA CLÁSICA EN ITALIA El PCI como referente político e intelectual en Italia tras la II Guerra Mundial El compromiso político personal de los arqueólogos es llevado a la investigación La sociedad antigua, en particular la romana, analizada desde la óptica marxista más ortodoxa ejemplo de sociedad esclavista R. Bianchi Bandinelli se interesó por la interpretación social del arte romano A. Carandini excava la villa de Settefinestre como modelo de explotación agraria esclavista

9 4. El hombre y su medio: Arqueología Ecológica Ecología Humana El hombre extrae los recursos que le permiten vivir del medio que le rodea Las condiciones del entorno son detectables por medios arqueológicos Tecnología y comercio se desarrollan para mejorar el aprovechamiento y suplir las carencias Recursos y mercado, temas favoritos del análisis espacial con enfoque económico

10 5. La perspectiva tecnológica: Arqueología Experimental El nivel de desarrollo tecnológico, indicativo del grado de complejidad social Reproducción de procesos tecnológicos a fin de comprender mejor su funcionamiento y eficacia Aplicación reciente al estudio de la arqueología industrial

11 El volumen de información tecnológica a fines de la era agraria incluye avances en la navegación y el desarrollo de la prensa* Conquista del Nuevo Mundo Oro y plata en Europa, aumenta el comercio, nuevas fronteras* Éxito de la Reforma Protestante Inflación y crecimiento de la economía monetaria Ascenso de los empresarios Cambio ideológico, se valoran la actividad emprendedora y la innovación Revolución agrícola* Revolución Industrial, rápido incremento de la innovación tecnológica* La perspectiva arqueológica aporta los antecedentes a largo plazo de fenómenos como la Revolución Industrial

INDICE Que estudia la economía política Capitulo I. Los modos precapitalistas de producción El modo capitalista de producción

INDICE Que estudia la economía política Capitulo I. Los modos precapitalistas de producción El modo capitalista de producción INDICE Que estudia la economía política La producción de bienes naturales es la base de la vida de la sociedad.- 3. Las fuerzas productivas y las relaciones de producción.- 5. Las leyes económicas del

Más detalles

Biblioteca de recursos. Descargado desde

Biblioteca de recursos. Descargado desde Biblioteca de recursos Descargado desde www.rededuca.net Geografía e Historia 1. La concepción del espacio geográfico. Corrientes actuales del pensamiento geográfico. 2. Metodología del trabajo geográfico.

Más detalles

TEMA 18: IMPLICACIONES GNOSEOLÓGICAS DEL MATERIALISMO HISTÓRICO

TEMA 18: IMPLICACIONES GNOSEOLÓGICAS DEL MATERIALISMO HISTÓRICO TEMA 18: IMPLICACIONES GNOSEOLÓGICAS DEL MATERIALISMO HISTÓRICO La inversión de la dialéctica hegeliana Hegel en Marx En opinión de Marx, Hegel permanece en el limitado nivel de las ideas. Su filosofía

Más detalles

INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA

INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA GUÍA DOCENTE INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA Coordinación: JOVÉ MONTANYOLA, ANTONI Año académico 2018-19 Información general de la asignatura Denominación Código 0060 Semestre de impartición Carácter INTRODUCCIÓN

Más detalles

K. MARX (ESQUEMA-GUÍA PARA SEGUIR EL TEMA)

K. MARX (ESQUEMA-GUÍA PARA SEGUIR EL TEMA) 1. CRÍTICA DE MARX A HEGEL K. MARX - Introducción: para entender que el foco central, puesto que ya estamos en la filosofía contemporánea, será la obra de Hegel. - Biografía de Marx: para los contextos

Más detalles

El contexto de los sistemas socioeconómicos y su influencia en los modos de producción

El contexto de los sistemas socioeconómicos y su influencia en los modos de producción El contexto de los sistemas socioeconómicos y su influencia en los modos de producción A manera de introducción Estudiar la influencia de los sistemas socio-económicos en la conformación de los modos de

Más detalles

Modo de producción. M. En C. Eduardo Bustos Farías

Modo de producción. M. En C. Eduardo Bustos Farías Modo de producción M. En C. Eduardo Bustos Farías 1 Modo de producción El modo de producción señala la forma y características de la producción de los bienes materiales necesarios para la existencia del

Más detalles

Imagen. UNAM INVESTIGACION Bibliografía secundaria y crítica de concepciones Critica las ideas que sobre la revolución tienen el

Imagen. UNAM INVESTIGACION Bibliografía secundaria y crítica de concepciones Critica las ideas que sobre la revolución tienen el 1 ANALISIS HISTORIOGRAFICO MARXISTA TEMAS ANALISIS Enrique Semo Enrique Semo TITULO Historia del Capitalismo en México. Los Reflexiones sobre la revolución Mexicana. En orígenes.1521-1763.era.1ª.edición

Más detalles

Nivel: 8 Básico Ciencias Sociales. Nombre: Los Primeros siglos de la Edad Media. Origen y expansión del cristianismo. Elementos de continuidad.

Nivel: 8 Básico Ciencias Sociales. Nombre: Los Primeros siglos de la Edad Media. Origen y expansión del cristianismo. Elementos de continuidad. Deutsche Schule - Col egio A lemán C oncepc ión/ Chile Gegründet / Fundado 1888 Nivel: 8 Básico Ciencias Sociales Unidad 1 Nombre: Los Primeros siglos de la Edad Media. Cristianismo Origen y expansión

Más detalles

HOJA INFORMATIVA A TEMARIO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA GEOGRAFÍA E HISTORIA. Publicado en el B.O.E. de 21 de septiembre de 1.

HOJA INFORMATIVA A TEMARIO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA GEOGRAFÍA E HISTORIA. Publicado en el B.O.E. de 21 de septiembre de 1. HOJA INFORMATIVA A.5.2.30 TEMARIO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA GEOGRAFÍA E HISTORIA Publicado en el B.O.E. de 21 de septiembre de 1.993 ENERO 1998 GEOGRAFÍA E HISTORIA 1. La concepción del espacio

Más detalles

BLOQUE I TEMA 5 La Arqueología y las Arqueologías III: el interés por el espacio y el territorio (presentación sin imágenes)

BLOQUE I TEMA 5 La Arqueología y las Arqueologías III: el interés por el espacio y el territorio (presentación sin imágenes) BLOQUE I TEMA 5 La Arqueología y las Arqueologías III: el interés por el espacio y el territorio (presentación sin imágenes) Índice de contenidos 1. La dimensión espacial del estudio arqueológico 2. El

Más detalles

PUNTO 1: INFLUENCIAS DEL MARXISMO

PUNTO 1: INFLUENCIAS DEL MARXISMO TEMA 9: MARX Marx será uno de los filósofos más influyentes de la historia, puesto que su filosofía no se limitaba a describir el mundo, sino a transformarlo. El Marxismo se enmarca en la primera mitad

Más detalles

BLOQUE: LAS SOCIEDADES A TRAVÉS DEL TIEMPO

BLOQUE: LAS SOCIEDADES A TRAVÉS DEL TIEMPO BLOQUE: LAS SOCIEDADES A TRAVÉS DEL TIEMPO CAPÍTULO CONTENIDOS DEL LIBRO CONTENIDOS CURRICULARES 1. Estado y religión en la Europa moderna El fortalecimiento de los reyes en los siglos XV y XVI La crisis

Más detalles

INDICE. Prologo. 133 Recolección, caza y pesca La vida pastoril 144

INDICE. Prologo. 133 Recolección, caza y pesca La vida pastoril 144 INDICE Prologo V Qué es la geografía humana? A. El punto de partida: la antropogeografía de F. Ratzel y la geografía 1 humana de Vidal-Lablache B. La geografía humana en Alemania después de Ratzel 6 C.

Más detalles

La Metáfora del Edificio

La Metáfora del Edificio Marx plantea una nueva forma de causalidad, una nueva manera de pensar la determinación de los fenómenos, cualitativamente distinta a la de Durkheim y Weber. (Louis Althusser, concepto de causalidad estructural

Más detalles

28/11/2013. Modos de producción básicos definidos por Marx y Engels, definidos como estadíos de la evolución de la historia económica:

28/11/2013. Modos de producción básicos definidos por Marx y Engels, definidos como estadíos de la evolución de la historia económica: El modo de producción de una sociedad se define por las relaciones de producción que las personas establecen entre sí. En las relaciones de producción, el trabajo individual se convierte en una partícula

Más detalles

Concepciones teóricas

Concepciones teóricas SESIÓN 2. Concepciones teóricas Introducción La teoría es una explicación de la realidad social y científica que da cuenta de las acciones humanas, aunque la interpretación de la realidad dependen de la

Más detalles

EXÁMENES DE LICENCIATURA CURSO GEOGRAFÍA HISTORIA HISTORIA DEL ARTE HUMANIDADES HISTORIA Y CIENCIAS DE LA MÚSICA

EXÁMENES DE LICENCIATURA CURSO GEOGRAFÍA HISTORIA HISTORIA DEL ARTE HUMANIDADES HISTORIA Y CIENCIAS DE LA MÚSICA EXÁMENES DE LICENCIATURA CURSO 2015-16 GEOGRAFÍA HISTORIA HISTORIA DEL ARTE HUMANIDADES HISTORIA Y CIENCIAS DE LA MÚSICA GEOGRAFÍA CURSO 2015-16 (SIN DOCENCIA, SÓLO CON DERECHO A EXAMEN) Materias troncales

Más detalles

PROGRAMA DE GEOGRAFÍA. Contenidos

PROGRAMA DE GEOGRAFÍA. Contenidos PROGRAMA DE GEOGRAFÍA 1.- Contenidos comunes. Contenidos El territorio: Espacio en el que interactúan las sociedades. Variables geográficas que intervienen en los sistemas de organización del territorio.

Más detalles

CONTENIDOS MÍNIMOS DE 1º DE LA ESO DE LA MATERIA DE C. SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA PARA EL EXAMEN DE SEPTIEMBRE- CURSO

CONTENIDOS MÍNIMOS DE 1º DE LA ESO DE LA MATERIA DE C. SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA PARA EL EXAMEN DE SEPTIEMBRE- CURSO CONTENIDOS MÍNIMOS DE 1º DE LA ESO DE LA MATERIA DE C. SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA PARA EL EXAMEN DE SEPTIEMBRE- CURSO El planeta Tierra La representación de la tierra Movimientos de la tierra El globo

Más detalles

KARL MARX. Francisco Javier Martínez Real

KARL MARX. Francisco Javier Martínez Real KARL MARX Francisco Javier Martínez Real 1. BIOGRAFÍA (1818-1883) 2. GÉNESIS DE LA TEORÍA MARXISTA 2.1. Síntesis de trabajos anteriores En economía: la teoría del valor-trabajo de Ricardo (el valor de

Más detalles

Materialismo histórico

Materialismo histórico Materialismo histórico Por: Luis Silva Arriaga La sociedad según Carlos Marx Con la Revolución Industrial, la población rural empezó a emigrar hacia las ciudades en busca de trabajo asalariado en las fábricas,

Más detalles

Funcionalismo Marxismo Teorías comprensivas

Funcionalismo Marxismo Teorías comprensivas Corrientes filosóficas y teóricas que han influido en T.s José maría Moran Carrillo Funcionalismo Marxismo Teorías comprensivas En : FERNANDEZ GARCIA, Tomas y ALEMAN BRACHO, Carmen. Intorducción al t.s.

Más detalles

Talleres de arqueología

Talleres de arqueología Talleres de arqueología Quiénes somos Somos una empresa líder en arqueología de gestión que ha desarrollado más de 400 proyectos localizados en todas las Comunidades. Los más de 15 años de experiencia

Más detalles

LAS IDEAS EN EL PENSAMIENTO DE CARLOS MARX INFORME. Mariscal Aarón. Santa Cruz, 04 de junio de 2014

LAS IDEAS EN EL PENSAMIENTO DE CARLOS MARX INFORME. Mariscal Aarón. Santa Cruz, 04 de junio de 2014 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA GABRIEL RENÉ MORENO FACULTAD DE HUMANIDADES CARRERA CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN SOCIOLOGÍA GENERAL JAIME GONZÁLES SÁNCHEZ GRUPO A2 LAS IDEAS EN EL PENSAMIENTO DE CARLOS MARX INFORME

Más detalles

BLOQUE 1 TEMA 2 Disciplinas afines en el marco de la Historia (presentación sin imágenes)

BLOQUE 1 TEMA 2 Disciplinas afines en el marco de la Historia (presentación sin imágenes) BLOQUE 1 TEMA 2 Disciplinas afines en el marco de la Historia (presentación sin imágenes) Índice de contenidos 1. Arqueología e Historia documental basada en los textos: un campo común de estudio. La Epigrafía,

Más detalles

MARX CONTEXTO FILOSÓFICO (c y r)

MARX CONTEXTO FILOSÓFICO (c y r) MARX CONTEXTO FILOSÓFICO (c y r) Socialismo utópico (Owen, Proudhom, Saint-Simon) Marx los denomina utópicos porque pretendían llegar al socialismo sin revolución y no tenían base científica: Surge con

Más detalles

TEMARIO PRUEBA DE SÍNTESIS HISTORIA NIVEL SÉPTIMO BÁSICO

TEMARIO PRUEBA DE SÍNTESIS HISTORIA NIVEL SÉPTIMO BÁSICO NIVEL SÉPTIMO BÁSICO Unidad: Cómo evolucionaron las primeras sociedades de la humanidad? Páginas: 20 61. Temas: Los elementos que nos constituyen como seres humanos El proceso evolutivo y de hominización:

Más detalles

CURSO PREPARATORIO.OPOSICIONES 2017/18 GEOGRAFÍA, HISTORIA E Hª del ARTE

CURSO PREPARATORIO.OPOSICIONES 2017/18 GEOGRAFÍA, HISTORIA E Hª del ARTE Escuela de Práctica Docente, CDL MADRID CURSO PREPARATORIO.OPOSICIONES 2017/18 GEOGRAFÍA, HISTORIA E Hª del ARTE Programación: Viernes de 17:30 a 20:30 y sábados de 10 a 13 h. Dos temas por día (17:30

Más detalles

Talleres de arqueología arqueología

Talleres de arqueología arqueología Talleres de arqueología Quiénes somos Somos una empresa líder en arqueología de gestión que ha desarrollado más de 400 proyectos localizados en todas las Comunidades. Los más de 15 años de experiencia

Más detalles

La teoría marxista 3. Las ideas en el pensamiento de Carlos Marx 3.1. Teoría y praxis

La teoría marxista 3. Las ideas en el pensamiento de Carlos Marx 3.1. Teoría y praxis 3.1. Teoría y praxis La teoría surge junto Las ideas, pensamientos Los conceptos, símbolos Las representaciones, imágenes en la mente¹ Tiene su fuente La praxis, la práctica, la experiencia, la vivencia

Más detalles

De la oscura Edad Media al luminoso feudalismo Carlos Aguirre

De la oscura Edad Media al luminoso feudalismo Carlos Aguirre Economía Polítca II Economía Política II. Lección II De la oscura Edad Media al luminoso feudalismo Carlos Aguirre José Antonio Huitrón Mendoza Licenciatura en Economía Facultad de Estudios Superiores

Más detalles

CORPORACIÓN EDUCACIONAL MASÓNICA DE CONCEPCIÓN COLEGIO FRATERNIDAD

CORPORACIÓN EDUCACIONAL MASÓNICA DE CONCEPCIÓN COLEGIO FRATERNIDAD HISTORIA 5 BÁSICO DESCUBRIMIENTO Y CONQUISTA DE AMÉRICA 1. Antecedentes de la expansión europea 2. Los viajes de exploración en América 3. La Conquista de América 4. Descubrimiento y Conquista de Chile

Más detalles

ORIENTACIONES PARA LAS PRUEBAS EXTRAORDINARIAS DE SEPTIEMBRE CURSO

ORIENTACIONES PARA LAS PRUEBAS EXTRAORDINARIAS DE SEPTIEMBRE CURSO 1º ESO Geografía. - Los movimientos de la Tierra y sus consecuencias. Líneas imaginarias: meridianos y paralelos. Latitud y Longitud. - Mapas y planos. La escala. Símbolos y signos convencionales. La orientación.

Más detalles

Tema 3. Movimiento obrero. Protesta y Acción Social contra Capitalismo Liberal (II)

Tema 3. Movimiento obrero. Protesta y Acción Social contra Capitalismo Liberal (II) LICENCIATURA ANTROPOLOGIA SOCIAL Y CULTURAL ASIGNATURA: HISTORIA SOCIAL CONTEMPORANEA, SIGLOS XIX-XX Tema 3. Movimiento obrero. Protesta y Acción Social contra Capitalismo Liberal (II) SOCIALISMO CIENTIFICO:

Más detalles

Profesor Ginés Soler IES Ramon Muntaner

Profesor Ginés Soler IES Ramon Muntaner Qué es la Historia? Aunque puede definirse de muchas maneras, la historia es la ciencia social o humana (aquellas que estudian a las personas y a las sociedades) que analiza el desarrollo de los acontecimientos

Más detalles

Aprender. Historia Universal

Aprender. Historia Universal Aprender Historia Universal 1 Sesión No. 9 Nombre: El paso del capitalismo al imperialismo. Primera parte Contextualización Revoluciones burguesas En los últimos años del siglo XVIII y principios del XIX

Más detalles

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Facultad de Estudios Superiores Aragón Ingeniería Mecánica Programa de Asignatura

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Facultad de Estudios Superiores Aragón Ingeniería Mecánica Programa de Asignatura UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Facultad de Estudios Superiores Aragón Ingeniería Mecánica Programa de Asignatura NOMBRE DE LA ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA PLAN 2007 Tipo de asignatura:

Más detalles

Licenciatura en Arqueología

Licenciatura en Arqueología Licenciatura en Arqueología CIEES Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior FACULTAD DE Un Arqueólogo Entiende y compara las culturas antiguas con una licenciatura que te

Más detalles

TEMA 14: KARL MARX Y F. ENGELS. EL MARXISMO. 2.- Antecedentes del pensamiento Marxista.

TEMA 14: KARL MARX Y F. ENGELS. EL MARXISMO. 2.- Antecedentes del pensamiento Marxista. TEMA 14: KARL MARX Y F. ENGELS. EL MARXISMO. 1.- Vida y obra de Karl. Marx. 1818-1883 2.- Antecedentes del pensamiento Marxista. Tres grandes corrientes del pensamiento económico, político y filosófico

Más detalles

EDUCACIÓN SECUNDARIA ORIENTADA

EDUCACIÓN SECUNDARIA ORIENTADA EDUCACIÓN SECUNDARIA ORIENTADA Ciencias Sociales Ciencias Naturales Economía y Administración Ciencias Sociales Marco General La Orientación en Ciencias Sociales es un trayecto educativo definido desde

Más detalles

RESUMEN DEL PENSAMIENTO DE KARL MARX

RESUMEN DEL PENSAMIENTO DE KARL MARX RESUMEN DEL PENSAMIENTO DE KARL MARX El punto de partida de Marx consiste en una inver sión de la dialéctica hegeliana. Si, para Hegel, el sujeto de la historia es la «conciencia», el «espíri tu», para

Más detalles

MODELO DE GUÍA DOCENTE PARA UNA ASIGNATURA. GRADO: Geografía

MODELO DE GUÍA DOCENTE PARA UNA ASIGNATURA. GRADO: Geografía MODELO DE GUÍA DOCENTE PARA UNA ASIGNATURA 1. DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA ASIGNATURA: PREHISTORIA CÓDIGO: 65876 CENTRO: Facultad de Letras GRADO: Geografía TIPOLOGÍA: Obligatoria CRÉDITOS ECTS: 9

Más detalles

Asignaturas antecedentes y subsecuentes

Asignaturas antecedentes y subsecuentes PROGRAMA DE ESTUDIOS HISTORIA DE LA CIENCIA Área a la que pertenece: Área de Formación Transversal Horas teóricas: 3 Horas prácticas: 0 Créditos: 6 Clave: F0147 Asignaturas antecedentes y subsecuentes

Más detalles

UNIDAD UF1: El medio físico Fecha inicio prev.: 14/09/2017 Fecha fin prev.: 31/10/2017 Sesiones prev.: 24

UNIDAD UF1: El medio físico Fecha inicio prev.: 14/09/2017 Fecha fin prev.: 31/10/2017 Sesiones prev.: 24 CEA RÍO MULA Curso Escolar: 2017/18 Programación Materia: SO1NA - Ámbito Social (Nivel I) Plan General Anual Curso: 1º ETAPA: Educación Secundaria para Personas Adultas (ESPA) UNIDAD UF1: El medio físico

Más detalles

LIBERAL IGUALITARIA - RAWLS

LIBERAL IGUALITARIA - RAWLS LIBERAL CONSERVADOR - HAYECK LIBERAL IGUALITARIA - RAWLS FILO- EXPL SOCIAL REFORMISTA - BERNSTEIN SOCIAL MARXISTA - MARX, ENGELS SOCIAL RADICAL - KAUTSKY Todo ello aprox., pues caben otras posibles clasificaciones.

Más detalles

Programa Docente FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES HISTORIA ECONÓMICA 3 ER CURSO

Programa Docente FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES HISTORIA ECONÓMICA 3 ER CURSO Programa Docente HISTORIA ECONÓMICA 3 ER CURSO GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS Y GRADO EN MARKETING Y GESTIÓN COMERCIAL FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

Más detalles

Universidad Insurgentes Campus San Ángel Ciclo Escolar Asignatura: Introducción Histórico Critica

Universidad Insurgentes Campus San Ángel Ciclo Escolar Asignatura: Introducción Histórico Critica Universidad Insurgentes Campus San Ángel Ciclo Escolar 2015-01 Asignatura: Introducción Histórico Critica Arq. José Luis Gómez Amador arqjoseluisgomez@gmail.com www.aducarte.weebly.com Concepto e Importancia

Más detalles

ÁREA DE EDUCACIÓN COMERCIAL Y ADMINISTRACIÓN ASIGNATURA: ECONOMÍA

ÁREA DE EDUCACIÓN COMERCIAL Y ADMINISTRACIÓN ASIGNATURA: ECONOMÍA ÁREA DE EDUCACIÓN COMERCIAL Y ADMINISTRACIÓN CARRERAS: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS AUDITORÍA ECONOMÍA MARKETING COMERCIO EXTERIOR MARKETING SECRETARIADO EJECUTIVO SECRETARIADO BILINGUE ASIGNATURA: ECONOMÍA

Más detalles

Ciencias de la naturaleza Currículum Universal. Índice de contenidos años

Ciencias de la naturaleza Currículum Universal. Índice de contenidos años Ciencias de la naturaleza Currículum Universal Índice de contenidos 08-09 años 2013-2014 Índice de contenidos 10-11 años 2013-2014 Ciencias naturales 08-09 años QUÉ HACEN LOS SERES VIVOS? Elementos vivos

Más detalles

Todos los individuos de nuestra sociedad haciendo uso de los mecanismos de participación ciudadana tienen la capacidad de

Todos los individuos de nuestra sociedad haciendo uso de los mecanismos de participación ciudadana tienen la capacidad de 11 ECONOMÍA PRIMER PERIODO 1 Responde las preguntas 1,2 y 3 con base en el siguiente texto La preocupación central de una democracia auténtica consiste en garantizar que todos los miembr/os de la sociedad

Más detalles

TEMA VII : ALIENACIÓN DEL PENSAMIENTO MARXISTA. MARX. Los dos marxistas más importantes son Marx ( ) y Hegel ( ).

TEMA VII : ALIENACIÓN DEL PENSAMIENTO MARXISTA. MARX. Los dos marxistas más importantes son Marx ( ) y Hegel ( ). TEMA VII : ALIENACIÓN DEL PENSAMIENTO MARXISTA. MARX. ORIGEN HISTÓRICO DEL MARXIMO. Los dos marxistas más importantes son Marx (1818 1883) y Hegel (1820 1845). Sus obras más importantes son : La Sagrada

Más detalles

PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Medio Ambiente Rural"

PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: Medio Ambiente Rural PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Medio Ambiente Rural" Grupo: Grp Clases Teóricas de Medio Ambiente Rural.(967531) Titulacion: Grado en Ingeniería Agrícola Curso: 2015-2016 DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO

Más detalles

ESCUELA DE FRANKFURT

ESCUELA DE FRANKFURT ESCUELA DE FRANKFURT La Escuela de Frankfurt es una escuela de pensamiento e investigación social surgida a partir del Instituto de Investigaciones Sociales de la Universidad de Frankfurt. Se refiere tanto

Más detalles

KAREL KOSÍK: LA PSEUDOCONCRECIÓN Y LA PRÁCTICA REVOLUCIONARIA

KAREL KOSÍK: LA PSEUDOCONCRECIÓN Y LA PRÁCTICA REVOLUCIONARIA KAREL KOSÍK: LA PSEUDOCONCRECIÓN Y LA PRÁCTICA REVOLUCIONARIA Por Carlos F. Lincopi Bruch El problema de si al pensamiento humano se le puede atribuir una verdad objetiva, no es un problema teórico, sino

Más detalles

INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA CIENCIAS SOCIALES Y ECONOMICAS PRIMER SEMESTRE

INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA CIENCIAS SOCIALES Y ECONOMICAS PRIMER SEMESTRE INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA CIENCIAS SOCIALES Y ECONOMICAS PRIMER SEMESTRE I. Generación del Conocimiento en las Ciencias Sociales. 1. Propósitos que persigue el conocimiento? 2. Qué es el conocimiento?

Más detalles

Fundamentos teóricos de la Sociología Urbana

Fundamentos teóricos de la Sociología Urbana Fundamentos teóricos de la Sociología Urbana La tradición europea Visión histórico-social Instituciones y actividades sociales que forman a la ciudad: burocracia, militarismo, gobierno, comercio. Trasición

Más detalles

INTROD. AL ESTUDIO DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y ECON.1615

INTROD. AL ESTUDIO DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y ECON.1615 AREA 3 Primer Semestre INTROD. AL ESTUDIO DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y ECON.1615 I. Generación del Conocimiento en las Ciencias Sociales. 1. Propósitos que persigue el conocimiento? 2. Qué es el conocimiento?

Más detalles

Antropología marxista El concepto de Alienación en Karl Marx

Antropología marxista El concepto de Alienación en Karl Marx Antropología marxista El concepto de Alienación en Karl Marx Carlos Marx (Tréveris, Reino de Prusia, 5 de mayo de 1818 Londres, Reino Unido, 14 de marzo de 1883), fue un filósofo, intelectual y militante

Más detalles

CONOCIMIENTO COMPLEJO Y COMPETENCIAS EDUCATIVAS. Autor: Inés Aguerrondo Resumen elaborado por la Prof. Rita Elizabeth Páez

CONOCIMIENTO COMPLEJO Y COMPETENCIAS EDUCATIVAS. Autor: Inés Aguerrondo Resumen elaborado por la Prof. Rita Elizabeth Páez CONOCIMIENTO COMPLEJO Y COMPETENCIAS EDUCATIVAS Autor: Inés Aguerrondo Resumen elaborado por la Prof. Rita Elizabeth Páez La educación y los sistemas escolares son los espacios institucionales de la sociedad

Más detalles

3.1. El dinero como representación universal del trabajo abstracto...

3.1. El dinero como representación universal del trabajo abstracto... ÍNDICE Prefacio... 7 Prólogo por Diego Guerrero... 9 Introducción. La teoría del valor-trabajo de Marx como teoría general de la dinámica capitalista... 13 1. Marx y la «crítica de la economía política»...

Más detalles

TRATADO DE ECONOMÍA POLÍTICA Y SOCIAL CIENTÍFICA. Tomo I. Osear Natalichio

TRATADO DE ECONOMÍA POLÍTICA Y SOCIAL CIENTÍFICA. Tomo I. Osear Natalichio TRATADO DE ECONOMÍA POLÍTICA Y SOCIAL CIENTÍFICA Tomo I Osear Natalichio índice Tomo I PRÓLOGO 5 DEDICATORIA: 9 PRIMERA PARTE: LAS CATEGORÍAS ECONÓMICAS CAPÍTULO I Ciencia 19 Vulgarización de la ciencia:

Más detalles

Octavo Año 8. Repaso y Aplicación de Perfiles de Entrada. Del 1 al 11 de Febrero. Objetivos Contenidos Calendarización

Octavo Año 8. Repaso y Aplicación de Perfiles de Entrada. Del 1 al 11 de Febrero. Objetivos Contenidos Calendarización Octavo Año 8 Repaso y Aplicación de Perfiles de Entrada Del 1 al 11 de Febrero Objetivos Contenidos Calendarización I BIMESTRE del 13 de Febrero al 8 de Abril Distinguir las características físico geográficas,

Más detalles

XVII. EL MATERIALISMO HISTÓRICO Y DIALÉCTICO

XVII. EL MATERIALISMO HISTÓRICO Y DIALÉCTICO XVII. EL MATERIALISMO HISTÓRICO Y DIALÉCTICO Introducción a) Carlos Marx (1818-1882) b) De familia judía, nace en Tréveris, Alemania. c) Vida accidentada por participar en movimientos político-ideológicos

Más detalles

PERFIL PROFESIOGRÁFICO PARA IMPARTIR LAS ASIGNATURAS DE LA LICENCIATURA EN ECONOMÍA (PLAN DE ESTUDIOS 1993)

PERFIL PROFESIOGRÁFICO PARA IMPARTIR LAS ASIGNATURAS DE LA LICENCIATURA EN ECONOMÍA (PLAN DE ESTUDIOS 1993) En todos los casos se sugiere que el profesor cuente con grado de Maestría o Doctorado en las áreas de conocimiento que se mencionan. Historia Económica General I (0101) 1 Economía, con especialidad en

Más detalles

Karl Marx ( )

Karl Marx ( ) Karl Marx (1818-1883) Algunos datos de biografía y contexto Estudia derecho, filosofía e historia en Univ. de Bonn y de Berlín (influencias de Hegel y de Feuerbach) Labor periodística en La Gaceta Renana

Más detalles

MARXISMO CRÍTICO EN MÉXICO: ADOLFO SÁNCHEZ VÁZQUEZ Y BOLÍVAR ECHEVERRÍA

MARXISMO CRÍTICO EN MÉXICO: ADOLFO SÁNCHEZ VÁZQUEZ Y BOLÍVAR ECHEVERRÍA Linga-Bibliothek Linga A/904246 STEFAN GANDLER MARXISMO CRÍTICO EN MÉXICO: ADOLFO SÁNCHEZ VÁZQUEZ Y BOLÍVAR ECHEVERRÍA Prólogo de MICHAEL LÓWY Versión en español: Stefan Gandler Colaboradores: Marco Aurelio

Más detalles

Petrarca formula en el siglo XIV la distinción entre Aetas antiqua (la Antigüedad clásica), la Aetas media (tiempo de barbarie) y la Aetas moderna.

Petrarca formula en el siglo XIV la distinción entre Aetas antiqua (la Antigüedad clásica), la Aetas media (tiempo de barbarie) y la Aetas moderna. INTRODUCCION. EL CONCEPTO DE EDAD MODERNA. Petrarca formula en el siglo XIV la distinción entre Aetas antiqua (la Antigüedad clásica), la Aetas media (tiempo de barbarie) y la Aetas moderna. Esta última

Más detalles

Todos los individuos de nuestra sociedad haciendo uso de los mecanismos de participación ciudadana tienen la capacidad de

Todos los individuos de nuestra sociedad haciendo uso de los mecanismos de participación ciudadana tienen la capacidad de 10 ECONOMÍA PRIMER PERIODO 1 Del texto se infiere que las formas o mecanismos de participación ciudadana son UNA SERIE DE HERRAMIENTAS ESTABLECIDAS EN LA CONSTITUCIÓN DE 1991 Y LA LEY 134 DE 1994, PARA

Más detalles

GRADO EN FILOLOGÍA HISPÁNICA (1º Cuatrimestre)

GRADO EN FILOLOGÍA HISPÁNICA (1º Cuatrimestre) GRADO EN FILOLOGÍA HISPÁNICA (1º Cuatrimestre) 1Q FH1 9-11 h. Introducción a la Liter. Fundamentos para el Fundamentos para el estudio Fundamentos de Lingüística Inglés I 1Q FH1 9-11 h. Análisis y el uso

Más detalles

Unidad didáctica 1. Fundamentos de la antropología. Una historia de las teorías sobre la cultura Presentación y objetivos de la Unidad...

Unidad didáctica 1. Fundamentos de la antropología. Una historia de las teorías sobre la cultura Presentación y objetivos de la Unidad... ÍNDICE SISTEMÁTICO PÁGINA Sumario... 5 Presentación... 7 Unidad didáctica 1. Fundamentos de la antropología. Una historia de las teorías sobre la cultura... 9 Presentación y objetivos de la Unidad... 10

Más detalles

Pontificia Universidad Javeriana Cali Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas Departamento de Economía

Pontificia Universidad Javeriana Cali Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas Departamento de Economía Pontificia Universidad Javeriana Cali Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas Departamento de Economía 1. Descripción de la Asignatura Nombre Historia Económica Mundial Código 300CSE055 Ubicación

Más detalles

CUARTO CURSO HISTORIA

CUARTO CURSO HISTORIA CUARTO CURSO HISTORIA OBJETIVOS 1. Situar en el espacio y en el tiempo el nacimiento del mundo moderno, reconocer sus características diferenciales y señalar la importancia de los grandes descubrimientos,

Más detalles

DESARROLLO DEL CONSTITUCIONALISMO

DESARROLLO DEL CONSTITUCIONALISMO ALÍPIO VALENCIA VEGA DESARROLLO DEL CONSTITUCIONALISMO LIBRERIA EDITORIAL JUVENTUD LA PAZ BOLÍVIA INDICE DESARROLLO DEL CONSTITUCIONALISMO Obras del Autor 7 Bibliografía..9 CAPITULO I. NOCIONES FUNDAMENTALES.

Más detalles

Árabe III. Árabe I. Alemán III. Alemán I. Teorías Literarias en Gran Bretaña y Estados Unidos. Géneros

Árabe III. Árabe I. Alemán III. Alemán I. Teorías Literarias en Gran Bretaña y Estados Unidos. Géneros Cua Plan-Curso Hora LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES GRADO EN FILOLOGÍA HISPÁNICA (1º Cuatrimestre) 1Q FH1 9-10 h. Fundamentos para el estudio Fundamentos para el Análisis Introducción a la Liter.

Más detalles

TEMA IV COMPRENSIÓN MATERIALISTA DE LA HISTORIA

TEMA IV COMPRENSIÓN MATERIALISTA DE LA HISTORIA TEMA IV COMPRENSIÓN MATERIALISTA DE LA HISTORIA Limitaciones señaladas por Lenin en su artículo Carlos Marx, sobre las concepciones premarxistas acerca de la sociedad 1. Sólo consideraban los móviles ideológicos

Más detalles

(Troncal 4,5 créditos) (44003) PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS (Obligat. 6 créditos) (44012)

(Troncal 4,5 créditos) (44003) PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS (Obligat. 6 créditos) (44012) LICENCIATURA EN HUMANIDADES Primer Curso Primer Cuatrimestre Segundo Cuatrimestre (Troncal 9 créditos) (44002) (Troncal 9 créditos) (44007) LENGUA ESPAÑOLA GEOGRAFÍA HUMANA (Troncal 6 créditos) (44005)

Más detalles

TRATADO DE ECONOMÍA POLÍTICA Y SOCIAL CIENTÍFICA. Tomo II. Osear Natalichio

TRATADO DE ECONOMÍA POLÍTICA Y SOCIAL CIENTÍFICA. Tomo II. Osear Natalichio TRATADO DE ECONOMÍA POLÍTICA Y SOCIAL CIENTÍFICA Tomo II Osear Natalichio índice CAPÍTULO XXII DINERO: UNA MERCANCÍA ESPECIAL Esencia del dinero: 7 Medida de valor: 7 Medio de circulación: 9 Papel Moneda.

Más detalles

LA ERA DEL PROGRESO. [Escriba el subtítulo del documento]

LA ERA DEL PROGRESO. [Escriba el subtítulo del documento] LA ERA DEL PROGRESO [Escriba el subtítulo del documento] [Escriba aquí una descripción breve del documento. Normalmente, una descripción breve es un resumen corto del contenido del documento. Escriba aquí

Más detalles

Una historia de la investigación sobre el Paleolítico en la Península Ibérica

Una historia de la investigación sobre el Paleolítico en la Península Ibérica Una historia de la investigación sobre el Paleolítico en la Península Ibérica PROYECTO EDITORIAL SÍNTESIS PSICOLOGÍA PROYECTO EDITORIAL ARQUEOLOGÍA PREHISTÓRICA Directora M.ª Ángeles Querol Fernández Una

Más detalles

INDICE Primera Parte. Introducción a la Economía Capítulo 1. Introducción. Capítulo 2. Capítulo 3. El Problema Económico Segunda Parte

INDICE Primera Parte. Introducción a la Economía Capítulo 1. Introducción. Capítulo 2. Capítulo 3. El Problema Económico Segunda Parte INDICE Semblanza de los Autores Prefacio a la tercera edición Notas sobre el uso del libro Primera Parte. Introducción a la Economía Capítulo 1. Introducción. Metas y contenidos de este libro. Qué hacen

Más detalles

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA. Plan Código 398. Nivel/Ciclo GRADO Curso 4º CASTELLANO MIGUEL PASTOR COELLO.

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA. Plan Código 398. Nivel/Ciclo GRADO Curso 4º CASTELLANO MIGUEL PASTOR COELLO. GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Asignatura INTRODUCCIÓN AL MUNDO ACTUAL Materia Módulo Titulación OPTATIVIDAD GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL Plan Código 398 Periodo de impartición Tipo/Carácter PRIMER CUATRIMESTR

Más detalles

Introducción. surgimiento de un movimiento revolucionario. El Partido Comunista Chino logró

Introducción. surgimiento de un movimiento revolucionario. El Partido Comunista Chino logró Introducción Píes deformados desde temprana edad que simulaban ser flores de loto, matrimonios arreglados, tradición confuciana que actuaba como una ley implementada, falta de oportunidades educativas

Más detalles

UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA FACULTAD DE INGENIERÍA ESCUELA DE INGENIERÍA.. DEPARTAMENTO DE..

UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA FACULTAD DE INGENIERÍA ESCUELA DE INGENIERÍA.. DEPARTAMENTO DE.. HORASSEMANA: 018 + 57 UNIDADES APROBADAS TEORÍA: PRÁCTICA: LABORATORIO: SEMINARIO: TRABAJO JUSTIFICACIÓN Los alumnos que ingresan a la Facultad de Ingeniería deben tener un conocimiento amplio del significado

Más detalles

Jorge Cuesta, Poemas y ensayos, México, UNAM, En Jorge Cuesta encontramos el interés que la educación socialista despertó en los círculos

Jorge Cuesta, Poemas y ensayos, México, UNAM, En Jorge Cuesta encontramos el interés que la educación socialista despertó en los círculos Jorge Cuesta, Poemas y ensayos, México, UNAM, 1978. En Jorge Cuesta encontramos el interés que la educación socialista despertó en los círculos intelectuales de ese tiempo. Cuesta es un critico de la realidad

Más detalles

PROGRAMA DE HISTORIA ECONOMICA MUNDIAL

PROGRAMA DE HISTORIA ECONOMICA MUNDIAL PROGRAMA DE HISTORIA ECONOMICA MUNDIAL DIPLOMATURA DE CIENCIAS EMPRESARIALES UNIVERSITAT D ALACANT CURSO 2006-2007 Asignatura obligatoria, 1er cuatrimestre, 6 créditos, curso 2º Profesores: Joaquim Cuevas

Más detalles

INDICE El Estudio de la Historia Primera Parte. La Edad Moderna 1. La Crisis de la Edad Media: Decadencia del Feudalismo y

INDICE El Estudio de la Historia Primera Parte. La Edad Moderna 1. La Crisis de la Edad Media: Decadencia del Feudalismo y INDICE El Estudio de la Historia Diferentes puntos de vista de la historia 13 Función de la historia 14 Fuentes y ciencias auxiliares para el estudio de la historia 14 La metodología de la historia 15

Más detalles

Qué es la Geografía? Físicos (clima, suelos, relieve, agua, etc.) Biológicos (flora, fauna) Culturales (modos de vida, lenguas, etc)

Qué es la Geografía? Físicos (clima, suelos, relieve, agua, etc.) Biológicos (flora, fauna) Culturales (modos de vida, lenguas, etc) Qué es la Geografía? Estudia: elementos, localización, distribución y relación de los fenómenos de la superficie terrestre. Tipos de hechos geográficos: Físicos (clima, suelos, relieve, agua, etc.) Biológicos

Más detalles

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA TENDENCIAS HISTORIOGRÁFICAS ACTUALES II Cod.67014069 CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA PROGRAMA Bloque 1: Historia Medieval TEMA 1: Los orígenes del medievalismo contemporáneo. 1. La historiografía del siglo

Más detalles

Recordando lo aprendido

Recordando lo aprendido Colegio Santa Gema Galgani Historia y Ciencias Sociales Recordando lo aprendido DESDE LA BAJA EDAD MEDIA A LA EDAD MODERNA Objetivo: Recordar los contenidos estudiados anteriormente por medio de una línea

Más detalles

Tema 1 Historia Económica Mundial: una perspectiva en el largo plazo

Tema 1 Historia Económica Mundial: una perspectiva en el largo plazo Tema 1 Historia Económica Mundial: una perspectiva en el largo plazo Historia Económica Mundial Licenciatura en Economía (2º curso) 2010-2011 Profesor: Fernando Mendiola 1. La caja negra de la historia

Más detalles

Principales ajustes que se realizaron al programa de Ciencias Políticas y Sociales

Principales ajustes que se realizaron al programa de Ciencias Políticas y Sociales Principales ajustes que se realizaron al programa de Ciencias Políticas y Sociales 1. La formulación del tipo de estudiante que se forma con la enseñanza aprendizaje de esta materia, de acuerdo con el

Más detalles

Grado en Geografía y Ordenación del Teritorio Objetivos y competencias del título

Grado en Geografía y Ordenación del Teritorio Objetivos y competencias del título Grado en Geografía y Ordenación del Teritorio Objetivos y competencias del título Objetivos De forma global, la titulación de Geografía y Ordenación del Territorio de la Universidad de Las Palmas de Gran

Más detalles

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA Denominación: EL CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL Código: 100809 Plan de estudios: GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Curso: 1 Denominación del módulo al que pertenece: ENSEÑANZA Y

Más detalles

EXTRACTO PROGRAMACIÓN ESPA II ÁMBITO SOCIAL: CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

EXTRACTO PROGRAMACIÓN ESPA II ÁMBITO SOCIAL: CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN EXTRACTO PROGRAMACIÓN ESPA II ÁMBITO SOCIAL: CONTENIDOS Y Y CALIFICACIÓN 4.2 MÓDULO IV: PRIMER TRIMESTRE BLOQUE 7. LA EUROPA DE LAS REVOLUCIONES. CONTENIDOS 7.1. LA CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN: - Características

Más detalles

TEORÍA E HISTORIA DE LA ARQUEOLOGÍA Curso (11/07/2017)

TEORÍA E HISTORIA DE LA ARQUEOLOGÍA Curso (11/07/2017) TEORÍA E HISTORIA DE LA ARQUEOLOGÍA 2661129 Curso 2017-2018 (11/07/2017) MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO Teoría e Historia de la Arqueología 2º 2º 6 OBLIGATO RIA PROFESOR(ES) Antonio Ramos

Más detalles

FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS GRADO DE HISTORIA Curso 2016/17 Asignatura: TENDENCIAS HISTORIOGRÁFICAS I: PREHISTORIA, ANTIGUA, MEDIEVAL

FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS GRADO DE HISTORIA Curso 2016/17 Asignatura: TENDENCIAS HISTORIOGRÁFICAS I: PREHISTORIA, ANTIGUA, MEDIEVAL FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS GRADO DE HISTORIA Curso 2016/17 Asignatura: DATOS DE LA ASIGNATURA Denominación: Código: 100710 Plan de estudios: GRADO DE HISTORIA Curso: 1 Denominación del módulo al que

Más detalles

EXAMEN MARX MODELO SELECTIVIDAD

EXAMEN MARX MODELO SELECTIVIDAD 1 Historia de la Filosofía: MARX EXAMEN MARX MODELO SELECTIVIDAD Texto Esta propiedad privada material, inmediatamente sensible, es la expresión material y sensible de la vida humana enajenada. Su movimiento

Más detalles

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE PARA EL CURSO DE 3º DE GEOGRAFÍA E HISTORIA

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE PARA EL CURSO DE 3º DE GEOGRAFÍA E HISTORIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE PARA EL CURSO DE 3º DE GEOGRAFÍA E HISTORIA UNIDAD FORMATIVA 1. LA ACTIVIDAD ECONÓMICA DE LA SOCIEDAD UNIDAD DIDÁCTICA 1: El espacio geográfico. - Aproximación

Más detalles

Historiografía. La Historia como ciencia. Servicios de Acompañamiento para el Aprendizaje y la Permanencia Área de Lectura y Escritura

Historiografía. La Historia como ciencia. Servicios de Acompañamiento para el Aprendizaje y la Permanencia Área de Lectura y Escritura Historiografía La Historia como ciencia Servicios de Acompañamiento para el Aprendizaje y la Permanencia Área de Lectura y Escritura Presentación y objetivo de la clase La Historia es una disciplina que

Más detalles