Nivel Primario 2014 Proyecto socio comunitario Proyecto de educación integral de la sexualidad

Transcripción

1 1 GRADO: CON LOS OJOS BIEN ABIERTOS. Los niños se inician en el descubrimiento de sí mismos y de los demás en las relaciones grupales y sociales. Aprenden a mirar la realidad y a las personas con los ojos bien abiertos... Descubrir la importancia de elegir la verdad y hacerse cargo de las consecuencias de sus actos. Reconocer sus propios sentimientos y emociones tanto positivos como negativos. Reconocer y valorar el propio cuerpo y el de los demás. Valorar la familia como ámbito adecuado para el desarrollo de la sexualidad. Autoestima. 1 Conocimiento personal. Autonomía. Sentimientos y emociones. 2 SOY VARÓN MUJER Y NACÍ EN UNA FAMILIA La verdad Las acciones traen consecuencias Emociones y sentimientos Cómo es mi cuerpo La importancia de la familia Valores, creencias y costumbres de familias en contextos sociales diferentes de distintos ingresos económicos, urbanos y rurales. Ancianidad, valoración del rol del anciano en la sociedad. Respeto por la diversidad de costumbres, valores y creencias. VISITA AL HOGAR DE ANCIANOS Miércoles 10 Viernes 12 de septiembre Vivimos junto a otros. El respeto y la responsabilidad. Aprendiendo a ver la realidad: lo que nos rodea. Necesitamos de los demás para vivir.

2 2 GRADO: VEO, VEO QUÉ VES? Los niños se preguntan sobre lo que los rodea... aprenden a preguntar y a buscar respuestas. Reconocen la importancia de cuidarse a sí mismos y ayudar a otros, contribuyendo en el cuidado de la vida. Reconocer el valor de la persona humana Valorar el propio cuerpo Reconocer y expresar las emociones Respetar el propio cuerpo y el de los demás, teniendo en cuenta las diferencias. Autoestima: El valor de las palabras. 1 El valor del propio cuerpo. TENGO UN CUERPO QUE ME PERMITE EXPRESARME Y COMUNICARME 2 Somos personas: tenemos cuerpo y alma Controlo mi cuerpo y mis emociones El cuidado del cuerpo. Diferencias corporales entre el varón y la mujer Respeto por la vida. Cuidado de la salud. Iguales pero distintos. Respeto por la diversidad. Aprendiendo a mirar la realidad: no todo está bien alrededor. Necesidades y problemas. Campaña de la salud en el colegio San José de Villa Soldati con 5 Gestión. Mes de octubre. Necesitamos a los demás y los demás también nos necesitan. La ayuda mutua. Ser agradecidos.

3 GRADO: Explorando la realidad Los niños pueden mirar más allá y comenzar a comprender de otro modo lo que les rodea... exploran, conocen, el mundo se abre con un horizonte más grande ante su mirada... Se hacen exploradores de lo social... Valorar a la persona y descubrir la importancia del amor. Reconocer los propios miedos y temores al expresar las emociones. Descubrir y valorar la vida y su desarrollo desde la concepción. Vivimos junto a otros: la convivencia. 1 Aprender a construir juntos. Aprender a convivir. Convivir en diferentes ámbitos. Lo que me hace sentir bien. Lo que me hace mejor persona. El buen trato. 2 DESCUBRO EL MILAGRO DE LA VIDA Y DEL AMOR Mirar más allá de las apariencias. El verdadero amor. Mis temores. El origen y desarrollo de la vida. Actividad compartida sobre la CONVIVENCIA Viernes 9 de Mayo Escuela 8 con 2 gestión Miércoles 18 de Junio Escuela 8 con 2 A Límites y normas. Existen los conflictos. Aprendemos a resolver problemas: el diálogo y la no violencia. Maltrato escolar y bullying. Valores: la cooperación y la solidaridad. Los derechos del niño. Derecho o responsabilidad?

4 GRADO: Explorando la realidad Los niños reconocen que es posible cruzar ese puente que nos lleva hacia aquello que deseamos y soñamos... comienzan a pensar en términos de proyecto, a ponerse metas y plantearse objetivos, a cultivar en su interior el deseo de cambiar aquello que puede ser mejor... Reconocer las diferencias entre varones y mujeres Valorarse a sí mismo y desarrollar la autoestima Reconocer el valor de la relación sexual como expresión de unión y amor plena entre el varón y la mujer para la transmisión de la vida. Abrirse a la vivencia de la amistad como experiencia de reciprocidad. La importancia de saber comunicarnos. 1 Escuchar y participar. Iguales y diferentes: identidad personal y grupal. 2 SOMOS DISTINTOS Y COMPLEMENTARIOS Somos diferentes (distintos y complementarios) Cómo ser agradables Autoestima: me valoro a mí mismo Las relaciones sexuales La amistad. Diversidad e inclusión. Somos diferentes. Ser distintos nos enriquece. Nos aceptamos y ayudamos en las dificultades. Saber ponerse en el lugar del otro. Reconocer los sentimientos de los demás. Empatía. ACTIVIDAD COMPARTIDA CON LOS NIÑOS DEL INSTITUTO PRÓVOLO Miércoles 18 de septiembre con 5 año B Viernes 26 de septiembre - con 5 año B Tratémonos bien: Noción de maltrato y violencia. Evitar el maltrato y aprender a convivir. Los derechos del niño. Atentados y defensa de los derechos. Organismos que trabajan en su promoción. Unicef. Otros organismos.

5 5 GRADO: Explorando la realidad Los niños comienzan a caminar en la construcción de un proyecto comunitario. Paso a paso, diagnosticando, eligiendo problemas, estudiando la realidad, planificando, evaluando... Reconocer el valor de la autenticidad y de ser capaz de dar y recibir afecto Valorar la dignidad personal del varón y la mujer en su diferencia Reconocer los cambios que se producen en la pubertad. Grupos: dependencia, autonomía, sentimientos. 1 SIGO CRECIENDO Y CAMBIANDO JUNTO A OTROS: Animarse a ser uno mismo Manifestaciones de afecto Distintos pero iguales Cambios en la pubertad: físicos, hormonales, emocionales La importancia del grupo. 2 Estamos todos en las mismas condiciones? Los que están en desventaja. Desarrollo de una actitud crítica frente a la desigualdad social. Ejercicios de análisis de la realidad social. Herramientas para la elaboración de un diagnóstico de la realidad. Trabajo conjunto con alumnos de 5 año A Taller de herramientas de diagnóstico. ACTIVIDAD EN LA ESCUELA N 6 Elaboración de un diagnóstico sencillo Martes 5 de agosto con 5 A Martes 12 de agosto - con 5 A Responsabilidad personal y grupal. Grupos y procesos grupales. Toma de decisiones, aprendemos a decidir.

6 6 GRADO: Explorando la realidad Los niños se comprometen... trabajan...se relacionan con la comunidad. Intervienen sobre problemáticas concretas contribuyendo a la mejora del entorno que los rodea. A su vez, el espacio de proyecto comunitario se convierte para los niños en un espacio de prevención de situaciones de riesgo en la pre adolescencia que comienzan a vivir, fortaleciendo los factores de protección que les posibiliten el desarrollo de personalidades sólidas y maduras. Desarrollas la voluntad y capacidad de autocontrol. Reconocer en sí mismos los signos de la pubertad. Distinguir y conocer el aparato reproductor masculino y femenino. Reflexionar sobre la influencia del grupo en la vivencia de la sexualidad. Acercarse a lo diferente. 1 Somos un país diverso. Diversidad social. Todos tenemos algo para aportar. Juzgar sin conocer. Los estereotipos. El problema de la discriminación. Situaciones de riesgo social. Violencia: quién, cómo y dónde. 2 APRENDO A CONOCERME, CUIDARME Y RESPETARME La voluntad, la capacidad de autodominio Intimidad y pudor La pubertad Ciclo menstrual, aparato reproductor masculino y femenino. Presión del grupo y decisiones personales. Está mal pensar distinto? El derecho a defenderse. Respetando la intimidad Análisis de la realidad social. Noticias y testimonios. Paso a paso: elaboración de un proyecto comunitario. Ver la realidad Elegir un problema Pensar una acción ACTIVIDAD CON LAS NIÑAS DEL HOGAR VIÑAS LOUREYRO Lunes 6 de octubre 6 A Miércoles 15 de octubre - 6 B Soy dueño de mis acciones. Toma de decisiones. Resolución de conflictos. Los derechos humanos. Atentado contra los derechos humanos. Libertad e igualdad. Luchando contra la esclavitud.

7 7 GRADO: Explorando la realidad Los niños se comprometen... trabajan...se relacionan con la comunidad. Intervienen sobre problemáticas concretas contribuyendo a la mejora del entorno que los rodea. A su vez, el espacio de proyecto comunitario se convierte para los niños en un espacio de prevención de situaciones de riesgo en la pre adolescencia que comienzan a vivir, fortaleciendo los factores de protección que les posibiliten el desarrollo de personalidades sólidas y maduras. Reconocer la importancia de vivir la sexualidad integrando la inteligencia y la voluntad. Valorar la importancia del pudor y el autodominio Aprender el modo de relacionarse con el otro sexo. Autoestima. Aprender a valorarnos. 1 Comunicación: nos conocemos? podemos trabajar juntos? La importancia del trabajo en equipo. En el grupo no somos todos iguales. 2 Distintas miradas sobre la discapacidad. Todos tenemos capacidades diferentes. Respeto por la dignidad de la persona. Nos preparamos para la visita a la escuela especial. ACTIVIDAD CON LA ESCUELA ESPECIAL INSTITUO AYELÉN Viernes 11 de julio 7 A / Miércoles 16 de julio - 6 B CAMINANDO HACIA LA MADUREZ: Decisiones inteligentes Vivir la sexualidad como persona Dominio de sí mismos: el pudor Conozco mi cuerpo: la fertilidad. Me relaciono como varón o como mujer: distintos y complementarios. CIERRE DEL AÑO Voz para los que no tienen voz: los derechos humanos. Organismos que trabajan en la promoción y defensa de los derechos humanos. Solidaridad y servicio a los demás. La importancia de implicarnos. Preparamos la actividad de cierre del año. Reflexión sobre lo compartido. Actividad de cierre con la escuela especial: Murga integrada y presentación del video del trabajo realizado en el año (actividad con los 1 años) Miérc. 12 de noviembre -9 hs.