PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Historia Económica" Grupo: Grupo 1(919340) Titulacion: Grado en Finanzas y Contabilidad Curso:

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Historia Económica" Grupo: Grupo 1(919340) Titulacion: Grado en Finanzas y Contabilidad Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Grado en Finanzas y Contabilidad 2009 Facultad de Turismo y Finanzas Historia Económica Troncal/Formación básica 1º Segundo Cuatrimestre Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Dirección postal: Dirección electrónica: Grupo 1 (1) Historia e Instituciones Económicas (Área principal) Economía e Historia Económica (Departamento responsable) FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES, AVDA. RAMÓN Y CAJAL, SEVILLA COORDINADOR DE LA ASIGNATURA DIAZ ORDOÑEZ, MANUEL PROFESORADO 1 DIAZ ORDOÑEZ, MANUEL Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 5

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos - Desarrollo de una visión general de la historia económica. - Comprender las interrelaciones existentes entre la política, la economía y la realidad social de cada momento histórico sobre las diferentes sociedades y sus consecuencias. - Conocer el desarrollo de los diferentes sistemas económicos a lo largo del tiempo y su proceso de evolución. Competencias Competencias transversales/genéricas Capacidad de análisis y síntesis Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes Conocer la responsabilidad social derivada de las decisiones económicas, particulares y públicas Conocimientos generales básicos de geografía política, económica y social Capacidad de aprendizaje y comprensión Comunicación oral en la lengua nativa Comunicación escrita en la lengua nativa Capacidad de crítica y autocrítica Capacidad para aplicar la teoría a la práctica Habilidades de investigación Habilidades para trabajar en grupo Compromiso ético Inquietud por la calidad Comprensión de culturas y costumbres de otros países Capacidad de adaptación a nuevas situaciones Habilidades para trabajar en un equipo interdisciplinario Iniciativa y espíritu emprendedor Competencias específicas -. Conocer y aplicar conceptos básicos de Historia Económica -. Comprensión de la evolución de las interrelaciones complejas que resultan de la evolución de los modelos políticos, económicos y sociales a lo largo del tiempo. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) PROGRAMA BLOQUE I. LAS ECONOMÍAS EUROPEAS DE BASE AGRARIA: SS. XV-XVIII Tema 1. Las sociedades agrarias, feudalismo tardío y capitalismo BLOQUE II. CRECIMIENTO ECONÓMICO E INDUSTRIALIZACIÓN ( ) Tema 2. La Revolución Industrial Tema 3. El surgimiento de la economía internacional Tema 4. El mundo en la época de la Segunda Revolución Tecnológica BLOQUE III. LA ECONOMÍA MUNDIAL EN EL SIGLO XX ( ) Tema 5. La Primera Guerra Mundial y la expansión de los años veinte. Tema 6. La crisis de los años treinta y las salidas de la depresión Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 5

3 Tema 7. La edad de oro del capitalismo Tema 8. La economía internacional en el último tercio del siglo XX IV. EPÍLOGO Tema 9. La crisis actual: el estallido de los desequilibrios Bibliografía Manual recomendado: FELIU, G. y C. SUDRIÀ (2013), Introducción a la historia económica mundial, Universitat de València, Valencia Bibliografía seleccionada: ALDCROFT, D. (2003), Historia de la economía europea, , Crítica, Barcelona. ALLEN, R. C. (2013): Historia Económica mundial. Una breve introducción. Alianza ed. Madrid. CAMERON, R. (2000), Historia económica mundial. Desde el Paleolítico al presente, Alianza, Madrid. CAMPS, E. (2013): Historia Económica mundial. La formación de la Economía Internacional. Siglos XVI-XX. McGraw-Hill, Madrid. CHANDLER, A.D. (1988), La mano visible. La revolución en la administración de la empresa americana, MTSS, Madrid. COMIN COMIN, F. (2011): Historia Económica Mundial. De los orígenes a la actualidad. Alianza ed. Madrid. FOREMAN-PECK, J. (1995), Historia de la economía mundial. Las relaciones económicas internacionales desde 1850, Ariel, Barcelona. KENWOOD, A.G. y A.L. LOUGHEED (1991), Historia del desarrollo económico internacional. Desde 1820 hasta nuestros días, Istmo, Madrid. KRIEDTE, P. (1982), Feudalismo tardío y capital mercantil. Líneas maestras de la historia económica europea desde el siglo XVI hasta finales del siglo XVIII, Crítica, Barcelona. LÓPEZ, S. y J.M. VALDALISO (2000), Historia económica de la empresa, Crítica, Barcelona. MADDISON, A. (1990), Historia del desarrollo capitalista. Sus fuerzas dinámicas. Una visión comparada a largo plazo, Ariel, Barcelona. PALAFOX, J (coord.) (1999), Curso de Historia de la Economía, Tirant Lo Blanch, Valencia. GUNNAR PERSSON, KARL (2010), An economic history of Europe. Knowledge, Institutions and Growth, 600 to the present, Cambridge University Press, Cambridge ZAMAGNI, V. (2001), Historia económica de la Europa contemporánea, Crítica, Barcelona. ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Clases teóricas Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Exposición de los problemas fundamentales de la materia objeto del curso. Problemas que son planteados y aclarados de forma básica para que el alumnado pueda resolverlos con las fuentes y recursos de la asignatura. Estudio de la materia por parte del alumno, planteamiento de cuestiones concretas y resolución tutelada por el profesor. Propuesta de lecturas y comentarios de texto. Se plantearan en las horas presenciales, para que el alumnado las trabaje y presente un trabajo sobre las mismas. En las horas presenciales se hará una puesta en común individual y/o colectiva (en grupos) de los resultados alcanzados, que será objeto de debate en formato seminario. Competencias que desarrolla: Transversales: - Capacidad de análisis y síntesis. - Conocimientos generales básicos. - Habilidad en el uso de las fuentes y recursos utilizados. - Capacidad crítica y autocrítica. - Capacidad de aprendizaje. - Comprensión de las diferentes realidades políticas, sociales y culturales. - Conocimiento de las interrelaciones económicas. Especificas: - Conocer y aplicar conceptos básicos de Historia Económica - Comprensión de la evolución de las interrelaciones complejas que resultan de la evolución de los modelos políticos, económicos y sociales a lo largo del tiempo. Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 5

4 Clases teóricas Horas presenciales: Horas no presenciales: BIBLIOGRAFÍA E INFORMACIÓN ADICIONAL Bibliografía específica Autores: Publicación: Material de apoyo en la Plataforma Edición: Virtual ISBN: Sistema de evaluación Sistemas y criterios de evaluación y calificación El alumno podrá elegir entre dos opciones: 1.- ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN CONTINUA. Consistente en la realización de ejercicios prácticos y de una prueba de evaluación del temario 2.- EXAMEN FINAL. Examen final escrito 1.- ACTIVIDADES DE EVALUACION CONTINUA a) La evaluación se estructura en dos partes: El 40% de la nota se evaluará sobre las actividades que desarrollen los alumnos, de forma presencial y no presencial, durante el curso. Consistirán en trabajos de curso, resolución de problemas, comentarios de texto, participación en seminarios y/o debates. La participación activa en cuantas actividades complementarias se propongan será valorada especialmente. La calificación de cada una de las actividades complementarias dependerá de la dimensión de los grupos y del tipo de actividad que se pueda desarrollar. El 60% restante de la nota se evaluará en una prueba escrita que se realizará a lo largo de la última semana del período docente. Se valorará la precisión, la capacidad de síntesis y el discernimiento analítico de las cuestiones fundamentales de la disciplina. b) La estructura de la prueba escrita será igual para todos los grupos de la asignatura y constará de tres preguntas referidas a las explicaciones del temario y las lecturas señaladas por el profesor. c) Para la realización de la prueba escrita los alumnos dispondrán únicamente de dos folios, donde constarán también las preguntas. d) La duración de la prueba escrita será de una hora. e) Cada una de las preguntas será valorada con un máximo de 2 puntos. f) Para ser declarado Apto en el sistema de evaluación continua de la asignatura la calificación de la prueba escrita deberá alcanzar el umbral mínimo de 2 5 puntos sobre 6. El Apto se conseguirá cuando, teniendo en cuenta el umbral mínimo, la suma de la calificación de la prueba escrita y la calificación de las actividades complementarias alcance la nota de 5 sobre 10 puntos. 2.- EXAMEN FINAL a) En todas las convocatorias oficiales la evaluación se efectuará mediante un examen escrito que se compondrá de preguntas referidas a todos los contenidos de la asignatura establecidos en el programa. b) La estructura del examen será igual para todos los grupos y constará de cinco preguntas. c) Para la realización del examen los alumnos dispondrán únicamente de tres folios, donde constarán también las preguntas. d) La duración del examen será de una hora y cuarenta y cinco minutos. e) Cada una de las preguntas será valorada con un máximo de 2 puntos. f) Para ser declarado Apto en la asignatura la calificación del examen deberá alcanzar la nota de 5 sobre 10 puntos. Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 5

5 CALENDARIO DE EXÁMENES Consulte al Centro para obtener información sobre el calendario de exámenes. TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: Tercer suplente: MARIA ISABEL BARTOLOME RODRIGUEZ MARCIAL SANCHEZ MOSQUERA MANUEL GONZALEZ MARISCAL MAURICIO WAMBA DE LOS SANTOS JERONIA PONS PONS ANDRES BIBILONI AMENGUAL ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: Grupo 1 (919340) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: DIAZ ORDOÑEZ, MANUEL Lunes Fecha: Aula: Del 06/02/2018 al 04/06/2018 Hora: De 09:30 a 11:30 AULA 01 (FAC. DE TURISMO Y FINANZAS) pla Miércoles Fecha: Aula: Del 06/02/2018 al 04/06/2018 Hora: De 09:30 a 11:30 AULA 01 (FAC. DE TURISMO Y FINANZAS) pla Curso académico: 2017/2018 Última modificación: de 5