EL TRAYECTO DE LA PRÁCTICA EN EL ISEF 11. El docente como investigador y transformador de las prácticas. La complejidad de las prácticas - ISEF N 11

Transcripción

1 EL TRAYECTO DE LA PRÁCTICA EN EL ISEF 11 El docente como investigador y transformador de las prácticas La complejidad de las prácticas - ISEF N 11

2 La complejidad de las prácticas - ISEF N 11 2

3 FOTOS La complejidad de las prácticas - ISEF N 11 3

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11 Equipo pedagógico de los talleres con residencia pedagógica Formadores: 1. Profesor Generalista áulico 2. Profesor Especialista áulico 3. Profesor Especialista de campo 4. Profesor Co- formador de la Escuela Asociada 5. Profesor Especialista DEC 6. Profesor Co- formador de la Organización no escolar Asociada La complejidad de las prácticas - ISEF N 11 11

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13 Construcción de conocimiento situado sobre las prácticas de los residentes La complejidad de las prácticas - ISEF N 11 13

14 Construcción de conocimiento situado sobre las prácticas de los residentes Desde 2001 al 2017, la Regencia de Investigación de la Escuela de Perfeccionamiento e Investigación (EPI) 15 Investigaciones Institucionales. 47 Docentes y 12 Estudiantes del ISEF N 11 Los destinatarios de las investigaciones abarcan a las Residencias Formales y No Formales, Estudiantes, Formadores Especialistas, Generalistas, Adjuntos y Co Formadores. Docentes de la EPEF y Directivos La complejidad de las prácticas - ISEF N 11 14

15 Construcción de conocimiento situado sobre las prácticas de los residentes 2007 Convocatoria INFD "Conocer para incidir en los aprendizajes" Problemáticas emergentes en las Prácticas Escolares durante la residencia de los alumnos del ISEF N 11 1 Director de Proyecto 13 Docentes Investigadores 4 Estudiantes de Cuarto año Cuáles son los conflictos emergentes en las prácticas escolares, durante la Residencia en las escuelas destino en los residentes del ISEF N 11? La complejidad de las prácticas - ISEF N 11 15

16 Construcción de conocimiento situado sobre las prácticas de los residentes 2010 Convocatoria INFD "Conocer para incidir en los aprendizajes El vínculo entre el dispositivo pedagógico del Espacio Curricular Taller de Docencia IV del ISEF Nº 11 y la enseñanza de prácticas reflexivas 1 Director de Proyecto 2 Docentes Investigadores 2 Estudiantes de cuarto año. Cuáles son las estrategias de enseñanza que los docentes implementan en el Taller de Docencia IV para generar la reflexión en las clases a fin de posibilitar prácticas reflexivas en los estudiantes? La complejidad de las prácticas - ISEF N 11 16

17 Construcción de conocimiento situado sobre las prácticas de los residentes 2013 Convocatoria INFD Concurso de proyectos de investigación La Actividad Didáctica en las Prácticas No Formales de los Residentes en el Dispositivo de Formación en Alternancia en la Residencia No Formal del Departamento de Extensión a la Comunidad DEC del ISEF N 11 1 Director del Proyecto 3 Docentes Investigadores 2 Estudiantes Por qué el residente toma las decisiones que toma en las prácticas no formales? Cómo organizan su actividad didáctica los residentes del ISEF 11 en sus prácticas no formales? Cómo conceptualizan su acción didáctica los residentes en sus prácticas no formales? La complejidad de las prácticas - ISEF N 11 17

18 TRAYECTO DE LA PRÁCTICA RESIDENCIA PEDAGÓGIA ESPACIO Ámbitos de las Prácticas TALLER DE DOCENCIA III Práctica escolar en Nivel Inicial / Primario Práctica No Escolar (Programas y Planes) en Infancia TALLER DE DOCENCIA IV Práctica escolar en Nivel Secundario Práctica No Escolar (Programas y Planes) en Jóvenes/Adultos/ Adulto Mayor La complejidad de las prácticas - ISEF N 11 18

19 Planillas asistencia alumno y de seguimiento La complejidad de las prácticas - ISEF N 11 19

20 Líneas de acción sostenidas Jornadas de co formadores Acuerdos con supervisores y directores de Centros de Educación Física Acuerdos con el área Deporte Comunitario y Desarrollo Social de la Municipalidad de Rosario Socialización de investigaciones del Seminario de Integración y Síntesis La complejidad de las prácticas - ISEF N 11 20

21 La complejidad de las prácticas - ISEF N 11 21

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24 Líneas de acción sostenidas Articulación entre los dispositivos de evaluación de los talleres y el área pedagógica Ciclo formativo no obligatorio sobre las prácticas de Educación Física destinado a residentes, coformadores, formadores y graduados La complejidad de las prácticas - ISEF N 11 24

25 Líneas en construcción Observatorio de Prácticas de Educación Física constituye un espacio de información, discusión, reflexión y programación de experiencias y proyectos que refieran a las prácticas de Educación Física desde una perspectiva compleja. La complejidad de las prácticas - ISEF N 11 25

26 Evaluación La complejidad de las prácticas - ISEF N 11 26