1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN

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1 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN Titulación: Grado en Arquitectura (Plan 2010) Facultad/Escuela: Politécnica Superior Asignatura: Dibujo Técnico Tipo: Formación Básica Créditos ECTS: 6 Curso/Periodo Docente: Primer Semestre Curso-2º Código: 3717 Materia: Expresión Gráfica Módulo: Propedéutico Idioma: Español Total de horas de dedicación del alumno: DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA El alumno aprenderá a utilizar el dibujo como lenguaje técnico y preciso de comunicación, para analizar y crear arquitectura, así como para desarrollar profesionalmente cualquier tipo de tarea que precise del dibujo como herramienta de trabajo. 3. COMPETENCIAS A LOGRAR 3.1. Competencias generales Capacidad de pensamiento analítico, sintético, reflexivo, crítico, teórico y práctico. Capacidad de expresión oral y escrita. Capacidad para la resolución de problemas y la toma de decisiones. Capacidad para la aplicación de procedimientos. Capacidad de comunicación interpersonal.

2 Aptitud para crear proyectos arquitectónicos que satisfagan a su vez las exigencias estéticas y las técnicas. Capacidad de comprender las relaciones entre las personas y los edificios y entre éstos y su entorno, así como la necesidad de relacionar los edificios y los espacios situados entre ellos en función de las necesidades y de la escala humanas. Capacidad de comprender la profesión de arquitecto y su función en la sociedad, en particular elaborando proyectos que tengan en cuenta los factores sociales Competencias específicas Aptitud para aplicar los procedimientos gráficos a la representación de espacios y objetos (T); Aptitud para concebir y representar los atributos visuales de los objetos y dominar la proporción y las técnicas del dibujo, incluidas las informáticas(t) Conocimiento adecuado y aplicado a la arquitectura y al urbanismo de los sistemas de representación espacial Conocimiento adecuado y aplicado a la arquitectura y al urbanismo del análisis y teoría de la forma y las leyes de la percepción visual. Conocimiento adecuado y aplicado a la arquitectura y al urbanismo de las técnicas de levantamiento gráfico en todas sus fases, desde el dibujo de apuntes a la restitución científica Conocimiento adecuado y aplicado a la arquitectura y al urbanismo de las bases de topografía, hipsometría y cartografía y las técnicas de modificación del terreno Competencias complementarias Aptitud para ejercer crítica arquitectónica. Conocimiento adecuado de los métodos de estudio de los procesos de simbolización, las funciones prácticas y la ergonomía. Capacidad para desarrollar hábitos de pensamiento riguroso. Capacidad para desarrollar hábitos de comunicación oral y escrita. Capacidad para identificar el vocabulario técnico relacionado con las distintas disciplinas. 4. CONOCIMIENTOS PREVIOS Imprescindible tener el bachillerato, y recomendable haber cursado dibujo técnico en el mismo. 5. DISTRIBUCIÓN DE LOS TIEMPOS DE TRABAJO ACTIVIDAD PRESENCIAL ACTIVIDAD NO PRESENCIAL 60 Horas 90 Horas 6. OBJETIVO El objetivo principal es dotar al alumno de la habilidad para saber interpretar y producir dibujos de carácter preciso y descriptivo, que sean capaces de reflejar la realidad o definir las ensoñaciones proyectuales. Estos dibujos deberían servir para realizar intervenciones sobre elementos existentes 2

3 o para poder ejecutar proyectos todavía no existentes 7. TEMARIO Tema 1. Tema 2. Tema 3. Tema 4. Tema 5. Tema 6. Tema 7. Toma de datos y representación gráfica de arquitecturas existentes. Lectura de planos de arquitectura, y análisis gráfico del proyecto arquitectónico. La información en los planos de arquitectura. La introducción del texto dentro del plano. La acotación. Grosores, colores tramas y texturas Bibliotecas de bloques 8. METODOLOGÍA/ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE 1. ACTIVIDADES PRESENCIALES Serán clases teóricas con innumerables ejemplos prácticos y referencias, junto con correcciones de los trabajos aportados por los alumnos de los que se puede aprender tanto por los aciertos como por los errores. Por este tema es FUNDAMENTAL LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DEL ALUMNADO. 2. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES El trabajo autónomo del alumno es insustituible y clave en esta asignatura. Deberá enfrentarse al reto de DOCUMENTAR Y DIBUJAR las tareas que se le propongan como ejercicios prácticos. 9. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE LA EVALUACIÓN DE LOS ALUMNOS SERÁ CONTINUA, y se valorarán los distintos trabajos prácticos que se pongan durante el curso, incluso con entregas parciales. LA ASISTENCIA "ACTIVA": es imprescindible para aprobar por curso. (80% minimo) APROBADO POR CURSO Para aprobar la asignatura es necesario tener entregados TODOS los trabajos del curso con una media superior a 5 en tiempo y forma. APROBADO EN SEPTIEMBRE: La entrega de los trabajos de curso es imprescindible para optar al examen extraordinario de Septiembre con media superior a 6. Y será necesario aprobar el examen con nota mínima de BIBLIOGRAFÍA Se irá indicando en cada una de las clases teóricas dependiendo de los temas que cada alumno vaya investigando en su proceso proyectual. Monografías de autor y temas localizadas en la biblioteca de la UFV y ETSAM. Revistas: EL CROQUIS, AV, A+U, Casabella, Arquitectura COAM ARTE DE PROYECTA EN ARQUITECTURA Autor: NEUFERT, Ernst Editorial:Gustavo Gili Vivienda colectiva paradigmática del siglo XX. Plantas, secciones y alzados Autor: Hilary French, ISBN: Plantas, secciones y alzados. Edificios clave del siglo XX 3

4 Autor: Weston, Richard Editorial: Gustavo Gili ISBN: ISBN-13: INFORMACIÓN ADICIONAL CALENDARIO DE TRABAJO Los trabajos estarán colgados en el corcho Al iniciar la clase. SEMANAS TEMA DESCRIPCIÓN DEL CONTENIDO cada día de clase (Martes y Jueves) Feb. Dibujar la REALIDAD Guía docente y Alianza 60'-Primer enunciado 30'-Clase toma de datos 30' Planos de época a mano 30'-De lo general a lo particular 30'-Corcho "toma de datos" 60': Traer de toma de datos, dossier de fotografías, referencias de forma de dibujar Feb. Dibujar la REALIDAD Sombras y profundidad, 30'-El gusto por el detalle 30'-Corcho encaje general 60' A quien modula Dios le Ayuda 30'-Corcho sombras y detalles 90' 27 Feb Dibujar la REALIDAD Maquetar tarjeta de presentación 30'-Corcho PRE-ENTREGA 90' Dibujar la REALIDAD Corcho ENTREGA E1 90'-Segundo enunciado 15'-Referencias de 1ª y 2ª mano 15' 5-9 Mar. Dibujar de LIBROS Emplazamiento y situación 30'-Corcho toma de referencias ficha 90' Esquemas y análisis 30'-Corcho plano situación 90' Mar. Dibujar de LIBROS Plantas y simbolismos 30'-Corcho esquemas y análisis 90 Alzados y secciones coherencia 30'-Corcho plantas 90' Mar. Dibujar de LIBROS Escala y proporción, bloques 30'-Corcho Alzados y secciones 90'. Acotación ejes y orden 30'-Corcho TODO con bloques 120' Mar. Dibujar de LIBROS Uso de la imagen en el plano 30'-Corcho TODO Composición general 90' Corcho PRE-ENTREGA TODO 105' -TERCER enunciado 15' 2-6 Abr. Dibujar de LIBROS SEMANA SANTA SEMANA SANTA 9-13 Abr Dibujar de LIBROS SEMANA SANTA Visita de edificios miércoles previo-la esencia de la Arquitectura 30'-Corcho ENTREGA E2 90' Abr Lecciones CERCANAS La esencia de la Arquitectura 30'- Presentación dossier información 30' Presentación Planos situación 30' Abr Lecciones CERCANAS Viaje Holanda Viaje Holanda 30 Abr Lecciones CERCANAS Corcho esquemas y análisis 90 4 May Lecciones CERCANAS Corcho plantas 120' Lecciones CERCANAS Corcho Alzados y secciones 120' El detalle constructivo-corcho bloques y Cotas 90' Lecciones CERCANAS Corcho Detalle constructivo 120' 4

5 Corcho Detalle constructivo 120' May Lecciones CERCANAS Corcho Textos y leyendas 120' Corcho Imágenes y composición 120' 28 May Corcho PRE-ENTREGA TODO 120' Corcho ENTREGA E3 90' CD + CV 1 jun INICIO EXAMENES 5