Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Jurisprudencia

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1 1. DATOS INFORMATIVOS FACULTAD: JURISPRUDENCIA CARRERA: DERECHO Asignatura/Módulo: INSTITUCIONES DEL DERECHO Código: PENAL: TEORÍA DEL DELITO Y LA PENA Plan de estudios: 0902 Nivel: 5to. Prerrequisitos: Introducción al Derecho Penal Correquisitos: Período académico: Segundo N Créditos: 5 DOCENTE. Nombre: M. Paulina Araujo Granda Grado académico o título profesional: Licenciada en Ciencias Jurídicas y Abogada por la Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Especialista Summa Cum Laude en Derechos Humanos por la Universidad Complutense de Madrid Especialista en Docencia Universitaria por la Universidad Andina Simón Bolívar. Máster (c) en Derecho Penal Económico Internacional por la Universidad de Granada con el aval del Instituto de Altos Estudios de España. Breve reseña de la actividad académica y/o profesional: Libre ejercicio profesional exclusivamente en el área penal en el Estudio Jurídico PaulinaAraujo&Asociados y dedicación parcial a consultorías del área penal económica. Indicación de horario de atención al estudiante: Lunes a viernes de 16h30 a 17h00 Teléfono: DESCRIPCIÓN DEL CURSO Dentro de la Parte general del Derecho Penal, en su nivel primario y abstracto, uno de los pilares centrales para comprender la acción del poder punitivo del Estado es el conocimiento analítico y práctico tanto de la Teoría del Delito como de la Pena, dentro de las cuales se prestará especial atención al concepto y presupuestos del delito, sus elementos constitutivos y su interrelación con la actividad del órgano legislador en la construcción de tipologías en relación a las necesidades sociales. Todos los corolarios que se expondrán de la Dogmática Jurídico-Penal, se compaginarán con el ordenamiento jurídico ecuatoriano y normas de Derecho Comparado, con énfasis en la aplicación de las penas según el nivel de participación criminal de los sujetos activos. El estudio del íter criminis permitirá contar con conocimientos sólidos acerca de las conductas que se pueden verificar desde el momento de la ideación, resolución, exteriorización y/o consumación.

2 3. OBJETIVO GENERAL Desarrollar en los estudiantes el conocimiento del sentido, contenido y alcance de la construcción de las diferentes tipologías existentes en el marco del Derecho Penal General y su plena diferenciación, para lograr así la practicidad de la ciencia punitiva, ex ante la puesta en marcha de un proceso penal. Al final del curso se espera que los estudiantes sean capaces de contar con herramientas técnicas del manejo del Derecho Penal Sustantivo y dominar la hermenéutica restrictiva, propia de las leyes penales. Se espera que puedan diferenciar plenamente los delitos existentes en la legislación ecuatoriana y tengan la solvencia necesaria para aplicar las penas correspondientes. 4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en capacidad de Nivel de desarrollo de los resultados de aprendizaje Identificar cada uno de los elementos del delito y los casos de excepcionalidad, en referencia a la estructura de toda conducta, típica, antijurídica y culpable Aplicar la materialización de los elementos constitutivos de los tipos penales a cada una de las conductas punibles, de conformidad con los postulados doctrinales y la legislación ecuatoriana. Definir cada conducta punible y su consecuencia en la imposición de la sanción así como el rol de cada uno de sus partícipes, de conformidad con el marco normativo ecuatoriano y el derecho comparado. Aplicar el catálogo punitivo a cada descripción típica, dependiendo de las circunstancias en la que se cometió y las alternativas de participación criminal, en razón de casos prácticos. Inicial / Medio / Alto Medio Medio Alto

3 Teóricas Prácticas SEMANA Tutoría N de horas Valoración Pontificia Universidad Católica del Ecuador 5. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE N HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE EVIDENCIAS CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) CLASES Actividades ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Descripción PRIMERA UNIDAD Y SEGUNDA UNIDAD SENTIDO, CONTENIDO Y ALCANCE DEL DERECHO PENAL A TRAVÉS DE LA TEORÍA DEL DELITO Introducción a la Teoría del Delito y su diferenciación con la Teoría de la Pena Presupuestos para la habilitación de sancionar penalmente. Presupuestos y definiciones del delito. Definiciones de delito. LA CONDUCTA RELEVANTE Acción y Omisión El daño y el resultado. De la responsabilidad individual a la colectiva Diferenciación entre el dolo y la violación del deber de cuidado o culpa Delimitar conceptualmente y de modo personal a la teoría del delito a través de las varias definiciones suministradas. Diferenciar la teoría del delito y la teoría de la pena. Ejemplificar delitos de acción, omisión, de resultado y de peligro. Diferenciar la responsabilidad individual y la colectiva con rasgos dolosos y culposos. 25 Clases magistrales dialogadas.. Aprendizaje basado en caso. Identificar cada uno de los elementos del delito y los casos de excepcionalidad, en referencia a la estructura de toda conducta, típica, antijurídica y culpable Examen parcial de apliación teórica de la materia vista en la primera unidad (introductoria) y la segunda unidad en relación a la conducta humana penalmente relevante. Control de lectura del material suministrado. 7 3

4 TERCERA UNIDAD LA TIPICIDAD, CONSTRUCCIONES TÍPICAS Y AUSENCIA. NUEVAS TENDENCIAS DE CRIMINALIZACIÓN DE CONDUCTAS. Elementos de la Estructura de un tipo penal y el Principio de Subsunción. Clases de delitos. Delitos de imperfecta realización Tipos penales en blanco y abiertos Teoría de la Tipicidad Conglobante 6 7 Identificar los elementos constitutivos de toda conducta humana de relevancia penal. Diferenciación entre elementos objetivo y subjetivo del tipo penal. Ejemplificar delitos y su estructura. Clases magistrales y exposición de casos resueltos por tribunales de justicia nacional e internacional en relación a conducta punible. Aplicar la materialización de los elementos constitutivos de los tipos penales a cada una de las conductas punibles, de conformidad con los postulados doctrinales y la norma ecuatoriana CUARTA UNIDAD LA ANTIJURIDICAD DE LA CONDUCTA Y SU AUSENCIA Definición de antijuridicidad. Presupuestos para que existe la antijuridicidad. Causas de justificación. 8 9 Ejemplificar delitos y qué ocurre frente a causas de justificación. Definir cada conducta punible y su consecuencia en la imposición de la sanción así como el rol de cada uno de sus partícipes, de conformidad con el marco normativo ecuatoriano y el derecho comparado. Examen parcial de aplicación teórica de la materia vista en la tercera y cuarta unidad. Parte teórica y práctica QUINTA UNIDAD LA CULPABILIDAD Y SU AUSENCIA. La imputación personal y la culpabilidad. El error de hecho y de derecho. (Error de tipo y error de prohibición) Excusas legales absolutorias. Casos de inimputabilidad. La imputación objetiva. Circunstancias atenuantes y agravantes Ejemplificar los casos de excusas legales absolutorias, inimputabilidad. Diferenciar entre la imputación subjetiva y la objetiva. Aplicar el catálogo punitivo

5 SEXTA UNIDAD EL ITER CRIMINIS Y LA TEORÍA DE LA PARTICIPACIÓN CRIMINAL Fases de la realización del delito. Tentativa y Frustración. Estudio la unicidad y la pluralidad de sujetos en el delito. Participación criminal SÉPTIMA UNIDAD TEORÍA DE LA PENALIDAD EXTINCIÓN DE LA ACCIÓN Y LA PENA Condiciones objetivas de perseguibilidad y de penalidad. Clases de penas. Aplicación y modificación de las penas. Causas de extinción de la responsabilidad. Responsabilidad civil y penal Distinguir las varias fases del delito y sus consecuencias. Identificar los s varios partícipes del delito. Aplicar la delimitación de la vigencia de la ley penal en razón de la acción y la pena. Destacar las reformas legislativas del año 2009 en lo que tiene que ver con la responsabilidad civil derivada del delito. Clases magistrales. Suministro de las reglas de aplicación y modificación de las penas en el Ecuador. Ejercicios prácticos con los alumnos. Resolución de casos. a cada descripción típica, dependiendo de las circunstancias en la que se cometió y las alternativas de participación criminal, en razón de casos prácticos. Examen parcial de aplicación teórica y prácta de la materia vista en la quinta, sexta y séptima unidades.

6 6. METODOLOGÍA Y RECURSOS a. METODOLOGÍA Los actuales modelos educativos imperantes en la Docencia Universitaria, permiten contar con un sinnúmero de herramientas que faciliten a los discentes el aprehender, asimilar y aplicar el contenido de una asignatura. En el caso de la materia de Instituciones del Derecho Penal: Teoría del Delito y la Pena, junto a las clases magistrales, será de imperiosa necesidad la participación activa de los alumnos, que se logrará gracias a la búsqueda y análisis de sentencias resueltas por nuestros tribunales de justicia respecto a cada elemento del delito y la aplicación de las sanciones penales. En cada calificación parcial se procederá a efectuar un taller práctico, para que se proceda a la diferenciación y delimitación de cada uno de los elementos de cada unidad. b. RECURSOS Material prescrito acerca de doctrina actual. Gacetas jurisprudenciales. Elaboración del un Vademécum de elementos del delito. 7. EVALUACIÓN TIPO DE EVALUACIÓN CRONOGRAMA CALIFICACIÓN 1. PARCIAL Jueves, 14 de febrero del PARCIAL Jueves, 14 de marzo del PARCIAL Jueves, 18 de abril del 2013 FINAL A fijar por Secretaría BIBLIOGRAFÍA a. BÁSICA Bibliografía (basarse en normas APA) Albán Gómez, Ernesto (2009). Manual de Derecho Penal Ecuatoriano Parte General. Séptima Edición. Quito: Ediciones Legales. Araujo Granda, María Paulina (20). Consultor Penal, modelos y flujogramas. Quito: Corporación de Estudios y Publicaciones. Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) si si 5 Código Penal ecuatoriano si

7 Constitución de la República del Ecuador si Urbano Martínez, José Joaquín y otros (2011). Lecciones de Derecho Penal Parte General. Edición Especial por los 125 años de la Universidad Externado de Colombia. Bogotá: Departamento de Derecho Penal y Criminología de la Universidad Externado de Colombia b. COMPLEMENTARIA Bibliografía (basarse en normas APA) Mir Puig, Santiago (2004) Derecho Penal parte general. Séptima edición. Montevideo-Buenos Aires: BdF. Zaffaroni, Eugenio Raúl y otros (2002) Manual de Derecho Penal Parte General. Buenos Aires: Ediar. Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) si 2 si 2 c. RECOMENDADA Bibliografía (basarse en normas APA) Arlucea, Esteban (2000). Lecciones de teoría jurídica del delito. Granda: Editorial Comares. Muñoz Conde, Francisco (2003). El error en Derecho Penal. Argentina: Rubinzal Culzoni editores. Gómez Rivero, Ma. del Carmen y Mendoza Calderón, Silvia (2009). Casos prácticos de Derecho Penal Parte General. Madrid: Tecnos. Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) d. BIBLIOTECAS VIRTUALES Y SITIOS WEB RECOMENDADOS Biblioteca de Derecho Penal del Estudio Jurídico Araujo& Asociados: Jurisprudencia nacional: Revisado: f) Coordinación de Docencia Fecha: Aprobado: f) Decano Por el Consejo de Facultad Fecha: Fecha: