PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Antropología Cultural"

Transcripción

1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Antropología Cultural" Grupo: CONSULTAR PAGINA WEB Titulacion: Grado en Historia Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Dirección postal: Dirección electrónica: Grado en Historia 2009 Facultad de Geografía e Historia Antropología Cultural Troncal/Formación básica 1º Primer Cuatrimestre 0º CONSULTAR PAGINA WEB (1) Antropología Social (Área principal) Antropología Social (Departamento responsable) FACULTAD DE GEOGRAFÍA E HISTORIA, C/ DONA MARÍA DE PADILLA, S/N SEVILLA COORDINADOR DE LA ASIGNATURA ACOSTA NARANJO, RUFINO PROFESORADO 1 PFEILSTETTER, RICHARD Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 5

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos 1. Familiarizar al alumnado con los contenidos básicos de la Antropología. 2. Fomentar su capacidad crítica y reflexiva, para así entender algunas de las claves de su sociedad y asumir las diferencias culturales. 3. Familiarizarlo con la metodología de la Antropología en relación tanto a la investigación de base como a la intervención social, dándole las claves para comprender la necesidad del trabajo interdisciplinar en el campo de las Ciencias Sociales. Competencias Competencias transversales/genéricas 1. Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes 2. Capacidad de organizar y planificar 3. Habilidades elementales en informática 4. Capacidades para ubicar los hechos geográficos e historicoas en sus contextos culturales específicos Competencias específicas 1. Reconocimiento y respeto por la diversidad cultural, en todas sus vertientes. 2. Manejo y aplicación de conceptos básicos de la antropología: cultural diversidad cultural, etnografía, etnocentrismo, economía, poder, parentesco, simbolismo, ritual. 3. Profundización en las diversas maneras de organización política, económica, social y ritual que co y formas de adaptación al medio. 4. Reconocer la multidimensionalidad de los hechos culturales y la retroalimentación de los aspectos económicos, políticos, sociales y simbólicos del entramado institucional de una sociedad. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) TEMA I. Antropología en el contexto de las Ciencias Sociales. El objeto de la antropología. La cultura y sus diferentes niveles. Características de la cultura. La cultura como sistema, componentes y niveles. El debate cultura/naturaleza. Historia y Cultura. El método de la antropología. Los enfoques Emic-Etic TEMA II. Comer y enriquecerse. Economía, sociedad y cultura. La apropiación del medio. El medio ambiente como condicionante. Sociedades cazadoras, recolectoras, horticultoras, agricultoras e industriales El trabajo y la cultura. TEMA III. Parentesco y sociabilidad. Situar al individuo: El parentesco. Tipos de familia. Matrimonio y filiación. Mas allá del parentesco: sociabilidad y asociacionismo. TEMA IV. Política: Poder y control social. Política, poder, autoridad y liderazgo. El Derecho. Formas de organización política: Bandas, Tribus, Jefaturas y Estado. TEMA V: Qué creer? Explicar la realidad en la que vivimos: los discursos de representación. Perspectivas antropológicas sobre la magia, la religión y la ciencia. Mitos y rituales. Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos consultar en: personal.us.es/rgp (Zona Estudiantes) ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Clases prácticas en aula Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: De forma periódica, se trabajará en clase para el análisis de textos y otros documentos audiovisuales que sirvan para enrenar la aplicación de los contenidos teóricos de la asignatura. Los estudiantes irán realizando un dossier con estas actividades, y están obligados a la presentación periódica del mismo en tutoría para proceder a su evaluación. Competencias que desarrolla: Todas las transversales-genéricas Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 5

3 Clases teóricas Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Versarán sobre los contenidos básios de la asignatura, haciendo referencia a casos de nuestro entorno real y favoreciendo la participación de los estudiantes. Competencias que desarrolla: Todas las específicas. BIBLIOGRAFÍA E INFORMACIÓN ADICIONAL Bibliografía general Antropología Cultural. Espejo para la humanidad Kottak, C.P Madrid: Mc Graw Hill, 1997 Atlas de etnología. Haller, Dieter. Ediciones AKAL, 2011 Introducción a la antropología general Harris, Marvin Madrid: Alianza, 1982 Small Places, Large Issues: An Introduction to Social and Cultural Anthropology. Eriksen, Thomas Hylland Pluto Press, Información adicional Consultar bibliografía específica en: personal.us.es/rgp (Zona Estudiantes) SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación Modalidad Presencial Esta modalidad de evaluación continua será valorada en función de los siguientes criterios: a) Asistencia a clases (75% garantizadas) b) Participación activa en las clases. c) Comprensión y asimilación de contenidos. d) Capacidad de reflexión. e) Presentación de los textos (reseñas, comentarios) solicitados, mediante la elaboración de un dossier, que se irá presentando en las sesiones tutorizadas. f) Claridad y corrección en los trabajos realizados. g) Puntualidad en la presentación de los trabajos. En el caso de que el estudiante no alcance los objetivos y competencias mediante este sistema, o bien no cumpla el requisito establecido Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 5

4 de presencialidad, deberá realizar un examen final, basado en los contenidos conceptuales básicos de la asignatura. Este examen debe ser aprobado, y la evaluación final consistirá en un promedio entre la calificación de este ejercicio y el dossier de trabajos presentado. Modalidad no Presencial Aquellos alumnos que no puedan garantizar la presencialidad requerida (75/%) deben presentarse al examen final, en el que se cuestionará sobre los contenidos fundamentales de la asignatura. Criterios de calificación Pruebas escritas (trabajos y exámenes): Se valora positivamente la capacidad de exposición sintética y estructurada de los contenidos, la redacción comprensible y legible, el desarrollo de una argumentación fundamentada en fuentes identificables, el cumplimiento con indicaciones formales del profesor y la capacidad crítica, autocrítica, innovadora y de discusión del estudiante Exposiciones en clase: Se valora positivamente no leer los contenidos que se exponen en clase, la capacidad de incorporar la discusión e interacción entre estudiantes y profesor en la presentación, la discusión de fortalezas y debilidades de lo presentado, la distinción entre contenidos centrales y complementarios, el uso de ejemplos ilustrativos, una comunicación comprensible que toma en consideración las expectativas y necesidades de los oyentes. CALENDARIO DE EXÁMENES Consulte al Centro para obtener información sobre el calendario de exámenes. Anotaciones relativas al calendario de exámenes remitimos al calendario oficial publicado por el Centro; consultar en: TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: Tercer suplente: PABLO PALENZUELA CHAMORRO MANUELA CANTON DELGADO DAVID FLORIDO DEL CORRAL MARIA EMMA MARTIN DIAZ ENCARNACION AGUILAR CRIADO DAVID LAGUNAS ARIAS ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: CONSULTAR PAGINA WEB (921319) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: PFEILSTETTER, RICHARD Lunes Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 5

5 Martes Miércoles Jueves Curso académico: 2015/2016 Última modificación: de 5