PLAN DE CONVIVENCIA ESCOLAR. Colegio República de México JUSTIFICACIÓN.

Transcripción

1 PLAN DE CONVIVENCIA ESCOLAR Colegio República México JUSTIFICACIÓN. 1

2 La Convivencia en nuestro Colegio es un pilar fundamental, no sólo a la hora estructurar la vida escolar, sino también como parte esencial nuestro modo entenr la educación global. Para nosotros el colegio es un entorno don el alumno experimenta la vida en sociedad y apren las reglas que esta sociedad le manda. La convivencia con los más es uno los principales objetivos que la comunidad educativa tiene que asumir en la actualidad, con el fin conseguir tanto el bienestar todos los miembros la comunidad educativa como el sarrollo personal y social y la mejora l éxito escolar los Estudiantes. Es por eso que, el fomento la convivencia, es un eje trasversal en nuestro Proyecto Educativo y s las edas más tempranas pasa por una educación en valores que, manera específica y especial, tendrá una planificación, sarrollo y seguimiento s nuestro Plan Convivencia Escolar No consiramos la convivencia como una mera aplicación medidas disciplinarias. Nuestro enfoque la convivencia tiene una visión constructiva y positiva, por lo que las actuaciones van encaminadas al sarrollo comportamientos acuados para convivir mejor y resolver conflictos forma educativa. Creemos que el conflicto es inherente a la vida en común las personas. Es algo normal en toda sociedad libre y mocrática. Debe entenrse como algo positivo para sarrollar la labor educativa y, sobre todo, servir como medio aprendizaje ya que la búsqueda alguna solución al conflicto forma mocrática, dialogada y pacífica permite mantener una buena armonía en las relaciones interpersonales. También creemos que cualquier medida que se tome, si no cuenta con el compromiso y la participación todos los sectores la comunidad, tiene una valiz muy puntual. Si lo que pretenmos es promover cambios actitud y comportamientos, hasta que llegue a convertirse en forma estar y actuar en el centro, es imprescindible que todos los miembros la comunidad se impliquen en este compromiso. La convivencia, tarea todos. OBJETIVOS Y ACTITUDES DEL PLAN DE CONVIVENCIA Para sarrollar este Plan Convivencia nuestro Colegio bemos tener presentes unos principios u objetivos que regulen nuestra práctica diaria. OBJETIVO GENERAL: Nuestro Objetivo General es orientar las acciones, iniciativas y programas que promuevan y fomenten la comprensión y el sarrollo una convivencia escolar inclusiva, participativa, solidaria, tolerante, pacífica y respetuosa, en un marco equidad género y con enfoque rechos. FOCOS Y EJES TEMATICOS: 2

3 PLANES SEGÚN EJES TEMÁTICOS Ejes Temáticos Formación Ciudadana. Afectividad y Sexualidad. Violencia. Planes en los que se trabaja Plan Formación Ciudadana. Plan Equipo Psicosocial. Habilidas Parentales. Estrategias Manejo Conductual. Desarrollo l Proyecto Vida. Plan Orientación. 3

4 POBLACION A INTERVENIR. Ejes Focos Estudiantes Padres y Aporados Profesores y Asistentes Formación Ciudadana X X Afectividad y Sexualidad X X X Violencia. X X X Habilidas Parentales. X X Estrategias Manejo Conductual. Desarrollo l Proyecto Vida. X X X X ACTIVIDADES PREVISTAS. Con carácter general se realizarán, en cada curso escolar, las siguientes actividas, sin perjuicio que puedan realizarse otras diferentes según las circunstancias: PROGRAMACIÓN ANUAL ACTIVIDADES Semestre OBJETIVOS ACTIVIDADES 1º Mejorar las relaciones entre todos los miembros la Comunidad Educativa, implicándonos en todas las actividas encaminadas a facilitar la convivencia en el Centro. Utilizar las normas convivencia adaptándolas a los distintos niveles edas para evitar las agresiones físicas y morales. Adquirir habilidas sociales y estrategias para la resolución pacífica conflictos. Conocer, comprenr y respetar las diferentes culturas y las diferencias entre las personas. Prevenir conflictos a través l sarrollo valores positivos (valores justicia, respeto, responsabilidad, colaboración y cooperación). Desarrollar actitus respeto, cuidado y conservación l entorno - Elección y formación l lgado curso. - Convivencia - Elaboración y bate las normas clase con el grupo. - Presentación l plan a las familias. 4

5 natural, social y cultural. Sensibilizar a las familias sobre la importancia prevenir conductas violentas en sus hijos. Fomentar la implicación las familias en la transmisión valores a sus hijos que favorezcan la convivencia en la familia, en el centro, y en la tarea educativa. Orientar sobre aspectos relacionados con el sarrollo personal l sus hijos. - Análisis la marcha la convivencia - Día contra la violencia género (25 nov) 2º Fomentar la implicación las familias en la transmisión valores a sus hijos que favorezcan la convivencia en la familia, en el centro, y en la tarea educativa. Efectuar un diagnóstico preciso la realidad escolar en el terreno la convivencia y plantear propuestas e actuación. Conseguir el mayor grado implicación posible l profesorado en el sarrollo l proyecto. Dotar técnicas y estrategias al profesorado para afrontar casos acoso y violencia escolar. Prevenir conflictos a través l sarrollo valores positivos (valores justicia, respeto, responsabilidad, colaboración y cooperación). Adquirir habilidas sociales y estrategias para la resolución pacífica conflictos - Celebración l día la paz. - Análisis la marcha la convivencia Mejorar las relaciones entre todos los miembros la Comunidad Educativa, implicándonos en todas las actividas encaminadas a facilitar la convivencia en el Centro. Adquirir habilidas sociales y estrategias para la resolución pacífica conflictos. Conocer, comprenr y respetar las diferentes culturas y las diferencias entre las personas. Prevenir conflictos a través l sarrollo valores positivos (valores justicia, respeto, responsabilidad, colaboración y cooperación). Desarrollar actitus respeto, cuidado y conservación l entorno natural, social y cultural. - Convivencia - Lectura textos acuados para el plan. - Día la familia - Juegos motores. - Evaluar el plan convivencia 5

6 PLAN DE ACCIÓN Sicosocial 2018 Equipo Convivencia Escolar Objetivo General: Apoyar s una perspectiva psicosocial tanto a los estudiantes, a la comunidad escolar y al grupo familiar en el sarrollo habilidas y competencias emocionales, afectivas, educacionales y sociales. Temática Objetivo Especifico Actividad/Acciones Responsables Dirigidos a Medios Verificación Fecha Atención y estudios Casos (Estudiantes / Familia) Conocer e intificar las principales problemáticas o necesidas los estudiantes, así como también el las familias que requieran la participación e intervención la dupla psicosocial, utilizando las estrategias, técnicas y procedimientos acuados. Intervención en dupla / entrevista individual o familiar / Elaboración un diagnóstico, plan intervención y evaluación / Seguimiento casos (en el caso que se requiera) y Judicialización a Tribunal Familia, cuando las problemáticas se relacionan con vulneración rechos, VIF, entre otros. Estudiantes aporados y Ficha rivación a dupla psicosocial, ficha entrevista. Mes 6

7 Reunión Docentes y/o Asistentes con Reunión con profesor y/o asistente para articular planes y estrategias que cubran las necesidas los estudiantes y su bienestar. Intervención dupla / Apoyo comunidad escolar. Docentes Comunidad Escolar Ficha entrevista profesor/a. Mes aula Asistentes Reunión y coordinación con Res Apoyo Articular res apoyo, con el objetivo brindar una mejor intervención a los estudiantes que lo requieran Reunión con profesionales apoyo.6h Estudiantes/ comunidad escolar/ Familia Ficha reuniones. Mes Visitas Domiciliarias Verificar la composición l núcleo familiar, nivel socioeconómico l estudiante, distribución espacios sociales, análisis l entorno familiar y social, conducta personal y familiar Visitas domiciliarias, entrevistas, observación en terreno. Estudiantes aporados y Registro domiciliaria. visita Mes 7

8 Apoyo en Área Orientación Brindar apoyo a las actividas realizadas por el encargado orientación Reunión con encargado orientación, revisión estrategias apoyo hacia los alumnos y sus necesidas. Orientador Estudiantes Registros / contenidos y materiales utilizados para la intervención. Mes Aula Observación en Acompañamiento en los curso por equipo psicosocial en base a las necesidas los estudiantes y profesor Evaluar y tectar necesidas ntro la dinámica l curso. Estudiantes / Profesor / Asistente la Educación Pauta observación / Registro conducta. Mes Taller Sexualidad, Afectividad y Género. Orientar a la formación los estudiantes sobre temas relacionados con la esfera la sexualidad, afectividad y género. Reconociendo el tipo actitud que los estudiantes poseen sobre estos temas. E.T.S Prevención abuso sexual. Sexualidad y afectividad Violencia en la relación pareja. Proyecto vida. Métodos anticonceptivos. Orientador Matrona (consultorio) HPV Estudiantes Primer Ciclo, Segundo Ciclo y a Media. Registro Asistencia Encuesta Test y Re-Test Mayo Diciembre a 8

9 Taller profesores para Capacitar, sensibilizar y psicoeducar a los profesores en temas interés relacionada a la dinámica estudiante-profesor. Estrategias manejo conductual contención emocional. Violencia en diversos ámbitos y manifestaciones Orientador Profesores, docentes y asistentes l Colegio República México. Registro Asistencia Insumos. Mayo Octubre a Sexualidad Taller para Padres Ofrecer espacios reflexión y conversación, relacionados a temáticas orientadas al fortalecimiento l rol como aporados y padres. Habilidas parentales. Estrategia manejo conductual. Violencia. Orientador Padres y Aporados l Colegio República México Registro Asistencia Encuesta Mayo Diciembre a Sexualidad y etapas l sarrollo. Taller Laboral Orientar y psicoeducar a los estudiantes en tema relacionadas al ámbito laboral y l proceso selección, amás brindar herramientas básicas para la elaboración un Curriculum, y la búsqueda ofertas laborales en las diferentes difusiones. Preparación entrevista laboral. Tipos actitud (positivo - negativa). Estilo comunicación Diseño Curriculum Orientador Estudiantes 2 y 3 medio. Registro asistencia Diseño Curriculum Julio Diciembre a Taller Prevención Violencia Escolar. Desarrollar en los estudiantes conductas y habilidas Violencia en los Medios: Estudiantes Colegio Registro Mayo a 9

10 que les permitan vivir libre violencia, reconociéndola en sí misma y en otra persona. Prevención Bullying - CiberBullying Violencia en la familia República México asistencia Material informativo Diciembre Violencia en el colegio Proyecto vida 10