OBJETIVO: Expandir los géneros discursivos, centralizando el foco en la narración.

Transcripción

1 LENGUA I. TEÓRICO HOY: GÉNEROS DISCURSIVOS. OBJETIVO: Expandir los géneros discursivos, centralizando el foco en la narración. Los géneros discursivos tienen una secuencia de enunciados o estructuras funcionales de un género, que nos permite reconocerlos. Los diversos géneros discursivos, están asociados con esferas sociales diferentes. Chistes o cuentos de hadas, son un ejemplo de dos géneros discursivos. Ambos tienen una estructura predecible: inicio, desarrollo, fin. La cultura se puede pensar como un grupo de géneros discursivos. Para ciertas actividades sociales, utilizamos el lenguaje de una determinada forma. Si queremos enseñar a cocinar, por ejemplo, tenemos el género de la receta. Los géneros discursivos, cambian social, histórica y técnicamente en las distintas sociedades y se realizan de forma diferentes.

2 Los géneros periodísticos, tienen géneros incorporados o subgéneros, si pensamos las maneras en que se escriben los diferentes tipos de noticias. La maneras de realizar este género ha cambiado históricamente. Las técnicas que se usan, también han hecho cambiar al género. La noticia tiene: TITULAR: el tamaño visual permite identificarlo por el tamaño y estilo de la fuente que se emplea. Los titulares condensan lo más importante que queremos comunicar. A nivel sintáctico, también hay pistas y no se usa en los títulos la puntuación. COPETE: Lead. Tiene letra más chica que el título pero tamaño mayor que la fuente utilizada en el desarrollo. Son oraciones más formadas y elaboradas, con un poco más de contenido.

3 DESARROLLO: Es el cuerpo o bajada. Elabora la noticia. A nivel tipográfico posee caracteres más pequeños y en cantidad de palabras es más extenso. Aquí tenemos complejos de oraciones y párrafos. Para informar, hay diferentes formas de realización o subgéneros. Por ejemplo: el editorial manifiesta una opinión que representa al medio la crítica manifiesta una opinión que representa al periodista. No solo podemos distinguir los géneros en términos tipológicos, sino que cuando tenemos una acción social que nos interesa, el mismo géneros puede ser realizado a través de subgéneros diferentes.

4 Noticia: breve Crónica: desarrollado. Esta es una crónica. Se inicia con la reproducción documental textual del fallo. Continúa con una precisa ubicación espacio-temporal. Plantea potenciales debilidades de conocimientos de los lectores y las resuelve con una cita textual de una autoridad. El desarrollo, es el guión cronológico de como se registró el evento del que se da cuenta. La crónica es mucho más elaborada que una noticia típica. Las características permiten identificar las distintas partes de un género y a la interna de los subgéneros. En nuestra cultura hay muchos géneros narrativos. Narrar describe una transición temporal. Una secuencia de dos o más cláusulas que están ordenadas temporalmente (cláusulas o enunciados). Los géneros narrativos, incluyen desde un chisme a una novela.

5 Para poder describir esas variaciones, necesitamos una familia de géneros. Las narraciones pueden producirse mediante diversos modos de representación. Incluye géneros primarios y secundarios. Los géneros narrativos, se vienen estudiando desde hace mucho tiempo. Formalismo ruso: Propp. Morfología del cuento. Separa la forma del discurso SOCIOLINGUÍSTICA: Linguística relacionada con el contexto social y como este afecta al lenguaje. Trata de identificar tipos o cláusulas que identifiquen los relatos.

6 Análisis del discurso. La estructura interna de la secuencia narrativa, tiene 5 componentes. Existen en diferentes culturas, pero no es necesario que haya una complicación. Una misma narración, se puede narrar desde el punto de vista del autor, o de forma omnisciente, desde la perspectiva de otro. Los géneros siempre sirven a un propósito social, pero tienen características de realización linguísticas.

7 Distintos subgéneros dentro de los géneros narrativos. CODA: Final. Marcadores de contra-expectativa: sin embargo, a pesar de eso. Moraleja: Enseñarnos a como conducirnos moralmente. Son los subgéneros narrativos. Los subgéneros son variaciones de esta prototípica. El tiempo pretérito mueve la trama El tiempo imperfecto presenta a un personaje (había una vez...) -

8 Género: narración (2 enunciados ordenados y narra algo temporalmente. Constituyente funcionales: Orientación (tiempo + personaje)^problema/complicación^resolución Características léxico-gramaticales: Las opciones nos dan información suficiente para entender la situación, pero son vagas. Es un cuento abierto, porque permite diferentes interpretaciones. Conectores temporales: cuando Marcador de contra-expectativa: todavía (OJO, no estoy seguro).

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10 Si conectamos el texto con la imagen, adquiere características de narración. Es multimodal. Este es un género primario, por ser muy simple. Trata de contar algo memorable para una persona.

11 EJERCICIO. Traila: es una casa móvil Coyote: los que pasan inmigrantes por la frontera. EJERCICIO SERGIO Narración / Cuento. Tiene orientación en el tiempo y el espacio (hay un continuo). Para que sea cuento, tiene que haber necesariamente una complicación. La complicación aquí, es que se quedaron en ese lugar. Además, finalmente hay una resolución. EJERCICIO CIRO Anécdota. Cuenta un evento memorable, pero no hay un problema. Hay una orientación de los componentes básicos de una narración. EJERCICIO RAQUEL Existe un problema. Es una narrativa. A nivel de orientación dice nosotros ; sobre el tiempo/espacio, habla de la crisis. Estas realizaciones tienen que ver con el contexto, que afecta como se construyen estas narraciones, en especial la orientación. A nivel del espacio tampoco saben en que lugar están (el coyote los lleva). La situación de producción de estos géneros, tiene algo diferente, porque son producto de un contexto particular (inmigrantes ilegales).

12 RESUMEN Este modelo es el que se usa para realizar ciertas acciones sociales. Reflejan las condiciones específicas de producción (contexto). Estos géneros son complejos. Para informar, por ejemplo, hay muchas maneras. La narración es el género primario, pero hay subgéneros y se puede contar historias de muchas maneras (cine, cuentos, etc). CLASE QUE VIENE: GÉNEROS ARGUMENTATIVOS.