EJÉRCITO NACIONAL LICEOS DEL EJÉRCITO LICEO DEL EJÉRCITO PATRIA SECTOR SUR C- SANTA BÁRBARA GUÌA DE NIVELACION

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1 ANEXO 1: ASIGNATURA: Biología DOCENTE: Iván Javier Barrera GRADO: Noveno NOMBRE DEL ESTUDIANTE: EJÉRCITO NACIONAL LICEOS DEL EJÉRCITO LICEO DEL EJÉRCITO PATRIA SECTOR SUR C- SANTA BÁRBARA GUÌA DE NIVELACION FECHA DE ENTREGA: octubre FORMA DE SUSTENTACIÓN: Oral FECHA DE SUSTENTACIÓN: octubre Competencia: Comprensión de texto Mares de plástico Es una realidad aceptada ya por muchos expertos que los mares y océanos se han convertido en vertederos: El mundo tira ocho millones de toneladas de plástico, de los cuales cada año, van a parar a mares y océanos. La contaminación de los mares por plástico es un problema que preocupa a los científicos desde los años 70 del pasado siglo. Pero más de 40 años después aún no existe una estimación certera de la cantidad de este material que acaba en los océanos cada año. Un estudio ha demostrado que la gran mayoría de desechos plásticos (entre 4,8 y 12,7 millones toneladas) que van a para al mar provienen de los países costeros del mundo. Se ha multiplicado un 620% desde el año Para llegar a esa conclusión, los científicos han cruzado los datos de generación de residuos sólidos, la densidad de población y el estatus económico país por país. El plástico puede provocar muchos daños a la biodiversidad marina, y desgracia algunos de estos plásticos forman parte de la alimentación de los peces provocando la muerte al bloquearles el tracto digestivo. Otro de los problemas es que en los plásticos arrojados al mar hay especies invasoras que terminan con la vida de muchas especies marinas. La tortuga boba que se encuentra en peligro de extinción, es una especie emblemática, el 75% de sus muertes están provocadas por la ingestión de plásticos. El cambio climático, la sobrepesca, las especies invasoras y la contaminación por basuras está acabando con la vida en los océanos. 1

2 Para conocer los peligros a los que nos expone la contaminación por plástico en los mares es necesario saber cuánto hay, dónde está y cómo afecta a las especies marinas. Es difícil saber exactamente a cuantas afecta este problema, pero hay muchas especies que están siendo afectadas. Hay seis países en el mundo cuyos residuos plásticos mal gestionados superan el millón de toneladas. China rompe los registros con más de ocho millones de toneladas. Además de la toxicidad propia del plástico, las partículas de plástico en el mar tienen la propiedad química de atraer y acumular contaminantes aceitosos del agua de mar. Es decir, los plásticos son químicos para contaminantes peligrosos que llegan al mar procedente de la agricultura y la industria y les abren la puerta para que entren en la cadena alimentaria. Si no se toman medidas urgentes, el vertido de plástico al mar aumentará un orden de magnitud. Esto quiere decir, por ejemplo, que los cinco mayores emisores duplicarán sus vertidos a los océanos en Tomado de: Teniendo en cuenta el texto anterior responde: Qué consecuencias irreversibles para la fauna marina puede ocasionar la contaminación de mares por el plástico? Qué estrategias o medidas preventivas podrían funcionar para disminuir la contaminación de mares a causa del plástico arrojado en estos ecosistemas acuáticos? Qué reglamentación puede ser apropiada para que esta dinámica de contaminación disminuya o se erradique en los mares? Competencia: Indagación Los recursos naturales son bienes y servicios que son proporcionados por la naturaleza y cuya utilidad es fundamental para suplir las necesidades cotidianas del ser humano. Los recursos naturales se clasifican en renovables y no renovables, pues algunos se pueden volver a producir o regenerar y otros no. Gracias a los recursos naturales es posible un equilibrio en los ecosistemas y un mantenimiento para la Vida en el planeta Tierra. Qué tipo de recursos naturales son los más explotados por el hombre? 2

3 a. Recursos renovables b. Recursos no renovables c. Recursos artificiales d. Recursos económicos De los siguientes recursos naturales, cuál NO es renovable? a. Agua b. Suelo c. Aire d. Petróleo Qué sucedería si se explotara por completo un recurso natural no renovable? Observa las siguientes imágenes, indica a qué tipo de recurso corresponden y colorea de azul los recuadros que correspondan a recursos renovables y de rojo los que correspondan a no renovables. Uso comprensivo del conocimiento cientifico Observa la imagen correspondiente al derrame de pretróleo y explica en el recuadro los efectos que este genera sobre los animales marinos, sobre la calidad del agua y sobre la atmósfera. 3

4 Animales marinos: Calidad del agua: Atmósfera: Competencia: Explicación de fenómenos La obtención de la madera como materia prima en la fabricación de muebles y herramientas para uso humano, ha generado como consecuencia la destrucción de bosques que representan ecosistemas fundamentales para el sostenimiento de la Vida, acabando con el hábitat de especies silvestres y en peligro de extinción, alterando el equilibrio de ecosistémico ya que reduce la producción de oxígeno y la captura de dióxido de carbono. Teniendo en cuenta la anterior información responde: Qué estrategias se pueden implementar para reducir la excesiva tala de árboles? Qué consecuencias negativas para el ambiente y el sostenimiento de la Vida causa la deforestación? Qué acciones desde la escuela y el barrio puedes realizar para generar conciencia respecto a esta problemática? 4

5 Competencia: Argumentación y contrastación de hipótesis Observa las imágenes e indica las consecuencias ambientales y para la salud del ser humano que estas dinámicas de mal uso del agua generan. Contaminación del suelo: Minería ileal: Observa con atención las siguientes imágenes y realiza un escrito reflexivo en el cual presentes tu punto de vista en relación con mal uso de los recursos naturales. 5