Máster Universitario en Estudios Avanzados en Trabajo y Empleo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociología Universidad Complutense de Madrid.

Transcripción

1 Departamento Módulo Materia FICHA ASIGNATURA: Sociología III 1. Conocimientos Comunes Avanzados 1.1. Teorías y Metodologías de Investigación en Trabajo y Empleo Nuevas Formas de Trabajo en la Sociedad Contemporánea Primer semestre Nombre asignatura Semestre Créditos (ECTS) total: 6 presenciales: 1,8 No presenciales: 4,2 Requisitos Ninguno Breve descripción de la asignatura Partiendo de un análisis de la génesis de la nueva división internacional del trabajo, de la fragmentación y reorganización de las grandes empresas, y de las generalizadas estrategias de subcontratación y externalización de los procesos productivos, se analizan las nuevas formas de trabajo emergentes en la llamada sociedad de la información. Con una especial atención al marco estructural de las condiciones de empleo y trabajo en España. Y de las políticas posibles para su mejora. Objetivos Proporcionar una formación fundada, tanto teórica como metodológica, para interpretar las transformaciones actuales del trabajo, la crisis de los diversos trabajos, y sus consecuencias para las personas. Y ello con el fin de fomentar la capacidad de análisis e intervención en las políticas sobre el trabajo, ya sea a nivel local, regional o nacional. Teniendo en cuenta la diversidad de género, etnia, edad, etc. Los estudios de casos sostendrán el argumento pedagógico, sobre los que articular la discusión teórica y metodológica. Competencias BÁSICAS Y GENERALES: CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de 1

2 estudio. CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. CG1 - Capacidad de análisis y síntesis en el ámbito de las relaciones laborales y el comportamiento organizativo. CG2 - Capacidad para determinar y resolver los problemas asociados a las relaciones laborales y el comportamiento organizativo. CG3 - Capacidad para aplicar los conocimientos teóricos a la práctica profesionalizante. CG4 - Capacidad de razonamiento crítico y reflexivo sobre los temas relevantes de índole social, científica y ética en el ámbito de las relaciones laborales y el comportamiento organizativo. CG5 - Capacidad para transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. CG6 - Capacidad para aplicar empíricamente los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos. CG7 - Capacidad para gestionar la información y el conocimiento en el ámbito de las relaciones laborales y el comportamiento organizativo y saber utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y la comunicación. COMPETENCIAS TRANSVERSALES: CT1 - Capacidad tanto teórica como metodológica de estructurar y de llevar a cabo investigaciones sobre los temas estudiados. CT2 - Capacidad de desarrollar un razonamiento crítico y de emitir juicios sobre los resultados y conocimientos alcanzados a partir de la investigación. CT3 - Capacidad de gestión, tratamiento y difusión de la información. 2

3 CT4 - Capacidad para comunicar resultados y juicios ante un público especializado. CT5 - Capacidad para la identificación y resolución de problemas. CT6 - Capacidad para la organización, planificación y toma de decisiones. CT7 - Capacidad para fomentar iniciativas de intervención que respeten la libertad, la igualdad y las diferencias entre individuos. CT8 - Capacidad para ejercer el liderazgo y mantener un espíritu emprendedor. CT9 - Capacidad de desarrollar procesos de orientados a la calidad en la actividad investigadora y/o profesional. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: CE1 - Capacidad para definir e intervenir en los modelos de organización del trabajo. CE2 - Capacidad para aplicar técnicas y tomar decisiones en materias de definición de culturas organizativas y políticas de formación. CE3 - Capacidad para intervenir en la negociación laboral colectiva mediante prácticas específicas de mediación, arbitraje y conciliación en conflictos laborales. CE5 - Capacidad técnica para diseñar y analizar planes de flexiseguridad, de empleabilidad para el mercado de trabajo y de recualificación profesional continua (lifelonglearning). CE7 - Capacidad de analizar críticamente las decisiones emanadas de los agentes que participan en las relaciones laborales. CE10 - Capacidad para conocer y aplicar metodologías y técnicas de investigación e intervención de carácter cuantitativo, cualitativo y documental, adaptándolas a los contextos organizativos laborales. Contenidos Temáticos 1. Situación actual y génesis de la reorganización productiva y la división internacional, nacional y regional del trabajo. 2. Visión de conjunto sobre la organización fragmentada y parcelada de la producción en distintos sectores 3

4 productivos. Desaparición, ocultación y traslado del trabajo. 3. Análisis de aspectos del trabajo emergentes en la llamada sociedad de la información : trabajo inmaterial, trabajo emocional e implicación de los trabajadores. 4. Pérdida de identidad, de cultura materializada, institucionalizada y encarnada en las personas, con la destrucción del tejido productivo y la quiebra del tejido social de regiones enteras. 5. Pérdida de empleo, pérdida de sí. Biografías rotas. 6. Reflexiones metodológicas teóricamente orientadas: reconstrucción de los procesos concretos de trabajo interrelacionados en un espacio geográfico, social e histórico que abren nuevas y renovadas interpretaciones y posibilidades para la intervención y la acción social. Actividades formativas Porcentaje de la horas presenciales Clases teóricas o magistrales 50% Clases prácticas 20% Presentaciones, seminarios, etc. 20% Tutorías 10% TOTAL 100% Evaluación de las competencias Participación e implicación del estudiante (exposiciones orales, participación en debates, capacidad de proposición) (40%) Ejercicios prácticos (escritos, redacción de informes, reseñas, comentarios, registros audiovisuales, búsqueda de información) (30%) Examen final (30%) Bibliografía básica CASTILLO, Juan José: A la búsqueda del trabajo perdido, Madrid, Editorial Tecnos, 1998, especialmente los capítulos 4, 5 y 6, pp CASTILLO, Juan José (dir.):el trabajo recobrado. Una 4

5 evaluación del trabajo realmente existente en España, Madrid-Buenos Aires, Miño y Dávila Editores, 2005, 420 p. [Selección de casos] CASTILLO, Juan José: El trabajo fluido en la sociedad de la información: organización y división del trabajo en las fábricas de software, Buenos Aires-Madrid, Miño y Dávila Editores, 2007, 158 p. CASTILLO, Juan José: La soledad del trabajador globalizado. Memoria, presente, futuro, Madrid, 2009, 158 p. CASTILLO, Juan José: Del trabajo, otra vez, a la sociedad. Sobre el estudio de todas las formas de trabajo, Sociología del Trabajo, nueva época, nº 68, primavera 2010, pp HARVEY, David: Espacios de esperanza, Madrid, Akal, 2003 [Edición original, 2000], 328 p.. Temas de investigación y/o intervención - La descentralización de la producción, en diversos sectores productivos: servicios, industriales, agrarios (call centers, agricultura de primor, externalización, p.e.). - Las políticas públicas para el desarrollo endógeno local: de lo local a lo global. - Las consecuencias del declive industrial en áreas de antigua industrialización: propuestas para la recuperación social. - La producción en red y la emergencia de los llamados trabajadores del conocimiento. - Las consecuencias sociales de la destrucción del tejido productivo: cuando las fábricas vuelan. - Los trabajadores y trabajadoras en situación de precariedad (trabajo doméstico, de cuidados, inmigrantes, temporeros del campo ) 5