Técnicas documentales aplicadas a la investigación

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1 Curso Técnicas documentales aplicadas a la investigación Código Tipo Troncal Curso 1º Créditos 6 Carácter Titulación Cuatrimestral 2º cuatrimestre Licenciatura en Documentación

2 Técnicas documentales aplicadas a la investigación Curso Enlace a URL Objetivos El objetivo fundamental de nuestra asignatura es el de contribuir a la formación de archiveros, bibliotecarios y documentalistas ofreciéndoles una perspectiva científica de los estudios de ByD, a fin de ampliar las bases científicas de la disciplina, y de proporcionar a los futuros profesionales las herramientas metodológicas fundamentales que les ayudarán a planificar, gestionar y evaluar las bibliotecas y unidades de información en las que desempeñen su trabajo de una forma científica y profesional y no de manera intuitiva. Formar profesionales científicamente y sembrar la semilla para que germinen futuros investigadores, es una meta a largo plazo que se fija esta asignatura Contenidos I. FUNDAMENTOS Y PRESUPUESTOS DE LA CIENCIA Y DEL MÉTODO CIENTÍFICO 1. La ciencia: concepto. Fuentes del conocimiento humano. Características del conocimiento científico. Origen y evolución de la ciencia (método deductivo/inductivo). Tradiciones y paradigmas de la investigación: positivista/hermenéutico, cuantitativo/cualitativo. 2. El método científico. Operaciones. Componentes: Hipótesis, Leyes, Modelos, Teorías. 3. La investigación y su tipología. Básica/aplicada. Exploratoria, explicativa, descriptiva, predictiva, evaluativa, acción. Cuantitativa/cualitativa. II. FASES DE LA INVESTIGACIÓN: DISEÑO, ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN 4. El problema de investigación. Definición: delimitación, planteamiento de objetivos, formulación de hipótesis. Valoración: viabilidad, relevancia. 5. La búsqueda de información: el proceso y la estrategia de la búsqueda. Identificación, selección y localización de fuentes: unidades de información, organismos y entidades, personas, documentos. Registro y organización: fichas y/o bases de datos bibliográficas y/o documentales. 6. Diseño metodológico. Las variables: tipos, operacionalización. Medición: validez y fiabilidad. Escalas y niveles de medida: nominales, ordinales, de intervalo, de razón. Unidades de análisis y observación: individuos, organizaciones, grupos, artefactos. Población y muestra: métodos de muestreo. Los diseños transversales/longitudinales, estudios de casos. Instrumentos de obtención de datos. Planeamiento y calendario de la investigación.

3 7. Recogida, procesamiento y análisis de los datos. Codificación y registro de datos. Análisis estadísticos: distribuciones y medidas. Representaciones gráficas. Hojas de calculo y paquetes estadísticos. 8. Redacción y presentación del trabajo. El proceso de redacción: esquema y plan de redacción, los borradores. El estilo de la redacción: léxico, sintaxis, ortografía. Estructura física: soporte, tipografía, presentación formal y espacial de los contenidos. Estructura lógica: el formato IMRYD (Introducción, Material y Métodos, Resultados y Discusión), el aparato crítico: citas y notas. 9. Comunicación, publicación y diseminación de la investigación. Canales formales e informales de publicación: revistas científicas, congresos, informes. El proceso de publicación. La ética científica III. MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN I. LA INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA 10. Las encuestas. Tipos de encuestas. Autoadministradas. Entrevistas. Los grupos de discusión. El método Delphi. Planificación de una encuesta. El diseño del cuestionario: tipos y contenido de las preguntas, orden, formato. Prueba y test previos. Seguimiento. Codificación y tabulación de datos 11. La observación directa. Tipos: participante y no participante, las agendas. Construcción de instrumentos de observación: cuestionarios estructurados, diarios. 12. La observación documental. El análisis de contenido: unidades de análisis, categorización, codificación y cuantificación,. El análisis secundario: fuentes de datos, análisis e interpretación. Los metaanálisis: búsqueda documental, unidades de medida, tratamiento de los datos. II. LA INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL 13. El diseño experimental. Requisitos: Pre-test y pos-test, grupos de control y experimental, aleatorización. Evaluación de los experimentos: validez interna y externa. 14. Tipos de diseños experimentales. Diseños preexperimentales. Diseños cuasiexperimentales. Diseños experimentales Diseño de un grupo experimental con una sola medición. Diseño de un solo grupo con pretest y postest III. LA INVESTIGACIÓN HISTÓRICA 15. La investigación histórica. Identificación de fuentes: primarias, secundarias. Crítica externa e interna de las fuentes. IV. LA INVESTIGACIÓN EN BIBLIOTECONOMÍA Y DOCUMENTACIÓN 16. La actividad investigadora. Productores de investigación: organismos internacionales (FID, IFLA, CIA, Unesco, la Unión europeo y sus programas de investigación), bibliotecas, centros de documentación y servicios secundarios (OCLC, ISI, Medline, Library of Congress, British Library...), FByD y autores productivos.

4 17. La producción científica: líneas, temas y áreas de investigación. Metodologías empleadas. Calidad de la investigación. La comunicación de la investigación: características de la literatura científica en ByD. 18. La investigación en España. Productores de investigación: CINDOC, Biblioteca Nacional, FBD, autores productivos. Temas y áreas de investigación. Orientaciones metodológicas. Políticas y programas nacionales y sectoriales de investigación I+D. Características de la literatura científica en ByD. Metodología Véase: Prácticas Véase: Evaluación Los alumnos podrán optar por dos posibilidades de evaluación: 1. Evaluación continua 2. Evaluación única Véase: Los alumnos que deseen subir nota deberán presentar un trabajo escrito que le será impuesto por el profesor al comienzo del curso. Bibliografía Manuales generales de investigación: ANDER EGG, E. (1997). Técnicas de investigación social. México: El Ateneo. BALCELLS I JUNGYENT, J. (1994). La investigación social: introducción a los métodos y técnicas. Barcelona: Escuela Superior de Relaciones Públicas, PPU. BABBIE, E. (1996). Manual para la práctica de la investigación social. Bilbao: Desclée de Brouwer. BUNGE, M. (1989). La investigación científica. Barcelona: Ariel. CEA D'ANCONA, M.A. (1996). Metodología cuantitativa: Estategias y técnicas de investigación social. Madrid: Síntesis. GONZÁLEZ RÍO, M.J. (1997). Metodología de la investigación social. Técnicas de recolección de datos: Aguaclara. KATZER, J. et al. (1978). Evaluating information: a guide for users of social science research. Readig, MA: Addison-Wesley.

5 RUIZ OLABUÉNAGA, J. I. (1996). Metodología de investigación cualitativa. Bilbao: Deusto. SIERRA BRAVO, R. (1998). Técnicas de investigación social. Teoría y ejercicios. Madrid: Paraninfo. VISAUTA, R. (1989). Técnicas de investigación social. I: recogida de datos. Barcelona: PPU. Véase resto de recursos bibliográficos en: