FORMATO CONTENIDO DE CURSO O SÍLABO

Transcripción

1 1. INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO Facultad Ciencias Jurídicas Fecha de Actualización Programa Derecho Semestre VI Nombre Seminario Proyecto investigación I Código Prerrequisitos Créditos 2 Nivel de Formación Área de Formación Técnico Profesional Maestría Tecnológico Especialización Doctorado Básica Profesional o Disciplinar Electiva Tipo de Curso Teórico Práctico Teórico-práctico x Modalidad Presencial x Virtual Mixta Horas de Acompañamiento Directo Presencial 2 Virtual Horas de Trabajo Independiente 2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO El seminario de Proyecto de Investigación I constituye una de las asignaturas del área de investigación de la Facultad de Ciencias Jurídicas, Programa de Derecho que ofrece la Universidad del Atlántico. La asignatura se enfoca al conocimiento teórico-práctico del quehacer investigativo en la citada instancia académica a partir del contexto institucional colombiano, especialmente la que se relaciona con COLCIENCIAS, la región Caribe y la Universidad del Atlántico, Facultad de Ciencias Jurídicas. El Seminario de Proyecto de Investigación I, constituye una asignatura que establece relaciones con otras áreas del plan de estudio, como aquellas que hacen parte del área investigación; pero además con asignaturas que son de otras áreas y que se cursan en el mismo nivel académico, regímenes especiales de la administración pública, derecho procesal laboral y procesal civil II, derecho penal especial II, derecho comercial de sociedades y derecho civil de obligaciones. Constituye una asignatura que se proyecta en las competencias teórico práctica para realizar una propuesta de investigación dentro de las líneas y áreas de conocimiento de los grupos de investigación de la Facultad de Ciencias Jurídicas. 3. JUSTIFICACIÓN DEL CURSO El seminario de Proyecto de Investigación I promueve en los estudiantes habilidades y competencias investigativas de naturaleza interdisciplinaria que pueden ser implementadas en investigaciones básicas o aplicadas. La asignatura ofrece formación metodológica para interpretar el quehacer práctico del proceso de investigación en el contexto colombiano, a partir de las exigencias de la institución desde donde se importe la asignatura.

2 4. PRÓPOSITO GENERAL DEL CURSO Familiarizar a los estudiantes con el quehacer investigativo mediante la elaboración de una propuesta de investigación dentro de las líneas de investigación de los grupos institucionales de la Facultad de Ciencias Jurídicas. 5. COMPETENCIA GENERAL DEL CURSO El curso de Seminario de investigación dota al estudiante de las herramientas prácticas como son las técnicas y actitudes para elaborar una propuesta de investigación de acuerdo con los principios básicos de la investigación científica.

3 6. PLANEACIÓN DE LAS UNIDADES DE FORMACIÓN UNIDAD 1. Presentación de criterios basicos que orientan la investigación. COMPETENCIA El estudiante es capaz de retomar y sustentar con propiedad los criterios básicos que orientan la investigación. CONTENIDOS ESTRATEGIA DIDÁCTICA INDICADORES DE LOGROS CRITERIOS DE EVALUACIÓN SEMANA i) La Propuesta de investigación ii) Técnicas para formular el Título : cómo formular una Introducción iii) Tema de Investigación iv) cómo problematizar: técnicas del Planteamiento y Formulación del Problema. v) La Justificación científica (diferencias con la Justificación social) Modelos de elaboración de criterios, para discutir en clase. Seminario Clase Magistral Discusión en grupo El estudiante domina y aplica la teoría a una situación que pretende investigar. Exposición Evaluación escrita Evaluación oral Trabajo escrito Talleres 1-6 iv) elaboración de objetivos Objetivos

4 a) Características de los Generales b)características de los Específicos c) principios y relación entre objetivos vi) Cómo construir sobre lo construido. El edificio de la ciencia a) construcción del Marco Referencial: El Marco Teórico. Técnicas para su construcción b) Marco Histórico. Utilidad c) Marco Conceptual. Finalidad instrumental para la argumentación investigativa UNIDAD 2. DISEÑO METODOLOGICO PRELIMINAR, DELIMITACIÓN, PLAN DE TRABAJO Y RECURSOS COMPETENCIA El estudiante es capaz de entender cada uno de los elementos del diseño metodológico y de describirlo correctamente en el anteproyecto. CONTENIDOS ESTRATEGIA DIDÁCTICA INDICADORES DE LOGROS CRITERIOS DE EVALUACIÓN SEMANA

5 i) El Diseño Metodológico Preliminar. ii)delimitación: a) Espacial. b) Temporal. c) Jurídica. d) Geográfica. a) La elaboración del Plan de Trabajo. Análisis de delimitaciones sobre el tema de anteproyectos de compañeros. Seminarios Talleres Discusión en grupo Lecturas previas El estudiante avanza en la estructura su anteproyecto de investigación Exposición Evaluación oral Evaluación escrita Trabajo escrito 7-12 iv) Definición e inventario de Recursos: a) Materiales. b) Humano. c) Financieros. UNIDAD 3. La Elaboración de la Propuesta de investigación COMPETENCIA El estudiante es capaz de proyectar el desarrollo de su investigación en el cronograma, presupuesto y de establecer términos para cumplirlos. CONTENIDOS ESTRATEGIA DIDÁCTICA INDICADORES DE LOGROS CRITERIOS DE EVALUACIÓN SEMANA

6 i)la gestión del tiempo: El Cronograma: a) Concepto de Cronograma. El estudiante entrega el anteproyecto completo al Centro de Investigaciones. b) Elaboración del Cronograma. c) Finalidad del Cronograma. ii) La gestión de los recursos : El Presupuesto: a)concepto de Presupuesto, Clase Magistral Seminario Grupo focal Lecturas previas Exposición Trabajo escrito Talleres Evaluación oral Evaluación escrita b) Importancia del Presupuesto. c) Recursos del Presupuesto. iii) Elaboración de una propuesta de investigación

7 7. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA DEL CURSO Aguirre Dávila, E., Arocha ROdríguez, J., Carranza Roa, A. F., Castilla Lima, L., & Castillo, A. (2011). Estrategias metodológicas en la investigación sociojurídica. Bogotá: Universidad Externado de Colombia. Ariza Santamaría, R. (2014). Saberes sociojurídicos y desarrollos de la sociología jurídica en Colombia. REvista Colombiana de Sociología, 37(1), Retrieved from Becker, H. (2012). Manual de escritura para cienctíficos sociales: cómo empezar y terminar una tesis, un libro o un artículo. Buenos Aires: Siglo XXI editores. Becker, H. (2011). Trucos del oficio: cómo conducir su investigación en ciencias sociales. Buenos Aires: Siglo XXI editores. Botero Bernal, A. (2003). la metodología documental en la investigación jurídica: alcances y perspectivas. Opinión Jurídica, 2(4), Cisneros Estupiñan, M., & Olave Arias, G. (2013). Redacción y publicación de artículos científicos: enfoque discursivo. Bogotá: Ecoe Ediciones. Correas, O. (2011). Metodología Jurídica II. México D.F: Ediciones Coyoacán. Ghersi, C. A. (2013). Metodología de la Investigación en Ciencias Jurídicas (5ta Edició). Bogotá: Pontificia Unversidad Javeriana- Grupo Editorial Ibañez. Giraldo Angel, J., & Giraldo López, O. (2013). Metodología y técnica de la investigación jurídica (11th ed.). Bogotá: Librería ediciones del profesional Ltda. Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, P. (2010). Metodología de la investigación (5ta ed.). McGraw Hill. Pérez Escobar, J. (1999). Metodología y técnica de la investigación jurídica. Bogotá: Temis. Ritchey, F. J. (2008). Estadística para las ciencias sociales (2da ed.). México: McGraw Hill. Rodriguez Ortega, J. A. (2014). Metodología de la investigación. Proceso aplicado a las ciencias jurídicas. Bogotá.

8 Sarlo, O. (2003). Investigación jurídica. Fundamento y requisitos para su desarrollo desde lo institucional. Isonomía, 19(octubre), HERNANDEZ MELENDRES, Edelsy. Metodología de la investigación Disponible en: LARA SAENZ, Leoncio. Los procesos de la Investigación Jurídica. Disponible en: