DBT404 Teoría del acto jurídico y personas. LICENCIATURA Proyecto Profesional

Transcripción

1 DBT404 Teoría del acto jurídico y personas LICENCIATURA Proyecto Profesional

2 Proyecto Profesional: El matrimonio entre personas del mismo sexo o matrimonio igualitario, como acto jurídico Contenido OBJETIVO DEL PROYECTO TIEMPO ESTIMADO CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO PROFESIONAL PLAN DE ACTIVIDADES DEL PROYECTO PROFESIONAL Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 2

3 OBJETIVO DEL PROYECTO A través de la figura del matrimonio entre personas del mismo sexo, regulado en la Ciudad de México y otras entidades federativas, se analizará la figura del acto jurídico por ser una manifestación expresa de la voluntad de dos personas, misma que genera derechos y obligaciones. TIEMPO ESTIMADO El Proyecto Profesional está diseñado para ser realizado en 25 horas. EVALUACIÓN DEL PROYECTO PROFESIONAL El Proyecto Profesional constituye el 70% de la calificación total de la materia y se distribuye de la siguiente forma: Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Proyecto Profesional (se entrega el domingo de la semana académica) 1 er avance del proyecto 10% 2 o avance del proyecto 10% 3 er avance del proyecto 10% 4 o avance del proyecto 10% Entrega del Reporte final 30% Entregable Línea del tiempo Cuadro comparativo Cuadro comparativo Reporte Reporte final La evaluación del Proyecto Profesional estará centrada en dos elementos primordiales: I. Los avances semanales. Son las entregas que realizarás de la semana uno a la cuatro. Cada avance o entregable se evaluará conforme los criterios que se indican en cada caso. II. El Reporte final del Proyecto Profesional. Consiste en que integres los avances semanales siguiendo la estructura señalada en la semana 5. El Reporte final se evalúa conforme los criterios que se indican. III. Considera que la entrega del reporte final se debe realizar el día miércoles de la quinta semana académica. 3

4 PLAN DE ACTIVIDADES DEL PROYECTO PROFESIONAL SEMANA 1. Antecedentes del matrimonio igualitario INSTRUCCIONES DE LA ACTIVIDAD Objetivo: Conocer los antecedentes jurídicos y motivos del matrimonio entre personas del mismo sexo. Desarrollarás una línea del tiempo sobre los antecedentes del matrimonio entre personas del mismo sexo en la Ciudad de México. A lo largo de la materia completarás un proyecto de investigación que te permitirá analizar la teoría del acto jurídico e identificar la manifestación de voluntad a través de un acto jurídico contractual como el matrimonio. En los últimos años México ha tenido avances y logros en su ordenamiento jurídico, comenzando con el reconocimiento de los derechos fundamentales que, entre otros, incluyen la no discriminación y la equidad e igualdad de género. En el ámbito que nos compete, el derecho civil avanzó teniendo como antecedente la Ley de Sociedad de Convivencia del Distrito Federal del año 2006, misma que reconoció los derechos de las personas de diferente o del mismo sexo que establecen un hogar. En el año 2010 se reformó el Código Civil del Distrito Federal. El proyecto que realizarás te permitirá profundizar en el tema Matrimonio del mismo sexo, en relación con las dificultades para su regulación jurídica y las implicaciones que tiene para los contrayentes. En este primer avance, deberás realizar lo siguiente: Investiga los antecedentes en México del matrimonio entre personas del mismo sexo. Identifica los motivos de los legisladores para presentar las modificaciones al Código Civil del Distrito Federal. Analiza cuál fue el criterio de la Suprema Corte en relación con dicha reforma al Código Civil del D.F. Recupera saberes previos, de manera ordenada y cronológica. Desarrolla series de eventos, reforzando la capacidad de organizar hechos en secuencias coherentes. Articula los sucesos en orden, según relaciones de causa-efecto. Reflexiona sobre los elementos de existencia y modalidades del acto jurídico relacionadas con el matrimonio entre personas del mismo sexo. Elabora una línea del tiempo. En un documento de Word deberás anotar tus datos de identificación y de la materia. Utiliza letra Arial 12 e interlineado de 1.5. Recuerda incluir las fuentes de consulta en formato APA. Entrega tu avance a más tardar el domingo de tu semana académica y nombra tu archivo de la siguiente forma: PP_A1_ApellidoPaterno_ApellidoMaterno 4

5 Notas: En este primer avance deberás explicar la forma en que esta entrega te permitirá integrar el Reporte final. Considera que es indispensable contar con las fuentes de información necesarias para alcanzar los objetivos del proyecto. Redacta los pasos que seguiste para desarrollar esta entrega y las situaciones que apoyaron o dificultaron realizar las actividades. Por ejemplo, menciona qué te llevo a elegir unas fuentes de consulta y no otras, o qué elementos consideraste para tomar esa decisión. Esta actividad tendrás que realizarla en cada avance del proyecto, pues en la última etapa deberás integrar este análisis en el Reporte final. Es probable que las fuentes de información se vayan enriqueciendo conforme se desarrolla el Proyecto Profesional; actualízalas, pues deberás incluir en el Reporte final un apartado de fuentes de consulta. Cualquier duda sobre las actividades del Proyecto Profesional de esta semana consulta a tu facilitador. EVALUACIÓN. ACTIVIDAD DE LA SEMANA 1 Criterio Descripción Puntos Elementos formales de la entrega: 30 Organización y Presenta una secuencia lógica y ordenada en todas sus secciones. secuencia Formato Incluye portada con datos de identificación; el tipo de letra es uniforme en todo el documento. Ortografía No tiene errores de ortografía. Redacción No tiene errores de redacción. Referencias Todas las fuentes de consulta están documentadas y citadas correctamente, de acuerdo con el formato establecido. Contenido 70 Aclaración sobre el tema Tema bien organizado, descripción clara y sustancial del tema, buena cantidad de detalles y de fácil seguimiento. Elementos propios de la línea del tiempo Cuenta con fechas de inicio y final, las escalas son proporcionadas y cada evento ha sido representado con una frase o imagen que da idea del mismo. Análisis y conclusiones Presenta los hallazgos de este ejercicio y una reflexión personal sobre la actividad de aprendizaje en relación con el tema. NOTAS: Las entregas que contengan información plagiada no tendrán derecho a evaluación. Es posible que tu facilitador agregue otros criterios para evaluar este entregable. Si fuera el caso te lo notificará en la sesión de la semana o en el Foro de comunicación. Considera los criterios de evaluación establecidos en la Rúbrica global para la integración del Reporte final. 5

6 SEMANA 2. El matrimonio en la legislación mexicana INSTRUCCIONES DE LA ACTIVIDAD Objetivo: Revisar el Código Civil Federal, el Código Civil para el Distrito Federal y el de otra entidad federativa de la República Mexicana para identificar semejanzas y diferencias, así como sus implicaciones jurídicas en relación con el matrimonio. En este segundo avance, deberás realizar lo siguiente: Elabora un cuadro comparativo; para ello: 1. Busca los siguientes ordenamientos en diversas fuentes de consulta confiables, puedes recurrir a la Biblioteca Virtual v-lex: a. Código Civil Federal. b. Código Civil para el Distrito Federal. c. Código Civil de algún otro estado de la República. 2. Revisa los apartados que se refieren al matrimonio y elabora un cuadro comparativo en donde describas los aspectos normativos de este acto jurídico en cada uno de los ordenamientos, sus semejanzas y diferencias, así como las implicaciones jurídicas que tiene el matrimonio para los contrayentes. 3. Como parte de las conclusiones reflexiona sobre la importancia y finalidad del matrimonio, así como sus beneficios para la sociedad. 4. Utiliza el formato Word. Al final del documento deberás incluir un apartado con las fuentes de consulta a las que hayas recurrido en formato APA. Entrega tu avance a más tardar el domingo de tu semana académica y nombra tu archivo de la siguiente forma: PP_A2_ApellidoPaterno_ApellidoMaterno Notas: Considera redactar los pasos que seguiste para desarrollar esta entrega y las situaciones que apoyaron o dificultaron realizar las actividades. Por ejemplo, menciona qué te llevo a elegir unas fuentes de consulta y no otras, o qué elementos consideraste para tomar esa decisión. Esta actividad tendrás que realizarla en cada avance del proyecto, pues en la última etapa deberás integrar este análisis en el Reporte final. Es probable que las fuentes de información se vayan enriqueciendo conforme se desarrolla el Proyecto Profesional; actualízalas, pues deberás incluir en el Reporte final un apartado de fuentes de consulta. Cualquier duda sobre las actividades del Proyecto Profesional de esta semana consulta a tu facilitador. 6

7 EVALUACIÓN. ACTIVIDAD DE LA SEMANA 2 Criterio Descripción Puntos Elementos formales de la entrega: 30 Organización y Presenta una secuencia lógica y ordenada en todas sus secciones. secuencia Formato Incluye portada con datos de identificación; el tipo de letra es uniforme en todo el documento. Ortografía No tiene errores de ortografía. Redacción No tiene errores de redacción. Referencias Todas las fuentes de consulta están documentadas y citadas correctamente, de acuerdo con el formato establecido. Contenido 70 Profundización y aclaración del tema Cuadro bien organizado, de fácil seguimiento y con los detalles necesarios. Elementos propios del cuadro comparativo Los temas centrales se ubican en la columna de la izquierda y en correcto orden jerárquico; en la parte superior las variables y la información se colocó de manera acertada. Análisis y conclusiones Presenta los hallazgos de este ejercicio y una reflexión personal sobre la actividad de aprendizaje. NOTAS: Las entregas que contengan información plagiada no tendrán derecho a evaluación. Es posible que tu facilitador agregue otros criterios para evaluar este entregable. Si fuera el caso te lo notificará en la sesión de la semana o en el Foro de comunicación. Considera los criterios de evaluación establecidos en la Rúbrica global para la integración del Reporte final. 7

8 SEMANA 3. El matrimonio entre personas del mismo sexo INSTRUCCIONES DE LA ACTIVIDAD Objetivo: Revisarlos códigos civiles del Distrito Federal, Coahuila y Quintana Roo, a fin de analizar qué establecen en relación con el matrimonio entre personas del mismo sexo para contrastarlos con el Código Civil Federal y el del resto de las entidades que no lo contemplan. Además analizar este tema a la luz de los derechos humanos. En esta tercera semana el avance de tu proyecto podrás identificar cómo se regula el matrimonio entre personas del mismo sexo en diferentes entidades del país, su relación con los derechos humanos que reconoce la Constitución y sus implicaciones jurídicas. 1. Investiga en qué otros estados del país, además de la Ciudad de México, la ley permite el matrimonio entre personas del mismo sexo. Deberás contemplar el caso del estado de Quintana Roo. 2. Consulta los ordenamientos locales de las entidades en donde se lleve a cabo este acto para identificar cómo se norma y qué implicaciones jurídicas tiene. 3. Elabora un cuadro comparativo en el que expliques cómo regulan este acto las leyes locales, sus implicaciones jurídicas y compáralo con el Código Civil Federal. 4. Posteriormente retoma las actividades que realizaste en las semanas 1 y 2, y reflexiona sobre lo siguiente: Cuáles fueron los argumentos con los que las entidades federativas incorporaron el matrimonio entre personas del mismo sexo como parte de sus ordenamientos civiles? Qué relación tienen con el Código Civil Federal? Este acto está reconocido en la Constitución? De qué forma? El matrimonio entre personas del mismo sexo supone derechos y obligaciones distintos de los que se otorgan al matrimonio entre personas de diferente sexo? Cuáles? 5. Integra un cuadro con los resultados de tu análisis y la respuesta a los cuestionamientos en un documento de Word. No olvides referenciar las fuentes de consulta que utilizaste en formato APA. Entrega tu tercer avance del Proyecto Profesional a más tardar el domingo de tu semana académica y nombra tu archivo de la siguiente forma: PP_A3_ApellidoPaterno_ApellidoMaterno 8

9 EVALUACIÓN. ACTIVIDAD DE LA SEMANA 3 Criterio Descripción Puntos Elementos formales de la entrega: 30 Formato Incluye portada con datos de identificación; el tipo de letra es uniforme en todo el documento. Ortografía No tiene errores de ortografía. Redacción No tiene errores de redacción. Referencias Todas las fuentes de consulta están documentadas y citadas correctamente, de acuerdo con el formato establecido. Contenido 70 Profundización y aclaración del tema Cuadro bien organizado, de fácil seguimiento y con los detalles necesarios. Elementos propios del cuadro comparativo Análisis y conclusiones Los temas centrales se ubican en la columna de la izquierda y en correcto orden jerárquico, en la parte superior las variables y la información se colocó de manera acertada. Presenta los hallazgos de este ejercicio y una reflexión personal sobre la actividad de aprendizaje. NOTAS: Las entregas que contengan información plagiada no tendrán derecho a evaluación. Es posible que tu facilitador agregue otros criterios para evaluar este entregable. Si fuera el caso te lo notificará en la sesión de la semana o en el Foro de comunicación. Considera los criterios de evaluación establecidos en la Rúbrica global para la integración del Reporte final. 9

10 SEMANA 4. La disolución del matrimonio INSTRUCCIONES DE LA ACTIVIDAD Objetivo: Revisar y comparar qué establecen los ordenamientos civiles que has estudiado previamente en lo que se refiere a la disolución del matrimonio y las implicaciones jurídicas que representa este acto. La penúltima entrega de tu proyecto te permitirá identificar las causas de la disolución del matrimonio y si son diferentes en los matrimonios de personas del mismo sexo y los de diferente sexo. En este cuarto avance, deberás realizar lo siguiente: 1. Consulta en los siguientes ordenamientos legales las causas de disolución del matrimonio, puedes recurrir a la Biblioteca Virtual ULA, colección v-lex: Código Civil Federal. Código Civil para el Distrito Federal. Código Civil de la localidad seleccionada en la semana 2. Código Civil para el estado de Coahuila. Código Civil para el estado de Quintana Roo. 2. Elabora un cuadro comparativo donde expongas, de acuerdo con cada Código, las formas mediante las que se puede dar por terminado un matrimonio y los requisitos para hacerlo; además explica las implicaciones jurídicas para las personas en cada uno de los casos. 3. Incluye un análisis sobre las semejanzas y diferencias que existen entre los códigos de las entidades respecto del Código Civil Federal. 4. Haz una segunda lectura detenida del texto subrayando lo importante; a saber: a) Las respuestas a tus preguntas b) Las ideas principales c) Explícate, en voz alta, el contenido del texto 5. Reflexiona en el caso de la Ciudad de México, Coahuila y Quintana Roo, si los ordenamientos establecen diferencias entre la extinción del matrimonio entre individuos del mismo sexo y la del de personas de diferente sexo. Explica en qué consisten y sus implicaciones jurídicas. 6. Todas las ideas deberán estar relacionadas entre sí. Debes evitar que el texto sea demasiado extenso. Nota: Recuerda que el Reporte Final del proyecto se entregará el día miércoles de la quinta semana académica, por lo que deberás anticipar con tiempo dicha entrega. En un documento de Word deberás anotar tus datos de identificación y de la materia. Utiliza letra Arial 12 e interlineado de 1.5. Recuerda incluir las fuentes de consulta en formato APA. Entrega tu avance a más tardar el domingo de tu semana académica y nombra tu archivo de la siguiente forma: 10

11 PP_A4_ApellidoPaterno_ApellidoMaterno Notas: Considera redactar los pasos que seguiste para desarrollar esta entrega y las situaciones que apoyaron o dificultaron realizar las actividades. Por ejemplo, menciona qué te llevo a elegir unas fuentes de consulta y no otras, o qué elementos consideraste para tomar esa decisión. Esta actividad tendrás que realizarla en cada avance del proyecto, pues en la última etapa deberás integrar este análisis en el Reporte final. Es probable que las fuentes de información se vayan enriqueciendo conforme se desarrolla el Proyecto Profesional; actualízalas, pues deberás incluir en el Reporte final un apartado de fuentes de consulta. Cualquier duda sobre las actividades del Proyecto Profesional de esta semana consulta a tu facilitador. EVALUACIÓN. ACTIVIDAD DE LA SEMANA 4 Criterio Descripción Puntos Elementos formales de la entrega: 30 Organización y Presenta una secuencia lógica y ordenada en todas sus secciones. secuencia Formato Incluye portada con datos de identificación; el tipo de letra es uniforme en todo el documento. Ortografía No tiene errores de ortografía. Redacción No tiene errores de redacción. Referencias Todas las fuentes de consulta están documentadas y citadas correctamente, de acuerdo con el formato establecido. 70 Profundización y aclaración del tema Hace una descripción clara y sustancial del tema, con buena calidad en los detalles. Elementos propios del reporte Documento breve, con asertiva selección y relación entre ideas. Sólo plasma las ideas más importantes. Análisis y conclusiones Presenta los hallazgos de este ejercicio y una reflexión personal sobre la actividad de aprendizaje. NOTAS: Las entregas que contengan información plagiada no tendrán derecho a evaluación. Es posible que tu facilitador agregue otros criterios para evaluar este entregable. Si fuera el caso te lo notificará en la sesión de la semana o en el Foro de comunicación. Considera los criterios de evaluación establecidos en la Rúbrica global para la integración del Reporte final. 11

12 SEMANA 5. REPORTE FINAL. EL MATRIMONIO ENTRE PERSONAS DEL MISMO SEXO COMO ACTO JURÍDICO INSTRUCCIONES DE LA ACTIVIDAD Objetivo: Comunicar los resultados, reflexionar sobre lo aprendido e informar logros y resultados de aprendizaje mediante un análisis personal derivado de los cuestionamientos propuestos a continuación. - En una presentación explica concretamente qué es un acto jurídico y cómo se distingue del hecho jurídico. - Explica porqué el matrimonio se considera un acto jurídico. - Describe los derechos y obligaciones que surgen del matrimonio entre personas del mismo sexo. - Comenta los pasos que seguiste para desarrollar las actividades y las situaciones que se presentaron en cada uno de ellos. - Integra todas las tareas solicitadas en el curso. Experiencias adquiridas. 1. A modo de conclusión, reflexiona sobre lo desarrollado en las cuatro semanas y responde lo siguiente: Ahora que tienes más información jurídica sobre el matrimonio entre personas del mismo sexo o matrimonio igualitario, consideras que otorga certeza y seguridad jurídica? Debería legislarse el tema a nivel federal? Con la información que tienes en este momento, comprendes claramente qué es un acto jurídico? Actualmente, qué utilidad tiene para ti contar con información sobre el matrimonio entre personas del mismo sexo? Para el Reporte final deberás incluir los siguientes elementos: Introducción Analiza toda la información recabada y determina la importancia de regular el matrimonio entre personas del mismo sexo.. De no estar regulado, qué sucedería. Desarrollo Integra la información recabada y elaborada durante las 5 semanas para generar el producto final; incluye las reflexiones solicitadas en cada semana. Describe los pasos que seguiste para desarrollar el proyecto y las situaciones que se presentaron en cada uno de ellos. Indica, en su caso, las recomendaciones o mejoras que consideras adecuadas para el mejor el tema del matrimonio entre personas del mismo sexo. 12

13 Cierre Concluye el proyecto explicando los beneficios del matrimonio entre personas del mismo sexo. Considera que todas tus conclusiones deben estar fundamentadas en lo aprendido en esa materia. Por ejemplo, si recomiendas modificar la legislación, deberás sustentar los motivos por los cuales haces esta sugerencia. Reflexiona sobre el aprendizaje logrado en este Proyecto Profesional: De qué te servirá lo realizado en el proyecto en tu desarrollo profesional? Fuentes de consulta Añade las fuentes de consulta que utilizaste a lo largo del proyecto. Recuerda hacerlo en formato APA (6a. edición). Integra tu Reporte final en un documento de Word ; deberás anotar tus datos de identificación y de la materia. Utiliza letra Arial 12 e interlineado de 1.5. Entrega tu avance a más tardar el día miércoles de tu semana académica y nombra tu archivo de la siguiente forma: PP_RF_ApellidoPaterno_ApellidoMaterno EVALUACIÓN.REPORTE FINAL Criterio Descripción Puntos Elementos formales de la entrega: 30 Organización y Presenta una secuencia lógica y ordenada en todas sus secciones. secuencia Formato Incluye portada con datos de identificación; el tipo de letra es uniforme en todo el documento. Ortografía No tiene errores de ortografía. Redacción No tiene errores de redacción. Referencias Todas las fuentes de consulta están documentadas y citadas correctamente, de acuerdo con el formato establecido. Contenido 70 Objetivo Presenta claramente el propósito del documento. Procedimiento Describe organizada y detalladamente la ejecución del trabajo. Resultados Muestra los hallazgos de su investigación. Conclusiones y reflexiones Presenta las principales conclusiones, las cuales se fundamentan en las fuentes de consulta o en las evidencias recolectadas durante la actividad. NOTAS: Las entregas que contengan información plagiada no tendrán derecho a evaluación. Es factible que la evaluación del Reporte final se complemente con los criterios académicos del facilitador. 13