PLAGESREGE - Planificación y Gestión de Recursos Geológicos

Transcripción

1 Unidad responsable: Unidad que imparte: Curso: Titulación: Créditos ECTS: ETSECCPB - Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos de Barcelona ETSECCPB - Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos de Barcelona MÁSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA GEOLÓGICA Y DE MINAS (Plan 2013). (Unidad docente Obligatoria) 7,5 Idiomas docencia: Catalán, Castellano, Inglés Profesorado Responsable: Otros: MARIA TERESA YUBERO DE MATEO JOAN CARLES TARRASON PEREZ, MARIA TERESA YUBERO DE MATEO Horario de atención Horario: El horario de atención será al final de cada clase o mediante horas convenidas entre el profesor y el alumno Competencias de la titulación a las cuales contribuye la asignatura Específicas: Conocimiento adecuado de evaluación de proyectos y análisis de riesgo. Dirección, organización y mantenimiento. Economía y gestión de empresas. Calidad. Legislación del medio natural. Gestión del conocimiento Conocimiento adecuado de la tecnología de explotación de recursos minerales Capacidad para proyectar, gestionar y dirigir la fabricación, transporte, almacenamiento, manipulación y uso de explosivos y pirotecnia. Metodologías docentes La assignatura consta de 5 horas a la semana de clases presenciales en el aula. Se dedican a clases teóricas, en las que el profesorado expone los conceptos y materiales básicos de la materia, presenta ejemplos, realiza ejercicios. Se realizan sesiones de resolución de problemas con una mayor interacción con los estudiantes. Se realizan ejercicios prácticos para consolidar los objetivos de aprendizaje generales y específicos. El resto de horas semanales se dedica a prácticas de laboratorio. Se utiliza material de apoyo en formato de plan docente detallado mediante el campus virtual ATENEA: contenidos, programación de actividades de evaluación y de aprendizaje dirigido y bibliografía. Objetivos de aprendizaje de la asignatura Conocimiento adecuado de evaluación de proyectos y análisis de riesgo. Dirección, organización y mantenimiento. Economía y gestión de empresas. Calidad. Legislación del medio natural. Gestión del conocimiento. 1 / 7

2 Capacidad para planificar y gestionar recursos energéticos, incluyendo generación, transporte, distribución y utilización. Conocimiento adecuado de la tecnología de explotación de recursos minerales. Capacidad para proyectar, gestionar y dirigir la fabricación, transporte, almacenamiento, manipulación y uso e explosivos y pirotecnia. Capacidad para la evaluación de proyectos y análisis de riesgo en ingeniería geológica y minera. Capacidad para la dirección, organización y mantenimiento de explotaciones. Conocimientos de economía y gestión de empresas. Capacidad para aplicar criterios de calidad y la legislación del medio natural. Capacidad para la gestión del conocimiento en el campo de la ingeniería geológica y minera. Capacidad para planificar y gestionar recursos energéticos, incluyendo los procesos de generación, infraestructuras y gestión del transporte de recursos, redes de distribución y utilización. Capacidad para proyectar y ejecutar instalaciones de transporte, distribución y almacenamiento de sólidos, líquidos y gases. Capacidad para proyectar y ejecutar sistemas de tratamientos de aguas y gestión de residuos (urbanos, industriales o peligrosos). Capacidad para evaluar y gestionar ambientalmente proyectos, plantas o instalaciones. Conocimiento de sistemas de control y automatismos y su aplicación a infraestructuras e instalaciones. Contenidos para el desarrollo y evaluación de proyectos en ingeniería geológica y minera. Contenidos para el análisis de riesgo obras de ingenieria geológica y minera. Contenidos para la dirección, organización y mantenimiento de explotaciones minera. Contenidos de economia relacionada con la explotación de recursos mineros y energéticos. Gestión y organización de empresas. Contenidos para la aplicación de criterios de calidad en el medio ambiente y legislación del medio natural. Conocimientos para la gestión del conocimiento. Conocimientos orientados a la planificación y gestión de los recursos energéticos, incluyendo la generación, la construcción y gestión de infraestructuras en ingenieria geológica y minera, gestión del transporte de recursos, funcionamiento de redes de distribución y utilización de recursos minerales y energéticos. Conocimientos para el proyecto, cálculo, diseño y la ejecución de instalaciones de transporte, distribución y almacenamiento de sólidos, líquidos y gases. Conocimientos para adquirir la capacidad para proyectar y ejecutar sistemas de tratamientos de aguas y gestión de residuos (urbanos, industriales o peligrosos). Conocimientos para evaluar y gestionar ambientalmente proyectos, plantas o instalaciones. Conocimiento de sistemas de control y automatismos y su aplicación a infraestructuras e instalaciones. 2 / 7

3 Horas totales de dedicación del estudiantado Dedicación total: 187h 31,2m Grupo grande/teoría: 32h 28,8m 17.32% Grupo mediano/prácticas: 16h 16,8m 8.68% Grupo pequeño/laboratorio: 16h 16,8m 8.68% Actividades dirigidas: 2h 28,8m 1.32% Aprendizaje autónomo: 120h 63.99% 3 / 7

4 Contenidos Tema 1. Explotación de recursos minerales a cielo abierto Dedicación: 16h 48m Grupo grande/teoría: 7h Aprendizaje autónomo: 9h 48m Conceptos generales de minería. Minería y mineral. Sistemas de explotación a cielo abierto. Canteras de áridos y materiales de construcción. Explotaciones de rocas ornamentales. Descubiertas. Explotaciones profundas (Open pecho). Equipos de carga y almacenaje. Breve introducción a la mineria.donar a conocer los principios y métodos de diseño de explotación a cielo abierto según el recurso a explotar.saber indentificar el mejor método de arranque a cielo abierto según el tipo de recurs.donar a conocer el ciclo de avance y los equipos utilizados durante la extracción, la carga, el transporte y almacenaje de una actividad a cielo obert.apendre los criterios básicos de viabilidad económica aplicados a una explotación a cielo abierto. Tema 2. Métodos de explotación de recursos minerales subterráneos Dedicación: 37h 12m Grupo grande/teoría: 10h 30m Grupo mediano/prácticas: 5h Aprendizaje autónomo: 21h 42m Introducción a los sistemas de explotación de recursos subterráneos. Diseño de tareas horizontales y verticales. Métodos mediante apoyo natural del terreno. Métodos mediante soporte artificial sistemático. Métodos mediante hundimiento. Ciclo de avance subterráneo. Equipos de carga. Transporte continuo y discontinuo y extracción del mineral en superficie. Límite económico entre la minería a cielo abierto y la minería subterránea. - Realización de problemas durante las horas de clase y fuera del horario de clase, que ayudarán al alumno a la compresión de la asignatura - Dar a conocer los principios y métodos de diseño de explotaciones subterráneas según el sostenimiento necesario. - Saber identificar el mejor método de arranque subterráneo según el tipo de recurso. - Conocer los diferentes tipos de explotación subterránea-dar a conocer el ciclo de avance y los equipos mineros utilizados extracción, carga y transporte del mineral por el interior de la mina y el proceso de extracción del mineral en la superficie. - Conocer las diferentes técnicas, económicas, sociales y ambientales entre las explotaciones a cielo abierto y subterránea. - Cálculo y diseño de diferentes sistemas de explotación subterránea. - Cálculo de algunos equipos de transporte. - Determinar el límite económico de una explotación a cielo abierto y una explotación subterránea. 4 / 7

5 Evaluación Dedicación: 9h 36m Grupo pequeño/laboratorio: 4h Aprendizaje autónomo: 5h 36m Evaluación de conjunto Tema 3. Uso de explosivos Dedicación: 48h Grupo grande/teoría: 10h Grupo mediano/prácticas: 10h Aprendizaje autónomo: 28h Tipo de detonadores y explosivos. Cebado y conexiones. Carga de barrenos. Mecanismos de rotura de la roca. Voladuras de exterior. Concepto de piedra y espaciamiento. Carga de fondo y de columna. Volumen arrancado. Mallas tipo de perforación y secuencia de encendido. Desarrollo de una voladura de exterior. Concepto de voladura de avance y destroza. Concepto de "Cuele". Diferentes tipos de "Cuele". Voladuras de interior. - Cálculo de los diferentes parámetros que intervienen en una voladura. - Diseño de una voladura de exterior. - Diseño de una voladura de interior. Conocer los diferentes tipos de iniciadores y explosivos que hay en el mercado actual para el arranque de material de una actividad extractiva tanto de exterior como de interior. - Aplicación de la teoría con pequeños ejemplos de casos prácticos de voladuras de exterior y de interior. - Ser capaz de calcular una voladura tipo. Tema 4. Valoración y gestión de explotaciones Dedicación: 32h 24m Grupo grande/teoría: 10h Grupo mediano/prácticas: 3h 30m Aprendizaje autónomo: 18h 54m Planificación y optimización económica de explotaciones. Métodos de estimación e inversión de costes. Criterios de evaluación: parámetros no discrecionales (ley de corte, precio, costes, break-even stripping ratio), parámetros discrecionales (método, tamaño, ritmo, período, secuencia y función). Flujos económicos previstos. Análisis de riesgo. - Ejercicios sobre análisis de riesgo de una explotación Valorar las posibles ventajas y inconvenin - Aprender los criterios económicos más importantes y hacer un análisis de riesgo de una explotación. 5 / 7

6 Tema 5. Legislación de recursos geotécnicos Dedicación: 12h Grupo grande/teoría: 5h Aprendizaje autónomo: 7h Conceptos generales. La propiedad minera. Régimes de optimización de recursos. Legislación vigente en seguridad minera. Seguridad en explotaciones mineras. Dar a conocer la legislación vigente para cada disciplina dentro del ámbito de explotación de recursos naturals.l alumno tendrá la capacidad de saber las partes necesarias a cualquier proyecto de explotación de un recurso natural. Sistema de calificación La calificación de la asignatura se obtiene a partir de las calificaciones de evaluación continuada y de las correspondientes de laboratorio y/o aula informática. La evaluación continua consiste en hacer diferentes actividades, tanto individuales como de grupo, de carácter aditivo y formativo, realizadas durante el curso (dentro del aula y fuera de ella). La calificación de enseñanzas en el laboratorio es la media de las actividades de este tipo. Las pruebas de evaluación constan de una parte con cuestiones sobre conceptos asociados a los objetivos de aprendizaje de la asignatura en cuanto al conocimiento o la comprensión, y de un conjunto de ejercicios de aplicación. Normas de realización de las actividades Si no se realiza alguna de las actividades de laboratorio o de evaluación continua en el periodo programado, se considerará como puntuación cero. 6 / 7

7 Bibliografía Básica: Pla, F.. Fundamentos de laboreo de minas. Madrid: Madrid: Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Minas, ISBN Hartman, H.L.. SME mining engineering handbook. 2nd ed.. Littleton, Colorado: Society for Mining, Metallurgy and Exploration, ISBN Konya, C.J.; Walter, E.J.. Surface blasts design. Prentice Hall, ISBN Gustafsson, R.. Técnica sueca de voladuras. Nova: Suecia:SPI, Arteaga, R.. Estudios de viabilidad en proyectos mineros. Colección Informes de Minería. Madrid: ITGE, ISBN X. Arteaga, R.. Manual de evaluación técnico económica de proyectos mineros de inversión. 2ª. Madrid: ITGE, ISBN Complementaria: Bustillo, M.. Manual de evaluación y diseño de explotaciones mineras. Madrid, ISBN López, C. Manual de áridos: prospección, explotación y aplicaciones. 3ª ed.. Madrid: Entorno Gráfico, ISBN Instituto Tecnológico Geominero de España. Manual de arranque, carga y transporte en mineria a cielo abierto. Madrid: ITGE, ISBN López Jimeno, Carlos. Manual de perforación y voladura de rocas. Madrid :: Carlos López Jimeno, / 7