PROGRAMA DETALLADO VIGENCIA TURNO UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA 2009 DIURNO INGENIERÍA DE SISTEMAS ASIGNATURA

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1 PROGRAMA DETALLADO VIGENCIA TURNO UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA 2009 DIURNO INGENIERÍA DE SISTEMAS SEMESTRE ASIGNATURA 6to. ARQUITECTURA DEL COMPUTADOR CÓDIGO HORAS SYC TEORÍA PRÁCTICA LABORATORIO UNIDADES DE CRÉDITO PRELACIÓN ELN OBJETIVO GENERAL Reconocer los componentes tangibles e intangibles de un Computador; identificando a la multiprogramación y multiprocesamiento como multitareas en sistemas. 2.- SINOPSIS DE CONTENIDO La asignatura Arquitectura del Computador permite al estudiante identificar la estructura y funcionamiento del computador, haciendo énfasis en los procesos que se cumplen. Computador. El contenido está estructurado en nueve (9) Unidades: UNIDAD 1.- Organización Básica y Diseño del Computador. UNIDAD 2.- Diseño Lógico de Procesadores. UNIDAD 3.- Diseño de Lógica de Control. UNIDAD 4.- Diseño de Computadores. UNIDAD 5.- Diseño del Sistema del Microprocesador. UNIDAD 6.- Circuitos Integrados Digitales. UNIDAD 7.- Microchips. UNIDAD 8.- Almacenamiento de Datos. Dispositivos de entrada y multimedia. UNIDAD 9.- Arquitecturas Avanzadas y Comerciales 3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS GENERALES Diálogo Didáctico Real: Actividades presenciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades electrónicas. Diálogo Didáctico Simulado: Actividades de autogestión académica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante. ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN La evaluación de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobación de la asignatura, vendrá dada por la valoración obligatoria de un conjunto de elementos, a los cuales se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos de evaluación que podrá emplear el docente para tal fin. Informe o registro de experiencias, defensa en las actividades presenciales. Control de rendimiento. Auto-evaluación, co-evaluación y evaluación. Informe y defensa de experiencias en organizaciones o instituciones relacionadas con el área de la especialidad. Participación en talleres, dinámicas de grupos, seminarios, etc: Auto -evaluación/ co-evaluación y evaluación. Registros de participación, otras. Auto-evaluación/ co-evaluación, evaluación del docente /tutor (a). Pruebas escritas cortas y Auto-evaluación/ co-evaluación, evaluación del estudiante. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CONTENIDO ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA

2 Describir los elementos conceptuales referidos a la organización básica y diseño del computador considerando los códigos de instrucción para garantizar la correcta ejecución de instrucciones. UNIDAD 1. ORGANIZACIÓN BÁSICA Y DISEÑO DEL COMPUTADOR. 1.1Códigos de instrucción. Instrucción del computador. Control y sincronización de tiempo. 1.2.Ejecución de instrucciones. Entradasalida e interrupción. 1.3 Diseño del computador. Educación, Edición. Editorial

3 Interpretar el diseño lógico de la Unidad Lógico Aritmética reconociendo su importancia en la arquitectura del procesador., UNIDAD 2. DISEÑO LÓGICO DE PROCESADORES Organización del procesador. Unidad aritmético-lógica Diseño de Procesadores: Diseño de un circuito aritmético. Diseño del circuito lógico. Diseño de una unidad lógica aritmética. Registro de condición. Diseño de un registro de desplazamiento Unidad procesadora. Diseño del acumulador. Realización de actividades teóricoprácticas. Educación, Edición. Editorial

4 Identificar la función de control de microprogramas, alambrado y componentes internos de un computador. UNIDAD 3. DISEÑO DE LÓGICA DE CONTROL. 3.1Organización del control. Control de componentes alambrados. Control de microprograma. Control de la unidad procesadora. Control a base de componentes conectados. Control del PLA. 3.2 Secuenciador del microprograma. Educación, Edición. Editorial

5 Reconocer el diseño de un computador tomando en cuenta la configuración del sistema y las instrucciones a ejecutar. UNIDAD 4. DISEÑO DE COMPUTADORES Configuración del sistema. Instrucciones de computador. Sincronizador de tiempo y de control. Ejecución de instrucciones Diseño del registro del computador. Diseño del control. Consola del computador Educación, Edición. Editorial

6 Describir el diseño y organización del sistema del microcomputador relacionándolo con la organización de la memoria. UNIDAD 5. DISEÑO DEL SISTEMA DEL MICROCOMPUTADOR Organización del microcomputador. Organización del microprocesador. Instrucciones y modos de direccionamiento. Pila, subrutinas e interrupción Organización de la memoria. Interconexión de E/S. Acero directo de memoria. Educación, Edición. Editorial

7 Reconocer los diferentes tipos de Circuitos Integrados de un Computador tomando en cuenta las características de cada uno de ellos. UNIDAD 6. CIRCUITOS INTEGRADOS DIGITALES. 6.1 Características de los circuitos integrados Digitales. Características del transistor bipolar. Circuitos RTL y DTL. Lógica de inyección integrada (IIL). Lógica de transistor-transistor (TTL). Lógica de emisor acoplado (ECL). Semiconductor de óxido de metal (MOS). MOS complementado (CMOS). Educación, Edición. Editorial

8 Analizar el funcionamiento de un PC integrando los microprocesadores y los procesadores RISC y CISC. UNIDAD 7. MICROCHIPS. 7.1 Funcionamiento de un PC. Un transistor. Un RAM y un Microprocesador. Procesadores RISC y CISC. Educación, Edición. Editorial

9 Identificar las diferentes Unidades de Almacenamiento de un Computador, sus componentes de entrada y salida, equipo multimedia. UNIDAD 8. ALMACENAMIENTO DE DATOS Y DISPOSITIVOS Almacenamiento de Datos en: disco duro. Disco flexible. Unidad magnetoóptica y óptical. Unidad de copia de seguridad en cinta Dispositivos De Entrada/Salida. Funcionamiento de bus, teclado, pantalla del computador, Puerto serie, Puerto paralelo, Ratón, moderm, escáner, cámara digital, tarjeta de PC (PCMCIA) Multimedia. Funcionamiento de una unidad CD-ROM, Audio y Video multimedia.. Educación, Edición. Editorial

10 Aplicar los elementos conceptuales y técnicos en la Arquitectura avanzada y arquitectura comercial presentando casos prácticos. UNIDAD 9 ARQUITECTURAS AVANZADAS Y COMERCIALES 9.1. Arquitecturas avanzadas: Multiprocesamiento Simétrico. Procesamiento Paralelo. Procesadores Superescalares. Casos Prácticos. 9.2 Arquitecturas Comerciales. MIPS, RISC, SPARC. Casos Prácticos. Educación, Edición. Editorial

11 BIBLIOGRAFÍA Educación, Edición. Editorial